《大學語文》試卷分析及簡析題考點總結課件

及簡析題考點總結《大學語文》試卷分析及簡析題考點總結課件1

每年有很多的考生都在《大語》的考試中敗北而歸，并且是屢戰(zhàn)屢敗，甚至到后來有些考生都喪失了考《大語》的勇氣，為什么會出現這樣的情況？我們認為，這固然是與《大語》的低通過率（25%～30%）有關，但更重要的是與很多考生沒有掌握正確的學習方法和有效的復習策略就倉促進考場有關。每年有很多的考生都在《大語》的考試中敗北而歸，2

下面，我們將通過對《大語》歷年試卷的分析，給廣大考生指出一條正確復習備考迎戰(zhàn)之路。一、《大語》試卷分析從出題內容上看，《大語》側重考的是基礎知識點和基本寫作技能，考核的知識點均在大綱給出的范圍內，故除作文外，所有的基礎題的內容和答案幾乎都可在《大學語文》（徐中玉，陶型傳主編）這本指定教材中找到。

下面，我們將通過對《大語》歷年試卷的分析，給廣大考生指出3從題型上來看，《大語》試卷（以2009年和2010年《大語》試卷為例，下同）分為單選題、多選題、詞語解釋題、簡析題和作文這五大塊。從分值上看，《大語》試卷總分為100分，其中前面的基礎知識題占70分，作文占30分?！洞笳Z》側重的是對教材中基礎知識內容的掌握。故要想通過《大語》的考試，熟讀背誦指定的《大語》教材很重要。從題型上來看，《大語》試卷（以2009年和2010年《大語》42、《大語》出題內容分布情況

一般的說來，除作文外，不管是哪種題型，出題內容分布的順序都是和指定教材中各單元各篇文章的前后順序保持一致的，這樣我們考生做起題來就會有一個整體的把握，不至于太過慌張，影響發(fā)揮，這也是《大語》考試中的一個人性化亮點所在。2、《大語》出題內容分布情況5以2010年4月的全國自學考試《大學語文》試題為例單選題20題中第1～3題出自教材的第一單元散文的議論文部分，第4～9題出自第一單元散文的記敘文部分，第10～18題出自第二單元詩歌部分，第19～20題出自第三單元小說部分。多選、簡析題部分的出題順序也是按教材順序排列的。以2010年4月的全國自學考試《大學語文》試題為例6

歷年試卷內容分布情況也大致相同。我們明顯可以發(fā)現，第一單元散文部分在歷年試卷中出題量最大，其次是第二單元的詩歌部分，出題量最少的是第三單元的小說部分。這就提醒我們廣大考生，在復習備考時應重點關注第一和第二單元的課本內容，特別是第一單元的散文部分更是學習和復習的重中之重，要多做練習多背誦。歷年試卷內容分布情況也大致相同。我們明顯可以發(fā)現，7

二、《大語》簡析題考點總結及復習策略

通過對歷年試卷的分析，我們知道《大語》考試中簡析題占分比重很大，在70分的語基中占30分，是除作文外拿分的重點部分，可以這樣說，答好了簡析題，60分及格的目標就離你不遠了。下面我們將通過分析總結2009年1月至2010年4月的6份《大語》試卷的30道簡析題，找出簡析題考點和出題規(guī)律，并給考生提出一些針對性的復習策略，以期大家舉一反三，在《大語》的考試中能取得好的成績。

二、《大語》簡析題考點總結及復習策略

通過對歷年試卷的分析8

1、簡析題考點分析和總結

簡析題和單選、多選題的考核要求不同，單選和多選題考核的一般是語言文學知識，以識記為主，而簡析題考核的則是作品閱讀和分析能力，以理解和辨識歸納為主?？己说姆绞绞墙o出《大語》書中任意一段材料，然后讓考生據此進行辨識和理解。

1、簡析題考點分析和總結

簡析題和單選、多選題的考核要求不9

簡析題考點主要分為以下幾個方面：

（1）考核考生對給出材料內容的一般性理解。一般性理解可分為：對材料內容的概括，從材料中找出對某句話相對應的理解內容，解釋材料中的成語或固定詞語的意思等等。這類題的答案通過對材料的略加分析即可找出，較為容易。例：

簡析題考點主要分為以下幾個方面：

（1）考核考10（2009年1月）第36題．閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界—那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。A．作者認為，怎樣才能使生活不空虛?

B．寫出文中體現“宇宙無限，人的認識有限”的語句。

C．解釋其中的兩個成語。（2009年1月）第36題．閱讀《我的世界觀》中的一段文字，11

對于A問回答其實很簡單，找出的材料中的主干詞句“要是沒有……，要不是……，生活就會空虛”，想使“生活不空虛”，將“沒有”改成“有”，將“不是”變成“是”，改完后就是本題答案：“要有志同道合者之間的親切感情，要全神貫注于客觀世界”。再來看B問，“宇宙無限”指的是客觀世界永遠探索不完，當然指的就是材料中的這句話“客觀世界—那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象”。C問就更簡單了，材料中只有兩個成語“志同道合”和“全神貫注”，只要稍有點語文知識的考生都能找出并解釋。對于A問回答其實很簡單，找出的材料中的主干詞句“要是沒12（2）考核考生對給出材料內容的深入性理解

深入性理解可分為：對材料主旨和思想意義的總結，分析材料在全文中所起的作用，分析材料中某句話的象征意義，分析人物的性格特征，深入挖掘材料中蘊含的情感內容，等等。這類題必須要聯想到課文內容，緊扣課后“提示”來答，有一定的難度?？聪旅嬉焕海?）考核考生對給出材料內容的深入性理解

深入性理解可分為：13（2009年10月）第40題.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?……在白天，他不大談武藝與往事；他的世界已被狂風吹了走。B.沙子龍“鏢局改了客?！狈从沉嗽鯓拥纳鐣尘? C.沙子龍夜間練槍表現出他怎樣的性格特征?（2009年10月）第40題.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，14

B問C問從材料中我們不能直接找出答案，這就需要聯想到課文內容和課后提示，這樣答案就出來了。B問的答案在課后“提示”第一自然段里主題思想和寫作背景部分。即“時代正在發(fā)生變化，國術面對兇殘的堅船利炮，不得不謀求改變”C問的答案“仍沉湎于舊夢，對對往日威風八面生活的留戀，孤傲內向”也可在“提示”中找到。當考生面對這類深入性理解題時，一定要緊扣全文內容并聯系“提示”作答，才能保證自己答到點上，不至丟分。B問C問從材料中我們不能直接找出答案，這就需要聯想到課15（3）考核考生能否理解并辨識出材料中隱藏的名詞術語這類題其實考的是名詞術語在作品中的具體運用，可分為：論證方法，修辭手法，抒情方法，人物描寫方法，表現方法等等。歷年真題這類考點出現得最多。如：（2009年1月）第39題．閱讀《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)，回答問題：C．下片運用了哪些抒情手法?（2009年4月）第36題.閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：C.這里運用了什么修辭手法和論證方法?（2010年4月）第40題．閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：A．這里主要運用了何種人物描寫方法？（3）考核考生能否理解并辨識出材料中隱藏的名詞術語16論證方法有：歸納法（含例證法）、演繹法、比較法（含對比法、類比法），修辭方法有：比喻、象征、排比、反復、反詰、層遞、擬人、對比、對偶、借代等等，人物描寫方法有：肖像描寫、語言描寫、行為描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等等，抒情方法有：直接抒情（又稱直抒胸臆）、借景抒情（包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景）、借事抒情、借舉止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情，……論證方法有：歸納法（含例證法）、演繹法、比較法（含對比法、類172、《大語》語文基礎知識部分復習策略

（1）通讀全書，做到心中有數俗話說“巧婦難為無米之炊”，如果我們考生在考前書一點都沒看的話，到考試看到具體題目時，頭腦中就難免會一片空白。故考前一定要將《大語》52篇課文通讀一遍，做到心中有數，筆下不慌2、《大語》語文基礎知識部分復習策略

（1）通讀全書，做到心18

（2）緊扣“提示”，答題又快又準

通讀完后，還要有選擇性的背誦，建議考生一定要背熟課文后的“提示”部分，那是每篇課文的精華所在，里面覆蓋了考綱所規(guī)定的所有重難點。這樣，在考試中，你的答題才會又快又準。

（2）緊扣“提示”，答題又快又準

通讀完后，還要有選19及簡析題考點總結《大學語文》試卷分析及簡析題考點總結課件20

每年有很多的考生都在《大語》的考試中敗北而歸，并且是屢戰(zhàn)屢敗，甚至到后來有些考生都喪失了考《大語》的勇氣，為什么會出現這樣的情況？我們認為，這固然是與《大語》的低通過率（25%～30%）有關，但更重要的是與很多考生沒有掌握正確的學習方法和有效的復習策略就倉促進考場有關。每年有很多的考生都在《大語》的考試中敗北而歸，21

下面，我們將通過對《大語》歷年試卷的分析，給廣大考生指出一條正確復習備考迎戰(zhàn)之路。一、《大語》試卷分析從出題內容上看，《大語》側重考的是基礎知識點和基本寫作技能，考核的知識點均在大綱給出的范圍內，故除作文外，所有的基礎題的內容和答案幾乎都可在《大學語文》（徐中玉，陶型傳主編）這本指定教材中找到。

下面，我們將通過對《大語》歷年試卷的分析，給廣大考生指出22從題型上來看，《大語》試卷（以2009年和2010年《大語》試卷為例，下同）分為單選題、多選題、詞語解釋題、簡析題和作文這五大塊。從分值上看，《大語》試卷總分為100分，其中前面的基礎知識題占70分，作文占30分。《大語》側重的是對教材中基礎知識內容的掌握。故要想通過《大語》的考試，熟讀背誦指定的《大語》教材很重要。從題型上來看，《大語》試卷（以2009年和2010年《大語》232、《大語》出題內容分布情況

一般的說來，除作文外，不管是哪種題型，出題內容分布的順序都是和指定教材中各單元各篇文章的前后順序保持一致的，這樣我們考生做起題來就會有一個整體的把握，不至于太過慌張，影響發(fā)揮，這也是《大語》考試中的一個人性化亮點所在。2、《大語》出題內容分布情況24以2010年4月的全國自學考試《大學語文》試題為例單選題20題中第1～3題出自教材的第一單元散文的議論文部分，第4～9題出自第一單元散文的記敘文部分，第10～18題出自第二單元詩歌部分，第19～20題出自第三單元小說部分。多選、簡析題部分的出題順序也是按教材順序排列的。以2010年4月的全國自學考試《大學語文》試題為例25

歷年試卷內容分布情況也大致相同。我們明顯可以發(fā)現，第一單元散文部分在歷年試卷中出題量最大，其次是第二單元的詩歌部分，出題量最少的是第三單元的小說部分。這就提醒我們廣大考生，在復習備考時應重點關注第一和第二單元的課本內容，特別是第一單元的散文部分更是學習和復習的重中之重，要多做練習多背誦。歷年試卷內容分布情況也大致相同。我們明顯可以發(fā)現，26

二、《大語》簡析題考點總結及復習策略

通過對歷年試卷的分析，我們知道《大語》考試中簡析題占分比重很大，在70分的語基中占30分，是除作文外拿分的重點部分，可以這樣說，答好了簡析題，60分及格的目標就離你不遠了。下面我們將通過分析總結2009年1月至2010年4月的6份《大語》試卷的30道簡析題，找出簡析題考點和出題規(guī)律，并給考生提出一些針對性的復習策略，以期大家舉一反三，在《大語》的考試中能取得好的成績。

二、《大語》簡析題考點總結及復習策略

通過對歷年試卷的分析27

1、簡析題考點分析和總結

簡析題和單選、多選題的考核要求不同，單選和多選題考核的一般是語言文學知識，以識記為主，而簡析題考核的則是作品閱讀和分析能力，以理解和辨識歸納為主?？己说姆绞绞墙o出《大語》書中任意一段材料，然后讓考生據此進行辨識和理解。

1、簡析題考點分析和總結

簡析題和單選、多選題的考核要求不28

簡析題考點主要分為以下幾個方面：

（1）考核考生對給出材料內容的一般性理解。一般性理解可分為：對材料內容的概括，從材料中找出對某句話相對應的理解內容，解釋材料中的成語或固定詞語的意思等等。這類題的答案通過對材料的略加分析即可找出，較為容易。例：

簡析題考點主要分為以下幾個方面：

（1）考核考29（2009年1月）第36題．閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界—那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。A．作者認為，怎樣才能使生活不空虛?

B．寫出文中體現“宇宙無限，人的認識有限”的語句。

C．解釋其中的兩個成語。（2009年1月）第36題．閱讀《我的世界觀》中的一段文字，30

對于A問回答其實很簡單，找出的材料中的主干詞句“要是沒有……，要不是……，生活就會空虛”，想使“生活不空虛”，將“沒有”改成“有”，將“不是”變成“是”，改完后就是本題答案：“要有志同道合者之間的親切感情，要全神貫注于客觀世界”。再來看B問，“宇宙無限”指的是客觀世界永遠探索不完，當然指的就是材料中的這句話“客觀世界—那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象”。C問就更簡單了，材料中只有兩個成語“志同道合”和“全神貫注”，只要稍有點語文知識的考生都能找出并解釋。對于A問回答其實很簡單，找出的材料中的主干詞句“要是沒31（2）考核考生對給出材料內容的深入性理解

深入性理解可分為：對材料主旨和思想意義的總結，分析材料在全文中所起的作用，分析材料中某句話的象征意義，分析人物的性格特征，深入挖掘材料中蘊含的情感內容，等等。這類題必須要聯想到課文內容，緊扣課后“提示”來答，有一定的難度?？聪旅嬉焕海?）考核考生對給出材料內容的深入性理解

深入性理解可分為：32（2009年10月）第40題.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?……在白天，他不大談武藝與往事；他的世界已被狂風吹了走。B.沙子龍“鏢局改了客棧”反映了怎樣的社會背景? C.沙子龍夜間練槍表現出他怎樣的性格特征?（2009年10月）第40題.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，33

B問C問從材料中我們不能直接找出答案，這就需要聯想到課文內容和課后提示，這樣答案就出來了。B問的答案在課后“提示”第一自然段里主題思想和寫作背景部分。即“時代正在發(fā)生變化，國術面對兇殘的堅船利炮，不得不謀求改變”C問的答案“仍沉湎于舊夢，對對往日威風八面生活的留戀，孤傲內向”也可在“提示”中找到。當考生面對這類深入性理解題時，一定要緊扣全文內容并聯系“提示”作答，才能保證自己答到點上，不至丟分。B問C問從材料中我們不能直接找出答案，這就需要聯想到課34（3）考核考生能否理解并辨識出材料中隱藏的名詞術語這類題其實考的是名詞術語在作品中的具體運用，可分為：論證方法，修辭手法，抒情方法，人物描寫方法，表現方法等等。歷年真題這類考點出現得最多