下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
3/3公司早會分享激勵小故事5篇公司早會分享激勵小故事精選5篇
早會激勵小故事,可以啟發(fā)員工,不斷學習以及反思,爭取進步!今天在這給大家?guī)碓鐣适拢覀円黄饋砜纯窗?
早會故事(一)
登山
我和妻子到有名的風景區(qū)張家界旅游。平地的景點都游過了,那一天要攀登黃石寨,它在一座高山上。
上山的路鋪有石階,并不難走。山腳排列著幾十乘用藤椅綁成的轎子。轎夫們擁擠上來要我們乘轎。我們謝絕了,覺得那樣會減少旅游的情趣。慢慢向上爬著,開始還悠悠閑閑,漸漸就感到吃力了。有幾處相當險峭,攀爬十分費勁。在可以清楚地望到山頂?shù)囊粋€長長的陡坡前,我渾身酸軟地坐在一塊巖石上,感到休息是這樣幸福。抬頭望望,真懷疑自己還有沒有力量爬上去。
幾位操著河南口音的婦女從下面爬上來了,氣喘吁吁。她們在我身邊歇住,仰頭望著陡坡叫苦。其中有一位三十多歲的胖胖的婦女大聲嚷著:我的媽!還有這么高呀!真要命。她注意到了我,笑著打聽我的年齡。得到答復后,她怔了一下?;仡^大聲對同伴說:連這位老先生都敢上去,我們要打退堂鼓就真該跳崖了!走!她轉(zhuǎn)過身大步走向陡坡,同伴們跟著她。
我微笑著看她。暗地高興能以身作則給人一點激勵。
我立即站了起來,和妻子一起也向陡坡走了過去。她的贊許也給予了我以激勵。
早會故事(二)
不要拿自己的錯誤懲罰別人
唉,活得太累了!現(xiàn)今誰沒有這樣深深的疲憊?然而,在京城,有位88歲高齡的老太太卻輕松悠閑地微笑著,用那略帶合肥口音的普通話告訴我們,做一個好人其實很容易,擁有一個幸福的人生其實也很簡單:第一是不要拿自己的錯誤懲罰自己,第二是不要拿自己的錯誤懲罰別人,第三是不要拿別人的錯誤懲罰自己。她笑笑,晃了晃板起的三根手指,滿臉都是返老還童的天真和曾經(jīng)滄海的從容,有這么三條。人生就不會太累了多么樸素的心語啊!道出這人生幸福三訣的老太太名叫張允和。她可是位有來歷的知識女性哩!她的夫君是著名語言學家周有光,有人說:周有光的平和寧靜與廣闊深邃,會讓你不由自主地聯(lián)想到無邊無際的大海。她的妹夫是由她玉成美滿婚姻的大文豪沈從文。對于沈從文,史家更有斬釘截鐵的定評:無瑕人品清于玉,不俗文章勝似仙!而張允和本人,也曾顛沛流離,也曾死里逃生,是人生的苦難與艱辛使她大徹大悟道出了幸福三訣。
不要拿自己的錯誤懲罰自己。捫心自問一下,人間有多少煩惱是自己同自己過不去喲!人非圣賢,誰能無過?如果一有過錯,就終目沉陷在無盡的自責、哀怨、痛悔之中,那么其人生的境況就會像泰戈爾所說的那樣:不僅失去了正午的太陽,而且將失去夜晚的群星。
不要拿自己的錯誤懲罰別人,這樣淺顯的道理誰都明了,但知易
行難。人們都會為自己的過錯而痛悔,但不少人痛悔歸痛悔受傷的虛榮心卻還要瘋狂地尋找能夠掩飾傷口的更大虛榮,于是,他就情不自禁地要去懲罰別人;而那些無辜地受到懲罰的替罪羊,或遲或早勢必都要奮起自衛(wèi)。這樣拿自己的錯誤懲罰別人,人生豈能不累?因此,不要拿自己的錯誤懲罰別人,并不是一種很容易達到的境界,它需要胸藏萬匯憑吞吐的大器量。
不要拿別人的錯誤懲罰自己,許多人也許驕傲地說,這不是對我的寫照,然而我卻以為:未必!如果不拿別人的錯誤懲罰自己,那怎么會不時生發(fā)出這樣的一些邪念:他都敢見死不救,我又何必見義勇為;他都敢貪污受賄,我又何必清廉自守;他都敢男盜女娼,我又何必故作清高?蕓蕓眾生們,誰也不要嘴硬,我們何嘗不會這樣拿別人的錯誤懲罰自己呀!正是這種懲罰,使我們感到活得很累。
張允和老太太,你的微笑是那樣平和,而這平和里蘊含著多少滄桑!你的心語是那樣樸實,而這樸實的心語又是多么深
早會故事(三)
相信大家都見過馬戲團大象吧!
通常,沒有表演節(jié)目時,馬戲團人員會用一條繩子綁在大象的右后腿,然后綁在一根插在地上的小木棍上。以避免大象逃跑,我們都知道以大象的力量,可用長鼻子卷起大樹.拖拉木棍。甚至可以一腳踏死動物。為什么它如今則乖乖地站在那里呢?
原來,當這頭小象被捕捉時,馬戲團害怕它會逃跑,便以鐵鏈鎖住它的腳,然后綁在一棵大樹上。每當大象企圖離開它時.它的腳被
鐵鏈蘑得疼痛,流血,經(jīng)過無數(shù)次的嘗試后,小象并沒有功逃脫。于是在它的腦海中形成了一旦有條繩子綁在它的腳上,它是永遠無法逃脫的印象。因此,當它長大后.雖然綁在它腳上的只是一條小繩子,但它的腦意識則告訴它:你不行的,別嘗試逃跑吧,浪費心機。
大道理許多時候,當我們有機會賺取更多的金錢時,譬如面對一名比我們強的顧客,或上司給予一次升級的機會時,我們卻一直被本身的學歷背景局限,認為自己不行或無法勝任,因而錯失了許多機會。每個人都有無限的潛質(zhì),當我們想嘗試某件事情時,就勇敢地去做吧,你不去嘗試又怎知不行呢?
早會故事(四)
機會的種子
上帝給兩個人各人一粒種子,并許諾說:三年后,誰培育出人間的花朵,以至于我在天堂都能觀賞,誰就能獲得飛翔的機會。
甲立即揣著種子出發(fā),他發(fā)誓要找到世界上最肥沃的土壤,良的氣候條件。
乙沒有出發(fā)。因為他覺得腳下的土地蠻不錯,隨手將種子種在土里中。
一個月后,種子發(fā)芽、長大、開花了。那花很平常,既不大,也不奇。乙沒有放棄,而是精心培育,守護。第二個月,他收獲了幾十粒種子。然后,他將種子全部種入附近的土地中。
此時的甲,已經(jīng)走了很遠。
乙的種子們有開花了,依然是平常的花朵,知識顏色多了兩種。
乙很高興,他像園丁一樣關懷著這種花。不久,他收獲了一小袋種子,并立即將種子撒在更大的范圍。
此時的甲,杳無音信。
乙的種子們有開花了,依然是平常的花朵,但出現(xiàn)了一些變種,顏色也更加多樣。乙很興奮,他估計奇跡就蘊藏在其中。不久,他收獲了數(shù)袋種子。為了更廣泛地播種,乙爬上附近的山頭,把種子撒向四面八方。
兩年過去了。甲走遍天涯海角,但始終沒有找到合適的土地,以為再好的提地都有些可疑,似乎仍有更神奇的土地在遙遠的地方召喚他。因此,他的那粒種子一直揣在懷中,無處發(fā)芽。
而此刻乙所在的地方,已經(jīng)是漫山遍野的花朵了。這些花朵形態(tài)各異,多姿多彩;雖然沒有一朵勘稱大花,但乙不感到失望,因為花本身的樂趣令他欣喜不已,充滿創(chuàng)意,他更加投入這項工作了。
第三年春天,上帝站在天堂的大門邊,看見人間有一朵碩大無棚的話,乙正在茫茫碌碌。上帝還看見甲依然揣著種子到處奔波,像個投機分子。
這時候,乙感覺自己身輕如燕,飄飄欲仙。
他抬頭看見上帝的微笑,趕忙說:上帝啊,請原諒,我不再想飛!
上帝感到驚詫:難道這不是你種花的初衷嗎?
乙說:當初,我的確是為了飛翔的欲望而種花,并為此漫天撒種;不料機會的來臨竟如此簡單而主動,它也因此在我眼中失去了原有的份量;現(xiàn)在,我更重視種花本身,因為它是飛翔之母,它高于一切機
會的欲望!
早會故事(五)
單純的喜悅
有一個小女孩每天都從家里走路去上學。
一天早上天氣不太好,云層漸漸變厚,到了下午時風吹得更急,不久開始有閃電、打雷、下大雨。
小女孩的媽媽很擔心,她擔心小女孩會被打雷嚇著,甚至被雷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賀州學院《思想政治教育學原理》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 賀州學院《食品工程原理課程設計》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 賀州學院《光接入技術與數(shù)字通信》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 菏澤學院《宗教文化概論》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 菏澤學院《運動損傷與康復》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 菏澤學院《寫意花鳥》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 菏澤學院《表面工程學》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 河南師范大學《憲法與行政法》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 河南師范大學《市場調(diào)查與預測》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 河南師范大學《環(huán)境影響評價》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 馬工程版《中國經(jīng)濟史》各章思考題答題要點及詳解
- 江蘇省揚州市梅嶺中學教育集團2023-2024學年八年級上學期期中英語試卷
- 動力電池的結構及工作原理
- 膠接絕緣作業(yè)指導書
- 可持續(xù)城市發(fā)展中的綠色基礎設施策略
- 智慧城市數(shù)字孿生解決方案
- 基于STM32的智慧農(nóng)業(yè)大棚系統(tǒng)設計
- R語言編程藝術教學大綱
- 非暴力溝通(完整版)
- 班主任與學生家長溝通工作培訓講座PPT課件講義
- 工作匯報模板課件
評論
0/150
提交評論