人教部編版三年級(jí)《總也倒不了的老屋》課件1

12.總也倒不了的老屋第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）12.總也倒不了的老屋第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）11.能試著一邊讀一邊預(yù)測(cè)，知道可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容里的一些線索，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)，初步感受預(yù)測(cè)的好處和樂(lè)趣。

3.懂得預(yù)測(cè)的內(nèi)容跟故事的實(shí)際內(nèi)容可能一樣，也可能不一樣。1.能試著一邊讀一邊預(yù)測(cè)，知道可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容里2指洞、孔。（）房子頂部的邊緣部分，即房檐。（）屋檐窟窿填一填。指洞、孔。（）房子頂部的邊緣部分，即房檐。3老屋的現(xiàn)狀是怎樣的？

老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了!"它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。問(wèn)題：1.課文開頭交代了什么？交代了老屋的年齡、樣子和久無(wú)人居的情況。說(shuō)明了老屋太老了，到了隨時(shí)可能倒塌的程度了。2.老屋的話說(shuō)明了什么？老屋的現(xiàn)狀是怎樣的？老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成43.預(yù)測(cè)一下：老屋會(huì)倒嗎？我認(rèn)為老屋不會(huì)倒，接下來(lái)肯定會(huì)發(fā)生什么事情。3.預(yù)測(cè)一下：老屋會(huì)倒嗎？我認(rèn)為老屋不會(huì)倒，接下來(lái)肯定會(huì)發(fā)生5誰(shuí)來(lái)請(qǐng)求老屋幫助呢？“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！?/p>

問(wèn)題：1.這段話中的話語(yǔ)表達(dá)出了怎樣的意愿？

請(qǐng)求的話語(yǔ)說(shuō)出了自己處境的可憐，需要老屋的幫助。引起讀者的種種猜測(cè)，推動(dòng)了故事的發(fā)展。誰(shuí)來(lái)請(qǐng)求老屋幫助呢？“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在6我預(yù)測(cè)老屋會(huì)答應(yīng)，因?yàn)槔衔輵?yīng)該是很善良的。2.預(yù)測(cè)一下：老屋會(huì)答應(yīng)嗎？我預(yù)測(cè)老屋會(huì)答應(yīng)，因?yàn)槔衔輵?yīng)該是很善良的。2.預(yù)測(cè)一下：老屋7老屋有怎樣的品質(zhì)？老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦，是小貓??！好吧,我就再站一個(gè)晚上?！眴?wèn)題：1.“低下頭”“使勁往前湊”突出了什么？

“低下頭”“使勁往前湊”這些動(dòng)作突出了老屋“老”的神態(tài)。老屋有怎樣的品質(zhì)？老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前8可以感受到老屋的慈愛(ài)和善良，即使自己老得快倒下了，但還是愿意為小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上。2.從“哦”“好吧”的回答中，我們可以感受到什么？

可以感受到老屋的慈愛(ài)和善良，即使自己老得快倒下了，但還是愿意9這次老屋會(huì)倒下嗎？第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來(lái)：“喵喵,謝謝!”

老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”問(wèn)題：預(yù)測(cè)一下：幫助小貓以后，老屋會(huì)倒下嗎？

我認(rèn)為老屋不會(huì)倒下，可能會(huì)有其他小動(dòng)物來(lái)尋求他的幫助。這次老屋會(huì)倒下嗎？第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳10誰(shuí)又來(lái)請(qǐng)求老屋幫助呢？“等等,老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，”再過(guò)二十一天，行嗎?主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！眴?wèn)題：1.你覺(jué)得老屋還能堅(jiān)持二十一天嗎？對(duì)于老得隨時(shí)都有可能倒塌的老屋來(lái)說(shuō)，我預(yù)測(cè)老屋應(yīng)該堅(jiān)持不了二十一天。誰(shuí)又來(lái)請(qǐng)求老屋幫助呢？“等等,老屋！”一個(gè)小小的聲音112.對(duì)于老母雞的請(qǐng)求，老屋可能會(huì)有怎樣的想法？

小貓剛剛離開，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下。我預(yù)測(cè)老屋會(huì)因?yàn)椴粩嗟乇粍e人打擾而覺(jué)得很煩。2.對(duì)于老母雞的請(qǐng)求，老屋可能會(huì)有怎樣的想法？12老屋幫助了老母雞嗎？老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！眴?wèn)題：1.“低頭”“吱吱呀呀”分別說(shuō)明了什么？“低頭”是老屋的動(dòng)作，說(shuō)明老屋老得直不起頭?！爸ㄖㄑ窖健笔菈Ρ诎l(fā)出的聲音，說(shuō)明老屋已是傷痕累累。老屋幫助了老母雞嗎？老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響13從“我就再站二十一天”這樸質(zhì)的語(yǔ)言中，可以感受到老屋樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。2.從老屋的語(yǔ)言中，我們可以感受到他的什么品質(zhì)？

從“我就再站二十一天”這樸質(zhì)的語(yǔ)言中，可以感受到老屋樂(lè)于助人14詞語(yǔ)積累（與助人有關(guān)的詞語(yǔ)）樂(lè)于助人雪中送炭

助人為樂(lè)舍己為人

詞語(yǔ)積累（與助人有關(guān)的詞語(yǔ)）樂(lè)于助人雪中送炭15這次老屋會(huì)倒下嗎？二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái),九只小雞從板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰，謝謝!”老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”問(wèn)題：劃線的這句話是第幾次出現(xiàn)了？這次老屋真的會(huì)倒下嗎？是第三次出現(xiàn)了。我預(yù)測(cè)老屋還是不會(huì)倒下，接下來(lái)會(huì)是誰(shuí)來(lái)請(qǐng)求老屋的幫助呢？這次老屋會(huì)倒下嗎？二十一天后，老母雞從破窗戶里16想一想：小蜘蛛請(qǐng)求老屋不要倒下的理由是什么呢？因?yàn)樾≈┲攵亲雍莛I，外面的樹被砍光了，它沒(méi)有安心織網(wǎng)的地方，所以請(qǐng)求老屋不要倒下。想一想：小蜘蛛請(qǐng)求老屋不要倒下的理由是什么呢？因?yàn)樾≈┲攵亲?7這次老屋答應(yīng)了嗎？老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒”。問(wèn)題：1.“低頭看看”“瞇”說(shuō)明了什么？這些動(dòng)作進(jìn)一步說(shuō)明了老屋老的程度。2.老屋的話說(shuō)明了什么？老屋的話透著慈愛(ài)，說(shuō)明了老屋很樂(lè)于助人。這次老屋答應(yīng)了嗎？老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫“18小蜘蛛的問(wèn)題解決了嗎？“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”老屋問(wèn)?！皼](méi)有，沒(méi)有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧!”問(wèn)題：1.小蜘蛛要為老屋做什么呢？他們相處得怎么樣呢？小蜘蛛要為老屋講故事，他們相處得很融洽。小蜘蛛的問(wèn)題解決了嗎？“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”老屋問(wèn)19我也會(huì)說(shuō)“一邊……一邊……”這種句子1.大家一邊跑著，一邊笑著，開心極了。2.放學(xué)了，我們一邊走，一邊討論問(wèn)題。

我也會(huì)說(shuō)“一邊……一邊……”這種句子1.大家一邊跑著，一邊笑202.預(yù)測(cè)一下：老屋還會(huì)倒下嗎？

我覺(jué)得老屋不會(huì)倒下，他會(huì)一直聽小蜘蛛講故事，可能還會(huì)幫助其他小動(dòng)物。2.預(yù)測(cè)一下：老屋還會(huì)倒下嗎？我覺(jué)得老屋不會(huì)倒21老屋和小蜘蛛在做什么呢？小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。問(wèn)題：課文結(jié)尾的作用是什么？照應(yīng)開頭，同時(shí)說(shuō)明老屋慈愛(ài)寬厚、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)會(huì)一直留在人們心中，不會(huì)倒下，點(diǎn)明主題。老屋和小蜘蛛在做什么呢？小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此22老屋和小蜘蛛十分愜意地生活在一起。老屋和小蜘蛛十分愜意地生活在一起。23老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”你覺(jué)得老屋還能堅(jiān)持二十一天嗎？我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，讓我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。你覺(jué)得老屋還能堅(jiān)持二十一天嗎？勿以惡小而為之，勿以善小而不為。問(wèn)題：劃線的這句話是第幾次出現(xiàn)了？這次老屋真的會(huì)倒下嗎？統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）課文寫了一百多歲的老屋為了讓小貓?jiān)诒╋L(fēng)雨的夜晚安心睡覺(jué)，讓老母雞有安心孵蛋的地方，讓小蜘蛛能安心織網(wǎng)捉蟲,堅(jiān)持不倒下的故事,表現(xiàn)了老屋的慈祥和寬厚，歌頌了老屋助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。從“我就再站二十一天”這樸質(zhì)的語(yǔ)言中，可以感受到老屋樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái),九只小雞從板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰，謝謝!”勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請(qǐng)求的話語(yǔ)說(shuō)出了自己處境的可憐，需要老屋的預(yù)測(cè)一下：老屋還會(huì)倒下嗎？讓小貓安心睡覺(jué)——再站一個(gè)晚上讓老母雞安心孵蛋——再站二十一天讓小蜘蛛安心知網(wǎng)——在站一會(huì)兒慈愛(ài)寬厚樂(lè)于助人板書設(shè)計(jì)總也倒不了的老屋聽小蜘蛛講故事——還站在那兒老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”讓小貓安心睡覺(jué)—24課文寫了一百多歲的老屋為了讓小貓?jiān)诒╋L(fēng)雨的夜晚安心睡覺(jué)，讓老母雞有安心孵蛋的地方，讓小蜘蛛能安心織網(wǎng)捉蟲,堅(jiān)持不倒下的故事,表現(xiàn)了老屋的慈祥和寬厚，歌頌了老屋助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂小結(jié)課文寫了一百多歲的老屋為了讓小貓?jiān)诒╋L(fēng)雨的夜晚安心睡25一、照樣子，寫詞語(yǔ)。吱呀——吱吱呀呀平靜——（）開心——（

）（）——（）平平靜靜開開心心健康健健康康一、照樣子，寫詞語(yǔ)。吱呀——吱吱呀呀26二、讀一讀，再組詞。飛快地媽媽通常都是一邊聽音樂(lè)，一邊打掃屋子。1.小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）2.小蜘蛛爬進(jìn)屋子。（在橫線上填上合適的修飾語(yǔ)）小蜘蛛_

_____爬進(jìn)屋子。....二、讀一讀，再組詞。飛快地媽媽通常都是一邊聽音樂(lè)，一邊打掃屋27樂(lè)于助人的名言1.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。（愛(ài)因斯坦）2.我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，讓我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。（高爾基）3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦【妥觯膊灰驗(yàn)楹檬滦【筒蛔?。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)！樂(lè)于助人的名言1.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)2812.總也倒不了的老屋第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）12.總也倒不了的老屋第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）291.能試著一邊讀一邊預(yù)測(cè)，知道可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容里的一些線索，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)，初步感受預(yù)測(cè)的好處和樂(lè)趣。

3.懂得預(yù)測(cè)的內(nèi)容跟故事的實(shí)際內(nèi)容可能一樣，也可能不一樣。1.能試著一邊讀一邊預(yù)測(cè)，知道可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容里30指洞、孔。（）房子頂部的邊緣部分，即房檐。（）屋檐窟窿填一填。指洞、孔。（）房子頂部的邊緣部分，即房檐。31老屋的現(xiàn)狀是怎樣的？

老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了!"它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。問(wèn)題：1.課文開頭交代了什么？交代了老屋的年齡、樣子和久無(wú)人居的情況。說(shuō)明了老屋太老了，到了隨時(shí)可能倒塌的程度了。2.老屋的話說(shuō)明了什么？老屋的現(xiàn)狀是怎樣的？老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成323.預(yù)測(cè)一下：老屋會(huì)倒嗎？我認(rèn)為老屋不會(huì)倒，接下來(lái)肯定會(huì)發(fā)生什么事情。3.預(yù)測(cè)一下：老屋會(huì)倒嗎？我認(rèn)為老屋不會(huì)倒，接下來(lái)肯定會(huì)發(fā)生33誰(shuí)來(lái)請(qǐng)求老屋幫助呢？“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”

問(wèn)題：1.這段話中的話語(yǔ)表達(dá)出了怎樣的意愿？

請(qǐng)求的話語(yǔ)說(shuō)出了自己處境的可憐，需要老屋的幫助。引起讀者的種種猜測(cè)，推動(dòng)了故事的發(fā)展。誰(shuí)來(lái)請(qǐng)求老屋幫助呢？“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在34我預(yù)測(cè)老屋會(huì)答應(yīng)，因?yàn)槔衔輵?yīng)該是很善良的。2.預(yù)測(cè)一下：老屋會(huì)答應(yīng)嗎？我預(yù)測(cè)老屋會(huì)答應(yīng)，因?yàn)槔衔輵?yīng)該是很善良的。2.預(yù)測(cè)一下：老屋35老屋有怎樣的品質(zhì)？老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦，是小貓啊！好吧,我就再站一個(gè)晚上。”問(wèn)題：1.“低下頭”“使勁往前湊”突出了什么？

“低下頭”“使勁往前湊”這些動(dòng)作突出了老屋“老”的神態(tài)。老屋有怎樣的品質(zhì)？老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前36可以感受到老屋的慈愛(ài)和善良，即使自己老得快倒下了，但還是愿意為小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上。2.從“哦”“好吧”的回答中，我們可以感受到什么？

可以感受到老屋的慈愛(ài)和善良，即使自己老得快倒下了，但還是愿意37這次老屋會(huì)倒下嗎？第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來(lái)：“喵喵,謝謝!”

老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”問(wèn)題：預(yù)測(cè)一下：幫助小貓以后，老屋會(huì)倒下嗎？

我認(rèn)為老屋不會(huì)倒下，可能會(huì)有其他小動(dòng)物來(lái)尋求他的幫助。這次老屋會(huì)倒下嗎？第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳38誰(shuí)又來(lái)請(qǐng)求老屋幫助呢？“等等,老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，”再過(guò)二十一天，行嗎?主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！眴?wèn)題：1.你覺(jué)得老屋還能堅(jiān)持二十一天嗎？對(duì)于老得隨時(shí)都有可能倒塌的老屋來(lái)說(shuō)，我預(yù)測(cè)老屋應(yīng)該堅(jiān)持不了二十一天。誰(shuí)又來(lái)請(qǐng)求老屋幫助呢？“等等,老屋！”一個(gè)小小的聲音392.對(duì)于老母雞的請(qǐng)求，老屋可能會(huì)有怎樣的想法？

小貓剛剛離開，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下。我預(yù)測(cè)老屋會(huì)因?yàn)椴粩嗟乇粍e人打擾而覺(jué)得很煩。2.對(duì)于老母雞的請(qǐng)求，老屋可能會(huì)有怎樣的想法？40老屋幫助了老母雞嗎？老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！眴?wèn)題：1.“低頭”“吱吱呀呀”分別說(shuō)明了什么？“低頭”是老屋的動(dòng)作，說(shuō)明老屋老得直不起頭?！爸ㄖㄑ窖健笔菈Ρ诎l(fā)出的聲音，說(shuō)明老屋已是傷痕累累。老屋幫助了老母雞嗎？老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響41從“我就再站二十一天”這樸質(zhì)的語(yǔ)言中，可以感受到老屋樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。2.從老屋的語(yǔ)言中，我們可以感受到他的什么品質(zhì)？

從“我就再站二十一天”這樸質(zhì)的語(yǔ)言中，可以感受到老屋樂(lè)于助人42詞語(yǔ)積累（與助人有關(guān)的詞語(yǔ)）樂(lè)于助人雪中送炭

助人為樂(lè)舍己為人

詞語(yǔ)積累（與助人有關(guān)的詞語(yǔ)）樂(lè)于助人雪中送炭43這次老屋會(huì)倒下嗎？二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái),九只小雞從板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰，謝謝!”老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”問(wèn)題：劃線的這句話是第幾次出現(xiàn)了？這次老屋真的會(huì)倒下嗎？是第三次出現(xiàn)了。我預(yù)測(cè)老屋還是不會(huì)倒下，接下來(lái)會(huì)是誰(shuí)來(lái)請(qǐng)求老屋的幫助呢？這次老屋會(huì)倒下嗎？二十一天后，老母雞從破窗戶里44想一想：小蜘蛛請(qǐng)求老屋不要倒下的理由是什么呢？因?yàn)樾≈┲攵亲雍莛I，外面的樹被砍光了，它沒(méi)有安心織網(wǎng)的地方，所以請(qǐng)求老屋不要倒下。想一想：小蜘蛛請(qǐng)求老屋不要倒下的理由是什么呢？因?yàn)樾≈┲攵亲?5這次老屋答應(yīng)了嗎？老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒”。問(wèn)題：1.“低頭看看”“瞇”說(shuō)明了什么？這些動(dòng)作進(jìn)一步說(shuō)明了老屋老的程度。2.老屋的話說(shuō)明了什么？老屋的話透著慈愛(ài)，說(shuō)明了老屋很樂(lè)于助人。這次老屋答應(yīng)了嗎？老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫“46小蜘蛛的問(wèn)題解決了嗎？“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”老屋問(wèn)。“沒(méi)有，沒(méi)有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧!”問(wèn)題：1.小蜘蛛要為老屋做什么呢？他們相處得怎么樣呢？小蜘蛛要為老屋講故事，他們相處得很融洽。小蜘蛛的問(wèn)題解決了嗎？“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”老屋問(wèn)47我也會(huì)說(shuō)“一邊……一邊……”這種句子1.大家一邊跑著，一邊笑著，開心極了。2.放學(xué)了，我們一邊走，一邊討論問(wèn)題。

我也會(huì)說(shuō)“一邊……一邊……”這種句子1.大家一邊跑著，一邊笑482.預(yù)測(cè)一下：老屋還會(huì)倒下嗎？

我覺(jué)得老屋不會(huì)倒下，他會(huì)一直聽小蜘蛛講故事，可能還會(huì)幫助其他小動(dòng)物。2.預(yù)測(cè)一下：老屋還會(huì)倒下嗎？我覺(jué)得老屋不會(huì)倒49老屋和小蜘蛛在做什么呢？小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。問(wèn)題：課文結(jié)尾的作用是什么？照應(yīng)開頭，同時(shí)說(shuō)明老屋慈愛(ài)寬厚、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)會(huì)一直留在人們心中，不會(huì)倒下，點(diǎn)明主題。老屋和小蜘蛛在做什么呢？小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此50老屋和小蜘蛛十分愜意地生活在一起。老屋和小蜘蛛十分愜意地生活在一起。51老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”你覺(jué)得老屋還能堅(jiān)持二十一天嗎？我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，讓我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。你覺(jué)得老屋還能堅(jiān)持二十一天嗎？勿以惡小而為之，勿以善小而不為。問(wèn)題：劃線的這句話是第幾次出現(xiàn)了？這次老屋真的會(huì)倒下嗎？統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）課文寫了一百多歲的老屋為了讓小貓?jiān)诒╋L(fēng)雨的夜晚安心睡覺(jué)，讓老母雞有安心孵蛋的地方，讓小蜘蛛能安心織網(wǎng)捉蟲,堅(jiān)持不倒下的故事,表現(xiàn)了老屋的慈祥和寬厚，歌頌了老屋助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。從“我就再站二十一天”這樸質(zhì)的語(yǔ)言中，可以感受到老屋樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái),九只小雞從板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰，謝謝!”勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請(qǐng)求的話語(yǔ)說(shuō)出了自己處境