保育員工作手冊

PAGEPAGE38保育教師工作職責1、在園長的領導下、保健老師的指導下做好本班的保育工作，嚴格遵守園內的生活作息制度。2、認真做好本班房舍，設施、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。早上在幼兒入園前，做好一切清潔工作，保持環(huán)境整潔，美觀、安靜、舒適。3、管理幼兒生活、飲食、大小便、睡覺、穿衣、戶外活動等對患兒和患病兒童做好特殊護理和全日觀察。4、在保健老師指導下，嚴格執(zhí)行園所制定的各項安全制度，留心各種事故隱患，及時杜絕排除。并掌握事故應急處理的方法。5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度中規(guī)定的消毒要求，掌握消毒液的配比方法和濃度，熟知園內常用物品的清洗消毒時間和方法，并防治消毒后的再污染。6、妥善保管好本班使用的各種物品負責本班幼兒的餐飲工作。7、對幼兒態(tài)度和藹、動作輕柔，注意個人衛(wèi)生和儀表整潔，不隨便使用幼兒物品。8、努力鉆研業(yè)務、總結經(jīng)驗、不斷提高保育工作。學習兒童心理學、以培養(yǎng)兒童良好習慣。9、配合教師開展幼兒的教育課程。文明禮儀規(guī)范1、認真參加升旗儀式，自覺按照儀式要求做到嚴肅、規(guī)范。2、在幼兒園內講普通話。自覺使用禮貌用語和體態(tài)語言，做到談吐文雅、舉止端莊。主動向來訪客人及家長、幼兒問好。接受家長、幼兒問候要回禮示意。3、衣著整潔莊重，自然得體、佩帶標牌、不能披長發(fā)，上班時要穿工作服，不準著奇裝異服或留長指甲，穿高跟鞋，不準化濃妝。4、不在教室、辦公室、會議室等工作場所吸煙、喧嘩；不隨地吐痰、亂扔廢物。5、要保持工作環(huán)境整潔。住宿舍教師自覺保持寢室環(huán)境衛(wèi)生，不隨處堆放、懸掛、晾曬雜物。6、上班不遲到、早退、不隨意中途離開教室處理私事(如會客、打電話等)。7、尊重幼兒人格，不挖苦、辱罵、體罰或變相體罰幼兒；不以罰款、驅趕等粗暴手段處罰幼兒。8、不違反規(guī)定向幼兒或家長收取或變相收錢、物；不隨意叫幼兒或幼兒家長代辦私事。9、同事之間互相尊重，講求謙讓，光明磊落，坦誠交往。

教職工人員的職業(yè)道德1、終于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作、熱愛幼兒，對孩子做到關心、耐心、不歧視、不偏愛、不體罰、不變相體罰。2、服從組織分配，工作踏實、認真負責、吃苦耐勞。對幼兒高度負責，完成任務一絲不茍，不敷衍了事，不弄虛作假，不出責任事故。3、工作時不隨便和老師聊天，不議論幼兒和家長，不隨便適用幼兒的物品，不接受索取家長的禮品，不變相利用幼兒過生日、節(jié)假日索取禮物、食物。4、努力學習掌握規(guī)律，按幼兒生理、心理特點開展符合幼兒年齡的教養(yǎng)教學活動，對幼兒教養(yǎng)不強求一致，不生搬硬套，不成人化、小學化。5、為人師表以身作則，舉止文雅，動作輕柔，語言文明規(guī)范，事事做幼兒表帥，說話不粗魯，不大聲喧嘩，不喝斥幼兒。6、保持教室清潔整齊，不亂放成人物品，工作時不吃零食、不修指甲、不梳頭化妝、不隨意親吻幼兒，不吃幼兒點心飯菜和幼兒的東西。7、作風正派遵紀守法，有組織、有紀律。遵守社會公德。衣著大方，不穿奇裝異服，如超短裙子、低胸的衣服，不梳染怪發(fā)型，不佩戴某些飾品，如耳環(huán)和容易損傷幼兒皮膚的戒指。不留長指甲，涂指甲油，上班時不穿高跟鞋。8、同事之間團結有愛，相互協(xié)作，不在背地議論別人。尊重上級領導，不與家長發(fā)生爭吵，不以自我班級為中心。保育員工作安排每日工作安排7：40-8：00開窗通風，消毒教室、臥室空氣；到開水房取開水，將消毒好的茶杯放入茶杯箱。8:00-8:10室內衛(wèi)生清掃濕抹、整理自然角、（中、大班）組織值日生勞動等。8:10-8:20晨間活動前準備工作，配合晨間體育鍛煉和早操8:20-8:30餐前準備（中大班筷子、小托班勺），擺餐盤、擦嘴毛巾或紙巾。8:30-9:00按常規(guī)要求幼兒進餐。9:00-9:10做室內及包干區(qū)衛(wèi)生。注：早餐時主班老師組織幼兒分組洗手；副班老師在盥洗室照看幼兒洗手（三大職責）。11:10-11:30餐前準備：消毒開飯桌、擺放幼兒餐具、紙巾等（到食堂拿幼兒餐具時把本班老師的餐具帶到食堂）。11:30-12:00飯菜進班，每張餐桌中放一個餐盤，并將每組調羹、筷子放在餐盤內，進餐按一日工作程序要求。注：此時主班老師組織幼兒分組洗手；副班老師在盥洗室照看洗手（三大職責）。12:00-12:30餐后打掃，桌面、教室、盥洗室衛(wèi)生、沖洗并用潔廁靈消毒衛(wèi)生間、用“84”消毒液消毒拖把。12:30-14:30幼兒午睡（值班老師不準躺在幼兒床上，不準干私活，要來回巡視）。14:30-15:10起床、整理床鋪(副班老師整理幼兒衣褲)午點前準備工作，到食堂取午點、（分午點、主、副班教師分配）消毒餐桌等15:10-16:10清洗消毒茶杯和點心盤，點心夾，取出機動茶杯放在茶杯箱，配教育活動，游戲活動等16:10-16:20餐前準備16:30-17:00晚餐（按一日工作程序要求）17:00-17:30打掃教室、盥洗室、包干區(qū)衛(wèi)生、整理桌椅、將保溫桶、開水壺清洗干凈把水壺送到開水房的保潔柜里。全天密切觀察和護理體弱兒、患病兒，下班前記錄好當天體弱兒《全日觀察表》和《班級物品消毒記錄表》，做好斷電關窗關門工作。每周工作安排周一全面衛(wèi)生打掃、消毒茶杯箱和毛巾架等。周一至周五任選2——3次消毒教室，寢室空氣（傳染病流行季節(jié)每天消毒）。周四消毒圖書、玩具(根據(jù)天氣情況自行調整)。周五填好《班級物品消毒記錄表》。每月工作安排每月初清洗鋼琴套、空調套和游戲區(qū)域的布制品；幼兒更換座位。每月中用肥皂水或洗潔凈徹底清洗桌椅。每月兩周一次讓家長更換清洗床單、枕套和被套；將《班級物品消毒記錄表》送交保健室。注：有關幼兒洗手、進餐及物品消毒要求詳見《衛(wèi)生保育工作常規(guī)》。注：一學期交兩至三篇觀察筆記，學期末交學期總結，學習筆記和會議記錄。保育工作常規(guī)一、衛(wèi)生工作常規(guī) 1、班級衛(wèi)生工作應在保健老師及班組長老師的指導下，由各班保育老師負責，具體范圍包括：活動室、臥室、盥洗室的地面、門窗、桌椅、燈、電扇、空調、雜物柜、鞋柜、班牌、游戲區(qū)、自然角、洗手池臺面及臺下柜、便池、洗拖把池、茶杯箱、壺、盆、桶等每天保持清潔衛(wèi)生，班級環(huán)境每周一大掃；要求班級整體衛(wèi)生清潔，物品擺放歸類整齊有序。2、保持班級室內空氣流通，要求每天早晨入園時開窗通風，冬天每天至少開窗通風2-3次，每次10-15分鐘；啟用空調時應注意，室內外溫差不宜過大，一般冬季室溫不超過15-18℃；夏季室溫不低于26-28℃。幼兒進入空調房間應及時增減衣服。3、盥洗室內所有盆、桶、壺應洗凈晾干后放入櫥柜，以免柜內產(chǎn)生潮濕霉變。4、每天下班時將茶水桶中剩余的開水倒凈，以免積水垢；每周清洗消毒一次茶水桶。5、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，及時糾正幼兒不良的衛(wèi)生習慣（如咬指甲、吮手指、挖鼻、揉眼等）；每周檢查幼兒指甲一次。6、保護幼兒視力，讀寫采光不宜過強或過弱；看電視距離為電視機對角線的5-7倍，每次看電視時間不超過30分鐘，電視機的高度與視線平行；每月給幼兒換一次座位。二、幼兒飲水常規(guī)1、幼兒新陳代謝旺盛，保育老師應提供幼兒隨時飲水的條件，早晨入園前，茶杯應及時從消毒柜中取出放在茶杯架上（即茶杯架上始終有茶杯）；同時保溫桶應始終有適宜溫度的開水；茶杯箱應始終打開，以方便幼兒隨時飲水。2、為保證幼兒隨時飲水，每次茶杯消毒前應將機動茶杯取出供幼兒隨時飲水之用。3、特殊情況下（如體育鍛煉后、室內開空調時、呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)等），保教人員應提醒并鼓勵幼兒多飲水。三、幼兒洗手常規(guī)1、幼兒集中洗手時，盥洗室一定要有教師，三大職責如下：①防止幼兒意外事故發(fā)生；②幫助幼兒卷袖；③督促幼兒正確洗手、擦手、正確使用茶杯。在盥洗室的老師必須等最后一位幼兒洗完手后方可離開。2、幼兒洗手時間：①飯前便后、②使用蠟筆、油泥或玩沙等活動后、③體育鍛煉后，尤其是使用或接觸過各種體育器械后、④傳染病期間應加強洗手次數(shù)。3、洗手步驟如下：①卷袖子（托、小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子）；②流水（肥皂、洗手液）洗手，從手指洗到手腕，雙手必須搓出泡沫后用流水沖洗干凈；③洗完后雙手在水池內甩三下，防止水滴在地上；④擦手時應打開自己的毛巾將手心手背擦干；⑤教師（或值日生）幫助洗完手的幼兒拉下袖子。四、午點常規(guī)：3:00前用完午點1、幼兒規(guī)范洗手；2、幼兒從茶杯架取拿自己的茶杯，取茶杯時注意拿茶杯把手，不拿杯口；3、保育老師將點心、水果（餅干等）分好放在點心盤內；4、托、小班幼兒由保育老師分好；中大班由教師接過幼兒茶杯或用手穩(wěn)住幼兒握茶杯的手倒豆?jié){或牛奶以防燙傷、潑灑；5、喝完豆?jié){后，幼兒直接將茶杯放入干凈桶中。保育老師應及時將茶杯沖洗干凈，放入消毒柜消毒，此前將機動茶杯放在茶杯架，供幼兒隨時飲水。不銹鋼茶杯消毒完畢應及時取出放入茶杯架，以保證幼兒隨時飲水等。五、午餐常規(guī)餐前餐后管理中三位老師的分工如下：保育老師負責餐前擦餐桌、端飯菜進班、盛飯菜湯、餐后打掃；主班教師負責組織幼兒分組洗手（飯菜進班后洗手）、觀察幼兒進餐、組織幼兒飯后散步；副班教師在幼兒洗手前，幫助保育老師從餐車上將飯菜端進班級，飯菜進班后，其主要責任是在盥洗室照看幼兒、觀察幼兒進餐、組織幼兒飯后散步。（一）開飯要求1、餐前首先規(guī)范擦餐桌（包括幼兒餐桌、放飯菜的桌子、餐車），先用清水擦一遍，再用消毒液擦一遍；每擦一張桌子，抹布要清洗干凈；特殊活動，如在桌面用油泥、水彩等后，首先用肥皂水擦洗餐桌，在用消毒水擦，再用清水擦，餐桌消毒后，要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸）。2、教師取拿飯菜前，要用流水肥皂洗凈雙手。3、所用餐具盒應放在開飯桌上或餐車上，不要直接放在地上；飯菜及餐具進班后，副班老師可先將餐具及筷（勺）分放在每組餐桌上，然后主班老師再組織幼兒分組洗手。4、盛菜順序：保育老師推餐車分組盛飯菜，先盛正在洗手這組幼兒的飯菜，保證進餐不等待；冬天飯菜不宜過早盛出；小班盛飯菜應一半飯、一半菜，不應將菜蓋在飯上;遇到刺、骨頭的菜時，不應將這類菜與其他菜混放在一起，應分開盛放或由老師剔刺、去骨后分發(fā)幼兒以免發(fā)生意外。5、整個開飯過程盡量保證三位老師參與。6、幼兒進餐時，除保育老師幫助幼兒添飯外，主副班老師都應在幼兒（尤其是進餐困難的幼兒）中間，督促觀察幼兒進餐情況；不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃飯。7、餐后老師應督促幼兒將碗盤內的殘羹倒入雜物盆內，餐后所有碗筷勺應有序整齊地放在盆或筐內，便于清洗。8、餐后，教師用清潔凈或健之素擦桌子，然后用清水擦干凈；地面先掃后拖（用半濕拖把拖）。（二）進餐要求1、飯菜、餐具進班后由主班老師組織幼兒洗手：幼兒先將自己的椅子搬放到餐桌前；體弱和吃飯慢的幼兒先洗手；幼兒規(guī)范洗手（見第三點）2、幼兒洗完手后直接上位進餐，保證洗手后進餐不等待。3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣：學會細嚼慢咽，進餐時間不少于20分鐘；不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。4、餐后，教會幼兒正確使用餐巾擦嘴，用溫開水漱口。5、午餐后組織幼兒散步，散步時不宜做劇烈活動。6、小班下學期開始用菜盤，中班下學期開始用筷子就餐。六、午點常規(guī)1、餐桌常規(guī)消毒（同前）。2、午點順序：搬椅子→規(guī)范洗手→吃午點。3、吃點心時一定要用點心盤；帶皮水果要削皮，并切成小塊。4、吃完點心后，點心盤應集中放入盆內，由保育老師清洗消毒。七、午睡常規(guī)1、小班幼兒午睡前，保育老師應鋪好被子，放好枕頭2、幼兒午睡必須脫外衣褲；外衣褲、鞋子應按班級要求程序擺放。3、午睡房窗簾不宜拉得過嚴，因光線過暗不利于觀察護理幼兒。4、值班老師應加強對幼兒午睡的護理和觀察，不準躺在幼兒床上，要及時發(fā)現(xiàn)異常情況；其她老師下班后不準因其它理由逗留在教室、要及時離園。八、消毒常規(guī)1、每天早晨入園時開紫外線燈消毒臥室空氣30分鐘，消毒后注意開窗通風。2、每天早晨幼兒入園前，應將前一天消毒好的茶杯及時從消毒柜中取出，放在茶杯架上，同時將機動茶杯洗干凈，和清洗過的擦手毛巾一起消毒。3、每天上午早點后，保育老師應及時清洗茶杯（尤其杯口），清洗后的茶杯應反扣瀝凈水后，再放入消毒柜消毒，消毒前將消毒柜中消毒好的機動茶杯取出供幼兒隨時飲水之用。消毒好的不銹鋼茶杯必須及時取出，保證幼兒隨時飲水及午飯后漱口。4、每餐餐前應規(guī)范消毒餐具（包括幼兒餐桌、開飯桌、墊子及飯架或餐車）；先用清水擦一遍，在用消毒液擦一遍、再用清水擦三遍；每擦一張桌子抹布要清洗一次（消毒液按說明要求配比）。5、每天用消毒水消毒盥洗室地面及拖把一次。6、每天中午用消毒水消毒便池；如遇幼兒腹瀉、嘔吐，應隨時用消毒水消毒。7、每班2套擦手毛巾，毛巾每周消毒2-3次，特殊情況每天消毒。毛巾清洗干凈后放入高溫消毒柜消毒，或用消毒水消毒，清洗干凈后放在太陽曬干。8、每周一用消毒液消毒茶杯架、毛巾架、水龍頭、門把手及幼兒能觸摸到的地方等。9、每周有三次用臭氧消毒對教室、寢室空氣消毒，每次30分鐘；傳染病季節(jié)每天消毒。10、每周五清洗消毒（用消毒水）本周玩過的塑料玩具，并利用雙休日放在室內朝陽窗臺上瀝水曬干；對不宜用消毒水消毒的物品（如圖書、被褥等）可放在太陽下曝曬或放在消毒燈下消毒，注意要攤開消毒。11、每兩周洗曬被褥1次；每月底提前通知家長將床單、枕套、被套帶回家洗曬1次；特殊情況（如尿床、嘔吐等）隨時洗曬。注：班級各種物品在消毒后再污染措施：①茶杯:保育老師取拿已消毒好的茶杯前，應首先用流水肥皂清潔雙手，取拿時手握茶杯把手，切忌拿杯口；茶杯杯口向上放入清潔的茶杯箱內。②擦手毛巾：各班按規(guī)定時間清洗、高溫消毒后，保育老師用清潔的雙手將擦手毛巾掛在各班專用的毛巾晾曬架上，放在太陽下曬干備用。③點心盤：每次吃完點心后清洗，高溫消毒后放在消毒柜中保潔，使用前保育老師用清潔的雙手從消毒柜中將點心盤取出，取拿時注意手托盤底、拿盤邊緣，切忌將大拇指伸入盤中。九、安全工作常規(guī)1、保教人員工作時要堅守崗位，全神貫注，不聊天，不串班，不做與工作無關的事。2、對幼兒態(tài)度和藹，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。3、各種物品應放在固定安全的位置。①各種消毒液、洗滌清潔用品，必須妥善保管，放在相應的櫥柜里。②教師教學用的剪刀、裁紙刀、大頭針、別針、藥品等危險用品應放在孩子夠不著的地方，用后及時收起來。③較燙的食物（如豆?jié){、湯、面條、稀飯等）應放在幼兒觸摸不到之處。天熱時最好在食堂待食物溫度適合后再進班。4、不給幼兒玩體積小、銳利、帶有毒性物質的玩具及物品；自然角不放帶刺的植物（如仙人掌、仙人球等），自然角玻璃缸有破損要及時處理；角色游戲區(qū)部用玻璃制品；角色區(qū)幼兒自帶的各種瓶罐（如化妝品、藥品的瓶子）要清洗干凈，確保清潔安全無污染；隨時檢查活動區(qū)域有無不安全隱患（如地面不平、木制品有刺、電源暴露等）。5、進餐時保持安靜，不催促、硬塞；哭鬧、咳嗽時勿喂食。分菜時應注意不要將有骨頭（特別有碎骨）或帶刺的食品與其他菜混放在一起。吃點心時，帶皮的水果應削皮，帶皮的香蕉不能與糕點同放在一個點心盤內。餐后散步不做劇烈運動。6、午睡前應檢查幼兒口中有無含留食物；值班人員應加強幼兒午睡巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況要及時處理，解決不了的立即上報值班領導或保健醫(yī)。7、教師不允許讓幼兒端飯鍋、湯桶及碗筐；不允許幼兒進入食堂、開水房、洗衣房。8、幼兒上下樓梯靠右走；外出活動排隊時最好隊伍前后均有老師，不能保證兩位老師的情況下，帶隊教師應時刻留意隊伍中的每一位幼兒。戶外活動時（包括散步），保教人員應隨時監(jiān)護幼兒，不能自顧聊天，不顧幼兒安全。9、保教人員不攜帶私人的危險物品（如尖銳菱角、金屬物品、有殼核食物、外用化學藥水等）進班；私人藥品應妥善保管、不亂放；個人裝飾簡單，不佩戴長耳環(huán)，不留長指甲，不涂指甲油，不穿細高跟鞋。10、嚴格執(zhí)行交接班制度，交接班時要點清幼兒人數(shù)，交代安全情況。下班后要關好門窗，拔下電源插頭，關好水龍頭和電燈。十、保育工作登記常規(guī)1、保育老師每天應注意觀察患病幼兒、肥胖兒和體弱兒的精神、食欲、睡眠等情況，每天下班前及時準確填寫好“班級全日觀察表”。2、保育老師按要求對玩具、擦手毛巾、被褥、床單、茶杯箱、毛巾架等物品進行消毒，每天下班前按要求填寫好“班級物品消毒記錄表”。幼兒開飯要求及步驟一、要求：1.幼兒桌椅：桌子擺放便于餐車走動，椅子在桌子旁邊。桌面清潔：一清，二消，三清。2.開飯桌：桌上擺放筷子或勺子、垃圾盆、碗盆。3.餐車擺放：上層放菜盆和飯盆；下層放湯盆。二、步驟：1.保育員和值日生穿好開飯服。2.清潔桌面，然后擺放盤、碗、餐巾紙。（餐巾紙放于餐桌中間，碗放在幼兒座位對應處，菜盤放在碗前方，筷子放在碗的右方）。3.帶班教師組織幼兒洗手，進行餐前安靜游戲。4.開飯：幼兒走到自己的座位上進餐。保育員推著開飯車觀察孩子們的進餐需要。不得讓孩子下位添飯、大聲喧嘩或說話，保持進餐的絕對安靜。幼兒吃飯的骨頭殘渣放于自己的桌面前。5.飯后：幼兒吃完飯，拿一張餐巾紙擦嘴巴，擦完嘴巴后對折擦桌面，殘渣收拾到自己的碗里，然后，把碗放在盤上，筷子或勺子放在碗上，輕輕離開自己的座位，走到開飯桌前，把筷子或勺子放在筷盤里或勺盆里，把餐盤放在指定處，然后將碗里的食物殘渣用餐巾紙擦到垃圾盆里再把碗放到碗盆里。最后幼兒拿上自己的小椅子，到教師指定的地方。6.中餐后，教師要組織幼兒漱口，散步。小兒急癥的處理方法一般的兒童急癥事故包括燙傷、流鼻血、嘔吐、腹瀉、發(fā)燒、割傷、抽搐、骨折、腦外傷等。

（1）燙傷的處理幼兒被燙傷后，必須馬上離開燙傷的地方，如穿有衣服，必須把衣服脫掉或用剪刀剪掉；然后在水龍頭下沖水，沖20至30分鐘，讓燙傷的部位散熱。因為很多時候，高溫只是在表層皮膚，燙傷后馬上沖洗，可避免高溫滲入深層皮膚。很多人認為用水沖會令傷口腫脹，變得更嚴重，其實燙傷后不沖水反而會更嚴重。

傷口沖洗后，不要涂任何東西在燙傷的部位，然后馬上送保健室讓醫(yī)生檢查處理。

（2）流鼻血的處理

遇上孩子鼻出血時，老師應先保持鎮(zhèn)定，并安慰孩子不要驚慌，然后施以下列措施：

首先，安頓孩子坐在椅子上，讓孩子的頭部稍微向前傾，然后捏住鼻梁的柔軟部分至少15分鐘。若孩子不小心吞下血液，應叫孩子吐出。如鼻血仍不止，應立即送保健室處理。

（3）腹瀉、嘔吐的處理腸胃炎是最容易導致幼兒腹瀉、嘔吐的疾病，出現(xiàn)腹瀉和嘔吐時，必須趕快處理。因為脫水會導致兒童血壓下降，心跳加速，輸送到各器官的血液不足，這樣會造成腎衰竭、神志不清等，最終會導致心臟衰竭。

同時老師應觀察幼兒腹瀉、嘔吐的次數(shù)、性狀、量等，并及時送保健室處理。

（4）發(fā)燒及抽搐的處理老師必須掌握本班幼兒的特殊病史，隨時觀察幼兒的精神狀況，督促幼兒多飲水，對可疑發(fā)熱的幼兒，及時測量體溫。對有高熱驚厥史的幼兒要立即送保健室處理，以免發(fā)生意外。（5）過敏反應性疾病的處理過敏反應包括的病癥較多，常見的有過敏性皮炎、變應性鼻炎、支氣管哮喘等。過敏性休克較為危急，表現(xiàn)為突感胸悶氣急、面色蒼白、血壓下降，可因呼吸循環(huán)抑制而死亡，應立即進行搶救。過敏性哮喘易在春、秋、冬季發(fā)作，患者在發(fā)病時會出現(xiàn)喘、憋、咳嗽等癥狀，多在夜間或凌晨時發(fā)作，嚴重者窒息甚至死亡。如幼兒出現(xiàn)以上癥狀時應立即送保健室處理。（6）外傷的處理

①閉合性外傷：由鈍力造成，無皮膚、體表粘膜破裂，常見的有挫傷和扭傷。挫傷：鈍力打擊所致的皮膚和皮下軟組織損傷，皮膚無裂口，傷部青紫，皮下瘀血、腫脹、壓痛。扭傷：扭傷常發(fā)生在踝部、腰部、頸部及手腕等處。手足扭傷者可抬高患部。頸部、腰部扭傷者在搬運時不可移動患部。扭傷常伴有關節(jié)脫位或骨折，宜立即送保健室處理。另外，扭傷后無論輕重，不可即刻洗澡、胡亂按摩，須送保健室處理。②開放性外傷：常有皮膚、體表粘膜破裂。應立即壓迫止血，速到保健室行清創(chuàng)術。刀傷傷口不可涂抹軟膏之類的藥物，否則傷口難愈合。③外傷總的處理原則：對大量出血的患者，宜首先采取止血方法；對切割傷、刺傷等小傷口，若能擠出少量血液反而能排出細菌和塵垢；須用清潔的布覆蓋其表面，不可直接用棉花、衛(wèi)生紙覆蓋。（7）外耳道、鼻腔異物的處理：①一般的外耳道異物有玩具、豆類、紐扣、石子、紙卷等，常表現(xiàn)出疼痛，耳鳴或眩暈，較大的異物或谷物迥水后脹大，常有聽力減退。對于外耳道異物，一般以到醫(yī)院耳鼻喉科診療為佳，切忌亂掏，以免損傷耳膜。②鼻腔異物多因玩耍時將異物塞入，有時幼兒害怕老師責罵而隱瞞，至癥狀明顯時被發(fā)現(xiàn)，請及時送保健室處理。（8）呼吸道異物（異物梗喉）的緊急處理：氣管異物是比較常見的幼兒意外急癥，是引起幼兒非正常死亡的常見原因之一。引起氣管異物的原因主要有：幼兒把鈕扣、玻璃球、硬幣等放進口中，或吃豆類、果核、瓜子時，不慎將食物吞進氣管；在進食時，因說話、嘻笑，導致食物嗆入氣管；以及給幼兒喂藥時，不注意方法，捏緊幼兒的鼻子喂藥，結果導致藥粒進入幼兒的氣管等等。異物梗喉最為常見的是魚刺、肉骨等。

一旦發(fā)生呼吸道誤入異物，應盡快送保健室診治，情況危急而就醫(yī)不及時，可采用下列兩種方法盡快清除：

①倒立拍背法老師可立即倒提幼兒兩腿，使其頭向下垂，輕拍其背部。這樣可通過異物的自身重力和幼兒嗆咳時胸腔內氣體的沖力，迫使異物向外咳出。

②推壓腹部法讓幼兒坐著或站著，家長站在其身后，用兩手臂抱住幼兒，手握成拳形，大拇指向內放在幼兒的肚臍與劍突之間，用另一只手掌壓住拳頭，有節(jié)奏地向上向內推壓，以促使幼兒橫膈抬起，壓迫肺底，讓幼兒肺內產(chǎn)生一股強大的氣流，使異物從氣管內向外沖出，并隨氣流到達口腔。

若上述方法無效或情況緊急，應立即采取頭低腳高的體位送幼兒到保健室處理。（9）頭部外傷的處理：①頭皮裂傷：必須用干凈布將傷口壓迫止血，并及時送保健室處理。②頭部撞傷或摔傷：

幼兒在頭部撞擊后，有的表面雖看不出創(chuàng)傷，但會有顱內出血。所以，對沒有損傷表面的頭部撞擊，切不可掉以輕心，要細心觀察兒童呼吸和有無惡心、嘔吐、頭暈、頭痛、嗜睡癥狀。一有情況，立即送保健室處理。（10）眼睛受傷如何處理當孩子不幸發(fā)生眼外傷時，請不要驚慌失措，手忙腳亂，這非常不利于患兒的救治。這時老師應首先冷靜下來：

①如果是酸堿等化學燒傷，應盡早清除濺入眼內的化學物質，在受傷現(xiàn)場用清潔的水反復沖洗眼部，或將臉泡入水中，使濺入的化學物質稀釋或清除，然后送保健室進一步處理。

②如是異物進入眼睛，如沙粒、灰塵等，請不要讓幼兒用手揉患眼，立即送保健室處理。保育員復習資料一、填空題：1、保教人員應加強對幼兒進行（安全）教育，培養(yǎng)幼兒自我（保護）能力，防止意外事故的發(fā)生。2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會適應良好。3、幼兒園每日戶外活動不得少于（2）小時，冬季不得少于（1）小時。4、培養(yǎng)良好的飲食習慣，進餐應（細嚼慢咽），不能說笑打鬧，以防（食物）吸入氣道。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。6、兒童進餐時間不應少于（20—30）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。8、幼兒園保育員應具備（初中）畢業(yè)以上學歷，并受過（幼兒保育）職業(yè)培訓。9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1

）人，寄宿制幼園平均每班配（2）人。10、幼兒園應（科學、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。11、保育員應與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習慣和生活自理能力。12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（個人）和生活場所的整潔和衛(wèi)生。13、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開展戶外活動。14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。15、對疾病的防治應做到（早發(fā)現(xiàn)），早預防、（早隔離）、早治療。16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進行的體格鍛煉的簡稱。17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的（協(xié)調性）、（靈活性）。18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）19、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）。20、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（胸骨偏下方）。21、缺乏維生素A可患（夜盲癥）。22、為了保護牙齒，應少吃（各種甜食）及含糖飲料。23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在（一尺

）左右。24、按計劃為兒童進行預防接種是為了（預防某些傳染?。?。25、幼兒園的玩具應定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應放在（太陽底下晾曬）。26、幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（

良好的衛(wèi)生習慣

），制定并實施與兒童（生理特點）相適應的體格鍛煉計劃。27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅持（每天）消毒。28、幼兒園小班的人數(shù)應是（25）人；中班（30人）；大班（35人）。29、為保護牙齒，應培養(yǎng)幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛(wèi)生習慣。30、（

急性結膜炎）俗稱"紅眼病"，是由病毒或細菌引起的傳染性眼病。31、人體缺乏鐵可患（缺鐵性貧血）。32、胡蘿卜素可在體內轉變成維生素（A）。33、治療“弱視”的最好時機是（6）歲以前。34、兒童的呼吸頻率是（22—24）次/分鐘。35、健康兒童血色素不低于（12）克%。36、幼兒關節(jié)窩淺，周圍韌帶松，肌肉細長，所以容易（脫臼）。

37．為避免嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，戶外活動時應避開的時間段是（10：30—14：30）38、睡眠前，保教人員首先要調節(jié)好（室溫）。39、（右側臥或仰臥）是兒童正確的睡姿。40、傳染源是指（病源攜帶者和受感染的動物）。41、菌痢的傳播途徑有（糞便）、食物、手、（口）。42、嬰幼兒時期嚴重缺碘會造成（呆小癥）。43、幼兒缺（鈣）易患齲齒和佝僂病。44、《綱要》強調（游戲）是幼兒的基本活動。45、（為幼兒一生的發(fā)展打好基礎）是目前我國學前教育的根本任務。二、選擇題1.職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的(C)。

A、工作

B、活動

C、專門性活動

D、特殊活動2.職業(yè)的特征包括兩個方面：一是(A)，即必需性；二是職責特定，即專門性。

A、謀生手段

B、社會需要

C、勞動手段

D、發(fā)展條件3.保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，(B)的學前兒童。

A、3-6歲

B、可塑性很強

C、0-6歲

D、比較脆弱4.保育員道德品行素質首先表現(xiàn)為完善健全的(A)

A、人格

B、心理

C、教育理論

D、情感5.深入學習教育學、心理學、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程是(D)的基本要求。

A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒

B、文明禮貌，團結協(xié)作

C、為人師表，遵紀守法

D、積極進取，開拓創(chuàng)新6.保持家園協(xié)調一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到(C)的效果。

A、較好

B、事倍功半

C、事半功倍

D、意想不到7.保育員要教育孩子學會寬容，(A)，學會與別人一起游戲。

A、發(fā)現(xiàn)別人的長處

B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點

C、學會保護自己的利益

D、學會工作8.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以(A)為標準。

A、身高

B、年齡

C、全園統(tǒng)一

D、活動9.(B)的幼兒可以學習刷牙。

A、2歲

B、3歲

C、5歲

D、6歲10.由于嬰幼兒的調節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易(B)。

A、生氣

B、感冒和中暑

C、拉肚子

D、困倦11.嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉為(B)。

A、近視

B、正常

C、遠視

D、弱視12.為了保護視力，嬰幼兒讀書應該在(A)環(huán)境進行。

A、明亮處

B、夕陽下

C、黑暗中

D、陽光直曬下13.制止嬰幼兒吃手的好辦法是(C)。

A、強行制止

B、嘲笑

C、轉移注意力

D、恐嚇14.含碘豐富的食物是(A)。

A、紫菜

B、水果C、油菜

D、牛肉15.輔食添加的原則是(D)。

A、一種多量添加

B、多種多量添加

C、多種少量添加

D、一種少量逐漸添加16.幼兒園預防蛔蟲病的措施是(D)。

A、經(jīng)常到野外玩

B、經(jīng)常洗澡

C、對幼兒進行教育

D、搞好環(huán)境衛(wèi)生17.幼兒情緒的一般特點是易沖動、(D)、易受感染和易外露。

A、很含蓄

B、很理智

C、很穩(wěn)定

D、易變化18.保育員應至少(D)擦拭一次窗戶。

A、1個月

B、1星期

C、2個月

D、2星期19.掃地時掃帚應(D)。

A、向上挑起清掃塵土

B、向兩側橫掃，避免塵土飛揚

C、向前挑掃，避免塵土飛揚

D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚20.擦地時人應該(D)，以防將地踩臟。

A、向前走

B、向左走

C、向右走

D、向后退21.擦過的地面應(C)。

A、有水跡

B、有水

C、無水跡

D、有擦痕22.便池應該重點擦拭的地方是(C)。

A、入水口

B、邊沿

C、拐角

D、池外23.盥洗室的窗戶應該(D)敞開。

A、避免

B、片刻

C、半天

D、全天24.冬季開窗通風的時間是每次(D)。

A、6小時

B、3小時

C、1小時

D、15分鐘左右25.冬季的正常室溫是(B)。

A、12-15℃

B、16-18℃

C、18-22℃

D、25℃26.開窗通風的好處是(B)。

A、可以減少蟑螂等害蟲

B、減少疾病的傳播

C、使幼兒疲憊

D、增加二氧化碳的量27.自然通風時，室溫仍達到30℃以上，應采用(B)。

A、自然通風

B、人工通風

C、一般通風

D、晚間通風28.浸泡毛巾后應(C)。

A、蒸

B、煮

C、用肥皂搓

D、用水泡29.水杯消毒后應(D)。

A、擦干

B、煮

C、清水浸泡

D、清水沖洗30.餐具常用的消毒方法是(A)

A、蒸汽消毒法

B、消毒液擦拭

C、日曬

D、肥皂清洗31.使用抹布后應先(B)。

A、用消毒液浸泡

B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉

C、用肥皂洗

D、晾干32.使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為(C)。

A、10分鐘

B、5分鐘

C、1小時

D、半分鐘33.嬰幼兒被套的拆洗時間是(B)。

A、每月一次

B、每月2次

C、每月3次

D、每月4次34.保育員每天的消毒程序是(D)。

A、浸泡消毒

B、刷洗消毒

C、消毒劑浸泡清水洗凈

D、清水浸泡刷洗消毒劑浸泡清水洗凈35.將物品放入蒸箱內的消毒方法是(B)。

A、煮沸法

B、蒸汽法

C、日曬法

D、藥品消毒法36.采用煮沸法消毒的時間是(C)。

A、煮15分鐘

B、煮20分鐘

C、水開后煮20分鐘

D、水開后煮5分鐘37.石灰乳劑常用于(B)的消毒。

A、呼吸道疾病患者的衣物

B、消化道疾病患者的糞便

C、消化道疾病患者的食物

D、呼吸道疾病患者的糞便38.使用石灰乳消毒糞便的時間是(D)。

A、1小時

B、2小時

C、3小時

D、4小時39.配制消毒液后應將消毒液(B)。

A、倒出

B、攪拌均勻

C、加溫

D、全部使用掉40.配制消毒液過程中應注意(A)。

A、帶手套

B、裸手配制

C、挽袖子

D、穿短裙子41.為嬰幼兒準備液體藥物應使用(B)。

A、勺子

B、量杯

C、瓶蓋

D、水杯42.指導嬰幼兒發(fā)餐具應以(B)為原則。

A、幼兒的要求

B、自我服務能力

C、父母的要求

D、嬰幼兒心理特點43.為避免污染，餐具應在餐前(A)分發(fā)。

A、餐前20-30分鐘

B、餐前1小時

C、餐前2小時

D、餐前30-40分鐘44.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要(A)。

A、少盛多添

B、只添一次

C、多盛少添

D、只盛一次45.保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(A)。

A、均勻、齊全

B、單一

C、因人盛菜

D、一次分光，46.保育員對食欲差的體弱兒應做到(A)。

A、循序漸進逐漸增加膳食量。

B、不想吃就不吃

C、只喝果汁

D、只喝奶47.嬰幼兒需要添飯菜，保育員應該(B)。

A、干完自己的事情再添加

B、及時添加

C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加

D、給喜歡的孩子添加48.(C)有利于嬰幼兒進餐。

A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)

B、催促嬰幼兒進餐

C、餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂

D、教師聊天49.為嬰幼兒準備的飯菜應該(D)。

A、迎合幼兒的食物愛好

B、種類單一

C、便宜

D、營養(yǎng)全面、好吃50.嬰幼兒進餐時保育員應做到(A)。

A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐

B、催促吃飯慢的孩子

C、表揚吃飯快的孩子

D、邊照顧進餐邊掃地51.嬰幼兒進餐中出現(xiàn)(C)行為，說明有問題。

A、上廁所

B、咬嘴唇

C、進餐量突然降低

D、吃飯快52.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(B)。

A、少喝水

B、及時補充水

C、吃飯

D、痊愈后應大量補充水53.幼兒喝水時應(A)。

A、小口嘗試

B、大口喝水

C、快速喝

D、用吸管54.毛巾應該在(B)晾曬。

A、陰暗處

B、陽光通風處

C、避風處

D、通風處55.嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是(C)。

A、擦大便、沖廁

B、擦大便、沖廁、洗手

C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手

D、沖廁、洗手56.嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應立即(D)。

A、洗手

B、擦地

C、刷廁所D、及時給嬰幼兒穿上褲子57.嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是(D)。

A、洗手心

B、洗手指

C、洗手背

D、洗手指縫58.保育員在寢室開窗通風的時間是(D)。

A、冬季時間長

B、冬季全天開窗

C、夏季全天開窗D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少59.保育員應根據(jù)(D)，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。

A、時間和活動量

B、活動量

C、氣溫和時間

D、氣溫和飲食60.嬰幼兒睡眠的正確姿勢是(A)。

A、仰臥

B、跪睡

C、縮成一團睡

D、蒙頭睡61.幼兒學習系鞋帶的年齡為(D)。

A、2-3歲

B、3-4歲

C、5-6歲

D、4-5歲62.幼兒穿褲子時，保育員應該提醒他們(C)。

A、挽褲腿

B、提褲子

C、將襯衣塞入褲腰

D、系腰帶63.冬季嬰幼兒脫衣服應最后脫(C)。

A、鞋

B、襪子

C、毛衣

D、褲子64.當幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時，保育員要(B)，使之形成習慣。

A、加強日常檢查和提醒

B、及時給予表揚和鼓勵

C、加強個別兒童的教育

D、加強小組教育65.糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是(D)、講解要領、要求模仿、日常檢查和提醒。

A、糾正錯誤

B、總結

C、練習

D、示范66.身體姿勢的正確與否，(A)會產(chǎn)生極大的影響。

A、對嬰幼兒身體的正常生長發(fā)育

B、對嬰幼兒的行為

C、對嬰幼兒的交友

D、對嬰幼兒的習慣67.保育員在做好幼兒園室外活動場地、材料的準備工作時應在嬰幼兒到室外進行活動時(D)。

A、做好下一個活動的準備

B、做好室內衛(wèi)生

C、為其穿好衣服

D、為班里開窗通風68.保育員在協(xié)助教師組織幼兒活動中應(D)，及時了解他們的需要，適時地給予幫助和指導。

A、調動兒童的活動積極性

B、熟悉活動的內容與要求C、眼中有孩子

D、注意觀察幼兒的反應69.培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣的主要內容是培養(yǎng)孩子(B)、快速入睡和獨立入睡等。

A、安靜入睡

B、正確的睡姿

C、關燈入睡

D、睡前盥洗70.在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點，(B)，促進學前兒童主動地學習。

A、做好充分的準備

B、接納學前兒童在學習上的差異

C、與教師共同配合

D、做好精神準備71.在兒童到室外活動時，保育員認真觀察兒童的活動反應，掌握好(A)。

A、孩子的活動量

B、活動內容

C、組織活動的方式、方法

D、組織的火候72.組織外出活動或交接班，要清點(B)，防止嬰幼兒丟失。

A、玩具

B、人數(shù)

C、運動器械

D、圖書73.為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設備和用具都必須適合于(C)，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。

A、大班

B、中班

C、嬰幼兒的年齡特點

D、小班74.服藥前，保育員要注意查對幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況(A)。

A、要做認真記錄

B、要向園長匯報

C、要向保健醫(yī)匯報

D、要向副園長匯報75.在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察(A)，是處理的步驟之一。

A、傷口的深淺

B、皮膚

C、手

D、腳76.保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調，相互寬容，(C)。

A、保持距離

B、參加集體活動

C、發(fā)揮集體的教育力量

D、共同娛樂77.教師對待口吃幼兒的正確做法是(A)。

A、多讓幼兒唱歌和朗誦

B、多多練習

C、反復糾正

D、不許說話78.(C)含胡羅卜素豐富。

A、白菜

B、大米

C、紅薯

D、土豆79.(B)缺乏患腳氣病。

A、維生素B2

B、維生素B1

C、維生素D

D、維生素C80.補充(D)可以預防壞血病。

A、維生素A

B、維生素B1

C、維生素VB2

D、維生素C三、判斷題1.(×)職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。2.(

∨

)從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態(tài)領域的諸多內容。3.(×

)教幼兒長大成人是保育員職業(yè)道德的基本要求。4.(×

)為了保護嬰幼兒的金嗓子，應讓嬰幼兒多喝水，少說話。5.(×

)發(fā)育性口吃就是口吃。6.(×

)物理降溫時體溫降至37.5℃即可。7.(×

)有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。8.(×

)有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。9.(∨

)在古代社會還沒有獨立的學前教育機構，對學前兒童的教育主要是在家庭中個別進行的。10.(∨

)〈〈幼兒園教育指導綱要〉〉要求城鄉(xiāng)各類學前教育機構都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。11.(∨

)未成年人是指未滿18周歲的公民。12.(×

)幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和幫助家長照顧孩子。13.(

∨

)在《學生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。14.(

∨)桌椅、門把手等可以用84液消毒。15.(

∨

)圖書的消毒方法是翻曬3-6小時。16.(×

)餐具、毛巾等應每天消毒一次。17.(×

)只要將欲消毒物品放在陽光下，就能殺滅其表面的病菌。18.(∨

)登記幼兒藥品應寫清病名和藥名。19.(∨

)幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。20.(∨

)穩(wěn)定嬰幼兒的情緒也是協(xié)助體檢的重要工作。21.(×

)保育員應定期使用開水清洗飲水桶。22.(×

)補充飲用水應選擇幼兒的活動時間。23.(×

)保育員應把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。24.(∨

)幼兒喝水的速度不應太快。25.(×

)給嬰幼兒洗臉應注意提醒幼兒睜開眼睛。26.(∨

)嬰幼兒睡眠前應進行安靜活動。27.(∨

)幼兒喝水多時，應多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。28.(∨

)穿襪時，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。29.(∨

)幼兒應該疊出豆腐塊樣的被子。30.(×

)家長帶來的衣服，保育員應放在柜中，無需清點數(shù)量。31.(∨

)記錄與實物的核對是保管物品不可缺少的。32.(×

)幼兒園圖書應該擺放在書架上，書架的高度不限。33.(∨

)保育員應能夠根據(jù)不同的目的準備好記錄的表格。34.(×

)對嬰幼兒不正確的姿勢進行糾正主要采用的方法是批評和懲罰。35.(×

)兒童到室外活動時，保育員注意觀察兒童行為表現(xiàn)的主要目的是考察設備條件的適應性。36.(∨

)通風是指室內空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是人工通風。37.(×

)選購嬰幼兒玩具時，注意玩具的大小是應重點注意的事項之一。38.(∨

)冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般5～10分鐘換一次。39.(∨

)在擠傷的處理中，如果指甲掀開或脫落，應立即去醫(yī)院。40.(∨

)嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。41.(∨

)保育員的品德在很大程度上對學前兒童品德的培養(yǎng)起著至關重要的作用。42.(∨

)教書育人是保育員崗位職責的基本要求。43.(×

)只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。44.(×

)保育員只要愛崗敬業(yè)就能做好保育工作。45.(∨

)保育員在施教的過程中加強與家長的交流與溝通是尊重家長，熱情服務的基本要求之一。46.(×

)嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。47.(∨

)造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。48.(×

)家庭環(huán)境對個體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。49.(×

)《幼兒園教育指導綱要》（試行）中具體規(guī)定了保育員的職責。50.(∨

)幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。51.(×

)在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應不開窗。52.(∨

)活動室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。53.(×

)室溫過高時應采用自然通風的方式降溫。54.(×

)給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點3～4滴藥液，然后起來。55.(∨

)保育員每天應為嬰幼兒提供水溫適宜的溫開水。56.(∨

)應指導3歲以下嬰兒端起水杯，慢慢喝水。57.(×

)嬰幼兒排便時保育員應為其講故事。58.(∨

)洗手時應盡量避免水流進嬰幼兒的袖口。59.(∨

)保育員應該根據(jù)幼兒的特點，定時喚醒他們排尿。60.(∨

)穿褲子后應將內衣塞入褲腰。四、簡答題１.小兒乳牙開始萌出的時間和出齊的時間？乳牙出齊共有幾棵？答：小兒乳牙開始萌出的時間是６個月左右；小兒乳牙出齊的時間２-２.５歲；共有乳牙２０棵。2.在小兒日常教育中要注意的原則是什么?答：教育的一致性、以身作則、以贊揚鼓勵為主。3.小兒良好的生活習慣養(yǎng)成包括幾個方面？答：睡眠習慣，清潔習慣，飲食習慣，排便習慣。4.護理是兒童保健工作中的重要內容，主要包括的內容有哪些？答：居室溫濕度、衣著、生活習慣、預防意外事故。5.小兒頭部碰傷局部出現(xiàn)血腫（皮膚未破時）時，可給予什么處理?答：可進行局部冷敷。6.每日帶小兒進行戶外活動有何好處？答：可呼吸新鮮空氣和曬太陽，以增強體質和預防佝僂病的發(fā)生。7.怎樣為幼兒從小養(yǎng)成良好的飲食習慣？答：進餐定時定量，不挑食，不偏食，少吃零食、甜食、油炸食品和刺激性強的食物。8.嬰兒期早期教育的內容有哪些？答：培養(yǎng)良好的生活習慣，如睡眠、飲食、排便及衛(wèi)生習慣。提供視覺、觸覺、聽覺等刺激活動，促進感覺、知覺、語言和動作的發(fā)育。9.預防佝僂病最簡單有效的方法是？答：多曬太陽10.當小兒發(fā)生氣管異物時如何處理？答：立即倒提小兒，使其頭向一垂，輕拍其背部，通過異物的自身重力和小兒嗆咳時胸腔內氣體的沖力，迫使異物向外咳出。11．怎樣為肥胖癥小兒調節(jié)飲食？答：在滿足小兒基本營養(yǎng)及生長發(fā)育需要的前題下，限制患兒每日攝入的能量，使其低于機體消耗量。多選擇高蛋白、低脂肪、低糖食物，鼓勵患兒多吃蔬菜類食物，如蘿卜、青菜、黃瓜、萵苣、番茄、竹筍等，養(yǎng)成少吃多餐，細嚼慢咽，不吃夜宵和零食的習慣。12．.小兒畏食的常見原因有哪些？答：強迫進食、情緒緊張。答：言語準備階段（如１～２個月能發(fā)a、i、７～８個月能發(fā)ba、ma）言語理解階段（從９個月開始發(fā)兩個字的音，如再見、謝謝等）言語表達階段（逐漸增加詞語的表達能力）13、什么是保育？答：保育指的是保護幼兒健康，為增進其體質，促進生長發(fā)育進行的各種活動。14、幼兒園保育員的主要職責是什么？（1）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；（2）在幼兒園教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班級教師組織教育活動；（3）在醫(yī)務人員及本班教師的指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度；（4）妥善保管幼兒衣物及本班設備用品。15、簡述幼兒園安全制度的內容。（1）各項活動均要以幼兒為中心，保教人員要注視幼兒活動；（2）要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的使用安全；（3）藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對；（4）進食豆類要防止誤入氣管、鼻孔、耳內；（5）建立健全幼兒接送制度，不得丟失幼兒。16、合理生活制度的重要意義？答：（1）保護幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育。

（2）保護幼兒消化系統(tǒng)的功能。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。17、如何從保育工作，促進幼兒的身心健康？答：（一）樹立科學的保育知識，把改革保育工作、提高質量作為優(yōu)化一日生活的重要方面。

（二）加強保健工作。

（三）重視幼兒的心理健康及體育工作。

（四）做好家長工作。18、保育員應當具有哪些專業(yè)素質？答：1、愛心

2、豐富的知識

3、教育意識和教育能力4、熟練的操作技能

5、處理意外事故和急救處理能力。19、保育員應具備哪些熟練的操作技能？答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。20、簡述什么是保教常規(guī)？答：保教常規(guī)是指為保證保教工作按規(guī)定的形式和規(guī)律科學地、準確地實現(xiàn)保教目標，保教人員和幼兒在一起按照幼兒工作規(guī)程的要求，遵循幼兒保教工作的程序開展保教活動而建立的常規(guī)。21、保育員應當怎樣配合教師組織教育活動？答：（1）提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（2）提高保育員的教育教學水平是配合教師組織教育活動的基礎。（3）制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。（4）認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關鍵。22、對嬰幼兒個人衛(wèi)生管理的主要內容是什么?答：（1）嬰幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，定期消毒。（2）飯前便后要用流水洗手（3）飯后要漱口，大、中班幼兒早晚要刷牙（4）每天要洗腳，洗臀，定期洗頭和洗澡（5）每周剪指甲1次每兩周剪趾甲1次（6）兒童衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。23、保育員職業(yè)道德規(guī)范的具體內容？答：（1）熱愛保育事業(yè)，愿為保育事業(yè)獻身。（2）熱愛孩子，精心照料孩子，保證孩子健康成長。

（3）鉆研業(yè)務，科學育兒。（4）文明禮貌，為孩子起表率作用。24、保教人員應注意哪些防丟失、冒領兒童？答：（1）對新入園的兒童要有專人管理，防止自己出走。

（2）外出游玩時教育兒童不要離開集體，兒童之間互相拉手，互相照顧。

（3）離園時，要把兒童交到家長手里，兒童或保教人員不認識的人，不得隨意讓其領走，必須詢問清楚或見家長寫的文字委托信及電話委托，方可帶走

（4）兒童接走后，各班保教人員要到兒童能去的各屋包括廁所等徹底檢查，確實沒有留下兒童，方可下班。25、幼兒園消毒隔離制度有哪些？答：（1）室內外衛(wèi)生做到專人負責，園內定期檢查（每周一次）

（2）室內要注意通風換氣。廁所要清潔，通風無異味，定期紫外線消毒。

（3）幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。

（4）幼兒一人一巾一杯，經(jīng)常保持干凈，每天清洗消毒一次。

（5）幼兒飯前便后用流動的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。

（6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，被褥每周曬一次。

（7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對患兒所在班級進行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者，解除隔離。

（8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領導，及時采用必要措施。26、

傳染病的傳播方式有哪些？（1）空氣傳播（2）飲食傳播（3）蟲媒傳播（4）接觸傳播（5）血液傳播。27、對于個別愛挑剔的家長，你應如何做好家長工作？答：了解、關注幼兒；主動與家長溝通；滿足合理需求；適時恰當?shù)谋頁P等。28、

在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保育員應做好哪些工作？答：（1）根據(jù)氣溫變化和運動量大小，適當增減幼兒衣服。（2）鍛煉前檢查幼兒著裝（穿軟底鞋、塞好內衣等），并進行與活動有關的安全教育。（3）活動中，注意觀察幼兒多方面的反應，協(xié)助教師適當對幼兒進行指導，注意個別差異（4）做好鍛煉后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當休息，體育鍛煉后用用干毛巾擦皮膚。29、如何組織班級孩子午睡？1.創(chuàng)設溫馨舒適的環(huán)境2.了解幼兒不睡覺的原因，根據(jù)需要給以幫助3.讓孩子有安全感30、保教人員怎樣配合老師工作？（1）共同布置教室的環(huán)境和安排幼兒的一日生活活動；（2）共同制定教學計劃，分工設計學習活動；（3）共同探討一天中教師的分工；（4）分擔幼兒入園前的準備工作；（5）對幼兒提出一致的要求和限制。31、咳嗽、哮喘兒童應怎樣護理？答：根據(jù)氣候變化，適當增減衣物，避免受涼，發(fā)病期間注意休息，不易劇烈活動。五、簡述題1、照顧兒童進餐時的注意事項有那些？答：（1）兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛(wèi)生；（6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學會用筷子吃飯；（7）飯后擦嘴，，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2口水，清潔口腔以達到預防齲齒的目的。2、舉例說明日常生活中應對幼兒進行哪些方面的安全教育？答：（1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規(guī)則。不做有危險的活動或游戲。（2）遵守交通規(guī)則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。（3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄電器。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。（4）不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。3、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：消毒柜消毒；蒸汔法，水開后30分鐘；煮沸法，水蓋過物品，水開后15鐘后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5～10分鐘。方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆?jié){或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。4、幼兒異物傷害的處理方法：當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。5、幼兒觸電后怎么辦？一旦觸電事故發(fā)生,要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的方式切斷電源，如暫時無法切斷電源，則應用干燥木棒、竹竿等不導電物體幫助幼兒脫離電源。與心跳、呼吸停止的幼兒進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，并在搶救同時立即送醫(yī)院搶救。6、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請醫(yī)務人員取出。7、怎樣護理發(fā)燒的幼兒？答：（1）、頭部冷敷。將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸濕，擰成半干以不滴水為度，敷在前額，每5——10分鐘換一次。也可用熱水袋灌進涼水或小冰塊，做成冰枕，枕在頭后。或將冷濕毛巾放在腋窩、大腿根部等。若冷敷時小兒發(fā)生寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰，應停止冷敷。（2）酒精擦拭?？蓪?0%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側，腘窩等處。擦拭時注意避風，以免病兒受涼。如病兒突然寒戰(zhàn)或面色發(fā)灰，應停止擦拭。用物理降溫法，使體溫降至38度左右即可。體溫在38度左右，發(fā)生抽風的機會已經(jīng)很少。（3）保證休息，多喝開水。8、異物入喉的處理：答：嗆入異物時，將患兒抱起，頭部沖下，然后拍背幫助異物咳出，如果吞入圓滑的東西，可多吃些米飯、饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋把異物包住使其不是損傷消化器官，異物會隨大便排出。9、幼兒鼻出血時應如何處理？（1）

安慰小兒不要緊張，安靜地坐著。（2）

頭略低（注意不是仰頭，仰頭時血將流入咽部，導致咽血。雖從鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了嚴重出血），（3）止血后，2——3小時內不要做劇烈運動。（4）出血較多時，可用脫脂棉卷塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。若有麻黃素滴鼻液，可把藥灑在棉卷上，止血效果更好。（5）

若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。（6）若自鼻孔流出的血已不多，但小兒有頻繁的吞咽動作，一定讓他把“口水”吐出來。若吐出的為鮮血，說明仍在流血，要送醫(yī)院處理。（7）如果常發(fā)生鼻出血，而且皮膚上常有瘀斑，小傷口出血也不易止住，應去醫(yī)院做全面檢查。10、某幼兒不小心跌倒，引起出血應如何處理？答：幼兒跌倒后出血，如果傷口較小，血液成點狀滲出，容易凝固，只需要洗凈創(chuàng)面，加敷料包扎即可；如果傷口較大，將敷料蓋在傷口上，再用繃帶纏緊，如果血液呈噴射狀射出，出血較多，可采用止血帶止血法或加壓包扎止血法，后兩種情況處理后，應立即送醫(yī)院處理。11、幼兒燙傷的處理方法？及時用冷水沖洗燙傷，不要在傷處涂抹植物油或者其他油脂。不僅對傷口無益，還容易引起感染。用干凈的棉布包裹傷口。如果傷口嚴重，立即到醫(yī)院去診療。12、幼兒誤服有毒物質時的處理方法？一旦發(fā)生這種情況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救；在呼叫救護車后同時要現(xiàn)場急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務必將剩余誤服物品隨身帶上。對小孩錯服毒物時，要耐心細致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。緊急救助方法：①.讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來，嘔吐物及時清除，以免造成窒息。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進行催吐，以防窒息發(fā)生。②.對于誤服強酸堿性化學液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。同時應立即送往醫(yī)院急救。③.對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。④.在上醫(yī)院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。13、幼兒扭傷的處理？輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處，也可用紅花油吐沫于扭傷處。若扭傷嚴重出現(xiàn)腫脹或淤血時，不可讓幼兒走動，要立即將其送往醫(yī)院治療，對四肢某個部位的嚴重扭傷，可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包扎處理。14、幼兒骨折的處理方法：發(fā)現(xiàn)幼兒骨折，要立即撥打急救電話或及時送望醫(yī)院救治。在急救處理前不可用手揉搓骨折處，發(fā)現(xiàn)受傷處流血應采取止血措施。為使骨折處得以固定，可在幼兒骨折部位用寬繃帶和木板等把骨折處的關節(jié)暫時固定住。若是頸部受傷，要讓幼兒仰臥，并用有一定厚度的軟質物品墊在頸部兩側，以穩(wěn)定頸部原有狀態(tài)。若是肋骨處骨折，幼兒感到呼吸困難或胸部疼痛難忍，要檢查其血壓以防休克。若遇脊椎骨折時，切不可隨意挪動幼兒，要將幼兒平抬放到擔架上。若遇頜骨骨折時要立即清除幼兒口腔中的異物，防止異物堵塞喉嚨，也可用紗布等做墊托放在受傷的下頜處并用軟質物品托住受傷處，既保證幼兒的下頜固定不動又可以使幼兒易于開口。項目內容要求勞動擦床、椅子指導幼兒擦床和椅子，按要求將床和椅子等擦凈，擺放整齊，抹布放指定地方等。早晨搞衛(wèi)生1、準備工作2、打開水3、打掃衛(wèi)生4、早操1、開窗通風保證空氣流通。將消毒好的水杯放入口杯架，掛上擦手毛巾。2、清洗保溫桶，把昨天的水到掉，換上當天的開水，準備幼兒漱口溫開水。3、所有活動區(qū)的窗臺，凡是能用手摸的地方，每天早晨都要擦一遍，擦時要勤洗抹布或用兩塊抹布一前一后的擦(每周用消毒水擦一遍)。拖地時，拖把沖洗干凈空好(拖把不宜太濕)。4、幫助主班老師個別指導盥洗1、盥洗2、檢查洗用具配班和主班一起組織盥洗，如：幫助卷袖子，分組洗等，督促個別幼兒盥洗，幫助小托班幼兒梳頭，檢查盥用具是否擺放整齊，或督促值日生檢查用具。值日生工作1、餐桌值日2、擦玩具柜3、照顧自然角1、幫助分工，指導檢查值日工作，要求幼兒穿圍裙戴套袖(托班、小班初期由老師做)，先擦消毒水(半片健之素藥、半盆水)，再用清水，中間隔5分鐘，按要求將餐具擺放整齊，擺好餐巾和椅子，抹布洗凈放在固定地方。2、將玩具柜按順序擦干凈，玩具擺放整齊，抹布放回原處，(先用消毒水，5分鐘后用清水，每周一次)。3、澆花、給小動物喂食，填寫氣象日記等。早餐1、餐前準備2、進餐3、進餐結束準備餐具、餐巾、抹布和水。準備漱口水（涼開水為宜，以免小托班幼兒喝下去）洗手拿飯，分飯菜，分飯時先主食后分稀粥或牛奶減少等待時間，坐下來即可進餐。照顧個別沒進餐完的兒童，對進餐慢的幼兒適當提醒。（進餐中不搞衛(wèi)生）。送餐具：碗放在盤子上，筷子橫擺在碗上，餐巾紙放在碗里，然后放指定地方，送餐具后洗手、漱口。打掃活動室衛(wèi)生，用洗凈抹布擦桌子。全體幼兒進餐完掃地。每餐后，先將擦餐桌布洗干凈，再用消毒水浸泡，1片健之素一盆水。保育員一日工作常規(guī)項目內容要求入廁1、大便2、打掃衛(wèi)生1、早晨大便為宜。便紙放在固定地方，小托班由老師給擦屁股。中大班幼兒自己擦（方法，便紙對折，擦一下折一次，直至擦凈為止）提醒幼兒便后用肥皂洗手。注意觀察幼兒大便是否有異常情況。2、刷洗水池和便池，擦地、倒垃圾、保持廁所無異味、地面無水干凈衛(wèi)生。作業(yè)1、作業(yè)前準備2、作業(yè)進行3、作業(yè)結束1、小托班：協(xié)助主班做好作業(yè)前準備工作。中大班：指導值日生工作。發(fā)作業(yè)用品，如圖畫紙、彩筆、泥工作品、剪貼用具、計算教具等，整齊地擺放在指定地方。2、根據(jù)作業(yè)需要將椅子擺成半圓形或適當位置，如：黑板架、范例、電化教具等。根據(jù)需要配合主班進行作業(yè)，如：協(xié)助主班作業(yè)開始，作業(yè)中出現(xiàn)教具，分品嘗物品，放置體育器械等配合主班輔導個別幼兒。3、作業(yè)后收拾作業(yè)用品，幼兒作品，搞衛(wèi)生等。喝水小托班由老師倒水，組織中大班幼兒自己接水喝，提醒幼兒入廁，指導值日生做第二節(jié)的準備工作，隨時備用溫開水，保溫桶保持清潔，剩水要干凈，每天要洗刷水桶，桶架高度便于幼兒自己接水。戶外游戲1、游戲準備2、游戲進行3、游戲結束1、根據(jù)主班要求準備戶外玩具，并和幼兒將玩具拿到戶外，放在指定位置。2、協(xié)助主班開始游戲，根據(jù)需要參加游戲和開展游戲指導個別幼兒。3、協(xié)助主班做好游戲結束工作，穩(wěn)定兒童情緒，收玩具，督促個別幼收玩具等。盥洗（同前）（同前）項目內容要求午餐1、進餐準備2、進餐過程3、進餐結束（工作要求同前，以下為組織進餐要求）。指導值日生工作（同前）。1、創(chuàng)造安靜環(huán)境，劇烈的活動和比較興奮的游戲應在進餐前半小時結束。2、組織盥洗，盥洗前提醒幼兒入廁、擦鼻涕，洗手后即可進餐，進餐前不處理幼兒問題，使幼兒保持愉快情緒進餐。3、在進餐過程中，保證幼兒愉快地進餐。進餐時不批評指責幼兒，不大聲喧嘩，絕對不能讓幼兒邊哭邊吃，防止食物吸進氣管，卡著幼兒。4、注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，要求幼兒坐姿正確，正確使用餐具、餐巾紙、拿放餐具要輕，（2.5歲班飯菜不分開，小托班用勺，中大班學會用筷子）。培養(yǎng)幼兒獨立、干凈地進餐（不撒、不用手抓、不剩飯菜等）。5、教育幼兒細嚼慢咽，干稀或飯菜大搭配吃，不挑食，掌握食量。觀察幼兒進餐情況，關心和照顧食欲不振和體弱幼兒，進餐中教師不議論什么好吃什么不好吃，不用恐嚇語言強迫幼兒進餐。6、要求幼兒咽完最后一口離開座位，按要求將餐具、餐巾、椅子放指定地方。7、飯后提醒幼兒步驟要求擦嘴、漱口等，中大班幼兒自己擦桌子。8、飯后打掃活動室、走廊、廁所衛(wèi)生，擦桌子、拖地刷洗水池、便池、洗餐巾、洗抹布、消毒餐巾。午睡1、脫衣服