《黑孩子羅伯特》課件

黑孩子羅伯特北師大版語文六年級上冊第六單元

黑孩子羅伯特北師大版語文六年級上冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解時代背景。

2.感悟羅伯特對殘酷生活的積極、豁達(dá)的正確的人生態(tài)度。

3.學(xué)會正確、積極地實現(xiàn)自己的夢想，造福他人。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解時代背景。

PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

1963年美國著名民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表了他的著名演講時曾說：“我有一個夢，我夢到有一天黑人男孩和女孩能和白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……”。PPT模板下載：/moban/霉臭沖鼻櫥窗攢錢捐錢寒顫攆出殯奚落怦怦蠢

解決字詞

霉臭沖鼻櫥窗攢錢捐錢解決字詞

灰暗：暗淡，不鮮明。

霉臭：發(fā)霉腐爛，散發(fā)臭味。

奚落：用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪；譏諷嘲笑。

小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。

寒顫：因受冷或受驚而身體顫動的現(xiàn)象。

驚恐：驚慌恐懼。

哽：因感情激動等喉嚨堵塞發(fā)不出聲音。

灰暗：暗淡，不鮮明。

霉臭：發(fā)霉腐爛，散發(fā)臭味。

奚落：用尖

用自己喜歡的方式閱讀可我你說說文章講了一個故事，想告訴我們什么？

本文敘述了黑孩子羅伯特為了救治得病的白人同學(xué)，毅然捐出了苦心積攢打算購買心愛玩具的錢，刻畫了一個天真、善良、富有愛心、樂于助人的黑孩子形象，同時也提出了一個問題：不同種族的人應(yīng)如何相處。

用自己喜歡的方式閱讀可我你說說文章講了一個故第一部分：（1）馬丁·路德·金的講話。第二部分：（2—5）交待羅伯特生活在“種族歧視”的環(huán)境中。

第三部分：（6—7）羅伯特為買戰(zhàn)斗機模型辛苦攢錢。

第四部分:(8—20)羅伯特把買戰(zhàn)斗機的錢捐給麗莎治病，這行為感動了麗莎的父親，讓他重新認(rèn)識了種族關(guān)系。第一部分：（1）馬丁·路德·金的講話。1.我們從何處看出羅伯特生活在“種族歧視”環(huán)境中。（結(jié)合具體語句說明）

1.生活環(huán)境

2.羅伯特的經(jīng)歷及其心理感受。

1.我們從何處看出羅伯特生活在“種族歧視”2.看到羅伯特的遭遇，你感受到了什么？3.如何評價羅伯特這個孩子？(結(jié)合事例用自己的話)

2.看到羅伯特的遭遇，你感受到了什么？探究學(xué)習(xí)

1.跳讀課文，找出描寫人物的句子并說明其所用方法及作用。

2.找出文中最讓人感動的句子，說明理由。探究學(xué)習(xí)

學(xué)完這篇課文，你有什么收獲呢？學(xué)完這篇課文，你有什么收獲呢？

著名的美國民權(quán)運動領(lǐng)袖，誕生于美國東南部的佐治亞州的亞特蘭大市。1948年他大學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任教會的牧師。1948年到1951年間，他在美國東海岸的費城繼續(xù)深造。1963年，他晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。1964年度諾貝爾和平獎獲得者，有金牧師之稱。1968年4月，馬丁路德金前往孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工，下榻洛林汽車旅館。4日晚飯前，他立在二樓三百號房間的陽臺上，與人談話。這時在街對面的一幢公寓里，一個狙擊手端著一架帶有觀測鏡的汽步槍，向他射去，他隨即倒地不起。馬丁·路德·金（MartinLutherKing,Jr.），1929年1月15日—1968年4月4日，著名的美國民權(quán)運動領(lǐng)袖，誕生于美國東南部的佐治亞州馬我有一個夢想我有一個夢想

朋友們，今天我要對你們說，盡管眼下困難重重，但我依然懷有一個夢。這個夢深深植根于美國夢之中。

我夢想有一天，這個國家將會奮起，實現(xiàn)其立國信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理不言而喻：人人生而平等?！?/p>

我夢想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。

我夢想有一天，甚至連密西西比州——一個非正義和壓迫的熱浪逼人的荒漠之州，也會改造成為自由和公正的青青綠洲。朋友們，今天我要對你們我夢想有一天，在佐治亞

我夢想有一天，我的四個小女兒將生活在一個不是以皮膚的顏色，而是以品格的優(yōu)劣作為評判標(biāo)準(zhǔn)的國家里。

我今天懷有一個夢。

我夢想有一天，亞拉巴馬州會有所改變——盡管該州州長現(xiàn)在仍滔滔不絕地說什么要對聯(lián)邦法令提出異議和拒絕執(zhí)行——在那里，黑人兒童能夠和白人兒童兄弟姐妹般地攜手并行。

我今天懷有一個夢。

我夢想有一天，深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途，曲徑成通衢，上帝的光華再現(xiàn)，普天下生靈共謁。我夢想有一天，我的四個小女兒將生活在一個不是以皮膚的再見！再見！名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。——歌德11、單學(xué)知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝伞！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦23、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地耐心地學(xué)習(xí)。——斯大林24、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。——斯大林25、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞?0、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞浮逗诤⒆恿_伯特》課件黑孩子羅伯特北師大版語文六年級上冊第六單元

黑孩子羅伯特北師大版語文六年級上冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解時代背景。

2.感悟羅伯特對殘酷生活的積極、豁達(dá)的正確的人生態(tài)度。

3.學(xué)會正確、積極地實現(xiàn)自己的夢想，造福他人。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解時代背景。

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1963年美國著名民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表了他的著名演講時曾說：“我有一個夢，我夢到有一天黑人男孩和女孩能和白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……”。PPT模板下載：/moban/霉臭沖鼻櫥窗攢錢捐錢寒顫攆出殯奚落怦怦蠢

解決字詞

霉臭沖鼻櫥窗攢錢捐錢解決字詞

灰暗：暗淡，不鮮明。

霉臭：發(fā)霉腐爛，散發(fā)臭味。

奚落：用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪；譏諷嘲笑。

小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。

寒顫：因受冷或受驚而身體顫動的現(xiàn)象。

驚恐：驚慌恐懼。

哽：因感情激動等喉嚨堵塞發(fā)不出聲音。

灰暗：暗淡，不鮮明。

霉臭：發(fā)霉腐爛，散發(fā)臭味。

奚落：用尖

用自己喜歡的方式閱讀可我你說說文章講了一個故事，想告訴我們什么？

本文敘述了黑孩子羅伯特為了救治得病的白人同學(xué)，毅然捐出了苦心積攢打算購買心愛玩具的錢，刻畫了一個天真、善良、富有愛心、樂于助人的黑孩子形象，同時也提出了一個問題：不同種族的人應(yīng)如何相處。

用自己喜歡的方式閱讀可我你說說文章講了一個故第一部分：（1）馬丁·路德·金的講話。第二部分：（2—5）交待羅伯特生活在“種族歧視”的環(huán)境中。

第三部分：（6—7）羅伯特為買戰(zhàn)斗機模型辛苦攢錢。

第四部分:(8—20)羅伯特把買戰(zhàn)斗機的錢捐給麗莎治病，這行為感動了麗莎的父親，讓他重新認(rèn)識了種族關(guān)系。第一部分：（1）馬丁·路德·金的講話。1.我們從何處看出羅伯特生活在“種族歧視”環(huán)境中。（結(jié)合具體語句說明）

1.生活環(huán)境

2.羅伯特的經(jīng)歷及其心理感受。

1.我們從何處看出羅伯特生活在“種族歧視”2.看到羅伯特的遭遇，你感受到了什么？3.如何評價羅伯特這個孩子？(結(jié)合事例用自己的話)

2.看到羅伯特的遭遇，你感受到了什么？探究學(xué)習(xí)

1.跳讀課文，找出描寫人物的句子并說明其所用方法及作用。

2.找出文中最讓人感動的句子，說明理由。探究學(xué)習(xí)

學(xué)完這篇課文，你有什么收獲呢？學(xué)完這篇課文，你有什么收獲呢？

著名的美國民權(quán)運動領(lǐng)袖，誕生于美國東南部的佐治亞州的亞特蘭大市。1948年他大學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任教會的牧師。1948年到1951年間，他在美國東海岸的費城繼續(xù)深造。1963年，他晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。1964年度諾貝爾和平獎獲得者，有金牧師之稱。1968年4月，馬丁路德金前往孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工，下榻洛林汽車旅館。4日晚飯前，他立在二樓三百號房間的陽臺上，與人談話。這時在街對面的一幢公寓里，一個狙擊手端著一架帶有觀測鏡的汽步槍，向他射去，他隨即倒地不起。馬丁·路德·金（MartinLutherKing,Jr.），1929年1月15日—1968年4月4日，著名的美國民權(quán)運動領(lǐng)袖，誕生于美國東南部的佐治亞州馬我有一個夢想我有一個夢想

朋友們，今天我要對你們說，盡管眼下困難重重，但我依然懷有一個夢。這個夢深深植根于美國夢之中。

我夢想有一天，這個國家將會奮起，實現(xiàn)其立國信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理不言而喻：人人生而平等?！?/p>

我夢想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。

我夢想有一天，甚至連密西西比州——一個非正義和壓迫的熱浪逼人的荒漠之州，也會改造成為自由和公正的青青綠洲。朋友們，今天我要對你們我夢想有一天，在佐治亞

我夢想有一天，我的四個小女兒將生活在一個不是以皮膚的顏色，而是以品格的優(yōu)劣作為評判標(biāo)準(zhǔn)的國家里。

我今天懷有一個夢。

我夢想有一天，亞拉巴馬州會有所改變——盡管該州州長現(xiàn)在仍滔滔不絕地說什么要對聯(lián)邦法令提出異議和拒絕執(zhí)行——在那里，黑人兒童能夠和白人兒童兄弟姐妹般地攜手并行。

我今天懷有一個夢。

我夢想有一天，深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途，曲徑成通衢，上帝的光華再現(xiàn)，普天下生靈共謁。我夢想有一天，我的四個小女兒將生活在一個不是以皮膚的再見！再見！名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學(xué)習(xí)方法。——華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0