教師招聘考試題庫《教學(xué)實施》考點鞏固最新版(二)

教師招聘考試題庫《教學(xué)實施》考點鞏固最新版(二)1、單選題周老師在給學(xué)生講解花的構(gòu)造時，將學(xué)生帶到了學(xué)?；▓@中，讓學(xué)生分別看了迎春花、風(fēng)信子、櫻花、向日葵，并分析其構(gòu)造。劉老師采用的教學(xué)方式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：實物直觀是以實際的事物本身作為直觀對象而進行的直觀活動。2、單選題迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普通的一種教學(xué)方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考査對教學(xué)方法的理解。講授法是使用最廣泛、高效率的教學(xué)方法。3、單選題王老師在數(shù)學(xué)課上講了長度的的概念，及如何用尺子測量物體的長度，要求學(xué)生回家后測量三件物品的長度，第二天課上匯報結(jié)果，這種教學(xué)方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：實習(xí)作業(yè)法，是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法。4、單選題體育課上，學(xué)生掌握體操動作主要是通過()，因為這是動作技能形成的基本條件和途徑。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是動作技能形成的基本條件和途徑。徑5、單選題以下哪種情況屬于認知策略？_____A:學(xué)生看書的時候碰到不會的單詞就查字典B:為了記住要點，看書時劃出關(guān)鍵詞C:學(xué)完功課時自己進行測驗D:為了提高效率，選擇在圖書館這樣安靜的地方學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A項屬于資源管理策略中的資源利用策略；B項屬于認知策略中的復(fù)述策略；C項屬于元認知策略中的監(jiān)控策略；D項屬于資源管理策略中的環(huán)境管理策略。故選B。6、單選題《禮記?中庸》中描述的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是指現(xiàn)代教學(xué)論中的_____的參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：結(jié)合題干可知從博學(xué)、審問到篤行是一個過程，故應(yīng)是教學(xué)過程。7、單選題教師采用摸底考試了解學(xué)生巳有的知識和能力的做法屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：形成性評價通常在教學(xué)過程中實施，一般是由學(xué)生完成一些與教學(xué)活動密切相關(guān)的測驗。相對性評價是用常模參照性測驗對學(xué)生成績進行評定，它依據(jù)學(xué)生個人的成績在該班學(xué)生成績序列中或常模中所處的位置來評價和決定他的成績優(yōu)劣。通常在一門課程或教學(xué)活動(如一個單元、章節(jié)、科目或?qū)W期)結(jié)束后進行，是對一個完整的教學(xué)過程進行測定。診斷性評價是指在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始時，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進行的評價。故選B。8、單選題“小馬過河”的故事告訴我們，影響自我效能感最重要的因素是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。9、單選題通過闡明“個”案，到舉一反三到闡明“類”案，再到通過這一類案例掌握規(guī)律原理，掌握規(guī)律原理的方法論意義，最終進行規(guī)律原理運用訓(xùn)練。這種教學(xué)模式屬于_____C現(xiàn)教學(xué)D一接受教學(xué)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：范例教學(xué)模式是德國教育實踐家瓦根舍因提出來的，比較適合原理、規(guī)律性的知識。范例教學(xué)的基本過程是：闡明“個”案—范例性闡明“類”案—范例性地掌握規(guī)律原理—掌握規(guī)律原理的方法論意義—規(guī)律原理運用訓(xùn)練。10、單選題關(guān)于任務(wù)難度與努力程度的關(guān)系，說法正確的是_____A:任務(wù)越簡單，越能激勵自己努力B:任務(wù)越難，越能激勵自己C:中等難度的任務(wù)比太難或太易的任務(wù)更容易激勵自己D:任務(wù)難度與努力程度沒有關(guān)系參考答案:C本題解釋:【答案】C11、單選題“兒童中心主義”教育理論，違背了_____A:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B:傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C:知識教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律D:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童中心論認為教育的目的在于促進兒童的成長，因此教育要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，整個教育過程要圍繞兒童轉(zhuǎn)，忽視了教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位，違背了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律。12、單選題崔老師在教《濟南的冬天》時，讓學(xué)生通過視頻觀看濟南雪前、雪后的美景，為學(xué)生設(shè)計真實、具體、生動的場景，其采用的教學(xué)法是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：情景教學(xué)法也叫情境教學(xué)法，是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)以形象為參考答案:A主體的具有一定情緒色彩的生動具體的場景，以引起學(xué)生一定的情感體驗，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機能得到發(fā)展的教學(xué)方法。教師創(chuàng)設(shè)的情境一般包括生活展現(xiàn)的情境、圖畫再現(xiàn)的情境、實物演示的情境、音樂渲染的情境、言語描述的情境等。題目中張老師為同學(xué)播放濟南美景屬于創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)方法。13、單選題對于學(xué)生課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是_____A:大聲喝止，公開批評B:毫不留情，罰站上課C:不聞不問，任其自然D:先暗示制止，課后再教育參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對于上述情況，較好的處理方式應(yīng)是先暗示制止，課后再教育。大聲喝止，公開批評的教育方式較為粗暴，可能傷害到學(xué)生的自尊心。采用毫不留情、罰站上課的教育方式體罰學(xué)生，不符合相關(guān)法律法規(guī)。不聞不問，任其自然的教育方式對學(xué)生不負責(zé)任。14、單選題羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于_____于A非指導(dǎo)教學(xué)模式B:結(jié)構(gòu)主義課程模式C學(xué)模式D化教學(xué)模式參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)模式觀強調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展。15、單選題李老師發(fā)現(xiàn)以前連家庭作業(yè)都不做的小軍最近學(xué)習(xí)特別努力，問其原因是小軍見爸爸經(jīng)?？洫勊麑W(xué)習(xí)好的姐姐，小軍也讓想爸爸夸獎自己才去努力學(xué)習(xí)。小軍的學(xué)習(xí)動機是_____A自我提高內(nèi)驅(qū)力參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：附屬內(nèi)驅(qū)力，是學(xué)生為了保持家長和教師等的贊許或認可而努力學(xué)習(xí)的一種需要。16、單選題理論聯(lián)系實際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是_____A:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C:掌握知識與發(fā)展學(xué)生智力相統(tǒng)一D:傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一本題解釋:【答案】A。解析：本題考查了教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律兩個知識點。理論體現(xiàn)的是間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，實際體現(xiàn)的是直接經(jīng)驗的獲得，因此，理論聯(lián)系實際體現(xiàn)了間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律。故選A。17、單選題目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査的是教學(xué)組織形式。由于班級授課制有利于經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才，所以，班級授課制是目前世界范圍內(nèi)最普遍和最基本的教學(xué)組織形式。18、單選題三年級數(shù)學(xué)李老師在教學(xué)《測量》一課時，安排學(xué)生在課后測量教室里桌椅、講臺的長寬、高等數(shù)據(jù)，這種教學(xué)方法屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：實習(xí)作業(yè)法是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法。如數(shù)學(xué)課的測量練習(xí)、生物課的植物栽培等。19、單選題崔老師發(fā)現(xiàn)，班級排名靠后的小安最近學(xué)習(xí)特別努力，問其原因是小安看到班里的學(xué)霸小迪特別受大家歡迎，她說什么大家都聽，小安也想有這樣的威望。小安的學(xué)習(xí)動機是_____C內(nèi)驅(qū)力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：自我提高的內(nèi)驅(qū)力是指個體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和威望的需要。20、單選題許老師教二班的數(shù)學(xué)，這學(xué)期開始學(xué)習(xí)因式分解，他每次講完一個公式以后，就給學(xué)生大量的題目去做，以鞏固所學(xué)的內(nèi)容，許老師采用的教學(xué)方法屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運用所學(xué)知識獨立地進行實際操作，以鞏固知識、形成技能的方法。練習(xí)的種類很多，許老師的所采用的是書面練習(xí)。21、單選題頭腦風(fēng)暴法是一種通過小型會議的組織形式，讓所有參加在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點子，并以此激發(fā)與會者創(chuàng)意及靈感的方法，教學(xué)中借鑒這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：發(fā)散思維指人們在解決問題時，思路向各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。頭腦風(fēng)暴法有助于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。22、單選題自然常識課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學(xué)生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學(xué)方法是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：結(jié)合題干可首先排除A、D項。實驗法是指：教師引導(dǎo)學(xué)生使用一定的儀器和設(shè)備，進行獨立操作，引起某些事物或現(xiàn)象產(chǎn)生變化，從而使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的技能和技巧的教學(xué)方法。演示法是指：通過展示實物、教具或示范性的實驗來說明、印證某一事物或現(xiàn)象。實驗法和演示法的施動者分別是學(xué)生和教師，題干中是教師做實驗，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象，可知這種教學(xué)方法是演示法。23、單選題根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型可以分為_____A理論課和實踐課B課和練習(xí)課C鞏固課D課和綜合課參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)一堂課完成教學(xué)任務(wù)的多寡，可以把課劃分為單一課和綜合課兩大類。單一課是指在一節(jié)課內(nèi)只完成一種主要任務(wù)的課。單一課又分為新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、實驗課、檢查課等。綜合課又稱“混合課”，是指在一節(jié)課內(nèi)同時完成兩種以上教學(xué)任務(wù)的課。常要求在一堂課完成復(fù)習(xí)舊知識、講授新課、鞏固新知識等多項教學(xué)任務(wù)。24、單選題昨天，我們學(xué)習(xí)了一個英文單詞interest，今天又學(xué)習(xí)其形容詞形式interesting，這樣容易混淆interest的詞性，這屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：倒攝抑制指的是后學(xué)習(xí)的知識對先前學(xué)習(xí)的影響，故選D。25、單選題“一把鑰匙開一把鎖”屬于教學(xué)中的什么原則？_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：所謂因材施教，是指教師從學(xué)生的實際出發(fā)，使教學(xué)的深度、廣度、進度適合學(xué)生的知識水平和接受能力，同時考慮學(xué)生的個性特點和個性差異，使每個人的才能品行獲得最佳的發(fā)展。26、單選題教師在實施教學(xué)過程中，主要著眼于讓學(xué)生發(fā)揮自己的記憶力和理解能力，迅速掌握更多的信息，在很長一段時間內(nèi)我國大多采用這種模式進行教學(xué)。這種教學(xué)模式屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：傳遞一接受模式以傳授系統(tǒng)知識、培養(yǎng)基本技能為目標。其著眼點在于充分挖掘人的記憶力、推理能力與間接經(jīng)驗在掌握知識方面的作用，使學(xué)生比較快速有效地掌握更多的信息量。該模式強調(diào)教師的指導(dǎo)作用，認為知識是教師到學(xué)生的一種單向傳遞的作用，非常注重教師的權(quán)威性。27、單選題教學(xué)原則是有效進行教學(xué)必須遵循的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的，教學(xué)過程規(guī)律而制定的教學(xué)工作的基本準則和要求。求28、單選題在古代教育中，教學(xué)組織的基本形式是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個別教學(xué)是出現(xiàn)最早和最基本的教學(xué)組織形式。29、單選題在學(xué)習(xí)過程中設(shè)置學(xué)習(xí)目標屬于學(xué)習(xí)策略中的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：元認知計劃是根據(jù)認知活動的特定目標，在一項認知活動之前計劃各種活動，預(yù)計結(jié)果、選擇策略，想出各種解決問題的方法，并預(yù)估其有效性。元認知計劃策略包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)。30、單選題學(xué)校的中心工作是_____A:思想品德教育工作D的培養(yǎng)工作參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。31、單選題以下屬于元認知計劃策略的是_____B:對材料進行自我提問C:測驗先做簡單題目D:考試時監(jiān)視自己速度和時間參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：元認知計劃是根據(jù)認知活動的特定目標，在一項認知活動之前計劃各種活動，預(yù)計結(jié)果、選擇策略，想出各種解決問題的方法，并預(yù)估其有效性。元認知計劃策略包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，答案選A。32、單選題小偉在數(shù)學(xué)課上學(xué)會了心算，這種學(xué)習(xí)屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心智技能也叫智力技能、認知技能，它是一種借助于內(nèi)部力量調(diào)節(jié)、控制心智活動的經(jīng)驗，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式。如默讀、心算、寫作、觀察和分析等技能。33、單選題李磊在上化學(xué)課的時候總是心不在焉，于是他的化學(xué)老師王老師就鼓勵他說你要像化學(xué)家發(fā)現(xiàn)不同元素一樣去主動探索化學(xué)的奧秘”，由此看出王老師主張()的教學(xué)模式。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生探索知識、發(fā)現(xiàn)知識為主要目標的一種教學(xué)模式。這種模式最根本的地方在于讓學(xué)生像科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)一樣來體驗知識產(chǎn)生的過程。34、單選題小學(xué)生在地理課上學(xué)習(xí)我國各省的簡稱，這是一種()學(xué)習(xí)。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)雜程度的不同，學(xué)習(xí)可分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)單個符號或一組符號的意義，或者說學(xué)習(xí)它們代表什么，本題中各省的簡稱是代表每個省份的符號，因此屬于符號學(xué)習(xí)。35、單選題“蹣跚學(xué)步”屬于動作技能學(xué)習(xí)的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：原型定向是心智技能形成的階段；操作定向階段，學(xué)生僅僅是觀察動作過程并未開始技能學(xué)習(xí)；操作熟練階段可以非常熟練的運用操作技能了，不符合“蹣跚”的表現(xiàn)。36、單選題孫老師在講授《落花生》這篇課文的時候，不僅將課文的語文知識進行了透徹的分析與講授，而且通過花生樸實的品格陶冶了學(xué)生的道德情操，體現(xiàn)了()的教學(xué)原則。_____D:科學(xué)性與教育性相結(jié)合參考答案:D本題解釋:【答案】D。37、單選題有關(guān)學(xué)生動機的培養(yǎng)，說法正確的是_____A:為學(xué)生選擇的榜樣越優(yōu)秀越好B:給學(xué)生的建議不應(yīng)太具體，越抽象越好C:可以幫助學(xué)生把對某一學(xué)科的興趣遷移到另一學(xué)科上D:告訴學(xué)生失敗都是由于外部因素導(dǎo)致的參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査學(xué)生學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)。利用榜樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，要考慮好榜樣的設(shè)置。并非越優(yōu)秀的榜樣越好，而是要通過對榜樣的學(xué)習(xí)使學(xué)生有可能能達到榜樣的高度。過于優(yōu)秀的榜樣反而會造成學(xué)生的壓力和自卑，不利于學(xué)習(xí)動機的激發(fā)；給學(xué)生的建議要盡量具體、可操作，而非越抽象越好；教會學(xué)生正確的歸因，要盡量將失敗歸結(jié)于內(nèi)部因素，而非外因。只有C是正確的，故選C。38、單選題比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)原則的主張是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査的知識點是“教學(xué)原則”。學(xué)不躐等體現(xiàn)了循序漸進的教學(xué)原則，各因其材體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則，及時而教體現(xiàn)了及時施教的原則，開而弗達體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。故選D。39、單選題小明背誦一首唐詩，背誦了10遍剛剛好能回憶出來，那么小明需再背()遍，記憶效果更佳。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：有研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度達到150%左右有時，記憶效果最好；超過150%時，效果不僅不遞增，反而可能引起厭倦、疲勞等，成為無效勞動。因此，答案選C。40、單選題教師根據(jù)學(xué)科課程標準要求，指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識從事一定的工作或操作，將書本知識運用于實驗，這種方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：實習(xí)法又稱“實習(xí)作業(yè)法”，是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行一定的實際活動，以培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力的方法。41、單選題北京某小學(xué)的韓老師教《長城》一文時，帶領(lǐng)學(xué)生登上長城實地感受，這種教學(xué)方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對實際實物進行實地觀察、研究，從而在實際中獲得新知識或鞏固、驗證已學(xué)知識的方法。42、單選題2008年北京奧運會上，菲爾普斯創(chuàng)造的泳壇神話與其泳衣的特殊構(gòu)造是分不開的，這種號稱鯊魚皮的泳衣核心技術(shù)在于模仿鯊魚的皮膚，發(fā)明這種泳衣的心理機制屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：原型啟發(fā)是在問題解決過程中從其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當前問題的啟發(fā)。43、單選題孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”，它符合的教育原則是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査的知識點是“教學(xué)原則”?！安粦嵅粏ⅲ汇话l(fā)”是指(學(xué)生)沒有努力求知的意圖就不要去引導(dǎo)他，沒有想弄清問題的好奇心就不要去啟發(fā)他。它旨在說明實行啟發(fā)性教學(xué)原則時啟發(fā)時機的選擇。故體現(xiàn)的是啟發(fā)性教學(xué)原則，故選D。44、單選題王老師在運用自己編制的試卷時發(fā)現(xiàn)，優(yōu)等生和后進生的得分沒有拉開差距，說明王老師的試卷_____A:難度比較高，產(chǎn)生了天花板效應(yīng)B:難度比較低，產(chǎn)生了地板效應(yīng)D的信度很低參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：區(qū)分度是指問卷能夠順利的區(qū)分開高水平與低水平的能力。難度是指試題的難易程度，難度太高出現(xiàn)地板效應(yīng)——大家的分數(shù)都很低；難度太低出現(xiàn)天花板效應(yīng)——大家的分數(shù)都很高；信度是指測驗結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性；效度是指測驗?zāi)軌驕蚀_測出所需測量的事物的程度。45、單選題柏克赫斯特創(chuàng)立的學(xué)制是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式。46、單選題需要層次論是()心理學(xué)在動機領(lǐng)域的體現(xiàn)，其代表人物是_____A人本主義馬斯洛B主義班杜拉參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人本主義的主要代表人物是羅杰斯和馬斯洛，需要層次理論的代表人物是馬斯洛，故47、單選題把實物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性的實驗來說明和印證要求學(xué)生掌握知識的一種教學(xué)方法稱_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査的知識點是“教學(xué)方法”