人教【部編版】一年級(jí)上冊(cè)項(xiàng)鏈課件

11.項(xiàng)鏈11.項(xiàng)鏈1我會(huì)認(rèn)掛掛圖guà貝貝殼bèi娃娃娃wá向向?qū)iàng笑笑話xiào著笑著zhe活huó活動(dòng)藍(lán)藍(lán)天lán金金黃jīn我會(huì)認(rèn)掛掛圖guà貝貝殼bèi娃娃娃wá向向?qū)iàng笑笑2和又的白天真的又及和平我會(huì)寫yòudehébái白和又的白天真的又及和平我會(huì)寫yòudehébái白3帶“禾”的字有“利（l#）、穩(wěn)（w0n）、私（s~）”等。大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。主要作品有長(zhǎng)篇小說《船月》《虎步流亡》等，童話《藍(lán)色鐘聲的誘惑》《紅柿子》等。帶“禾”的字有“利（l#）、穩(wěn)（w0n）、私（s~）”等。（2）說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗勘疚耐ㄟ^寫一群娃娃踩了一串項(xiàng)鏈掛在大海胸前，表達(dá)了海邊娃娃們的興奮心情。水中或水邊由沙子淤（ｙū）積成的陸地。主要作品有長(zhǎng)篇小說《船月》《虎步流亡》等，童話《藍(lán)色鐘聲的誘惑》《紅柿子》等。1993年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌著沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。運(yùn)用：他飛快地（de）向家里跑去。上撇短平，橫短豎長(zhǎng)，點(diǎn)不宜大?！昂獭弊髯笃詴r(shí)，最后一筆變成點(diǎn)。帶“禾”的字有“利（l#）、穩(wěn)（w0n）、私（s~）”等。認(rèn)識(shí)新偏旁禾：帶“禾”的字有“利（l#）、穩(wěn)（w0n）、私（s~）”等。上4落làluò落地

多音字丟三落四［地］辨讀：de（飛快地）d#（大地）運(yùn)用：他飛快地（de）向家里跑去。

這片大地（d#）上一片金黃。和huóhé和平和面落làluò落地多音字丟三落四［地］辨讀：de（飛快地）d5近義詞反義詞雪白——悄悄——快活——撿起——潔白輕輕快樂寬——遠(yuǎn)——

長(zhǎng)——快活——窄近詞語對(duì)對(duì)碰傷心短拾起近義詞反義詞雪白——潔白輕輕快樂寬——窄近詞語對(duì)對(duì)碰傷心6嘻嘻地笑黃黃的沙灘詞語搭配小小的海螺快活的腳印雪白雪白的浪花藍(lán)藍(lán)的大海嘩嘩地笑嘻嘻地笑黃黃的沙灘詞語搭配小小的海螺快活的腳印雪白雪白的浪花7風(fēng)平浪靜一望無際詞語拓展波濤洶涌洶涌澎湃無邊無際描寫大海的詞語：驚濤駭浪風(fēng)平浪靜一望無際詞語拓展波濤洶涌洶涌澎湃無邊無際描寫大海的詞8浪花：波浪激起的四濺的水。形容顏色似雪一樣。水由下向上冒出來。詞語解釋雪白：涌：沙灘：悄悄：撒：愉快、快樂。把顆粒狀的或其他東西分散地落下。偷偷地。快活：項(xiàng)鏈：水中或水邊由沙子淤（ｙū）積成的陸地。套在脖子上垂掛胸前的鏈形首飾。浪花：波浪激起的四濺的水。形容顏色似雪一樣。水由下向上冒出來9

夏輦（ni2n）生曾用名雪夢(mèng)，江蘇南京人。1984年出生。1993年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。作品獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、電視星光獎(jiǎng)、金牛獎(jiǎng)、金童獎(jiǎng)等。主要作品有長(zhǎng)篇小說《船月》《虎步流亡》等，童話《藍(lán)色鐘聲的誘惑》《紅柿子》等。知識(shí)鏈接 夏輦（ni2n）生曾用名雪夢(mèng)，江蘇南京人。1984年出生。10初讀課文項(xiàng)鏈大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌著沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

小娃娃嘻嘻的笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。課文朗讀初讀課文項(xiàng)鏈大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)11課文解讀大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。

寫出了大海的顏色及遼闊深遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。這句話寫出了沙灘的顏色及特點(diǎn)——長(zhǎng)、軟。課文解讀大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。寫出了大海的顏色及遼闊深遠(yuǎn)12課文解讀雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌著沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

擬人：運(yùn)用擬人的修辭手法，把浪花的嘩嘩聲比作笑聲，形象地寫出了浪花過后，沙灘上留下海螺和貝殼的情景。課文解讀雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌著沙灘，悄悄撒下13課文解讀

小娃娃嘻嘻的笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。

此句寫孩子們將貝殼穿成項(xiàng)鏈掛在胸前，寫出了孩子的可愛、天真。課文解讀 小娃娃嘻嘻的笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿14課文解讀

快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。

此句將腳印比作項(xiàng)鏈，形象地寫出了腳印留在沙灘上的特點(diǎn)。課文解讀 快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前15中心思想

本文通過寫一群娃娃踩了一串項(xiàng)鏈掛在大海胸前，表達(dá)了海邊娃娃們的興奮心情。中心思想本文通過寫一群娃娃踩了一串項(xiàng)鏈掛在大海胸前，16課后習(xí)題解答（1）朗讀課文。教師指導(dǎo):本文語言優(yōu)美，兩個(gè)自然段描繪的畫面不同，朗讀時(shí)要讀得略有區(qū)別。第1自然段主要寫景，朗讀情緒要飽滿，可以讀得舒緩一些。第2自然段主要是寫人，表現(xiàn)的是小娃娃在海邊快樂嬉戲的場(chǎng)景，朗讀時(shí)要活潑、輕快一些。1.朗讀課文。說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗空n后習(xí)題解答（1）朗讀課文。1.朗讀課文。說一說：大海的項(xiàng)鏈17（2）說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>

參考答案：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)切⊥尥拊谏碁┥闲凶邥r(shí)留下的一串串腳印。（2）說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?8

教師指導(dǎo):首先理解“金色的、雪白的、快活的”三個(gè)詞語的意思，然后辨識(shí)六幅圖是什么，觀察它們有什么特點(diǎn)，最后根據(jù)它們的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行描述。

參考答案：金色的太陽

金色的麥穗

雪白的羽毛

雪白的棉花

快活的小鳥

快活的星星2.讀一讀，說一說，看誰說得多。 教師指導(dǎo):首先理解“金色的、雪白的、快活的”三個(gè)詞語的意思191.抄寫生詞并組詞；2.反復(fù)朗讀；3.你見過大海嗎？你覺得大海是什么樣子的？作業(yè)1.抄寫生詞并組詞；作業(yè)2011.項(xiàng)鏈11.項(xiàng)鏈21我會(huì)認(rèn)掛掛圖guà貝貝殼bèi娃娃娃wá向向?qū)iàng笑笑話xiào著笑著zhe活huó活動(dòng)藍(lán)藍(lán)天lán金金黃jīn我會(huì)認(rèn)掛掛圖guà貝貝殼bèi娃娃娃wá向向?qū)iàng笑笑22和又的白天真的又及和平我會(huì)寫yòudehébái白和又的白天真的又及和平我會(huì)寫yòudehébái白23帶“禾”的字有“利（l#）、穩(wěn)（w0n）、私（s~）”等。大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。主要作品有長(zhǎng)篇小說《船月》《虎步流亡》等，童話《藍(lán)色鐘聲的誘惑》《紅柿子》等。帶“禾”的字有“利（l#）、穩(wěn)（w0n）、私（s~）”等。（2）說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗勘疚耐ㄟ^寫一群娃娃踩了一串項(xiàng)鏈掛在大海胸前，表達(dá)了海邊娃娃們的興奮心情。水中或水邊由沙子淤（ｙū）積成的陸地。主要作品有長(zhǎng)篇小說《船月》《虎步流亡》等，童話《藍(lán)色鐘聲的誘惑》《紅柿子》等。1993年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌著沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。運(yùn)用：他飛快地（de）向家里跑去。上撇短平，橫短豎長(zhǎng)，點(diǎn)不宜大?！昂獭弊髯笃詴r(shí)，最后一筆變成點(diǎn)。帶“禾”的字有“利（l#）、穩(wěn)（w0n）、私（s~）”等。認(rèn)識(shí)新偏旁禾：帶“禾”的字有“利（l#）、穩(wěn)（w0n）、私（s~）”等。上24落làluò落地

多音字丟三落四［地］辨讀：de（飛快地）d#（大地）運(yùn)用：他飛快地（de）向家里跑去。

這片大地（d#）上一片金黃。和huóhé和平和面落làluò落地多音字丟三落四［地］辨讀：de（飛快地）d25近義詞反義詞雪白——悄悄——快活——撿起——潔白輕輕快樂寬——遠(yuǎn)——

長(zhǎng)——快活——窄近詞語對(duì)對(duì)碰傷心短拾起近義詞反義詞雪白——潔白輕輕快樂寬——窄近詞語對(duì)對(duì)碰傷心26嘻嘻地笑黃黃的沙灘詞語搭配小小的海螺快活的腳印雪白雪白的浪花藍(lán)藍(lán)的大海嘩嘩地笑嘻嘻地笑黃黃的沙灘詞語搭配小小的海螺快活的腳印雪白雪白的浪花27風(fēng)平浪靜一望無際詞語拓展波濤洶涌洶涌澎湃無邊無際描寫大海的詞語：驚濤駭浪風(fēng)平浪靜一望無際詞語拓展波濤洶涌洶涌澎湃無邊無際描寫大海的詞28浪花：波浪激起的四濺的水。形容顏色似雪一樣。水由下向上冒出來。詞語解釋雪白：涌：沙灘：悄悄：撒：愉快、快樂。把顆粒狀的或其他東西分散地落下。偷偷地?？旎睿喉?xiàng)鏈：水中或水邊由沙子淤（ｙū）積成的陸地。套在脖子上垂掛胸前的鏈形首飾。浪花：波浪激起的四濺的水。形容顏色似雪一樣。水由下向上冒出來29

夏輦（ni2n）生曾用名雪夢(mèng)，江蘇南京人。1984年出生。1993年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。作品獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、電視星光獎(jiǎng)、金牛獎(jiǎng)、金童獎(jiǎng)等。主要作品有長(zhǎng)篇小說《船月》《虎步流亡》等，童話《藍(lán)色鐘聲的誘惑》《紅柿子》等。知識(shí)鏈接 夏輦（ni2n）生曾用名雪夢(mèng)，江蘇南京人。1984年出生。30初讀課文項(xiàng)鏈大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌著沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

小娃娃嘻嘻的笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前?？旎畹哪_印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。課文朗讀初讀課文項(xiàng)鏈大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)31課文解讀大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。

寫出了大海的顏色及遼闊深遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。這句話寫出了沙灘的顏色及特點(diǎn)——長(zhǎng)、軟。課文解讀大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。寫出了大海的顏色及遼闊深遠(yuǎn)32課文解讀雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌著沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

擬人：運(yùn)用擬人的修辭手法，把浪花的嘩嘩聲比作笑聲，形象地寫出了浪花過后，沙灘上留下海螺和貝殼的情景。課文解讀雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌著沙灘，悄悄撒下33課文解讀

小娃娃嘻嘻的笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。

此句寫孩子們將貝殼穿成項(xiàng)鏈掛在胸前，寫出了孩子的可愛、天真。課文解讀 小娃娃嘻嘻的笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿34課文解讀

快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。

此句將腳印比作項(xiàng)鏈，形象地寫出了腳印留在沙灘上的特點(diǎn)。課文解讀 快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前35中心思想

本文通過寫一群娃娃踩了一串項(xiàng)鏈掛在大海胸前，表達(dá)了海邊娃娃們的興奮心情。中心思想本文通過寫一群娃娃踩了一串項(xiàng)鏈掛在大海胸前，36課后習(xí)題解答（1）朗讀課文。教師指導(dǎo):本文語言優(yōu)美，兩個(gè)自然段描繪的畫面不同，朗讀時(shí)要讀得略有區(qū)別。第1自然段主要寫景，朗讀情緒要飽滿，可以讀得舒緩一些。第2自然段主要是寫人，表現(xiàn)的是小娃娃在海邊快樂嬉戲的場(chǎng)景，朗讀時(shí)要活潑、輕快一些。1.朗讀課文。說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？課后習(xí)題解答（1）朗讀課文。1.朗讀課文。說一說：大海的項(xiàng)鏈37（2）說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>

參考答案：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)切⊥尥拊谏碁┥闲凶邥r(shí)留下的一串串腳印。（2）說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?8

教師指導(dǎo):首先理解“金色