《花的勇氣》課件6

花的勇氣花的勇氣1花的勇氣花的勇氣2自讀小建議用自己喜歡的方式讀課文。讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、流利，讀出感情。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。邊讀邊勾畫(huà)出生字詞，把不懂的地方作上記號(hào)。自讀小建議用自己喜歡的方式讀課文。3讀一讀小呂

厘米齊刷刷

泛濫

◎讀一讀◎4課文主要寫(xiě)了一件什么事？時(shí)間地點(diǎn)人物事件課文主要寫(xiě)了一件什么事？時(shí)間5快速瀏覽課文，體會(huì)作者情感變化，聯(lián)系上下文想一想為什么會(huì)有這樣的變化？要求：文中有直接表達(dá)作者情感變化的詞語(yǔ)請(qǐng)勾畫(huà)出來(lái)，沒(méi)有明確表達(dá)的請(qǐng)用心體會(huì)。快速瀏覽課文，體會(huì)作者情感變化，聯(lián)系上下文想一想為什么會(huì)有這6失望吃驚遺憾驚奇震憾失望吃驚遺憾驚奇震憾7a.

作者最初看見(jiàn)草地時(shí)，感到(

)，因?yàn)開(kāi)___________________；

b.撥開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著的小花時(shí)，感到（），因?yàn)開(kāi)________________；

c.離開(kāi)維也納前，感到（），因?yàn)開(kāi)____________________；

d.看見(jiàn)花的原野時(shí)，感到（），因?yàn)開(kāi)______________；

e.體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭（），因?yàn)開(kāi)_____________________。失望吃驚遺憾驚奇怦然一震綠色泛濫，見(jiàn)不到花兒看見(jiàn)花兒多、密、遼闊看不到花兒冒出來(lái)的壯觀景象花兒在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立明白了生命的意味是勇氣a.作者最初看見(jiàn)草地時(shí)，感到()，因?yàn)開(kāi)____8作者的情感變化

作者初見(jiàn)草地時(shí)，感到（），因?yàn)椋ǎ?/p>

扒開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著的小草時(shí)，感到（），因?yàn)椋ǎ?/p>

離開(kāi)維也納前，感到（），因?yàn)椋ǎ?/p>

看到花的原野時(shí)，感到（），因?yàn)椋ǎ?/p>

體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭（），因?yàn)椋ǎ?。失望吃驚遺憾

驚奇怦然一震作者的作者初見(jiàn)草地時(shí)，扒開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著的小草時(shí)，感9品讀小提示細(xì)讀課文，把自己喜歡的部分美美地讀幾遍，體會(huì)作者的內(nèi)心感受，也可以把自己的感受寫(xiě)在旁邊。想想作者這樣寫(xiě)有什么好處。品讀小提示細(xì)讀課文，把自己喜歡的部分美美地讀幾遍，體會(huì)作者的10我們來(lái)交流《花的勇氣》課件611

沒(méi)有花的綠地是寂寞的。沒(méi)有花的綠地是寂寞的。12

我用手撥開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔，嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！我用手撥開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花，白13

這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地，此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。

這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地，此刻那些花兒14

我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢?小小的花兒居然有如此的氣魄!我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣!

我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在15讀了這篇課文，你對(duì)生命產(chǎn)生了哪些新的感悟？讀了這篇課文，你對(duì)生命產(chǎn)生了哪些新的感悟？16名言摘抄36、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達(dá)，自由的形式，自由的來(lái)來(lái)去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮。——馬克思40、人之所以錯(cuò)誤，不是因?yàn)樗麄儾欢?，而是因?yàn)樗麄冏约阂詾槭裁炊级！R俊41、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西。——約翰·洛克42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?5、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?6、求知是一條只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)的路?！？?7、多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)。——弗蘭西斯·培根48、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個(gè)人應(yīng)該為知識(shí)不廣博而害羞?！獜埡?0、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。——蘇霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生?！K霍姆林斯基52、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲?！瘸?3、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名54、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?5、作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老?！?6、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。——佚名《花的勇氣》課件617花的勇氣花的勇氣18花的勇氣花的勇氣19自讀小建議用自己喜歡的方式讀課文。讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、流利，讀出感情。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。邊讀邊勾畫(huà)出生字詞，把不懂的地方作上記號(hào)。自讀小建議用自己喜歡的方式讀課文。20讀一讀小呂

厘米齊刷刷

泛濫

◎讀一讀◎21課文主要寫(xiě)了一件什么事？時(shí)間地點(diǎn)人物事件課文主要寫(xiě)了一件什么事？時(shí)間22快速瀏覽課文，體會(huì)作者情感變化，聯(lián)系上下文想一想為什么會(huì)有這樣的變化？要求：文中有直接表達(dá)作者情感變化的詞語(yǔ)請(qǐng)勾畫(huà)出來(lái)，沒(méi)有明確表達(dá)的請(qǐng)用心體會(huì)?？焖贋g覽課文，體會(huì)作者情感變化，聯(lián)系上下文想一想為什么會(huì)有這23失望吃驚遺憾驚奇震憾失望吃驚遺憾驚奇震憾24a.

作者最初看見(jiàn)草地時(shí)，感到(

)，因?yàn)開(kāi)___________________；

b.撥開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著的小花時(shí)，感到（），因?yàn)開(kāi)________________；

c.離開(kāi)維也納前，感到（），因?yàn)開(kāi)____________________；

d.看見(jiàn)花的原野時(shí)，感到（），因?yàn)開(kāi)______________；

e.體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭（），因?yàn)開(kāi)_____________________。失望吃驚遺憾驚奇怦然一震綠色泛濫，見(jiàn)不到花兒看見(jiàn)花兒多、密、遼闊看不到花兒冒出來(lái)的壯觀景象花兒在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立明白了生命的意味是勇氣a.作者最初看見(jiàn)草地時(shí)，感到()，因?yàn)開(kāi)____25作者的情感變化

作者初見(jiàn)草地時(shí)，感到（），因?yàn)椋ǎ?/p>

扒開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著的小草時(shí)，感到（），因?yàn)椋ǎ?/p>

離開(kāi)維也納前，感到（），因?yàn)椋ǎ?/p>

看到花的原野時(shí)，感到（），因?yàn)椋ǎ?/p>

體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭（），因?yàn)椋ǎＪ泽@遺憾

驚奇怦然一震作者的作者初見(jiàn)草地時(shí)，扒開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著的小草時(shí)，感26品讀小提示細(xì)讀課文，把自己喜歡的部分美美地讀幾遍，體會(huì)作者的內(nèi)心感受，也可以把自己的感受寫(xiě)在旁邊。想想作者這樣寫(xiě)有什么好處。品讀小提示細(xì)讀課文，把自己喜歡的部分美美地讀幾遍，體會(huì)作者的27我們來(lái)交流《花的勇氣》課件628

沒(méi)有花的綠地是寂寞的。沒(méi)有花的綠地是寂寞的。29

我用手撥開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔，嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！我用手撥開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花，白30

這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地，此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。

這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地，此刻那些花兒31

我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢?小小的花兒居然有如此的氣魄!我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣!

我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在32讀了這篇課文，你對(duì)生命產(chǎn)生了哪些新的感悟？讀了這篇課文，你對(duì)生命產(chǎn)生了哪些新的感悟？33名言摘抄36、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達(dá)，自由的形式，自由的來(lái)來(lái)去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮?！R克思40、人之所以錯(cuò)誤，不是因?yàn)樗麄儾欢且驗(yàn)樗麄冏约阂詾槭裁炊级?。——盧俊41、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西。——約翰·洛克42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?5、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若46、求知是一條只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)的路?！？?7、多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)。——弗蘭西斯·培根48、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個(gè)人應(yīng)該為知識(shí)不廣博而害羞。——張衡50、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母