一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22比大小(冀教版)精選教學(xué)課件

第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2比大小第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2比大小學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會(huì)用符號(hào)來(lái)比較數(shù)字的大小，建立符號(hào)感。1.理解符號(hào)“>”“<”和“=”的含義。3.體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會(huì)用符號(hào)來(lái)比較數(shù)字的大小，建立符號(hào)感。1.理解數(shù)一數(shù)，涂一涂。復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)，涂一涂。復(fù)習(xí)導(dǎo)入情景導(dǎo)入1做游戲.情景導(dǎo)入1做游戲.探索新知小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng),小朋友還剩一個(gè),這說(shuō)明小朋友比椅子多。椅子比小朋友少。探索新知小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng),小朋友還剩一個(gè),這說(shuō)明探索新知小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng),沒(méi)有剩余，這說(shuō)明小朋友與椅子同樣多。探索新知小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng),沒(méi)有剩余，這說(shuō)明小朋友情景導(dǎo)入2小兔愛(ài)吃什么？看圖講故事。情景導(dǎo)入2小兔愛(ài)吃什么？看圖講故事。探索新知4=讀作：4等于44

小兔和蘿卜一一對(duì)應(yīng),說(shuō)明小兔和蘿卜同樣多。等號(hào)探索新知4=讀作：4等于44小兔和蘿卜一一對(duì)應(yīng),說(shuō)探索新知4＞讀作：4大于33

猴子和桃子一一對(duì)應(yīng),桃子還剩一個(gè),這說(shuō)明桃子比猴子多。3＜讀作：3小于44猴子比桃子少。大于號(hào)小于號(hào)探索新知4＞讀作：4大于33猴子和桃子一一對(duì)典題精講

1.先根據(jù)動(dòng)物的只數(shù)寫出相應(yīng)的數(shù),再把三個(gè)數(shù)按從大到小的順序排一排。典題精講1.先根據(jù)動(dòng)物的只數(shù)寫出相應(yīng)的數(shù),再把三典題精講解題思路：

根據(jù)圖中的只數(shù),把相應(yīng)的數(shù)字填寫在下面的括號(hào)里。比較數(shù)字的大小時(shí),兩個(gè)兩個(gè)地比較,1和3比,3比1多,因此3大于1;3和5比,5比3多,因此5大于3。由此可知,最大的是5,其次是3,最小的是1，即5>3>1。典題精講解題思路：根據(jù)圖中的只數(shù),把相應(yīng)的數(shù)字填寫典題精講

2.典題精講2.典題精講解題思路：

先數(shù)一數(shù)，我們知道圖中有5只兔子,有4個(gè)胡蘿卜，一只兔子和一個(gè)胡蘿卜對(duì)應(yīng)，發(fā)現(xiàn)兔子多一只，5＞4，說(shuō)明有一只兔子沒(méi)有胡蘿卜，也就是胡蘿卜不夠吃。典題精講解題思路：先數(shù)一數(shù)，我們知道圖中有5只兔子把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒大于號(hào)“>”開(kāi)口向左,小于號(hào)“<”開(kāi)口向右,錯(cuò)誤解答中把符號(hào)用錯(cuò)了,從小到大排列,應(yīng)該用小于號(hào)“＜”。我們?cè)谑褂么笥谔?hào)“>”和小于號(hào)“<”時(shí),可以簡(jiǎn)單地記成“開(kāi)口永遠(yuǎn)朝大數(shù)”。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒大于號(hào)“>”開(kāi)口向左,小于號(hào)“易錯(cuò)提醒把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。錯(cuò)誤解答正確解答易錯(cuò)提醒把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。錯(cuò)誤解答正確解答學(xué)以致用多＞1.填一填。學(xué)以致用多＞1.填一填。學(xué)以致用2.填一填。多少5335學(xué)以致用2.填一填。多少5335學(xué)以致用3.在□里填數(shù)，再比較大小。34＜學(xué)以致用3.在□里填數(shù)，再比較大小。34＜學(xué)以致用4.在□里填數(shù)，再比較大小。52＞學(xué)以致用4.在□里填數(shù)，再比較大小。52＞學(xué)以致用1□82□34□22□25□98□7＜＞5.在□里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞=學(xué)以致用1□82□34□2＜＞5.在□里填上課堂小結(jié)2.

當(dāng)兩數(shù)相等時(shí),用“=”表示;當(dāng)兩數(shù)不相等時(shí),用“>”或“<”表示。你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

開(kāi)口朝大數(shù)，尖角朝小數(shù)。1.比較兩個(gè)數(shù)的大小,可以用關(guān)系符號(hào)“>”“<”或“=”來(lái)表示。課堂小結(jié)2.當(dāng)兩數(shù)相等時(shí),用“=”表示;當(dāng)兩數(shù)不相等時(shí),用沒(méi)有人能忽略這樣一張臉孔：淚眼紛紛，嗚咽聲聲，“求求，求求你們。”黑夜在顫抖，墨鏡里，必藏著一雙紅腫、深陷、因其絕望而絕美的眼睛。

她叫蘇珊,她說(shuō)：“這原本是一個(gè)溫良秋夜，她開(kāi)車帶著3歲和14個(gè)月大的兩個(gè)孩子，行駛在靜謐的公路上，忽然一個(gè)歹徒竄上車，持槍威逼她下車，帶著她的孩子們，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

而她，只能無(wú)助地站在路邊，對(duì)瞬間消失的車子揮手，喊道，“再見(jiàn)，寶貝們，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”而黑暗冰寒無(wú)盡。

全美國(guó)都為她哭泣祈禱，卻有一個(gè)女子投書(shū)電視臺(tái)了：蘇珊在說(shuō)謊。

女子說(shuō)，她也是母親，也曾在山崩石裂瞬間，下車問(wèn)路，一轉(zhuǎn)頭，車被人開(kāi)走，而車上，有她還是稚嬰的女兒。

她說(shuō)她瘋了一般撲向大團(tuán)尾氣和泥塵，手袋脫手而飛，慘號(hào)大叫，不知道自己說(shuō)了什么，旁人也聽(tīng)不懂——她是歸華美籍，此刻卻忘盡英語(yǔ)，只用母語(yǔ)聲聲狂呼“救命”或者“放下我的孩子”。再也不可能是別的語(yǔ)言了。

高跟鞋妨礙她，一把拽脫劈手扔過(guò)去，她死命追趕。忘了人的速度不可能與車抗衡，看不見(jiàn)腳下的石礫、玻璃屑、柏油，唯一的念頭就是：女兒。她只是一個(gè)纖細(xì)的亞裔女子，那一刻卻如豹如鷹，勢(shì)如瘋虎，連歹徒也被嚇倒了，棄車而逃。而她裙擺全撕，腳踝扭傷，腳底流下殷紅的血。

生死教會(huì)她銳利果敢。所以她說(shuō)，那一刻，沒(méi)有一個(gè)母親，會(huì)如蘇珊般高貴沉著。

九天九夜的追捕，孩子們找到了。不在暗夜不在森林，而沉在冰冷的湖底。蘇珊，終于向警方自首，的確是她，因?yàn)橐稽c(diǎn)情欲的貪念，親手殺了自己的孩子。

1994年的事了。偶爾在一本書(shū)里，讀到前因后果，和那陌生女子的信。我低一低頭，其實(shí)并沒(méi)有淚。我想我懂。

我尚不及為人母，也不曾遭逢死亡，我卻曾站在高處林下，看著愛(ài)人輕快遠(yuǎn)去，仿佛有鸛雀在他鞋底翻飛，他是急著趕另一個(gè)女子的約會(huì)吧?真相凄厲地直逼眼前。不是不知道，在淚落之前應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)，我卻做不到。因?yàn)槲覑?ài)他。

我開(kāi)始虛偽，聽(tīng)著謊言卻裝做一無(wú)所知；我學(xué)會(huì)窺探，四處打聽(tīng)如蛇之祟行，而十分看輕自己；

我的故事越編越好，好萊塢金牌編劇也沒(méi)這般豐富多采，只為讓他多留一分鐘。

最后，我打他一巴掌。干脆痛快，出手的瞬間，像那位絕望的母親，遠(yuǎn)遠(yuǎn)擲出她的高跟鞋。擲中沒(méi)有？并不重要。

有多愛(ài)，就有多不舍；有多溫柔，就有多暴烈，愛(ài)得唇邊有血，眼中有淚，胸口有糾纏的愛(ài)與恨，愛(ài)到如連體嬰般骨肉相連。割愛(ài)，就一定不可能如拈去一片花葉般輕松微笑。

明知留不住，收不下，卻不能自控我顛倒狂亂的腳步。那一遭，我是夜深街上，追逐汽車的女子。而我無(wú)聲的哭泣，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。快樂(lè)是人類社會(huì)眾望所歸的最高境界。所謂君子之交談如水。一個(gè)把名韁利鎖看得太重的人。注定是不快樂(lè)的?？鞓?lè)就是看淡塵世的物欲、煩惱，不慕榮利。假如你喜歡武俠小說(shuō)，你沒(méi)有必要愧對(duì)紅樓夢(mèng)；假如你喜歡的人突然銷聲匿跡，你沒(méi)有必要尋死覓活地?cái)嘌运欢⒚摰仉x去；假如你的朋友不幸，你沒(méi)有必要怨天尤人；假如你認(rèn)為張曼玉艷美絕俗，你沒(méi)有必要眼饞肚飽虐待老婆；假如你已經(jīng)身心交病，那就去教堂懺悔，沒(méi)有必要仇視別人的平庸；坦然面對(duì)心融神會(huì)，快樂(lè)就在你心里。我憐憫一個(gè)有點(diǎn)榮譽(yù)的人，就旁若無(wú)人而因此失去快樂(lè)的人。能把名利得失置之度外，而凡事都能以誠(chéng)相待的人一生將是快樂(lè)的。我們應(yīng)從平談的生活中去提煉體會(huì)，如：赤城待人的那種快樂(lè)。低待遇下一如既往工作的快樂(lè)，助人為樂(lè)一介不取的快樂(lè)，一片至誠(chéng)去感化惡人的快樂(lè)，熱心被人誤解依然如故的快樂(lè)，信實(shí)可靠的服務(wù)態(tài)度為目的的快樂(lè)，盡責(zé)任吃苦耐勞的快樂(lè)，因?yàn)檫@些“快樂(lè)”能保持住人內(nèi)心的快樂(lè)，使人的容貌永遠(yuǎn)那么牽掛，一句親切的問(wèn)候。甚至一個(gè)關(guān)切的眼神，快樂(lè)無(wú)處不有，唯有胸襟開(kāi)闊的人，才能體會(huì)到。形單影只的人仍然可以享受著閑情逸致的快樂(lè)。樂(lè)山樂(lè)水各不相同。愛(ài)靜的人可以看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、寫作、畫畫、搜集各種收藏品。愛(ài)動(dòng)的人則不妨練習(xí)舞蹈、慢跑、爬山、游泳?？措娪?、上健身房。做編織、陶藝。練瑜枷、潛心發(fā)明、閉門創(chuàng)作，攝影、觀鳥(niǎo)，我們?nèi)匀慌d復(fù)不淺，樂(lè)不可支。人生苦短，歲月如流，樂(lè)天知命，為什么不樂(lè)樂(lè)陶陶的。為什么要疾首蹙額，為眼前一時(shí)的頓挫心膽俱碎？為什么要對(duì)那些你看不慣的人和事心煩率亂？豈不知我們都是塵世間相映成趣的戰(zhàn)友。人世一切冤天屈地，無(wú)妄之災(zāi)，榮華富貴，香嬌玉嫩……都將隨身亡命殞。而人生長(zhǎng)著百年，短則數(shù)十寒暑，又有何值得耀武揚(yáng)威的，不過(guò)是煙云過(guò)眼矣？人生如月，月滿則虧，凡事豈能盡人意，但求于心無(wú)愧。無(wú)愧我心，則恩同再造，那些得失又算不了甚么。世界上沒(méi)有完美無(wú)缺得事物。奉勸多愁善感的朋友。飲醇自醉，快樂(lè)起來(lái)吧！蕓蕓眾生，綠水青山，名勝古跡，敞開(kāi)心胸，便會(huì)云蒸霞蔚，快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨著你！

沒(méi)有人能忽略這樣一張臉孔：淚眼紛紛，嗚咽聲聲，“求求，求求你第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2比大小第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2比大小學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會(huì)用符號(hào)來(lái)比較數(shù)字的大小，建立符號(hào)感。1.理解符號(hào)“>”“<”和“=”的含義。3.體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會(huì)用符號(hào)來(lái)比較數(shù)字的大小，建立符號(hào)感。1.理解數(shù)一數(shù)，涂一涂。復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)，涂一涂。復(fù)習(xí)導(dǎo)入情景導(dǎo)入1做游戲.情景導(dǎo)入1做游戲.探索新知小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng),小朋友還剩一個(gè),這說(shuō)明小朋友比椅子多。椅子比小朋友少。探索新知小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng),小朋友還剩一個(gè),這說(shuō)明探索新知小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng),沒(méi)有剩余，這說(shuō)明小朋友與椅子同樣多。探索新知小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng),沒(méi)有剩余，這說(shuō)明小朋友情景導(dǎo)入2小兔愛(ài)吃什么？看圖講故事。情景導(dǎo)入2小兔愛(ài)吃什么？看圖講故事。探索新知4=讀作：4等于44

小兔和蘿卜一一對(duì)應(yīng),說(shuō)明小兔和蘿卜同樣多。等號(hào)探索新知4=讀作：4等于44小兔和蘿卜一一對(duì)應(yīng),說(shuō)探索新知4＞讀作：4大于33

猴子和桃子一一對(duì)應(yīng),桃子還剩一個(gè),這說(shuō)明桃子比猴子多。3＜讀作：3小于44猴子比桃子少。大于號(hào)小于號(hào)探索新知4＞讀作：4大于33猴子和桃子一一對(duì)典題精講

1.先根據(jù)動(dòng)物的只數(shù)寫出相應(yīng)的數(shù),再把三個(gè)數(shù)按從大到小的順序排一排。典題精講1.先根據(jù)動(dòng)物的只數(shù)寫出相應(yīng)的數(shù),再把三典題精講解題思路：

根據(jù)圖中的只數(shù),把相應(yīng)的數(shù)字填寫在下面的括號(hào)里。比較數(shù)字的大小時(shí),兩個(gè)兩個(gè)地比較,1和3比,3比1多,因此3大于1;3和5比,5比3多,因此5大于3。由此可知,最大的是5,其次是3,最小的是1，即5>3>1。典題精講解題思路：根據(jù)圖中的只數(shù),把相應(yīng)的數(shù)字填寫典題精講

2.典題精講2.典題精講解題思路：

先數(shù)一數(shù)，我們知道圖中有5只兔子,有4個(gè)胡蘿卜，一只兔子和一個(gè)胡蘿卜對(duì)應(yīng)，發(fā)現(xiàn)兔子多一只，5＞4，說(shuō)明有一只兔子沒(méi)有胡蘿卜，也就是胡蘿卜不夠吃。典題精講解題思路：先數(shù)一數(shù)，我們知道圖中有5只兔子把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒大于號(hào)“>”開(kāi)口向左,小于號(hào)“<”開(kāi)口向右,錯(cuò)誤解答中把符號(hào)用錯(cuò)了,從小到大排列,應(yīng)該用小于號(hào)“＜”。我們?cè)谑褂么笥谔?hào)“>”和小于號(hào)“<”時(shí),可以簡(jiǎn)單地記成“開(kāi)口永遠(yuǎn)朝大數(shù)”。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒大于號(hào)“>”開(kāi)口向左,小于號(hào)“易錯(cuò)提醒把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。錯(cuò)誤解答正確解答易錯(cuò)提醒把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。錯(cuò)誤解答正確解答學(xué)以致用多＞1.填一填。學(xué)以致用多＞1.填一填。學(xué)以致用2.填一填。多少5335學(xué)以致用2.填一填。多少5335學(xué)以致用3.在□里填數(shù)，再比較大小。34＜學(xué)以致用3.在□里填數(shù)，再比較大小。34＜學(xué)以致用4.在□里填數(shù)，再比較大小。52＞學(xué)以致用4.在□里填數(shù)，再比較大小。52＞學(xué)以致用1□82□34□22□25□98□7＜＞5.在□里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞=學(xué)以致用1□82□34□2＜＞5.在□里填上課堂小結(jié)2.

當(dāng)兩數(shù)相等時(shí),用“=”表示;當(dāng)兩數(shù)不相等時(shí),用“>”或“<”表示。你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

開(kāi)口朝大數(shù)，尖角朝小數(shù)。1.比較兩個(gè)數(shù)的大小,可以用關(guān)系符號(hào)“>”“<”或“=”來(lái)表示。課堂小結(jié)2.當(dāng)兩數(shù)相等時(shí),用“=”表示;當(dāng)兩數(shù)不相等時(shí),用沒(méi)有人能忽略這樣一張臉孔：淚眼紛紛，嗚咽聲聲，“求求，求求你們?！焙谝乖陬澏叮R里，必藏著一雙紅腫、深陷、因其絕望而絕美的眼睛。

她叫蘇珊,她說(shuō)：“這原本是一個(gè)溫良秋夜，她開(kāi)車帶著3歲和14個(gè)月大的兩個(gè)孩子，行駛在靜謐的公路上，忽然一個(gè)歹徒竄上車，持槍威逼她下車，帶著她的孩子們，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

而她，只能無(wú)助地站在路邊，對(duì)瞬間消失的車子揮手，喊道，“再見(jiàn)，寶貝們，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”而黑暗冰寒無(wú)盡。

全美國(guó)都為她哭泣祈禱，卻有一個(gè)女子投書(shū)電視臺(tái)了：蘇珊在說(shuō)謊。

女子說(shuō)，她也是母親，也曾在山崩石裂瞬間，下車問(wèn)路，一轉(zhuǎn)頭，車被人開(kāi)走，而車上，有她還是稚嬰的女兒。

她說(shuō)她瘋了一般撲向大團(tuán)尾氣和泥塵，手袋脫手而飛，慘號(hào)大叫，不知道自己說(shuō)了什么，旁人也聽(tīng)不懂——她是歸華美籍，此刻卻忘盡英語(yǔ)，只用母語(yǔ)聲聲狂呼“救命”或者“放下我的孩子”。再也不可能是別的語(yǔ)言了。

高跟鞋妨礙她，一把拽脫劈手扔過(guò)去，她死命追趕。忘了人的速度不可能與車抗衡，看不見(jiàn)腳下的石礫、玻璃屑、柏油，唯一的念頭就是：女兒。她只是一個(gè)纖細(xì)的亞裔女子，那一刻卻如豹如鷹，勢(shì)如瘋虎，連歹徒也被嚇倒了，棄車而逃。而她裙擺全撕，腳踝扭傷，腳底流下殷紅的血。

生死教會(huì)她銳利果敢。所以她說(shuō)，那一刻，沒(méi)有一個(gè)母親，會(huì)如蘇珊般高貴沉著。

九天九夜的追捕，孩子們找到了。不在暗夜不在森林，而沉在冰冷的湖底。蘇珊，終于向警方自首，的確是她，因?yàn)橐稽c(diǎn)情欲的貪念，親手殺了自己的孩子。

1994年的事了。偶爾在一本書(shū)里，讀到前因后果，和那陌生女子的信。我低一低頭，其實(shí)并沒(méi)有淚。我想我懂。

我尚不及為人母，也不曾遭逢死亡，我卻曾站在高處林下，看著愛(ài)人輕快遠(yuǎn)去，仿佛有鸛雀在他鞋底翻飛，他是急著趕另一個(gè)女子的約會(huì)吧?真相凄厲地直逼眼前。不是不知道，在淚落之前應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)，我卻做不到。因?yàn)槲覑?ài)他。

我開(kāi)始虛偽，聽(tīng)著謊言卻裝做一無(wú)所知；我學(xué)會(huì)窺探，四處打聽(tīng)如蛇之祟行，而十分看輕自己；

我的故事越編越好，好萊塢金牌編劇也沒(méi)這般豐富多采，只為讓他多留一分鐘。

最后，我打他一巴掌。干脆痛快，出手的瞬間，像那位絕望的母親，遠(yuǎn)遠(yuǎn)擲出她的高跟鞋。擲中沒(méi)有？并不重要。

有多愛(ài)，就有多不舍；有多溫柔，就有多暴烈，愛(ài)得唇邊有血，眼中有淚，胸口有糾纏的愛(ài)與恨，愛(ài)到如連體嬰般骨肉相連。割愛(ài)，就一定不可能如拈去一片花葉般輕松微笑。

明知留不住，收不下，卻不能自控我顛倒狂亂的腳步。那一遭，我是夜深街上，追逐汽車的女子。而我無(wú)聲的哭泣，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。快樂(lè)是人類社會(huì)眾望所歸的最高境界。所謂君子之交談如水。一個(gè)把名韁利鎖看得太重的人。注定是不快樂(lè)的。快樂(lè)就是看淡塵世的物欲、煩惱，不慕榮利。假如你喜歡武俠小說(shuō)，你沒(méi)有必要愧對(duì)紅樓夢(mèng)；假如你喜歡的人突然銷聲匿跡，你沒(méi)有必要尋死覓活地?cái)嘌运欢⒚摰仉x去；假如你的朋友不幸，你沒(méi)有必要怨天