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文檔簡介
201*幼師班級教化工作總結一學期以來,我始終以鄧小平同志提出的教育“三個面對”為指導思想,以全國教育工作會議提出“全面實施素養(yǎng)教育,以培育幼兒的立異精力和實踐力量”為重點,遵循市教育局的有關精力。我能明確教育思想,提高政治責任感和時代使命感。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《工作條例》為依據(jù),依據(jù)幼兒身心成長特點,針對班級實際狀況,引導幼兒學習學問,學習生活,學習勞動并留意保教結合,增進幼兒身心安康協(xié)調成長。
一、殺青度剖析
我們年夜、小班的幼兒,男孩子占了多半,并且都對比油滑,但我們始終能依據(jù)幼兒的特點、共性,讓幼兒充分獲得關切和教育。
其一,針對幼兒品德進展教育
1、班內幼兒能敬重師長,和同伴友好相處。在嬉戲中能做倒相互謙讓,不掙搶玩具。
2、對幼兒進展愛祖國教育,升旗時行注目禮。愛自己的國度,知道首都,以及國度的一些名勝事跡。
3、愛班級,愛集體,懂得愛惜公共財物,有集體榮譽感。
其二,對幼兒安康方面的教育
1、常常組織戶外運動,包管戶外運動的時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,并保持儀表干凈。飯后不克不及劇烈運動。
其三,對幼兒進展學習方面的教育
1、能學會簡潔的兒歌,古詩,聽懂故事,懂得故事的內容,并學著講故事,表演故事的主要內容。
2、能把握1-10以內數(shù)的組成,簡潔的加減法,并有肯定的推理,思維力量。
3、積極參與嬉戲,在嬉戲中有肯定的想象力量,并和同伴有肯定的合作力量。
4、能對四周事物產生奇怪,好問,有肯定的求知欲,有探究的欲望。
5、仔細上好興趣班內容,幼兒根本能嫻熟把握10以內3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,根本能嫻熟把握一些簡潔的英語白話及單詞。
二、家長工作
按期向家長舉辦開放運動,虛心聽取家長的意見和建議。應用家長信息欄,家長會,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。比方我在開展主題運動中,獲得了家長的懂得和支持,使我們應用了家長供應的信息和資源,充分表達了家園互動,師生互動,使運動獲得了順當?shù)拈_展。
三、存在問題
1、不克不及很好的保持說一般話。
2、在區(qū)角運動中,缺乏探究精力。
3、有幾個小朋友的自控力量對比差。
四、緣由剖析
以上狀況,主要是受家庭和外界狀況的影響,我應當創(chuàng)造問題后實時與家長接洽,盼望獲得協(xié)作和支持,使涌現(xiàn)的問題獲得實時的改正。
五、改良方法
1、督匆忙2、制造氣氛3、請家長協(xié)作
總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得提高。我會
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