教科版三年級(jí)上冊(cè)《水》單元第6課《加快溶解 》教學(xué)課件_第1頁
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教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)《水》單元6.加快溶解我們有什么方法可以將感冒靈快速在水中溶解？清水感冒靈我們的想法2.用筷子攪拌…………1.用熱水怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明我們的猜想呢？同學(xué)們還記得，在上一課中，為了比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力是否相同，我們是怎樣設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的？不同的條件相同的條件溶解在水中的物質(zhì)不同同樣多的水水溫相同都一份一份地加入每份的質(zhì)量相同都攪拌怎樣設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)一定要注意只能改變一個(gè)條件，其它條件都要相同且合適。我們提出的問題我們的推測(cè)兩個(gè)組不同的條件兩個(gè)組相同的條件實(shí)驗(yàn)過程與方法1.探索溫度與溶解快慢的關(guān)系－－以食鹽溶解為例溫度與溶解快慢有關(guān)系嗎？食鹽在熱水中溶解的快，在冷水中溶解的慢。一杯熱水、一杯冷水水量相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽、同時(shí)都攪拌或不1.準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的食鹽；2.將食鹽同時(shí)加入到兩杯一樣多的熱水和冷水中；3.兩杯同時(shí)攪拌（或都不攪拌），觀察比較食鹽溶解的快慢；4.將觀察到的結(jié)果記錄下來。1.探索溫度與溶解快慢的關(guān)系－－以食鹽溶解為例填表說明：還沒有溶解的，在表格里面打“×”，已經(jīng)溶解的，在表格里面打“√”6分鐘時(shí)的冷水和熱水中的現(xiàn)象2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘冷水中食鹽是否被溶解熱水中食鹽是否被溶解我們的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表×××××√×用熱水能加快食鹽的溶解實(shí)驗(yàn)小結(jié)：通過提高水的溫度和攪拌，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。冷水和熱水不攪拌和攪拌2.影響食鹽溶解快慢的因素有哪些？3.如果要讓冰糖更快地溶解在水中，還可以怎樣做？除了加熱和攪拌，我們還可以把冰糖的顆粒變小，這些方法都能加快冰糖溶解在水中。研磨碗不同條件：相同條件：實(shí)驗(yàn)思路兩個(gè)組不同的條件兩個(gè)組相同的條件減小冰糖顆粒大小一份冰

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