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文檔簡介
詩情畫意看畫吟詩
詠鵝
唐駱賓王鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。讀詩配畫靜夜思唐李白床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)
通過剛才的看畫吟詩或讀詩配畫游戲，你們都可以快速而且準(zhǔn)確的完成游戲，這是為什么?。孔屛覀儙е@樣的疑問進(jìn)入我們今天學(xué)習(xí)的課題：“詩情畫意”小結(jié)詩與繪畫的關(guān)系“詩中有畫，畫中有詩”
（也是中國畫的常用表現(xiàn)手法）
詩人常常用詩句的形式來表達(dá)自己的情感，而畫家常常用繪畫的形式表達(dá)自己的意境.如何給古詩配畫呢？詩與繪畫關(guān)系的表現(xiàn)手法即：詩中涉及的人和物詩意：李白乘船將要遠(yuǎn)行，忽然聽見岸上人們行走的腳步聲，有人邊走邊唱前來送行。即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。
贈(zèng)汪倫
唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
贈(zèng)汪倫
唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。古詩配畫的方法1、要理解詩意，找出詩中的所涉及的（人或物）。2、要抓詩的主體（人或物），著重描繪。3、捉人物的服飾、表情、動(dòng)作要符合身份特點(diǎn)。4、整體效果要符合古詩的意境。（難點(diǎn)）注：打開課本的17頁，底下面的古詩《尋隱者不遇》小游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們先把眼睛閉上，老師念古詩，同學(xué)們根據(jù)老師念的古詩聯(lián)想畫面的內(nèi)容！想完后，進(jìn)行提問！清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。憫農(nóng)唐李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。課堂作業(yè)
選擇自己喜歡的詩句進(jìn)行繪畫創(chuàng)作1、根據(jù)古詩配畫的方法進(jìn)行繪畫2、畫面內(nèi)容要符合古詩的意境3、完成基本構(gòu)圖（不用上顏色）創(chuàng)作要求課堂總結(jié)
（一）、作業(yè)講評(píng)（二）、詩與繪畫的關(guān)系---“詩中有畫，畫中有詩”（也是中國畫的常用表現(xiàn)手法）（三）、給喜歡古詩配畫的方法（回顧）：
1、要理解詩意，找出詩中的所涉及的（人或物）。2、要抓詩的主體（人或物），著重描繪。3、捉人物的服飾、表情、動(dòng)作要符合身份特點(diǎn)。4
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