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文檔簡介

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000097657StartFragment:0000000127EndFragment:00000976392021年廣東省揭陽市統(tǒng)招專升本語文自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.在盛唐詩壇上,山水田園詩派的代表作家是()

A.張九齡B.李白C.王維D.岑參

2.孔子的思想核心是()

A.仁政和王道B.仁與禮C.嚴(yán)刑和峻法D.無為而無不為

3.婉約派的代表詞人有()

A.柳永、李清照B.張孝祥、周邦彥C.陳亮、周邦彥D.蘇軾、辛棄疾

4.下面屬于唐代邊塞詩派代表詩人的是()

A.高適、岑參B.高適、范成大C.王維、孟浩然D.楊萬里、孟浩然

5.下列成語或詞語中沒有錯別字的一組是()

A.束之高擱鼎力相助橫征暴斂

B.越俎代皰濫竽充數(shù)緣木求魚

C.獨(dú)當(dāng)一面勢不可擋峨冠博帶

D.聲名雀起暗然淚下潔白無瑕

二、填空題(5題)6.紅細(xì)胞生成的主要調(diào)節(jié)因素是____和____

7.羌靈魂之欲歸兮,____?!栋й?/p>

8.王維《山居秋暝》:空山新雨后,____

9.俄國文學(xué)史上的四大多余人形象,包括萊蒙托夫筆下的____、普希金筆下的奧涅金、屠格涅夫筆下的羅亭、岡察洛夫筆下的奧勃洛摩夫

10.____,將登太行雪滿山

三、判斷題(5題)11.《米龍老爹》描寫的故事背景是1870年的普法戰(zhàn)爭()

A.否B.是

12.《我用殘損的手掌》的作者是艾青()

A.否B.是

13.柳永的《摸魚兒·更能消、幾番風(fēng)雨》以比興手法抒寫情懷()

A.否B.是

14.《米龍老爹》中作者通過肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物性格()

A.否B.是

15.《鄭伯克段于鄢》一文中的隧而相見運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法()

A.否B.是四、簡答題(2題)16.韓愈的文學(xué)主張及其文學(xué)成就

17.從社會現(xiàn)實(shí)出發(fā),談?wù)勀銓鬃尤蕫鬯枷氲睦斫?/p>

五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面兩段文字:

A.寶釵見他睜開眼說話,不像先時,心中也寬慰了好些,便點(diǎn)頭嘆道:早聽人一句話,也不至今日。別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也——剛說了半句又忙咽住,自悔說的話急了,不覺的就紅了臉,低下頭來。

B.此時林黛玉雖不是嚎啕大哭,然越是這等無聲之泣,氣噎喉堵,更覺得利害。聽了寶玉這番話,心中雖然有萬句言詞,只是不能說得,半日,方抽抽噎噎的說道:你從此可都改了罷!寶玉聽說,便長嘆一聲,道:你放心,別說這樣話。就便為這些人死了,也是情愿的!

請回答

A、B兩段文字都用什么方法刻畫人物?

19.閱讀下文,回答問題。

淡淡棗花香

郭宏文

仲夏時節(jié)的陽光下,我家房宅后院的那棵棗樹,終于飄下了淡淡的花香。

不知為什么,棗樹就是不喜歡早開花。從季春時節(jié)到孟夏時節(jié),棗樹在我家的后院里,一直悄悄地看著杏樹、梨樹和槐樹們熱熱鬧鬧地開花,它卻在那里沒有一點(diǎn)聲息。也許,它是在深深地思考著什么。我望著光禿禿的枝頭,心里總有莫名其妙的忐忑涌動著。我真的擔(dān)心它錯過了花期,會耽誤孕育果實(shí)的時機(jī)。誤了時機(jī),那秋天滿樹鮮紅的甜脆,就沒了指望。這樣的結(jié)果一旦出現(xiàn),我想,不僅我的心里會有傷心的淚水流溢,我的母親和我的妹妹們,也都會有傷心的淚水流溢。

在我的記憶中,那棵棗樹,總是在秋風(fēng)的蕩漾中,把我家的后院,演繹成一年四季最唯美的童話。抬頭望去,一嘟嚕一嘟嚕的棗娃娃們,戴著小紅帽,穿著紅肚兜,墜在一根根枝條上,悠閑優(yōu)哉地打著秋千。鮮鮮的紅,翠翠的綠,籠罩在一環(huán)光暈之中,吸引我癡癡的眼眸,一遍又一遍地讀著。樹上不時地傳出果、葉們一陣陣咯咯嚷嚷的笑聲,散落到樹下的草棵里,也散落到我的臉頰上。我不住地打開后門,來觀賞這鮮美的風(fēng)景,來品嘗這鮮美的味道。

秋風(fēng)漾起的時候,母親看見我和妹妹們,常常望著棗樹發(fā)呆,就在腰間系個圓圓的荊條筐,手攀著樹上枝丫,爬到了果葉的風(fēng)景里。在母親的面前,我們就像一個個活生生的問號,讓母親思考著。而母親的答案,總是讓我們舒心著,快樂著。

母親把采摘下來的紅棗,一份一份地分給我們,可我們卻偏偏舍不得吃。母親不管給我們啥吃的,我和妹妹們都很珍惜。我們在母親身邊,看著紅棗的新鮮,心里比吃到紅棗還甜。母親也不催促我們吃。她看著我們各自守著的紅棗,很風(fēng)趣地給我們出了一個吃棗的題目。母親問我們:吃棗時,是先吃大的、好的?還是先吃小的、破的?很快,先吃小的、破的成為我和妹妹們的共同回答。我們的理由很充分:小的、破的吃完了,剩下的就都是大的、好的。

可母親卻說我們答錯了。母親告訴我們:吃棗,要先吃大的、好的,然后吃小的、破的。這樣吃,吃到最后一個也是大的、好的。母親的話,讓我深深地皺了一會兒眉頭后,頓覺心境大開,一下子有了許多的領(lǐng)悟。我們家不管吃啥東西,母親都是先挑最好的,剩下的就是吃不了,也沒啥可惜的。家里賣東西,母親也是一個勁地勸人家挑最好的,從不把包崽兒給人家夾進(jìn)去。給人家送東西,母親也總是挑選最好的。

想不到,這吃棗還挺有學(xué)問的。我又想起,在母親的身邊,我和妹妹們總是被她夸獎著。母親一直拿我們比著找優(yōu)點(diǎn)。只要我們在母親的身邊,一個一個地比起來,就都是她心中的好孩子。我經(jīng)常聽到母親說,我和妹妹們哪個哪個好,卻一直沒聽到過母親說,我和妹妹們哪個哪個不好。我和妹妹們在母親的夸獎聲中快樂地成長著,真是別樣的幸福。母親又用這樣的眼光,來看待我們那個山屯里所有的人,山屯人同樣都是最好的,他們與母親相處得很融洽。母親,僅僅是山屯里的一個普普通通的農(nóng)家婦女,真不知道她是從哪學(xué)來的。

(有刪改)

第一段加點(diǎn)詞終于的作用是什么?

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.聯(lián)系上下文,理解畫線部分的含義

21.統(tǒng)覽全篇,對漢字演變的分析不正確的一項(xiàng)是()

A.漢字是一種表意和表音的意音文字,從古到今只有數(shù)量的變化

B.漢字是漢族的自源字體,源于殷墟的甲骨文

C.古代漢語基本上是雙音節(jié)語,近代漢語的詞匯向單音節(jié)化發(fā)展

D.漢字從詞字變?yōu)樵~素字,功能上有了重大變化

參考答案

1.C

2.BB仁義和禮治是孔子思想的核心。A項(xiàng)是孟子的思想,C、D兩項(xiàng)分別是法家和道家的思想

3.A宋詞有豪放派和婉約派兩大流派,豪放派的代表詞人有蘇軾、辛棄疾、陳亮、張孝祥等,婉約派的代表詞人有柳永、周邦彥、秦觀、李清照等

4.AA唐代邊塞詩派以高適、岑參、李頎、王昌齡最為知名,而高、岑成就最高,所以也叫高岑詩派。他們的詩歌主要是描寫邊塞戰(zhàn)爭和邊塞風(fēng)土人情,以及戰(zhàn)爭帶來的各種矛盾如離別、思鄉(xiāng)、閨怨等,形式上多為七言歌行和五言、七言絕句,詩風(fēng)悲壯,格調(diào)雄渾,最足以表現(xiàn)盛唐氣象

5.CA項(xiàng)中束之高擱應(yīng)為束之高閣;B項(xiàng)中越俎代皰應(yīng)為越俎代庖;D項(xiàng)中聲名雀起應(yīng)為聲名鵲起,暗然淚下應(yīng)為黯然淚下

6.促紅細(xì)胞生成素

7.何須臾而忘反

8.天氣晚來秋

9.畢巧林

10.欲渡黃河冰塞川

11.Y

12.N×《我用殘損的手掌》的作者是戴望舒

13.N《摸魚兒·更能消、幾番風(fēng)雨》的作者是辛棄疾

14.Y

15.Y

16.文學(xué)主張:文以載道辭必己出惟陳言之務(wù)去。文學(xué)成就:韓愈是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖。他推崇儒學(xué),提倡散體,主張繼承先秦兩漢的散文傳統(tǒng),反對專講聲律對仗而忽視內(nèi)容的駢體文。他的散文遒勁有力,詞鋒峻利,語言練達(dá),對唐及后世散文產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。宋代蘇軾稱他文起八代之衰,明人推他為唐宋八大家之首。其詩與孟郊齊名,并稱韓孟。與柳宗元并稱韓柳。有文章巨公和百代文宗之名

17.《說文解字》解釋仁為仁,親也,從人,從二。仁愛就是在社會交往中如何處理好人與人之間關(guān)系的重要準(zhǔn)則或內(nèi)在要求。這種仁愛之心要求發(fā)自內(nèi)心地、真心地愛人。因此,孔子在解釋什么是仁的時候,才會提出仁者愛人的觀點(diǎn)。仁愛的價(jià)值內(nèi)涵主要體現(xiàn)在仁的情感,不僅僅是愛親人,也要推己及人。仁愛的核心就是要教會我們在社會中如何正確處理人與人、人與社會、人與自我的關(guān)系。只有關(guān)系和諧,社會才能和諧。因此孔子特別強(qiáng)調(diào)己欲達(dá)而達(dá)人己所不欲,勿施于人這兩條仁愛原則。這兩條原則的具體表現(xiàn)則是寬容與包涵

18.比較

19.突出等待棗樹開花的時間之久、心情之迫(內(nèi)心之喜)

20.①殘夢一語,將蝴蝶的死亡之舞與涅槃、熱

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