


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
寫作技巧:首先你要知道什么是故事,才能寫好故事要想成為一個作家,首先要做到的就是別把自己當作家看。但是,作為一個寫,你必需要知道什么是故事,什么不是故事,以及介于是與不是之間的種.種。下面是學習啦我為大家整理的寫作技巧,一起來看看吧!
假如你是一位作家,在你的整個職業(yè)生涯中,可能沒有人要求你為故事下一個定義,沒有人問你何謂故事的本質,它包括什么又不包括什么。對許多作家來說,這未嘗不是一件好事。由于他們很可能自己也解釋不清晰。
定義故事的方式多種多樣。故事是人物,故事是沖突,故事是情節(jié)高潮,故事是主題引發(fā)的共鳴,故事是設計的情節(jié)。問題是,上述的全部說法在某種程度上都對,但作為故事的定義,沒有一個說法能完整地定義故事。即便是把上述其中幾個說法整合起來,仍遠遠不能說明一個好故事的本質。
故事失去了精髓,就好比是一張餐桌,上面擺滿了各種食材,卻沒有一個能把這些單個的原料合成一道美味佳肴的食譜。正是故事精髓能把故事變成一道文學盛宴。
即使是最精致的食材,也需要經(jīng)過各種調配和烹飪,包括煎、炒、烹、炸或腌制等不同的工序,才能得到美味可口的菜肴。故事的構建也是如此。
許多寫還沒有好好構思,就坐下來動筆寫。至于他們的腦海中是否已經(jīng)有了故事的雛形,是否知道寫好故事所需要的各種結構要素,是否了解故事的精髓,即我們上文提到的食譜,就不得而知了。對于這類寫,我們只能用“碰運氣”三個字來形容。
有些寫意識到了這個問題,于是在落筆之前就做好了功課或著手簡潔構思故事,或構建一個完整的故事框架,這可以從他們記在餐巾紙上或粘在墻上泛黃的筆記中尋到蛛絲馬跡;還有些寫接著在頭腦中構思。
不管何種形式,他們所做的一切都只不過是從最初想法的萌芽中搜尋出故事的影子而已。無論我們是否意識到,或者說無論我們是否情愿承認,我們能否勝利找到故事素材,取決于那些重要的原則,取決于故事的一系列構成要幸,取決于各要素是否能夠正常發(fā)揮作用,以及創(chuàng)作過程是否有效。把全部這些要素混在一起,融入一鍋的“燉”法,打算了故事的精髓。
至少到目前為止,許多人寫故事時好像漏掉了一點,那就是沒有給一個好故事全部必不行少的要素及相關創(chuàng)作原則下一個定義。故事的進展模式不僅僅是我們寫作時需要聯(lián)系的語境,也是一套能夠發(fā)揮作用的工具。
工程師根據(jù)結構上平安可行的設計圖來建筑可承受重壓并能抵擋強風的建筑,他們的設計圖也可以說是一種構想或是一種方案,基于應用已久的物理學和結構動力學。同樣,作家也可以受益于一種故事創(chuàng)作的技巧,且這種技巧是對文學上的相關學問把握得爐火純青之后所練就的。
我們很難想象工程師和建筑師同聚工地現(xiàn)場,一起挖坑,一起填灌水泥。即使他們的構想相同,或者對自己的最終成果都有藝術訴求,但上述場景還是無法想象的。除了詳細化的設計圖,在現(xiàn)實世界中,他們基于雙方對物理學、現(xiàn)有技能、核心原則的深化理解,在規(guī)劃過程上達成了一種共識。
不過,就像建筑師的構想成就了工程師的設計圖,即便這種設計圖在結構上毫無瑕疵,由此制造出來的產(chǎn)品也不肯定能讓全部的人都滿足。這就是藝術性的體現(xiàn)。高聳的建筑物能夠抵擋強風是一回事,但是否能登上《建筑女摘》的封面則另當別論。
寫作也是如此。我們把故事建構在一種結構合理的原則基礎之上。在那之后,我們又借某種難以定義又難以傳授的元素來升華作品,將作品提升到這樣一種高度:出版商樂于接受、讀者樂于掏錢購買并叫好。
作家依照這些原則和模式進行創(chuàng)作,充分發(fā)揮他們的能動性,雖然由此創(chuàng)作出的作品并不能保證比那些或忽視、或斷然拒絕這樣一種技巧,筆耕不輟數(shù)載、苦苦尋求把握相像的文學力氣的作家所寫出的東西更有美感,更
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加裝電梯加盟合同范本
- canying勞動合同范本
- 剝離工程合同范本
- 保理 保證合同范本
- 養(yǎng)鵝訂單合同范本
- 中介居間服務合同范本
- 催收咨詢服務合同范例
- 加工制作維修合同范例
- 保安服務合同補充合同范本
- 加盟店餐飲合同范例
- 氧化還原反應配平專項訓練
- 2024年江蘇省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試機械CAD繪圖試卷(含5張圖)
- 2024年7天雙方無責任試崗期協(xié)議書模板
- 期末測試模擬卷(試題)-2023-2024學年五年級下冊數(shù)學人教版
- 全國教育科學規(guī)劃課題申報書:02.《鑄牢中華民族共同體意識的學校教育研究》
- 《船舶精通急救》全套教學課件
- 用藥安全課件教學課件
- 2024智能家居行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展與前景展望研究報告
- (人教PEP2024版)英語一年級上冊Unit 5 教學課件(新教材)
- 腰椎術后失敗綜合征
評論
0/150
提交評論