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文檔簡介
Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000085300StartFragment:0000000127EndFragment:00000852822021年江西省上饒市統(tǒng)招專升本語文自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.春秋筆法的含義是()
A.大同思想B.禮制思想C.微言大義D.儒家思想
2.郭沫若的《爐中煤》所表現(xiàn)的思想感情是()
A.愛慕戀人之情B.懷念家鄉(xiāng)之情C.思念兒女之情D.眷念祖國之情
3.《離騷》是一首帶有自敘性質(zhì)的長篇()
A.敘事詩B.抒情詩C.哲理詩D.諷刺詩
4.《書憤》一詩寫于陸游的()
A.晚年時期B.中年時期C.青年時期D.少年時期
5.在一篇文章中,記敘兩件同時發(fā)生的事情的敘述方式是()
A.順敘B.倒敘C.插敘D.平敘二、填空題(5題)6.陸游《關山月》:和戎詔下十五年,____
7.扣舷獨嘯,____。(張孝祥《念奴嬌·過洞庭》)
8.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天):嘆年來蹤跡,____?
9.白居易《長恨歌》:回眸一笑百媚生,____
10.王維《山居秋暝》:空山新雨后,____
三、判斷題(5題)11.在《史記》所包括的五種體例中,世家列傳本紀都屬于人物傳記()
A.否B.是
12.屈原開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義的創(chuàng)作道路()
A.否B.是
13.撰制規(guī)范性公文應當特別注意維護文件的條理性()
A.否B.是
14.建安文學的核心人物是蘇洵、蘇軾、蘇轍和建安七子()
A.否B.是
15.《段太尉逸事狀》的作者是柳宗元()
A.否B.是四、簡答題(2題)16.魯迅在《燈下漫筆》中寫道:假如有一種暴力,將人不當人,不但不當人,還不及牛馬,不算什么東西;待到人們羨慕牛馬,發(fā)生亂離人,不及太平犬的嘆息時,然后給予他略等于牛馬的價格,有如元朝定律,打死別人的奴隸,賠一頭牛,則人們便要心悅誠服,恭頌太平的盛世,為什么呢?因為他雖不算人,究竟已等于牛馬了。
請回答
這段話揭示了中國人當時怎樣的心態(tài)?
17.張若虛的《春江花月夜》為什么能成為孤篇橫絕,竟為大家之作?(從思想內(nèi)容和藝術特點方面簡析)
五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面一段文字:
那是一對才搬來的殘疾夫妻,男的一雙腳掌向后撇,女的是啞巴。那天初次見到他們時,一股憐憫之情在我心頭升起:這樣的人生、這樣的家庭,怎樣艱難!這不是我鄙視他們,我認為作為一個正常人,是應該有一點這樣的憐憫之心的。
但接下來的事實卻讓我大吃一驚,這些天來,他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之后前來聚會,空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情,但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。
面對著這樣的一群人,我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈,這樣的理解是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈,才恰如其分。火在舞蹈,那扭動、變形的舞姿是火的生命的張力的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱,燃體不盡,火的舞蹈不停。
熟悉的或陌生的音樂像一支焰火,一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈:那是在一座簡陋的磚瓦窯,我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲,就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁,正當讀書和游戲的年齡,就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的目光注視這個小女孩,但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞著工具,全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問:生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行呢?
用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排,讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生,就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì),是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。(《生命的本質(zhì)》)
文中畫線句說:一股憐憫之情在我心頭升起。對殘疾夫妻有必要憐憫嗎?試結合文章進行分析
19.此詩中抒發(fā)漂泊之感的詩句是()
A.玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森
B.江間波浪兼天涌,塞上風云接地陰
C.叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心
D.寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧
六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.作者為什么說有輸有贏,才是多彩的人生啊!結合文章,談談你對這句話的理解
21.作者為什么說憧憬于你們的生活?為什么又感慨這是何等可悲哀的事啊?
參考答案
1.C孔子編定的《春秋》中,許多事件的敘述話語雖然不多,但含義卻很豐富,所以稱為微言大義,又稱皮里陽秋,這種筆法就是春秋筆法,即在看似簡潔平淡的表述之下,隱含著作者強烈的褒貶態(tài)度,前人概括為一言寓褒貶
2.D《爐中煤》是郭沫若在五四時期以火樣的激情、浪漫的奇想、熱烈奔放的旋律,唱出的一曲充滿著力和美的時代贊歌。詩人將個人的命運與祖國的命運緊密聯(lián)系在一起,淋漓盡致地表現(xiàn)了對祖國的眷戀之情
3.B
4.A《書憤》是陸游61歲時所作,屬于晚年作品
5.DD平敘,即敘述同一時間、不同地點發(fā)生的兩件或更多件事情;可以先敘一件,再敘另一件,可以幾件事情并列交叉地敘述。平敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情,寫得眉目清楚,有條不紊
6.將軍不戰(zhàn)空臨邊
7.不知今夕何夕
8.何事苦淹留
9.六宮粉黛無顏色
10.天氣晚來秋
11.Y
12.Y
13.Y
14.N三蘇屬于唐宋八大家中的代表人物
15.Y
16.容易滿足的奴化心態(tài)
17.張若虛傳世的詩作僅存二首?!洞航ㄔ乱埂访鑼懥舜航乱沟拿谰?,表現(xiàn)了宇宙永恒人生短暫的感悟,抒發(fā)了游子思婦離別相思之情。在藝術上,該詩音韻婉轉,聲情并茂,具有優(yōu)美、純真和深沉的特點,乃千古絕唱。所以前人稱張若虛《春江花月夜》孤篇橫絕,竟為大家
18.沒有必要憐憫,因為他們在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂,這是生命的本質(zhì)
19.CC叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心借叢菊兩開孤舟一系展開聯(lián)想
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