2021年山東省德州市統(tǒng)招專升本語文自考真題(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000087521StartFragment:0000000127EndFragment:00000875032021年山東省德州市統(tǒng)招專升本語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.下列關于中國現(xiàn)代文學知識的表述，正確的是（）

A.戴望舒是新月派的代表詩人

B.老舍是京味小說的代表作家

C.茅盾的農村三部曲為《春蠶》《秋收》《子夜》

D.陳白露是曹禺《雷雨》中的主要人物形象

2.提出文章合為時而著，歌詩合為事而作的是（）

A.孟浩然B.陳子昂C.白居易D.柳宗元

3.營養(yǎng)物質吸收的主要部位是（）

A.十二指腸B.大腸C.胃D.小腸

4.以下不屬于《蘇武傳》中詞類活用現(xiàn)象的是（）

A.羝乳乃得歸B.王必欲降武C.屈節(jié)辱命D.漢亦留之以相當

5.作者直接傾吐自己喜怒愛憎感情的抒情方法是（）

A.直接抒情B.借景抒情C.托物言志D.寓情于理二、填空題(5題)6.____，長河落日圓

7.君不見沙場征戰(zhàn)苦，____。（高適《燕歌行》）

8.被后人譽為詩仙的唐代偉大的浪漫主義詩人是____

9.春潮帶雨晚來急，____

10.不要拋棄學問是____給中國公學八年級畢業(yè)生的贈言

三、判斷題(5題)11.史鐵生的主要作品有中短篇小說集《我與地壇》《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《禮拜日》《舞臺效果》（）

A.否B.是

12.張若虛、賀知章、張旭、楊炯合稱吳中四士（）

A.否B.是

13.《詩經》是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭（）

A.否B.是

14.《我與地壇》抒寫了我對自然、人生、母愛的深切體驗和深沉思索（）

A.否B.是

15.魯迅的小說《風波》展示了辛亥革命后中國農村的真實面貌（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.根據《哈姆雷特》中生存還是毀滅這段獨白，分析哈姆雷特的內心世界

17.簡述李白浪漫主義詩歌在中國文學發(fā)展史上的地位

五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面的文言文，按要求答題。

黃生借書說

黃生允修借書，隨園主人授以書而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而見之矣！’若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’云爾。

予幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢，其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿。素蟫灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！

今黃生貧類予，其借書亦類予，惟予之公書與張氏之吝書，若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。

（選自《小倉山房文集》，有刪改）

隨園主人是朝的（人名）

19.《我與地壇》中，用種種事物來類比四季，其整體象征意味是（）

A.對自然景物的復雜感受B.對社會現(xiàn)象的復雜感受C.對人生命運的復雜感受D.對各種知識的復雜感受六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.以下對文章的分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.第①段提出文章討論的對象，總領全文

B.第②到⑤段著重闡述了作者對考據的看法

C.第⑨⑩段分別對第⑦⑧段進行了深入分析

D.第段總括了上文，提出了自己的主張

21.聯(lián)系上下文，理解畫線部分的含義

參考答案

1.B

2.C此句出自新樂府運動倡導者白居易。他在《與元九書》中說：自登朝來，年齒漸長，閱事漸多，每與人言，多詢時務，每讀書史，多求理道，始知文章合為時而著，歌詩合為事而作

3.DD小腸是吸收的主要部位，絕大多數(shù)的糖類、脂肪、蛋白質消化產物在十二指腸和空腸被吸收；回腸主要吸收膽鹽和維生素B12

4.DDA項中的乳，名詞用作動詞，意為生育；B項中的降為使動用法，意為使……投降；C項中的屈和辱皆為使動用法；D項則沒有詞類活用現(xiàn)象

5.AA直接抒情的特點是感情袒露，氣勢奔放、熱烈

6.大漠孤煙直

7.至今猶憶李將軍

8.李白

9.野渡無人舟自橫

10.胡適

11.N×《我與地壇》是一篇記事散文

12.N×楊炯是初唐四杰之一，吳中四士為張若虛、賀知章、張旭、包融

13.N×《詩經》是我國第一部詩歌總集，也是我國現(xiàn)實主義詩歌創(chuàng)作的源頭?！冻o》是我國繼《詩經》之后的又一部詩歌總集，是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭

14.Y

15.Y

16.生存還是毀滅的獨白，不僅本身是一首富于揭露性和哲理性的好詩，也是理解主人公性格的一把重要的鑰匙。哈姆雷特是一個富于理想、敢于行動的人，但身遭變故，理想破滅。他奉命復仇，但客觀上任務的艱巨和敵人的強大，主觀上反對暴力而又脫離群眾，造成他在積極行動之中常常產生力不從心和失敗的感覺，因而出現(xiàn)內心的矛盾。通過這段獨白，我們看到了他對人生的思索，他的煩惱和失望、苦悶和彷徨以及他對周圍現(xiàn)實的深刻揭露和批判

17.（1）李白的詩歌，繼承了浪漫主義的創(chuàng)作成就，擴大了浪漫主義的表現(xiàn)領域，豐富了浪漫主義的表現(xiàn)手法。（2）李白對唐代詩歌的革新也有杰出的貢獻。他繼承了陳子昂詩歌革新的主張，在理論和實踐上使詩歌革新取得了最后成功。（3）李白詩歌對后代影響也極為深遠

18.清袁枚

19.CC作者在文章中用種種景物來對應四季，表現(xiàn)對四季的不同感受，用多重排比句式，象征性地表達了我對人世間的認識與看法。將排比、類比和象征結合起來，寓意無窮，韻味悠長，表達了對人生命運的深刻感受

20.CC第①段，提出文章的論述對象，即學者們把考據和批評當作欣賞的誤解，從結構上分析，這一段是總領全文的。第②到⑤段，主要介紹考據方面的內容：第②段，介紹英國教授的做法；第③段，提出考據學這個名詞，對教授做法進行評價；第④段，指出考據可以幫助欣賞但不是欣賞本身；第⑤段，指出富于考據癖的學者常犯兩種錯誤。由此可以看出這一部分主要寫作者對考據的看法。第⑦⑧段承接第⑥段，主要介紹兩類文學批評，即法官式的文學批評和法國印象主義的文學批評。第⑨段對比分析了兩種文學批評的區(qū)別。第段是作者對兩種文學批評所持的態(tài)度。第段，從總之可看出，是對上文的一種總結。由此可以判斷