平版印刷詳解課件

平版印刷詳解平版印刷詳解平版印刷詳解平版印刷實(shí)訓(xùn)教程模塊一平版印刷基本常識(shí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)驅(qū)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分，它能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？筆者的體會(huì)是創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、創(chuàng)設(shè)心理期待情境，激發(fā)學(xué)生急切學(xué)習(xí)新課的欲望蘇霍姆林斯基在其《給教師的建議》一書(shū)中指出：“所謂課上得有趣，就是說(shuō)學(xué)生帶著一種高漲的、激動(dòng)的情趣從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的真理感到驚奇甚至震驚；學(xué)生在學(xué)習(xí)中意識(shí)和感覺(jué)到自己的智慧和力量，體會(huì)到創(chuàng)造的歡樂(lè)、為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！边@段話告訴我們，在課堂教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)一種讓學(xué)生“感到驚奇甚至震驚”的心理期待情境，讓學(xué)生帶著這種期待去學(xué)習(xí)，以達(dá)到啟迪學(xué)生智慧的目的。如教學(xué)《狼》一課，筆者是這樣導(dǎo)入的：“同學(xué)們，從前有一個(gè)屠夫，傍晚賣(mài)完肉回家，在半路上遇到了兩只狼。它們虎視眈眈，緊緊地跟在屠夫后面，而且越來(lái)越近……這位屠夫的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文《狼》所描述的內(nèi)容?！边@樣，學(xué)生的心也就緊緊隨著屠夫跳動(dòng)起來(lái)，他們讀完后終于長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣：“唉，總算脫險(xiǎn)了……”但更多的學(xué)生是：“耶――真了不起，太勇敢，太機(jī)智了，竟然連劈兩狼！”創(chuàng)設(shè)這樣的心理期待情境，不僅激發(fā)了學(xué)生急切學(xué)習(xí)新課的欲望，而且?guī)椭鷮W(xué)生克服了文言文初讀時(shí)語(yǔ)義上的障礙，潛移默化中使學(xué)生熟讀了課文，基本把握了人物特點(diǎn)。二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的積極性學(xué)生懷著心理期待，一口氣讀完課文后，心情逐漸平靜下來(lái)，再讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，他們的學(xué)習(xí)愿望就沒(méi)那么強(qiáng)烈了，甚至熱情完全消退。如何才能讓學(xué)生再生學(xué)習(xí)熱情呢？筆者采取的辦法是創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文的積極性。如《桃花源記》一課，筆者從成語(yǔ)“世外桃源”引入，并讓學(xué)生隨著“漁人”的腳步進(jìn)入課文，初步領(lǐng)略那“風(fēng)景這邊獨(dú)好”后，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生深入閱讀課文，又創(chuàng)設(shè)以下問(wèn)題情境：“我們已經(jīng)初步領(lǐng)略了桃花源里幽美的生活環(huán)境，桃花源的美難道僅僅是因?yàn)樗木吧巳藛?？看到如此令人神往的所在，漁人一定會(huì)進(jìn)一步深入了解，那么他了解到比景象更美的是什么？”當(dāng)學(xué)生了解到桃花源沒(méi)有階級(jí)、沒(méi)有壓迫，人人自食其力、安居樂(lè)業(yè)、和睦相處的快樂(lè)生活后，筆者再問(wèn)：“這樣美妙的地方，一定會(huì)使我們有故地重游的欲望，可當(dāng)我們隨著漁人再訪桃花源時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)什么情況？說(shuō)明了什么？這個(gè)世外桃源在那時(shí)存在嗎？作者為什么會(huì)創(chuàng)造出這樣一個(gè)美好的地方？”學(xué)生置身于問(wèn)題情境中，一步步地深入理解課文內(nèi)容，認(rèn)清那個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，從而更加熱愛(ài)今天的社會(huì)主義制度。三、創(chuàng)設(shè)探究情境，激發(fā)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)的熱情教師在課文教學(xué)快要結(jié)束時(shí)，巧妙運(yùn)用或意味深長(zhǎng)，或懸念難消的教學(xué)用語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)一種探究情境，不僅能加深學(xué)生對(duì)課文的理解，還能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的愿望。如教學(xué)鄒韜奮的《我的母親》一課時(shí)，筆者抓住小結(jié)這一環(huán)節(jié)，有意創(chuàng)設(shè)探究情境，激發(fā)學(xué)生再學(xué)習(xí)的欲望：“同學(xué)們，《我的母親》一課雖然就要學(xué)完了，但我們?nèi)栽跒猷u韜奮的母親的不幸早逝而痛惜，為她的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，尤其是她一邊為鄒韜奮被打竹板而唏唏噓噓淚如泉涌，一邊勉強(qiáng)地說(shuō)‘打得好’的矛盾情形，以及夏天深夜流著汗為鄒韜奮做鞋子的情景等仍歷歷在目。在此我們把閻維文演唱的《母親》送給鄒韜奮的母親吧！”學(xué)生個(gè)個(gè)隨聲唱起來(lái)。歌曲快要結(jié)束時(shí)，筆者出示朱德所寫(xiě)的《回憶我的母親》一文，并聲情并茂地說(shuō)：“你們知道朱德總司令為什么會(huì)成為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家嗎？這一切都與他的母親的關(guān)懷教育分不開(kāi)。為了表達(dá)對(duì)母親的感激之情，朱德總司令寫(xiě)下了這篇《回憶我的母親》，大家課后閱讀看看朱德記敘了母親哪些事，贊揚(yáng)了母親哪些品質(zhì)？”創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，一次又一次激發(fā)學(xué)生，學(xué)生樂(lè)此不疲，不但拓展了學(xué)習(xí)，而且還進(jìn)行了即興寫(xiě)作。課堂教學(xué)既是科學(xué)，也是藝術(shù)。純粹的說(shuō)教，單調(diào)的問(wèn)題，直接的作業(yè)布置，往往并不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，只有根據(jù)教學(xué)各階段及不同學(xué)習(xí)任務(wù)的需要，相機(jī)地創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，才能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)有興趣，教師教有信心，從而切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。作文是一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，不但需要有一定的讀寫(xiě)知識(shí)做基礎(chǔ)、有具體的寫(xiě)作方法做指導(dǎo)，還需要有正確的思想觀點(diǎn)，需要掌握豐富的事實(shí)材料。要想寫(xiě)好作文，要有扎實(shí)的基本功。其實(shí)，作文寫(xiě)作有章可循，一旦掌握了寫(xiě)作知識(shí)，進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，“難”自變?yōu)椤耙住?；勤學(xué)苦練，日積月累，就能胸有成竹地面對(duì)中考。一、審題審題是作文過(guò)程的第一步，內(nèi)容是否符合要求、構(gòu)思能否正確展開(kāi)全憑審題?！笆е晾?，謬以千里”，中考時(shí)審題不清會(huì)造成文不對(duì)題的現(xiàn)象發(fā)生。在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績(jī)。審清題意應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、辨明文體。能寫(xiě)多種文體的作文考題較少，一般情況下，考題只有一種適合它的文體。審題第一步是判斷文體。2、看清題目要求。一般中考作文在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等有明確規(guī)定，考生須把“要求”內(nèi)容弄清楚，并嚴(yán)格執(zhí)行。3、注意題目隱含內(nèi)容。題目要求一目了然，須照辦無(wú)誤，有些要求隱含在文字的背后，考生得自己領(lǐng)悟。如《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》中的陽(yáng)光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等；《我的腳印》也不是描寫(xiě)真實(shí)的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫(xiě)成長(zhǎng)道路上、進(jìn)步過(guò)程中的事件。對(duì)材料作文題目中提供的材料，應(yīng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法，加以分析，理解題目的比喻或象征意義。二、立意作文應(yīng)按題目要求進(jìn)行立意。在記敘文中，“立意”是通過(guò)寫(xiě)人記事來(lái)表述中心思想的;在議論文中，“立意”指的就是確立文章的中心論點(diǎn)。對(duì)立意的要求有三點(diǎn)：1、要鮮明。文章歌頌什么、批評(píng)什么、主張什么、反對(duì)什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含糊、模棱兩可。2、要正確。作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點(diǎn)正確”。3、要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。文章要寫(xiě)出新意、寫(xiě)出深度，不要過(guò)多重復(fù)別人的話題，不要就事論事、淺嘗輒止，要有時(shí)代性和針對(duì)性。文章中心確定后，要考慮選用材料、組織材料、結(jié)構(gòu)全文。三、行文明確中心和合理思路后，要正確運(yùn)用語(yǔ)言文字。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求“通順，無(wú)病句”；對(duì)語(yǔ)言亦有明確規(guī)定，文中有１至３個(gè)病句尚可評(píng)為二類，有4至6個(gè)病句就屬于三類了。因此，語(yǔ)言的通順與否是極為重要的。不論哪一種文體，語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔都是必須做到的。1、語(yǔ)言表達(dá)。巧用修辭能增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力，能夠生動(dòng)鮮明地把意思表達(dá)出來(lái)。如:比喻，《我渴望人間的“陽(yáng)光”》以“陽(yáng)光”喻暖人的關(guān)愛(ài)，簡(jiǎn)潔含蓄；借代，《人生需要掌聲》，這一標(biāo)題借“掌聲”代“鼓勵(lì)”，也很有創(chuàng)意。2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章必不可少的組成部分。標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確，可能會(huì)導(dǎo)致文字的歧義，標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范，會(huì)影響文章的表達(dá)效果，行文中應(yīng)給予足夠重視。使用標(biāo)點(diǎn)要注意規(guī)則，如：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)都不放在句子的開(kāi)頭；引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的前半部分不能放在句子的末尾，后半部分不能放在句子的開(kāi)頭；破折號(hào)和省略號(hào)都應(yīng)占兩格，一個(gè)破折號(hào)或省略號(hào)不能分處兩行，省略號(hào)要點(diǎn)足6個(gè)點(diǎn)等。3、書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。書(shū)寫(xiě)直接影響到閱卷老師對(duì)文章的總體印象，也就影響到作文成績(jī)?！白魑脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定，錯(cuò)別字每2個(gè)字扣0.5分，最多扣3分；全文書(shū)寫(xiě)潦草難以辯認(rèn)的，扣2分，格式不正確的扣１分。毫厘之差都會(huì)影響到你的升學(xué)。4、掌握時(shí)間，限制字?jǐn)?shù)。寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)注意三個(gè)時(shí)間段：作文之前，評(píng)估可利用時(shí)間決定行文速度；構(gòu)思后，能用于行文時(shí)間有多少；正文寫(xiě)作過(guò)半后，有多少時(shí)間來(lái)展開(kāi)全文，是否需要壓縮調(diào)整、簡(jiǎn)化內(nèi)容。作文字?jǐn)?shù)有規(guī)定，大致有三種情形：一是規(guī)定上限；二是規(guī)定下限；三是上下限都有規(guī)定，如“左右”、“之間”等。一般地說(shuō)100至200字的，不宜大于10字；300至500字的，不宜大于20字；600至800字的，不宜大于30字。作文字?jǐn)?shù)在總體布局時(shí)應(yīng)心中有數(shù)：主體部分占全文的70%，開(kāi)頭、結(jié)尾各占15%;材料作文開(kāi)頭部分可增加25%～30%，主體部分至少要保證65%，結(jié)尾可適當(dāng)縮減?？傊?，作文要確實(shí)反映自己的思路，做到條理清楚、層次分明、簡(jiǎn)明扼要。作文臨場(chǎng)答卷是在有限時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，答卷質(zhì)量的高低取決于考前的努力，反映了考生平時(shí)的功底。因此，如果說(shuō)作文有“秘訣”的話，那就是多看、多想、多讀、多寫(xiě)。平版印刷詳解平版印刷詳解平版印刷詳解平版印刷實(shí)訓(xùn)教程模塊一1平版印刷實(shí)訓(xùn)教程平版印刷實(shí)訓(xùn)教程2模塊一平版印刷基本常識(shí)模塊一平版印刷基本常識(shí)3任務(wù)一平版印刷基本原理任務(wù)一平版印刷基本原理4什么是平版印刷平版印刷就是使用平版進(jìn)行印刷的現(xiàn)代印刷方式之一，習(xí)慣上又稱為平版膠印。印版的圖文部分與非圖文部分基本同面。平版的結(jié)構(gòu)什么是平版印刷平版印刷就是使用平版進(jìn)行印刷的現(xiàn)代印刷方式之一5平版的圖文部分與非圖文部分具有不同的吸附特性，圖文部分具有親油疏水性，空白部分具有極強(qiáng)的親水性。平版的圖文部分與非圖文部分具有不同的吸附特性，圖文部分具有親6平版印刷是如何實(shí)現(xiàn)的平版印刷是如何實(shí)現(xiàn)的7平版印刷是利用“油水相斥”原理，通過(guò)“先上水后上墨”而實(shí)現(xiàn)的。平版印刷是利用“油水相斥”原理，通過(guò)“先上水后上墨”而實(shí)現(xiàn)的8實(shí)現(xiàn)過(guò)程圖實(shí)現(xiàn)過(guò)程圖9現(xiàn)代平版印刷方式是怎樣的現(xiàn)代平版印刷方式是怎樣的10現(xiàn)代平版印刷都是圓壓圓式的屬間接印刷方式，即印版上的圖文通過(guò)中間滾筒間接轉(zhuǎn)移到承印物上的方式，相對(duì)直接印刷而言。三滾筒結(jié)構(gòu)P-印版滾筒；B-橡皮布滾筒；I-壓印滾筒現(xiàn)代平版印刷都是圓壓圓式的三滾筒結(jié)構(gòu)11B-B型結(jié)構(gòu)B-B型結(jié)構(gòu)P-印版滾筒；B-橡皮布滾筒B-B型結(jié)構(gòu)B-B型結(jié)構(gòu)12平版印刷特點(diǎn)承印物范圍廣制版方便快捷現(xiàn)代重要印刷方式墨膜較薄平版印刷特點(diǎn)承印物范圍廣13任務(wù)二平版印刷安全操作任務(wù)二平版印刷安全操作14平版印刷安全操作規(guī)程安全操作總規(guī)程膠印機(jī)安全操作規(guī)程用電與防火安全要求防火器材管理平版印刷安全操作規(guī)程安全操作總規(guī)程15安全操作總規(guī)程1、凡每次開(kāi)動(dòng)設(shè)備前，先要檢查設(shè)備上有無(wú)遺留工夾具、螺釘、鐵屑等雜物，排除一切障礙物；危險(xiǎn)區(qū)域有否旁人走近；機(jī)臺(tái)之間必須互相關(guān)照和聯(lián)系，避免損壞設(shè)備或工傷事故。安全操作總規(guī)程1、凡每次開(kāi)動(dòng)設(shè)備前，先要檢查設(shè)備上有無(wú)遺留工162、機(jī)臺(tái)啟動(dòng)后，操作者必須集中精神，堅(jiān)守崗位，非因生產(chǎn)聯(lián)系，不要互相閑談或看書(shū)報(bào)，不準(zhǔn)做與本職工作無(wú)關(guān)之事，不準(zhǔn)擅自把工作交給他人。嚴(yán)禁手腳及物件放在運(yùn)轉(zhuǎn)位置上。2、機(jī)臺(tái)啟動(dòng)后，操作者必須集中精神，堅(jiān)守崗位，非因生產(chǎn)聯(lián)系，173、兩班制生產(chǎn)要嚴(yán)格執(zhí)行接班制度，尾班下班前必須切斷設(shè)備的電源，清理場(chǎng)地，檢查確認(rèn)一切做妥后才能下班。4、維修、調(diào)整、檢查設(shè)備，并拆卸防護(hù)罩時(shí)，須先停電關(guān)機(jī)，各類設(shè)備不準(zhǔn)超限使用，不準(zhǔn)無(wú)防護(hù)開(kāi)車(chē)。中途停電，要關(guān)閉一切設(shè)備電源。3、兩班制生產(chǎn)要嚴(yán)格執(zhí)行接班制度，尾班下班前必須切斷設(shè)備的電185、機(jī)臺(tái)設(shè)備操作工，必須按照隨機(jī)來(lái)的使用說(shuō)明書(shū)進(jìn)行操作，并熟悉其設(shè)備性能、生產(chǎn)工藝要求和設(shè)備操作規(guī)程。設(shè)備定人操作管理及保養(yǎng)，不準(zhǔn)亂開(kāi)亂動(dòng)他人設(shè)備。6、凡設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有異聲異味或故障征兆，必須立即停車(chē)認(rèn)真檢查，找出原因或通知機(jī)修人員立即進(jìn)行搶修。5、機(jī)臺(tái)設(shè)備操作工，必須按照隨機(jī)來(lái)的使用說(shuō)明書(shū)進(jìn)行操作，并熟197、檢查修理機(jī)械、電氣設(shè)備時(shí)，要有專人負(fù)責(zé)停、送電，并要懸掛停電警示牌，停電牌必須誰(shuí)掛誰(shuí)取，非工作人員禁止合閘，在合閘前要細(xì)心檢查，確認(rèn)無(wú)人檢修，并先打招呼方準(zhǔn)合閘。7、檢查修理機(jī)械、電氣設(shè)備時(shí)，要有專人負(fù)責(zé)停、送電，并要懸掛208、車(chē)間電線應(yīng)分開(kāi)動(dòng)力、生產(chǎn)照明、非生產(chǎn)用電三組線路安裝，車(chē)間下班時(shí)，要將動(dòng)力電及生產(chǎn)照明電總開(kāi)關(guān)電源切斷，只準(zhǔn)留非生產(chǎn)照明電，以防下班后因電器問(wèn)題發(fā)生事故。8、車(chē)間電線應(yīng)分開(kāi)動(dòng)力、生產(chǎn)照明、非生產(chǎn)用電三組線路安裝，車(chē)219、一切電器、機(jī)械設(shè)備的金屬外殼一律必須要有可靠接地的安全措施。行燈機(jī)床等局部照明電壓不得超過(guò)36V。嚴(yán)禁用紙皮、布料等易燃物品做燈罩。保險(xiǎn)絲安裝要符合用電安全規(guī)定。9、一切電器、機(jī)械設(shè)備的金屬外殼一律必須要有可靠接地的安全措2210、配電房、配電屏及電柜附近，不得存放易燃、導(dǎo)電物品、雜物，電線及一切通電設(shè)備，不準(zhǔn)物品擠壓，電柜等電器設(shè)備附近，不準(zhǔn)亂釘亂掛雜物。11、化學(xué)、易燃、易爆工作地和倉(cāng)庫(kù)，要安裝密閉式防爆型電氣照明設(shè)備。易燃、易爆、腐蝕、有毒等危險(xiǎn)物品必須分類妥善存放，并設(shè)專人管理。10、配電房、配電屏及電柜附近，不得存放易燃、導(dǎo)電物品、雜物2312、各種消防器材、工具應(yīng)按消防規(guī)范設(shè)置齊全，不準(zhǔn)隨便動(dòng)用，安放地點(diǎn)周?chē)坏枚逊牌渌锲贰?3、搬運(yùn)設(shè)備、原料、半成品和成品等一切物品，要輕拿輕放，安全第一，搬運(yùn)工具要有足夠安全保險(xiǎn)系數(shù)，貨物堆放要整齊、美觀、牢固可靠，搬運(yùn)時(shí)精神要集中切不要冒險(xiǎn)作業(yè)。嚴(yán)禁從行駛中的機(jī)動(dòng)車(chē)輛爬上、跳下，以免發(fā)生事故。12、各種消防器材、工具應(yīng)按消防規(guī)范設(shè)置齊全，不準(zhǔn)隨便動(dòng)用，2414、發(fā)生重大事故時(shí)，應(yīng)即關(guān)閉電源或關(guān)閉切除引起事故的禍源，及時(shí)全力搶救，應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)。15、為確保安全生產(chǎn)，保持廠區(qū)、車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)、通道等整齊清潔，暢通無(wú)阻。14、發(fā)生重大事故時(shí)，應(yīng)即關(guān)閉電源或關(guān)閉切除引起事故的禍源，2516、搞好文明生產(chǎn)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常教育職工必須自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程，職工在工作過(guò)程中要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)違反操作規(guī)程要及時(shí)勸告制止，專職人員、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)，對(duì)違反安全規(guī)章制度的職工有權(quán)制止，若多次教育不改者，可停工作，并經(jīng)濟(jì)處罰，并報(bào)告有關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)處理。16、搞好文明生產(chǎn)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常教育職工必須自覺(jué)遵守各項(xiàng)安26膠印機(jī)安全操作規(guī)程1、點(diǎn)動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器前應(yīng)先打鈴或打招呼。2、修機(jī)、調(diào)機(jī)應(yīng)停鎖或關(guān)電源，并掛牌指示。3、不要太靠近機(jī)器運(yùn)動(dòng)部件，至少保持10cm以上距離。4、嚴(yán)禁對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器進(jìn)行各種操作，更不能接觸運(yùn)動(dòng)部件。膠印機(jī)安全操作規(guī)程1、點(diǎn)動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器前應(yīng)先打鈴或打招呼。275、嚴(yán)禁用手刮墨皮，嚴(yán)禁用手刮粘在膠皮上的紙張，嚴(yán)禁用手搶紙。6、不要觸摸電器部件。7、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不要進(jìn)入機(jī)內(nèi)操作，包括輸紙板下、輸紙臺(tái)下、收紙臺(tái)下。8、保持機(jī)器周?chē)蓛簟⒏稍?，油、水等液體應(yīng)馬上擦除。5、嚴(yán)禁用手刮墨皮，嚴(yán)禁用手刮粘在膠皮上的紙張，嚴(yán)禁用手搶紙289、不留長(zhǎng)發(fā)、不穿裙子、不穿拖鞋上班。10、點(diǎn)動(dòng)機(jī)器擦墨輥應(yīng)集中注意力，小心安全。開(kāi)機(jī)洗墨斗，破布要抓緊，注意不要把布卷入墨輥中。初學(xué)者要停機(jī)洗墨斗。11、嚴(yán)格遵守平版印刷操作規(guī)程，按操作規(guī)程進(jìn)行規(guī)范操作。9、不留長(zhǎng)發(fā)、不穿裙子、不穿拖鞋上班。2912、機(jī)器檢測(cè)裝置、安全裝置應(yīng)靈敏、有效，不得拆除。13、各工具、物品應(yīng)放指定地點(diǎn)，不得亂擺亂放，機(jī)器上禁放處不得放物品。14、每天開(kāi)機(jī)前應(yīng)了解交班情況，并對(duì)設(shè)備作安全檢查。12、機(jī)器檢測(cè)裝置、安全裝置應(yīng)靈敏、有效，不得拆除。3015、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)中，應(yīng)隨時(shí)關(guān)注設(shè)備安全性，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)馬上停機(jī)、停電后檢查。16、車(chē)間禁煙、禁火、禁用電爐。17、修機(jī)、保養(yǎng)機(jī)器結(jié)束后，應(yīng)收好工具、物品，并作安全檢查。15、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)中，應(yīng)隨時(shí)關(guān)注設(shè)備安全性，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)馬上停3118、開(kāi)機(jī)過(guò)程中用墨鏟向墨輥直接加墨時(shí)墨鏟不要放得太平或用力過(guò)大，防止發(fā)生事故。初學(xué)時(shí)要停機(jī)加墨或者墨鏟不能接觸墨輥進(jìn)行間接加墨。19、嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制，非自己操作機(jī)器不能亂開(kāi)，學(xué)習(xí)技術(shù)要征得機(jī)長(zhǎng)及掌機(jī)者同意，操作時(shí)要有教師在場(chǎng)指導(dǎo)。18、開(kāi)機(jī)過(guò)程中用墨鏟向墨輥直接加墨時(shí)墨鏟不要放得太平或用力3220、尾班下班前一定要切斷電源，并做好交班工作，交清設(shè)備情況。20、尾班下班前一定要切斷電源，并做好交班工作，交清設(shè)備情況33文明生產(chǎn)要求1、著裝整齊，穿工作服上班。2、不亂丟紙張，紙張分類堆放整齊。3、機(jī)臺(tái)周?chē)蓛粽麧崳锲窋[放整齊有序。4、經(jīng)常打掃衛(wèi)生、清潔機(jī)器。5、不隨地吐啖。文明生產(chǎn)要求1、著裝整齊，穿工作服上班。34實(shí)訓(xùn)管理制度1、按時(shí)上下課，不遲到，不早退。2、不得在實(shí)訓(xùn)室打鬧、追逐。3、未經(jīng)教師同意不準(zhǔn)動(dòng)用其它設(shè)備。4、不得拿走實(shí)訓(xùn)室的紙張與工具等物品。實(shí)訓(xùn)管理制度1、按時(shí)上下課，不遲到，不早退。355、操作印刷機(jī)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，調(diào)節(jié)印刷機(jī)必須經(jīng)教師同意。6、上課時(shí)間不得隨意進(jìn)出實(shí)訓(xùn)室。7、教師講課期間認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)生不得隨意離崗。8、操作機(jī)器時(shí)同學(xué)之間要相互配合，相互幫助，相互協(xié)作，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。5、操作印刷機(jī)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，調(diào)節(jié)印刷機(jī)必須經(jīng)教師同意369、教師不得隨意調(diào)節(jié)印刷機(jī)，因教學(xué)需要調(diào)節(jié)的，下課前要調(diào)節(jié)回原位。10、按規(guī)定進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)，機(jī)器故障應(yīng)按規(guī)定及時(shí)報(bào)修。11、每天安排值日生清潔實(shí)訓(xùn)室與清洗印刷機(jī)，印刷機(jī)未清洗干凈不得下課。9、教師不得隨意調(diào)節(jié)印刷機(jī)，因教學(xué)需要調(diào)節(jié)的，下課前要調(diào)節(jié)回37車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理制度1、印刷機(jī)規(guī)則排列，機(jī)頭方向一致，印刷機(jī)之間距離充足，操作方便，互不影響。2、油墨及印刷輔助材料有規(guī)則地堆放到印刷傳動(dòng)面?zhèn)?，取用方便?、調(diào)機(jī)裝版等工具存放到工具箱及指定地點(diǎn)。車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理制度1、印刷機(jī)規(guī)則排列，機(jī)頭方向一致，印刷機(jī)之384、印版存放在指定地點(diǎn)，并堆放整齊有序。5、印刷用紙張堆放在車(chē)間原材料區(qū)域，印刷半成品堆放在印刷機(jī)附近，印刷成品堆放在成品區(qū)域，各種產(chǎn)品按區(qū)堆放，互不混淆。各區(qū)域及通道要畫(huà)線區(qū)分。6、車(chē)間通道暢通無(wú)阻，不得堆放紙張或其它物品。4、印版存放在指定地點(diǎn)，并堆放整齊有序。397、機(jī)臺(tái)周?chē)蓛粽麧?，無(wú)雜物無(wú)紙屑。8、印刷機(jī)表面干凈清潔，機(jī)器踏板干凈無(wú)污垢。9、看樣臺(tái)表面干凈無(wú)雜物堆放，原稿或樣張擺放整齊。10、洗版槽、刮墨斗、墨鏟等每天清洗干凈。7、機(jī)臺(tái)周?chē)蓛粽麧?，無(wú)雜物無(wú)紙屑。4011、車(chē)間墻壁干凈，車(chē)間地面無(wú)油污，車(chē)間無(wú)衛(wèi)生死角。12、破布與海綿放在指導(dǎo)地點(diǎn)，墨渣與廢紙等廢物放到廢物桶內(nèi)。13、齊紙臺(tái)位置不得隨意搬動(dòng)，齊紙臺(tái)上紙張堆放整齊。14、過(guò)版紙分類整齊堆放在指定地點(diǎn)。11、車(chē)間墻壁干凈，車(chē)間地面無(wú)油污，車(chē)間無(wú)衛(wèi)生死角。41設(shè)備管理制度1、所有設(shè)備都要有專人負(fù)責(zé)管理，實(shí)行定人、定崗位管理制度。2、操作人員上機(jī)前，必須經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、使用、維修保養(yǎng)和技術(shù)與安全操作規(guī)程等，經(jīng)考核合格者，才能獨(dú)立操作。3、生產(chǎn)設(shè)備實(shí)行機(jī)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。設(shè)備管理制度1、所有設(shè)備都要有專人負(fù)責(zé)管理，實(shí)行定人、定崗424、設(shè)備運(yùn)行中，有故障隱患需及時(shí)報(bào)告、進(jìn)行檢查修理，嚴(yán)防設(shè)備“帶病”生產(chǎn)。5、設(shè)備發(fā)生事故要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)告處理，知情不報(bào)及破壞事故現(xiàn)場(chǎng)要嚴(yán)肅處理，并視情節(jié)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)扣罰。4、設(shè)備運(yùn)行中，有故障隱患需及時(shí)報(bào)告、進(jìn)行檢查修理，嚴(yán)防設(shè)備436、不準(zhǔn)亂開(kāi)他人機(jī)器，不準(zhǔn)亂調(diào)機(jī)器時(shí)間關(guān)系等重要關(guān)鍵部件，修機(jī)與調(diào)機(jī)必須嚴(yán)格按崗位職責(zé)權(quán)限辦理，無(wú)權(quán)人員不準(zhǔn)亂用、亂調(diào)、亂修設(shè)備。7、新工人應(yīng)在有關(guān)人員指導(dǎo)下方可操作設(shè)備。6、不準(zhǔn)亂開(kāi)他人機(jī)器，不準(zhǔn)亂調(diào)機(jī)器時(shí)間關(guān)系等重要關(guān)鍵部件，修448、不允許精機(jī)粗用，嚴(yán)禁設(shè)備超負(fù)荷、超規(guī)范使用，處理、安裝工夾具等都應(yīng)停機(jī)進(jìn)行，不準(zhǔn)隨意拆除安全裝置和零部件。電力供應(yīng)中斷時(shí)，應(yīng)立即切斷機(jī)臺(tái)的電源，使全部手柄、手把打回安全位置。9、操作工在下班前，必須把本機(jī)臺(tái)在操作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和異常情況，按項(xiàng)目詳細(xì)記載在交接班薄上，便于有關(guān)接班人員了解設(shè)備狀況。8、不允許精機(jī)粗用，嚴(yán)禁設(shè)備超負(fù)荷、超規(guī)范使用，處理、安裝工4510、一旦設(shè)備事故發(fā)生后，應(yīng)立即切斷電源，保持現(xiàn)場(chǎng)完整，并立即報(bào)告設(shè)備主管人員。然后立即會(huì)同機(jī)修人員認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行搶救，并組織車(chē)間主管、設(shè)備主管人員、機(jī)修人員、操作工人進(jìn)行調(diào)查分析與處理。重大事故要報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)設(shè)備事故要做到“三不放過(guò)”：即事故原因不清不放過(guò)，事故者及廣大職工不受教育不放過(guò)，沒(méi)有防范措施不放過(guò)。在事故發(fā)生三天內(nèi)填寫(xiě)“設(shè)備事故報(bào)告單”。10、一旦設(shè)備事故發(fā)生后，應(yīng)立即切斷電源，保持現(xiàn)場(chǎng)完整，并立4611、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，不許別人動(dòng)用自己所使用的設(shè)備。12、設(shè)備開(kāi)動(dòng)前，必須檢查各部分，一切正常方可開(kāi)車(chē)。13、設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常觀察各部件運(yùn)轉(zhuǎn)情況，如有異常，應(yīng)立即停車(chē)檢查，會(huì)同維修人員分析處理。14、按規(guī)定進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)。11、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，不許別人動(dòng)用自己所使用的設(shè)備。47工傷事故處理原則1、發(fā)生工傷事故，應(yīng)立即停機(jī)、斷電。2、身體被卡夾在機(jī)器中或者被卷入機(jī)器內(nèi)，應(yīng)馬上報(bào)告，由專業(yè)人員處理，他人不要盲目反向點(diǎn)動(dòng)機(jī)器取出或強(qiáng)行拉出，以免造成二次傷害。工傷事故處理原則1、發(fā)生工傷事故，應(yīng)立即停機(jī)、斷電。483、發(fā)生工傷事故造成出血，應(yīng)先止血，然后再進(jìn)行其它處理。4、處理重大工傷事故要及時(shí)、快速，不能拖延時(shí)間造成更大損失。5、處理工傷事故以搶救傷員為重心，以犧牲設(shè)備為代價(jià)。3、發(fā)生工傷事故造成出血，應(yīng)先止血，然后再進(jìn)行其它處理。49任務(wù)三認(rèn)識(shí)印刷材料任務(wù)三認(rèn)識(shí)印刷材料50一、紙張一、紙張511、紙張的組成紙張一般由植物纖維相互交織、再加適量的填料、膠料、色料組成。1、紙張的組成紙張一般由植物纖維相互交織、再加適量的填料、膠52植物纖維是構(gòu)成紙張的主要成分，是從木材、草類等植物中提取出來(lái)的。植物纖維是決定紙張性能的主要因素。植物纖維是構(gòu)成紙張的主要成分，是從木材、草類等植物中提取出來(lái)53針葉木纖維長(zhǎng)，可用來(lái)造高強(qiáng)度的高級(jí)紙張。馬尾松落葉松及落葉材針葉木馬尾松落葉松及落葉材54闊葉木纖維較針葉木短，一般用來(lái)制造印刷類紙。桉樹(shù)楊樹(shù)及楊木闊葉木桉樹(shù)楊樹(shù)及楊木55麥草制造的紙強(qiáng)度較低，一般用來(lái)制造書(shū)寫(xiě)和印刷用紙?zhí)J葦制造的紙強(qiáng)度低，一般用來(lái)制造印刷用紙。麥草生長(zhǎng)和收割后的蘆葦麥草制造的紙強(qiáng)度較低，一般用來(lái)制造書(shū)寫(xiě)和印刷用紙麥草生長(zhǎng)和收56蔗渣是甘蔗制糖后殘剩的纖維物質(zhì)，纖維長(zhǎng)度大部分為1.47～3.04mm，一般用來(lái)制造半透明紙，書(shū)寫(xiě)紙、印刷用紙。棉纖維棉纖維現(xiàn)為長(zhǎng)度可達(dá)到20～56mm。雜細(xì)胞含量很少，可用于制造鈔票紙、證券紙、曬圖紙等高檔紙。甘蔗甘蔗渣棉花蔗渣是甘蔗制糖后殘剩的纖維物質(zhì)，纖維長(zhǎng)度大部分為1.457填料是細(xì)小礦物顆粒，其作用是填充纖維間的空隙，使紙張平整、光滑，增加紙張重量，降低紙張透明度，提高紙張白度，增加紙張耐磨能力，降低紙張吸收性。填料是細(xì)小礦物顆粒，其作用是填充纖維間的空隙，使紙張平整、光58常用的加填原料

滑石粉、碳酸鈣、高嶺土、鈦白粉，除以上幾種加填料外，還有燒石膏、鈣鎂白、碳酸鎂、硫酸鋇、鋅鋇白等。滑石粉高嶺土常用的加填原料滑石粉高嶺土59膠料是一種膠質(zhì)物，可粘接纖維、填料，堵塞纖維間的間隙，減少毛細(xì)管作用，增加纖維粘結(jié)力，改善紙張強(qiáng)度與光澤，減少紙張表面起毛現(xiàn)象，降低紙張吸水性，增加紙表面強(qiáng)度。膠料是一種膠質(zhì)物，可粘接纖維、填料，堵塞纖維間的間隙，減少毛60添加膠料主要有內(nèi)部施膠和表面施膠兩種。內(nèi)部施膠是指把膠料加到紙漿中，表面施膠是指把膠料涂布在紙張表面。施膠度是根據(jù)紙張的吸水性要求來(lái)決定的，新聞紙不施膠，書(shū)寫(xiě)紙施膠度最大。添加膠料主要有內(nèi)部施膠和表面施膠兩種。內(nèi)部施膠是指把膠料加到61表面施膠用原料

動(dòng)物膠、變性淀粉、聚乙烯醇、羧甲基纖維素、石蠟?zāi)z和其他表面施膠劑。明膠陽(yáng)離子淀粉聚乙烯醇羧甲基纖維素表面施膠用原料明膠陽(yáng)離子淀粉聚乙烯醇羧甲基纖維素62色料是對(duì)紙進(jìn)行漂白、調(diào)色所用材料的統(tǒng)稱，色料可對(duì)紙張?jiān)霭谆蛘{(diào)節(jié)紙張顏色。為了提高紙張的白度，一般在紙張中添加熒光增白劑，不是所有的紙都加色料。彩色紙色料是對(duì)紙進(jìn)行漂白、調(diào)色所用材料的統(tǒng)稱，色料可對(duì)紙張?jiān)霭谆蛘{(diào)63紙張的分類紙張有很多分類方法。紙張按表面是否涂布可分為涂料紙與非涂料紙。涂料紙是指在原紙表面涂布了一層涂料的紙張，涂料紙一般比非涂料紙表面平整光滑，紙張印刷性能有所改善，是一種高級(jí)印刷用紙。紙張的分類紙張有很多分類方法。紙張按表面是否涂布可分為涂料紙64常用印刷用紙張主要有銅版紙、膠版紙、書(shū)刊紙、白板紙、新聞紙。銅版紙屬涂料紙，膠版紙屬非涂料紙。紙張根據(jù)質(zhì)量檔次一般都分為三個(gè)等級(jí)，常用A、B、C表示，A級(jí)為最好。紙張按包裝形式可分為單張紙與卷筒紙，單張紙是通過(guò)卷筒紙分切而成的。常用印刷用紙張主要有銅版紙、膠版紙、書(shū)刊紙、白板紙、新聞紙。65銅版紙是在原紙表面涂布一層白色涂料后經(jīng)壓光處理制成的表面光滑平整的高級(jí)印刷紙。銅版紙主要用于印刷精細(xì)的網(wǎng)線印刷品，是彩色印刷品與高檔印刷品的首選紙張。銅版紙是在原紙表面涂布一層白色涂料后經(jīng)壓光處理制成的表面光滑66銅版紙具有白度高、光澤度好、平滑度高、吸墨性均勻、伸縮率小、緊度大、紙面強(qiáng)度和抗張強(qiáng)度較高的特性，但紙質(zhì)緊密，吸墨性、彈塑性較差。銅版紙有單面銅版紙（單銅）與雙面銅版紙（雙銅）之分銅版紙具有白度高、光澤度好、平滑度高、吸墨性均勻、伸縮率小、67膠版紙是僅次于銅版紙的高級(jí)非涂料印刷紙，主要用于膠印書(shū)刊、畫(huà)冊(cè)、海報(bào)、期刊等普通單色印刷品或普通彩色印刷品的印刷。膠版紙?jiān)诎锥?、表面?qiáng)度、平滑度、不透明度等方面都比銅版紙稍低些。膠版紙也有單面膠版紙（單膠）與雙面膠版紙（雙膠）之分膠版紙是僅次于銅版紙的高級(jí)非涂料印刷紙，主要用于膠印書(shū)刊、畫(huà)68書(shū)刊紙是書(shū)刊、雜志等文字印刷品的膠印用紙。書(shū)刊紙?jiān)诎锥壬喜蝗缒z版紙，吸濕性與吸墨性卻比膠版紙稍強(qiáng)，紙易伸縮變形。書(shū)刊紙是書(shū)刊、雜志等文字印刷品的膠印用紙。69新聞紙是專用于報(bào)紙印刷的輪轉(zhuǎn)膠印用紙，單張紙印刷機(jī)較少使用，新聞紙不施膠、吸墨性好、彈性好、抗水性差、尺寸穩(wěn)定性差、白度低、易變脆變黃。新聞紙是專用于報(bào)紙印刷的輪轉(zhuǎn)膠印用紙，單張紙印刷機(jī)較少使用，70白板紙也是單面涂料紙，根據(jù)背面顏色不同，可分為白底白板與灰底白板兩種，白底白板背面是白色的，灰底白板背面是灰色的。白板紙一般只進(jìn)行單面印刷，是各種包裝盒的主要印刷用紙。白板紙正面白度、平滑度、光澤度較高，接近銅版紙，白板紙吸墨性比銅版紙好，紙張較厚，緊度低，可壓縮性與彈性都比銅版紙好得多白板紙也是單面涂料紙，根據(jù)背面顏色不同，可分為白底白板與灰底71紙張尺寸與開(kāi)度單張紙又稱平板紙，其尺寸用紙張長(zhǎng)和寬來(lái)表示，印刷中常用的大紙尺寸有以下幾種：紙張尺寸與開(kāi)度單張紙又稱平板紙，其尺寸用紙張長(zhǎng)和寬來(lái)表示，72未裁切尺寸（mm）代號(hào)用途備注787×1092俗稱正度廣泛，常見(jiàn)規(guī)格舊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格889×1194俗稱大度廣泛，常見(jiàn)規(guī)格舊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格880×1230有時(shí)也稱大度常用于A5書(shū)刊內(nèi)文印刷A5書(shū)刊尺寸147×210mm850×1168有時(shí)也稱大度常用于大32開(kāi)書(shū)刊內(nèi)文印刷用大32開(kāi)書(shū)刊尺寸140×203mm890×1240A0A系列書(shū)刊用新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格900×1280A0A系列書(shū)刊用新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格1000×1400B0B系列書(shū)刊用新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格未裁切尺寸（mm）代號(hào)用途備注787×1092俗稱正度廣泛，73卷筒紙尺寸用紙卷寬度來(lái)表示，常用寬度有787mm，1092mm，880mm，1575mm等。卷筒紙尺寸用紙卷寬度來(lái)表示，常用寬度有787mm，1092m74紙張開(kāi)度是紙張尺寸的另一種表示方法。上表中的未裁切尺寸稱為全開(kāi)或全張，也稱大紙尺寸，全開(kāi)的一半稱為對(duì)開(kāi)，對(duì)開(kāi)的一半稱為四開(kāi)，以此類推。紙張開(kāi)度是紙張尺寸的另一種表示方法。上表中的未裁切尺寸稱為全75全張紙切成相同尺寸小張的最大個(gè)數(shù)即開(kāi)數(shù)，也稱開(kāi)度。因大紙尺寸有多種，故32開(kāi)紙的尺寸也各不相同，開(kāi)度只是紙張尺寸的一個(gè)大致描述，并不是精確描述，但開(kāi)度精確反映了一張大紙能裁切出小張的個(gè)數(shù)。全張紙切成相同尺寸小張的最大個(gè)數(shù)即開(kāi)數(shù)，也稱開(kāi)度。因大紙尺寸76紙張的定量與厚度紙張的重量有兩種表示方法，比較常用的一種就是定量，又稱為克重，就是指一平方米紙張的重量，定量的單位為克/平方米，常簡(jiǎn)稱為克。紙張的定量與厚度紙張的重量有兩種表示方法，比較常用的一種就77一般定量越大，定量間隔就越大。紙張常用克重有28克，40克，52克，60克，70克，80克，90克，100克，120克，128克，150克，157克，200克，230克，250克，300克，350克，400克。一般定量越大，定量間隔就越大。紙張常用克重有28克，40克，78紙張重量的另一種表示方法就是令重，單位為千克/令，常用于換算與估價(jià)。單張紙令重與克重的換算關(guān)系如下：令重（kg）=克重×紙張面積（m2）÷2紙張重量的另一種表示方法就是令重，單位為千克/令，常用于換算79例：求一令128克大度雙銅紙的重量是多少千克。例：求一令128克大度雙銅紙的重量是多少千克。80解：令重（kg）=克重×紙張面積（m2）÷2=128×（0.889×1.194）÷2=128×1.061÷2=65kg解：81紙張厚度對(duì)印刷而言很重要，紙張厚度與紙張定量有一定關(guān)系，一般來(lái)講，相同種類紙張比較，定量越大，紙張?jiān)胶?；相同厚度紙張比較，銅版紙克重最大；相同克重紙張比較，也是銅版紙最薄。紙張厚度對(duì)印刷而言很重要，紙張厚度與紙張定量有一定關(guān)系，一般82書(shū)刊紙與膠版紙厚度近似估算公式：h（mm）=0.0012×Wh紙厚W紙張克重銅版紙厚度估算經(jīng)驗(yàn)公式：h（mm）=0.001×Wh紙厚W紙張克重書(shū)刊紙與膠版紙厚度近似估算公式：83二、膠印油墨二、膠印油墨841、膠印油墨的組成膠印油墨是由顏料、連結(jié)料、填料與助劑混合分散而成的黏性流體物質(zhì)。1、膠印油墨的組成膠印油墨是由顏料、連結(jié)料、填料與助劑混合分85顏料是一種微細(xì)粉末狀的有色固體物質(zhì)。油墨的顏色主要取決于顏料。顏料顆粒直徑大部分應(yīng)在20μ以下。不溶于水、油、有機(jī)溶劑。有機(jī)顏料無(wú)機(jī)顏料顏料是一種微細(xì)粉末狀的有色固體物質(zhì)。油墨的顏色主要取決于顏料86漢莎黃聯(lián)苯胺黃（1）偶氮類顏料漢莎黃聯(lián)苯胺黃（1）偶氮類顏料87油墨（2）黃色顏料（3）藍(lán)色顏料（4）黑色顏料鐵藍(lán)炭黑鉛鉻黃油墨（2）黃色顏料（3）藍(lán)色顏料（4）黑色顏料鐵藍(lán)炭黑鉛鉻黃88油墨（1）白色顏料鈦白鋅鋇白氧化鋅油墨（1）白色顏料鈦白鋅鋇白氧化鋅89金光紅立索爾紅油墨金光紅立索爾紅油墨90油墨（2）色淀顏料酸性色淀堿性色淀射光藍(lán)孔雀藍(lán)耐曬桃紅油墨（2）色淀顏料堿性色淀射光藍(lán)孔雀藍(lán)耐曬桃紅91油墨酞菁顏料酞菁藍(lán)酞菁綠其他染料洋紅6B、硫靛桃紅油墨酞菁顏料酞菁藍(lán)酞菁綠其他染料洋紅6B、硫靛桃紅925.特殊顏料油墨熒光顏料夜光顏料銅粉鋁粉5.特殊顏料油墨熒光顏料夜光顏料銅粉鋁粉93連結(jié)料是用來(lái)分散顏料的液態(tài)介質(zhì)，屬顏料的載體物質(zhì)。連結(jié)料的特性對(duì)油墨性能起主要作用，對(duì)油墨的印刷性能起決定性作用。膠印油墨連結(jié)料主要有油型、樹(shù)脂型兩類。連結(jié)料是用來(lái)分散顏料的液態(tài)介質(zhì)，屬顏料的載體物質(zhì)。連結(jié)料的特94桐油干性油桐油干性油95油墨菜籽油大豆油半干性油花生油亞麻仁油干性油不干性油油墨菜籽油大豆油半干性油花生油亞麻仁油干性油不干性油96汽油煤油汽油煤油97丙烯酸樹(shù)脂丙烯酸樹(shù)脂98環(huán)氧樹(shù)脂色漿聚酰胺樹(shù)脂環(huán)氧樹(shù)脂色漿聚酰胺樹(shù)脂99填充料是一種白色粉末狀物質(zhì)，可改善油墨顏料的分散性，使顏料更穩(wěn)定分散于連結(jié)料中，增加油墨比重，但填料過(guò)多印刷時(shí)易產(chǎn)生堆墨故障。常用填料有滑石粉、TiO2、Al(OH)3等礦物質(zhì)。填充料是一種白色粉末狀物質(zhì)，可改善油墨顏料的分散性，使顏料更100高嶺土硫酸鋇填料氫氧化鋁碳酸鈣油墨高嶺土硫酸鋇填料氫氧化鋁碳酸鈣油墨101助劑是改善油墨性能的輔助物質(zhì)，可在制造時(shí)加入，也可在使用時(shí)調(diào)配加入。助劑是改善油墨性能的輔助物質(zhì)，可在制造時(shí)加入，也可在使用時(shí)調(diào)102干燥劑：加快油墨干燥速度，有紅燥油與白燥油，紅燥油用于表面推干，油墨表面結(jié)膜快；白燥油用于內(nèi)部推干，使油墨內(nèi)部真正氧化結(jié)膜干燥。最后色印刷時(shí)一般都使用紅燥油。干燥劑：加快油墨干燥速度，有紅燥油與白燥油，紅燥油用于表面推103調(diào)墨油：調(diào)節(jié)油墨黏度，有0至6號(hào)，數(shù)字越大黏度越小。撤黏劑：降低油墨黏度。防臟劑：降低油墨黏性，防止印刷品粘臟。沖淡劑：沖淡油墨色相用。有白墨及透明油墨等。調(diào)墨油：調(diào)節(jié)油墨黏度，有0至6號(hào)，數(shù)字越大黏度越小。1042、膠印油墨的分類單張紙膠印墨

卷筒紙膠印墨油型膠印墨

快固樹(shù)脂墨

亮光樹(shù)脂墨

普通樹(shù)脂墨

冷固型樹(shù)脂墨熱固型樹(shù)脂墨

UV膠印墨

2、膠印油墨的分類單張紙膠印墨卷筒紙膠印墨油型膠印墨快105油型膠印墨又稱膠版墨，是以干性植物油為連結(jié)料的油墨，油墨易乳化，干燥較慢。普通樹(shù)脂墨是以樹(shù)脂為連結(jié)料的油墨，油墨固著速度比膠版墨快，簡(jiǎn)稱樹(shù)脂墨。亮光樹(shù)脂墨一般都是快干型的，印跡結(jié)膜性好，有光澤，但干燥速度不如快固樹(shù)脂墨?？旃虡?shù)脂墨干燥極快，適合印刷實(shí)地及需要快固著的印刷品。油型膠印墨又稱膠版墨，是以干性植物油為連結(jié)料的油墨，油墨易乳106UV膠印墨屬UV墨的一種，用于UV膠印。冷固型樹(shù)脂墨又稱為輪轉(zhuǎn)膠印墨，一般不需要加熱，油墨就能干燥。熱固型樹(shù)脂墨是指需要加熱才能干燥的油墨。熱固輪轉(zhuǎn)墨用于熱風(fēng)干燥的輪轉(zhuǎn)機(jī)。UV膠印墨屬UV墨的一種，用于UV膠印。冷固型樹(shù)脂墨又稱為輪107油墨品牌國(guó)內(nèi)油墨主要有以下幾種：天津東洋油墨廠出品的天獅牌油墨，上海牡丹油墨有限公司出品的牡丹牌系列油墨，深圳深日油墨有限公司出品的DIC牌油墨，杭州杭華油墨有限公司出品的杭華牌油墨等。油墨品牌國(guó)內(nèi)油墨主要有以下幾種：天津東洋油墨廠出品的天獅牌油1083、膠印油墨的性質(zhì)油墨的顏色是指油墨印刷后在紙張上形成墨膜的顏色，墨膜越厚，其顏色越深，故墨膜的顏色與油墨本身色是不同的。四色印刷所使用的油墨為三原色墨加黑墨，三原色墨存在一定的配伍關(guān)系，使用時(shí)不能隨便選用，常用配伍關(guān)系為中黃、桃紅（或洋紅）、天藍(lán)。不同廠家的油墨其配伍關(guān)系也不僅相同，使用時(shí)注意區(qū)分。3、膠印油墨的性質(zhì)油墨的顏色是指油墨印刷后在紙張上形成墨膜的109油墨的著色力是指墨膜的顏色強(qiáng)度，又稱色強(qiáng)度或色濃度。著色力越強(qiáng)，印刷所需要的墨量就越少，油墨調(diào)配所需要的使用量也就越少。油墨的著色力是指墨膜的顏色強(qiáng)度，又稱色強(qiáng)度或色濃度。著色力越110油墨的透明度是指油墨在紙張上所形成的墨膜的透明程度，透明度與遮蓋力正好相反，透明度高，遮蓋力低。透明度越高，有利于其它油墨顏色的現(xiàn)色。油墨透明度對(duì)疊色印刷最終呈色效果有重要影響。油墨的透明度是指油墨在紙張上所形成的墨膜的透明程度，透明度與111油墨的流變性是指油墨在印刷過(guò)程中的流動(dòng)與變形的性能，主要使用黏度、黏性、觸變性、屈服值等指標(biāo)來(lái)表示。油墨的黏度是指油墨流動(dòng)時(shí)的黏滯程度，它表明油墨流動(dòng)的阻力大小，是表示油墨流變性能的重要指標(biāo)。黏度越大，油墨流動(dòng)越困難。油墨的流變性是指油墨在印刷過(guò)程中的流動(dòng)與變形的性能，主要使用112油墨的黏性是指油墨抗分離的性能，用油墨分離所產(chǎn)生的阻力大小來(lái)表示，黏性越大，油墨越難分離。油墨的觸變性是指油墨在外力攪拌作用下，油墨逐漸變稀變軟，流動(dòng)性變好，當(dāng)停止外力后，油墨又逐漸變稠變硬，流動(dòng)性變差的特性。膠印油墨都具有觸變性。油墨的黏性是指油墨抗分離的性能，用油墨分離所產(chǎn)生的阻力大小來(lái)113膠印油墨必須給一定期的外力才能流動(dòng)，這一最小的外力就是油墨的屈服值。油墨的干燥性是指油墨轉(zhuǎn)印到承印表面形成墨膜后，由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程，其變化過(guò)程所需時(shí)間，稱為油墨的干燥時(shí)間。膠印油墨的干燥過(guò)程分為固著與固化兩個(gè)階段，對(duì)應(yīng)滲透干燥與氧化結(jié)膜干燥兩種方式。膠印油墨必須給一定期的外力才能流動(dòng)，這一最小的外力就是油墨的114第一階段即固著階段，是指油墨轉(zhuǎn)印來(lái)紙面的瞬間，在壓力的作用下，油墨迅速滲透到紙內(nèi)，隨后油墨中的溶劑等快速滲透到紙內(nèi)，使油墨中樹(shù)脂快速凝結(jié)而固著。油墨固著在紙面上并沒(méi)有完全干燥，但可有效防止油墨過(guò)底與粘臟故障。第一階段即固著階段，是指油墨轉(zhuǎn)印來(lái)紙面的瞬間，在壓力的作用下115第二階段即固化階段，是指固著在紙面上的油墨與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使墨層氧化聚合形成固態(tài)墨膜的完全干燥階段。故膠印油墨通過(guò)滲透干燥與氧化結(jié)膜干燥兩種干燥方式進(jìn)行干燥。膠印油墨是比較黏稠的，以氧化結(jié)膜干燥為主的油墨。第二階段即固化階段，是指固著在紙面上的油墨與空氣中的氧氣發(fā)生116三、印版三、印版117（一）PS版PS版，即預(yù)涂感光版，是將感光膠預(yù)先涂布到版基上所制成的印版。PS版是目前使用最廣泛的一種平版。（一）PS版PS版，即預(yù)涂感光版，是將感光膠預(yù)先涂布到版基上1181、PS版的結(jié)構(gòu)PS版由版基、感光層組成。印版最底層為版基，在版基表面是經(jīng)陽(yáng)極氧化后產(chǎn)生的致密多孔的Al2O3層（即氧化層），氧化層具有較強(qiáng)的吸附性、耐磨性和耐抗性。在氧化層上面涂布了一感光層。1、PS版的結(jié)構(gòu)PS版由版基、感光層組成。印版最底層為版基，1192、PS版的特性版基特性：版基為鋁板，厚度一般在0.2～0.5mm之間，進(jìn)口版一般為0.24mm，國(guó)產(chǎn)版0.28mm，彈性、韌性好，表面已預(yù)涂有感光劑（版面呈藍(lán)色）。因PS版的感光層與氧化層極薄，只有幾個(gè)微米，故版基厚度就是印版的厚度。2、PS版的特性版基特性：版基為鋁板，厚度一般在0.2～0.120感光層特性感光層對(duì)藍(lán)紫光及紫外光敏感，對(duì)白光敏感性差，故曬版可在明室操作。陽(yáng)圖型PS版曬版時(shí)見(jiàn)光部分反應(yīng)生成堿溶性化合物，未見(jiàn)光部分不變（堿不溶），經(jīng)堿顯影后，未見(jiàn)光部分在堿的作用下形成圖文膜層，見(jiàn)光部分被溶解洗去。最終形成陽(yáng)圖印版，實(shí)現(xiàn)從陽(yáng)圖到陽(yáng)圖的轉(zhuǎn)移。感光層特性感光層對(duì)藍(lán)紫光及紫外光敏感，對(duì)白光敏感性差，故曬版121圖文膜特性顯影后的圖文膜雖不再具有感光性，但在陽(yáng)光直接照射下或長(zhǎng)期曝于光中也會(huì)分解，使圖文層易脫落，故曬后的印版不要用陽(yáng)光直射且應(yīng)保存在暗處。顯影后的圖文膜經(jīng)高溫加熱（烤版）會(huì)反應(yīng)生成堅(jiān)硬耐磨的薄膜物質(zhì)，故烤版（230℃，5分鐘）能提高印版耐印率，長(zhǎng)版印刷能節(jié)省印版用量。圖文膜特性顯影后的圖文膜雖不再具有感光性，但在陽(yáng)光直接照射下122圖文膜被刮花、磨損，可用圖文修補(bǔ)劑填補(bǔ)修復(fù)。圖文膜親油性強(qiáng)，親水性弱（即親油疏水）。圖文膜被刮花、磨損，可用圖文修補(bǔ)劑填補(bǔ)修復(fù)。123空白部分特性顯影后空白部分感光層被完全除去，露出版基。因版基表面氧化層有極強(qiáng)的吸附力，故空白部分極易吸附空氣中的雜質(zhì)、灰塵、油脂，從而降低與破壞印版空白部分的親水性，造成印刷時(shí)起臟、上墨、糊版等故障?？瞻撞糠痔匦燥@影后空白部分感光層被完全除去，露出版基。因版基124在印版不使用時(shí)應(yīng)對(duì)空白部分進(jìn)行保護(hù)，主要保護(hù)劑有水、桃膠等水溶性膠體物質(zhì)。一般短暫性停機(jī)可擦一層水保護(hù)印版，如果長(zhǎng)時(shí)間不使用的印版應(yīng)擦保護(hù)膠封版。當(dāng)然保護(hù)膠對(duì)印版圖文部分也起保護(hù)作用。在印版不使用時(shí)應(yīng)對(duì)空白部分進(jìn)行保護(hù)，主要保護(hù)劑有水、桃膠等水125（二）CTP版CTP版是計(jì)算機(jī)直接制版機(jī)專用版材，印版結(jié)構(gòu)與PS版相同。CTP版與PS版的主要區(qū)別在于感光層的感光性能不同與成像方式不同。CTP版感光層感光度比PS版高。CTP版都是動(dòng)態(tài)掃描成像，PS版都是靜態(tài)曝光成像。根據(jù)成像光源的不同，CTP版可分為光敏版、熱敏版兩大類。（二）CTP版CTP版是計(jì)算機(jī)直接制版機(jī)專用版材，印版結(jié)構(gòu)與1261、光敏版光敏版是使用藍(lán)紫激光進(jìn)行掃描成像的印版，印版感光范圍為可見(jiàn)光或藍(lán)紫光，掃描激光波長(zhǎng)一般在800nm以下。光敏版具有速度更快、精度更高、壽命長(zhǎng)等特點(diǎn)。光敏版主要有光聚合型與銀鹽型CTP版。1、光敏版光敏版是使用藍(lán)紫激光進(jìn)行掃描成像的印版，印版感光1272、熱敏版熱敏版是使用紅外激光進(jìn)行掃描成像的印版，印版感光范圍為紅外光，掃描激光波長(zhǎng)一般在800nm以上。熱敏版具有網(wǎng)點(diǎn)再現(xiàn)性好、耐印力高、可明室操作等優(yōu)點(diǎn)。熱敏版主要有熱熔型與熱交換型CTP版。2、熱敏版熱敏版是使用紅外激光進(jìn)行掃描成像的印版，印版感光范128四、橡皮布四、橡皮布1291、橡皮布的組成與性能印刷橡皮布主要由表面層、彈性膠層和布層所組成。表面層采用性能優(yōu)良的合成橡膠制成，具有優(yōu)良的吸墨性、耐油性、耐酸性、耐溶劑性及良好的回彈性。彈性膠層一般采用天然橡膠制成，主要為橡皮布提供彈性，并起粘接作用。1、橡皮布的組成與性能印刷橡皮布主要由表面層、彈性膠層和布層130布層是橡皮布的骨架基礎(chǔ)，為橡皮布提供高強(qiáng)度特性。橡皮布由3至4層彈性膠層與布層交錯(cuò)排列而成。布層是橡皮布的骨架基礎(chǔ)，為橡皮布提供高強(qiáng)度特性。131橡皮布具有方向性。一般在橡皮布的背面都畫(huà)有一條線，此線表示橡皮布的縱向，在此方向上橡皮布抗張強(qiáng)度較高，橡皮布不易拉伸變形，與此方向垂直的方向?yàn)橄鹌げ嫉臋M向，橡皮布橫向較易拉長(zhǎng)，抗張強(qiáng)度相對(duì)較低。橡皮布具有方向性。一般在橡皮布的背面都畫(huà)有一條線，此線表示橡132因此在安裝橡皮布時(shí)，要注意橡皮布的方向，橡皮布的縱向要與滾筒周向相一致。如果橡皮布上沒(méi)有線條標(biāo)注方向的話，可以通過(guò)手工拉伸橡皮布來(lái)判別橡皮布的方向，較易拉長(zhǎng)的方向?yàn)闄M向，不易拉長(zhǎng)的方向?yàn)榭v向。因此在安裝橡皮布時(shí)，要注意橡皮布的方向，橡皮布的縱向要與滾筒1332、橡皮布的分類與用途橡皮布根據(jù)結(jié)構(gòu)不同可分為普通橡皮布與氣墊橡皮布。普通橡皮布在滾壓部分兩側(cè)會(huì)產(chǎn)生擠壓變形，出現(xiàn)“凸包”現(xiàn)象，造成圖文或網(wǎng)點(diǎn)變形。氣墊橡皮布比普通橡皮多了一層氣墊層，氣墊層可被壓縮，在滾壓區(qū)兩側(cè)不會(huì)產(chǎn)生“凸包”現(xiàn)象，有利于網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)移。2、橡皮布的分類與用途橡皮布根據(jù)結(jié)構(gòu)不同可分為普通橡皮布與氣134氣墊橡皮布屬高級(jí)橡皮布，主要用于印刷高級(jí)網(wǎng)點(diǎn)類印刷品。如印刷實(shí)地印刷品就不必選用氣墊橡皮布。氣墊橡皮布屬高級(jí)橡皮布，主要用于印刷高級(jí)網(wǎng)點(diǎn)類印刷品。如印刷1353、橡皮布的規(guī)格橡皮布有卷筒形與平板形，膠印橡皮布的厚度一般為1.8-2.1mm。3、橡皮布的規(guī)格橡皮布有卷筒形與平板形，膠印橡皮布的厚度一般136五、潤(rùn)版液五、潤(rùn)版液1371、潤(rùn)版液的作用潤(rùn)版液的主要作用如下?？煞乐褂“婵瞻撞糠稚夏?，降溫作用，清洗作用，保持印版空白部分的親水性。潤(rùn)版液呈弱酸性，PH值一般為4.5-6之間。1、潤(rùn)版液的作用潤(rùn)版液的主要作用如下?？煞乐褂“婵瞻撞糠稚夏?382、潤(rùn)版液分類與特點(diǎn)目前潤(rùn)版液主要有三大類：普通潤(rùn)版液、酒精潤(rùn)版液、非離子表面活性劑潤(rùn)版液。2、潤(rùn)版液分類與特點(diǎn)目前潤(rùn)版液主要有三大類：普通潤(rùn)版液、酒精139普通潤(rùn)版液普通潤(rùn)版液以電解質(zhì)為主要成分，又稱為電解質(zhì)潤(rùn)版液。這類潤(rùn)版液不能降低水的表面張力，潤(rùn)版液使用量大，在版面上的液膜較厚，印刷時(shí)紙張吸水較多，不利于提高印刷質(zhì)量，主要用于包有水絨套的潤(rùn)濕裝置上。此類潤(rùn)版液主要由磷酸、磷酸二氫銨、硼酸銨組成。普通潤(rùn)版液普通潤(rùn)版液以電解質(zhì)為主要成分，又稱為電解質(zhì)潤(rùn)版液。140酒精潤(rùn)版液酒精潤(rùn)版液主要成分是乙醇或異丙醇，也就是在普通潤(rùn)版液中加酒精配制而成。酒精也就是表面活性劑，酒精能降低潤(rùn)版液的表面張力，提高潤(rùn)版液的鋪展性，從而使版面空白部分水膜變厚，用水量減少，有利于提高印刷質(zhì)量。酒精潤(rùn)版液酒精潤(rùn)版液主要成分是乙醇或異丙醇，也就是在普通潤(rùn)版141同時(shí)，由于酒精的揮發(fā)較快，可降低油墨的乳化值，并有效降低印版的溫度，對(duì)印刷工藝控制極為有利。此類潤(rùn)版液主要用于帶有酒精潤(rùn)濕裝置的膠印機(jī)上使用。酒精潤(rùn)版液的主要缺點(diǎn)是酒精易揮發(fā)，酒精濃度不好控制，也不環(huán)保。同時(shí)，由于酒精的揮發(fā)較快，可降低油墨的乳化值，并有效降低印版142非離子表面活性劑潤(rùn)版液非離子表面活性劑潤(rùn)版液是用非離子表面活性劑取低酒精配制而成。此類潤(rùn)版液具有酒精潤(rùn)版液的優(yōu)點(diǎn)外，還具有不易揮發(fā)、低成本、使用安全等優(yōu)點(diǎn)，已成為高速平版膠印機(jī)上使用的理想潤(rùn)版液，因表面活性劑是乳化劑，極易引起油墨的乳化，故在使用時(shí)要嚴(yán)格控制潤(rùn)版液的濃度。非離子表面活性劑潤(rùn)版液非離子表面活性劑潤(rùn)版液是用非離子表面活143六、其它輔助材料六、其它輔助材料1441、印版保護(hù)膠印版保護(hù)膠主要使用桃膠，又稱為阿拉伯樹(shù)膠，是一種水溶性有機(jī)物，溶于水后調(diào)制成黏稠狀液體使用。把它涂到印版上，可以保護(hù)印版表面親水親墨特性。一般在印版長(zhǎng)時(shí)間不使用的情況下都要擦膠保護(hù)，否則印版易起臟，甚至損壞報(bào)廢。1、印版保護(hù)膠印版保護(hù)膠主要使用桃膠，又稱為阿拉伯樹(shù)膠，是一1452、油墨清洗劑油墨清洗劑主要有汽油、專用油墨清洗劑、白電油、天那水等有機(jī)溶劑。專用油墨清洗劑主要由無(wú)毒有機(jī)溶劑、表面活性劑、水等組成，有溶劑型與水溶型等多種，一般具有高效、無(wú)毒、環(huán)保、安全的特點(diǎn)，揮發(fā)性較汽油低，清潔能力比汽油強(qiáng)，強(qiáng)力推薦使用?，F(xiàn)有些企業(yè)使用白電油作為油墨清洗劑，因毒性比汽油強(qiáng)，不建議采用。汽油因揮發(fā)性較強(qiáng)，使用損耗較大，另外汽油燃點(diǎn)低，易著火，存在安全隱患，建議減少使用。2、油墨清洗劑油墨清洗劑主要有汽油、專用油墨清洗劑、白電油、1463、潔版劑潔版劑具有較強(qiáng)的去污能力與清潔能力，主要用于清潔印版上的油污、臟點(diǎn)及解決因印版保護(hù)不良造成的起臟故障。因潔版劑價(jià)格較貴，清洗油墨一般不能使用潔版劑。3、潔版劑潔版劑具有較強(qiáng)的去污能力與清潔能力，主要用于清潔印1474、修版劑修版劑能強(qiáng)力去除印版上的圖文部分，因此可用來(lái)修掉印版上多余的線條、臟點(diǎn)等。修版劑有修版液與修版膏兩種形式，修版膏在使用時(shí)不易擴(kuò)散，可用于修靠近圖文部分的臟點(diǎn)與線條。4、修版劑修版劑能強(qiáng)力去除印版上的圖文部分，因此可用來(lái)修掉印1485、橡皮布恢復(fù)劑橡皮布恢復(fù)劑又稱橡皮布還原劑，具有恢復(fù)橡皮布彈性的作用，同時(shí)也具有強(qiáng)力的清洗與清潔作用，提高橡皮布的吸墨性，當(dāng)橡皮布被壓低或者橡皮布光滑晶化可用橡皮布恢復(fù)劑擦洗。5、橡皮布恢復(fù)劑橡皮布恢復(fù)劑又稱橡皮布還原劑，具有恢復(fù)橡皮布1496、滑石粉滑石粉為白色粉末狀礦物質(zhì)，可噴曬到膠輥、橡皮布上，可提高膠輥與橡皮布的表面爽滑性，有利于膠輥的安裝與保存。6、滑石粉滑石粉為白色粉末狀礦物質(zhì)，可噴曬到膠輥、橡皮布上，1507、浮石粉浮石粉也灰色顆粒狀礦物質(zhì)，但顆粒比滑石粉粗，主要用于清潔滾筒表面污垢或用于粗化橡皮布與膠輥。但浮石粉不能用于擦試印版。7、浮石粉浮石粉也灰色顆粒狀礦物質(zhì)，但顆粒比滑石粉粗，主要用1518、噴粉噴粉是白色粉末狀物質(zhì)，顆粒較細(xì)，主要用于防止印刷品背面蹭臟及印刷品表面粘花。8、噴粉噴粉是白色粉末狀物質(zhì)，顆粒較細(xì)，主要用于防止印刷品背152任務(wù)四了解平版印刷機(jī)任務(wù)四了解平版印刷機(jī)153一、膠印機(jī)的分類與組成（一）膠印機(jī)按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類如下。一、膠印機(jī)的分類與組成（一）膠印機(jī)按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類如下。1541、按紙張類別分類可分為單張紙膠印機(jī)和卷筒紙膠印機(jī)。卷筒紙膠印機(jī)又稱為輪轉(zhuǎn)機(jī)，按用途不同又分為報(bào)紙印刷用輪轉(zhuǎn)機(jī)和商業(yè)印刷用輪轉(zhuǎn)機(jī)。1、按紙張類別分類可分為單張紙膠印機(jī)和卷筒紙膠印機(jī)。卷筒1552、按印刷紙張幅面大小分類可分為全張膠印機(jī)，對(duì)開(kāi)膠印機(jī)，四開(kāi)膠印機(jī)，六開(kāi)膠印機(jī)，八開(kāi)小膠印機(jī)等。2、按印刷紙張幅面大小分類可分為全張膠印機(jī)，對(duì)開(kāi)膠印機(jī)，1563、按印刷色數(shù)分類可分為單色膠印機(jī)，雙色膠印機(jī)，四色、五色、六色、七色、八色、……、十二色等多色膠印機(jī)。3、按印刷色數(shù)分類可分為單色膠印機(jī)，雙色膠印機(jī)，四色、五1574、按印刷速度分類低速膠印機(jī)，速度在6000轉(zhuǎn)/小時(shí)以內(nèi)；中速膠印機(jī)，速度在6000～10000轉(zhuǎn)/小時(shí)；高速膠印機(jī)，速度在10000轉(zhuǎn)/小時(shí)以上?，F(xiàn)代單張紙多色膠印機(jī)印刷速度一般都在10000轉(zhuǎn)/小時(shí)以上，最高可達(dá)20000轉(zhuǎn)/小時(shí)4、按印刷速度分類低速膠印機(jī)，速度在6000轉(zhuǎn)/小時(shí)以內(nèi)1585、按印刷面數(shù)分類單面膠印機(jī)，雙面膠印機(jī)，單雙面可變式膠印機(jī)。卷筒紙膠印機(jī)一般都是雙面印刷機(jī)。5、按印刷面數(shù)分類單面膠印機(jī)，雙面膠印機(jī)，單雙面可變式膠1596、按用途分類印鐵膠印機(jī)，普通膠印機(jī)，商業(yè)輪轉(zhuǎn)膠印機(jī)，出版輪轉(zhuǎn)膠印機(jī)等。6、按用途分類印鐵膠印機(jī)，普通膠印機(jī)，商業(yè)輪轉(zhuǎn)膠印機(jī)，出160（二）膠印機(jī)的組成膠印機(jī)一般都由輸紙、印刷、收紙這三部分組成。（二）膠印機(jī)的組成膠印機(jī)一般都由輸紙、印刷、收紙這三部分組成161單張紙膠印機(jī)，一般都由傳動(dòng)、給紙、規(guī)矩、遞紙、滾筒、給水、給墨、收紙、氣路、電氣等十大部分組成。單張紙膠印機(jī)，一般都由傳動(dòng)、給紙、規(guī)矩、遞紙、滾筒、給水、給162卷筒紙膠印機(jī)一般由輸紙、印刷、給水給墨、收紙、控制與傳動(dòng)等這幾部分組成。卷筒紙膠印機(jī)一般由輸紙、印刷、給水給墨、收紙、控制與傳動(dòng)等這163二、膠印機(jī)各部分名稱及其功能。1、輸紙部分輸紙部分的作用是把紙堆中的紙張一張一張分離并送出，并準(zhǔn)確地傳送到前規(guī)處進(jìn)行定位。輸紙部分所包括的常用部件如下。二、膠印機(jī)各部分名稱及其功能。1、輸紙部分164分紙頭：又稱分離頭，實(shí)現(xiàn)紙張分離與送出功能，由分紙機(jī)構(gòu)與送紙機(jī)構(gòu)組成。送紙輥與送紙輪：又稱接紙輥與接紙輪，接過(guò)分離頭送來(lái)的紙并往前繼續(xù)送給輸紙板機(jī)構(gòu)。擋紙牙：又稱前擋紙板，防止紙堆中的紙張向前移動(dòng)。輸紙板：輸紙帶與壓紙輪的支撐。分紙頭：又稱分離頭，實(shí)現(xiàn)紙張分離與送出功能，由分紙機(jī)構(gòu)與送紙165線帶輥：驅(qū)動(dòng)輸紙帶，有些機(jī)器把線帶輥與接紙輥合并成一根。輸紙板上壓紙輪：全稱為輸紙壓輪，壓住紙張進(jìn)行輸送。毛刷輪：助推紙張定位，可防止紙張反彈，但又不防礙側(cè)規(guī)拉紙。前規(guī)處壓紙片：把紙張導(dǎo)入前規(guī)中，一般在下擺式前規(guī)的機(jī)器中使用。輸紙緩沖機(jī)構(gòu)：減緩紙張進(jìn)入前規(guī)的速度。當(dāng)紙張快接近前規(guī)時(shí)，降低輸紙速度，防止紙張與前規(guī)高速撞擊，有利于紙張定位。雙張控制器：檢測(cè)輸紙是否有雙張。線帶輥：驅(qū)動(dòng)輸紙帶，有些機(jī)器把線帶輥與接紙輥合并成一根。1662、規(guī)距部分規(guī)距部分的作用是對(duì)輸紙部分送來(lái)的紙張進(jìn)行準(zhǔn)確定位，確保張與張之間套印準(zhǔn)確。糾偏距離一般少于8mm。前規(guī)：對(duì)紙張進(jìn)行周向定位，能對(duì)輸紙快慢少量誤差進(jìn)行糾正，確保上下方向套印準(zhǔn)確。2、規(guī)距部分167側(cè)規(guī)：對(duì)紙張進(jìn)行軸向定位，能對(duì)紙張來(lái)去方向裝紙誤差進(jìn)行少量糾正，確保來(lái)去方向套印準(zhǔn)確。糾偏距離一般少于8mm。前規(guī)電眼：檢測(cè)紙張是否走到位、走過(guò)頭，還可檢測(cè)紙張是否歪斜。側(cè)規(guī)電眼：檢測(cè)紙張是否拉到位。側(cè)規(guī)：對(duì)紙張進(jìn)行軸向定位，能對(duì)紙張來(lái)去方向裝紙誤差進(jìn)行少量糾1683、遞紙機(jī)構(gòu)遞紙機(jī)構(gòu)的作用是把前規(guī)處定位好的紙張遞送給壓印滾筒進(jìn)行印刷。遞紙牙排：在前規(guī)處咬住定位好的紙張并遞送給壓印滾筒咬紙牙。遞紙滾筒：把紙遞送給壓印滾筒，實(shí)現(xiàn)紙張轉(zhuǎn)向目的。只在下擺式遞紙機(jī)構(gòu)中采用。3、遞紙機(jī)構(gòu)1694、滾筒部分滾筒部分的作用是把印版上的圖文轉(zhuǎn)移到承印物上。印版滾筒：安裝印版。橡皮布滾筒：安裝橡皮布。壓印滾筒：提供印刷壓力，實(shí)現(xiàn)施壓印刷。傳紙滾筒：用于傳送紙張。滾枕：又稱肩鐵，用于測(cè)量與滾壓。4、滾筒部分1705、輸墨部分輸墨部分的作用是實(shí)現(xiàn)勻墨、傳墨與墨量控制，把油墨均勻地涂布到印版上。墨斗：裝油墨用。墨斗輥：用于控制墨量。墨斗鍵：用于控制局部墨量大小。有些機(jī)器改為按鍵，只能在控制臺(tái)上操作。墨量調(diào)節(jié)柄：用于控制整體墨量大小。有些機(jī)器改為按鍵，在控制臺(tái)上操作。5、輸墨部分171傳墨輥：控制墨開(kāi)與墨停的機(jī)構(gòu)。擺動(dòng)才傳墨，不擺動(dòng)不傳墨。傳墨可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，合壓傳墨，離壓停止傳墨。膠輥：傳墨與勻墨。串墨輥：可來(lái)回串動(dòng)，可軸向打勻油墨。重輥：增加墨輥間壓力，壓緊墨輥。著墨輥：又稱為靠版墨輥，可向印版涂布油墨。著墨輥靠版手柄：控制著墨輥與印版的靠與離。有些機(jī)器改為按鍵控制，并可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，合壓靠版，離壓離版。傳墨輥：控制墨開(kāi)與墨停的機(jī)構(gòu)。擺動(dòng)才傳墨，不擺動(dòng)不傳墨。傳墨1726、輸水部分輸水部分的作用是是實(shí)現(xiàn)勻水、傳水與水量控制，把水均勻地涂布到印版上。水斗：裝水容器。水斗輥：用于控制水量大小。計(jì)量輥：用于控制水量大小。傳水輥：輸水控制。有擺動(dòng)傳水與連續(xù)傳水形式。擺動(dòng)式，擺動(dòng)才傳水，連續(xù)式，合上才傳水。傳水也可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，合壓傳水，離壓停止傳水。6、輸水部分173串水輥：勻水作用。著水輥：又稱靠版水輥，給印版上水。著水輥靠版手柄：控制著水輥與印版的靠與離。有些機(jī)器改為按鍵控制，也可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，合壓靠版，離壓離版，并先于著墨輥靠版，后于著墨輥離版。串水輥：勻水作用。1747、收紙部分收紙部分的作用是把印完的紙張接過(guò)來(lái)送到收紙臺(tái)上堆放整齊。收紙滾筒：托起印張，并安裝防蹭臟裝置，其實(shí)就是防蹭臟滾筒。收紙牙排：咬紙作用。防蹭臟裝置：防止蹭臟圖文部分，方式有多種。齊紙板：可左右理齊紙張。7、收紙部分175吸引車(chē)：又稱吸氣輥，可拖住紙張，對(duì)紙張起減速作用，有利于收紙。噴粉裝置：可噴粉，防止紙張粘臟。干燥裝置：干燥紙張上的油墨，有紅外線干燥器與UV干燥器。屬可選部件。紙張平紙器：可拉平紙張，防紙張彎曲。屬可選件。吸引車(chē)：又稱吸氣輥，可拖住紙張，對(duì)紙張起減速作用，有利于收紙1768、傳動(dòng)系統(tǒng)傳動(dòng)系統(tǒng)提供印刷機(jī)各部件的動(dòng)力。主機(jī)馬達(dá)：只有一個(gè)，提供主機(jī)動(dòng)力。輸紙臺(tái)升降馬達(dá)：提供紙臺(tái)升降動(dòng)力。收紙臺(tái)升降馬達(dá)：提供紙臺(tái)升降動(dòng)力。輸紙離合器：控制飛達(dá)開(kāi)與停（輸紙開(kāi)與輸紙停）。8、傳動(dòng)系統(tǒng)1779、氣路系統(tǒng)氣路系統(tǒng)提供輸紙與收紙等的吸氣與吹氣。氣泵：提供氣源。9、氣路系統(tǒng)17810、電氣部分電氣部分提供印刷機(jī)整機(jī)控制，包括強(qiáng)電控制與弱電控制。電氣控制柜：安裝有印刷機(jī)控制電路。主控制臺(tái)：又稱主控制面板，集中了控制印刷機(jī)的絕大部分操作按鍵。飛達(dá)控制面板：集中飛達(dá)操作與印刷機(jī)整機(jī)操作的按鍵。機(jī)組控制面板：集中色組常用操作按鍵。收紙控制面板：集中了收紙操作與印刷機(jī)整機(jī)操作按鍵。10、電氣部分179任務(wù)五印刷基本生產(chǎn)流程任務(wù)五印刷基本生產(chǎn)流程180基本生產(chǎn)流程基本生產(chǎn)流程181印前流程印前流程182印刷流程印刷流程183印后流程印后流程184任務(wù)六平版印刷必備相關(guān)知識(shí)任務(wù)六平版印刷必備相關(guān)知識(shí)185一、相關(guān)術(shù)語(yǔ)及含義裁切尺寸：指內(nèi)裁切線之間的距離，一般指的就是成品尺寸。最大印刷尺寸：一般指印刷機(jī)能印刷的最大圖文區(qū)域尺寸。印刷紙張尺寸：一般指上機(jī)印刷的紙張尺寸。一、相關(guān)術(shù)語(yǔ)及含義裁切尺寸：指內(nèi)裁切線之間的距離，一般指的就186出血位：為保證產(chǎn)品裁切后不漏白邊，產(chǎn)品設(shè)計(jì)尺寸要大于成品尺寸，這個(gè)超出的尺寸即出血位。出血位一般設(shè)為3mm即可。出血位：為保證產(chǎn)品裁切后不漏白邊，產(chǎn)品設(shè)計(jì)尺寸要大于成品尺寸187咬口白邊：?jiǎn)渭垙埬z印機(jī)因咬紙牙咬紙的需要，咬口邊總會(huì)有一定距離的紙張印不到圖文，這部分白邊稱為咬口白邊。咬口白邊最小值一般為6-10mm之間，因機(jī)器不同而異。咬口白邊大小可通過(guò)滿版印刷來(lái)檢測(cè)。通過(guò)調(diào)節(jié)前規(guī)前后位置及移動(dòng)滾筒間相對(duì)位置都可以改變咬口白邊值，但咬口白邊最小值是由前規(guī)前后位置決定的。咬口白邊：?jiǎn)渭垙埬z印機(jī)因咬紙牙咬紙的需要，咬口邊總會(huì)有一定距188印版咬口尺寸：一般指印版邊至菲林曬版角線的距離。對(duì)于沒(méi)有曬版角線的菲林，也可以用咬口邊裁切線作為參考依據(jù)確定曬版咬口尺寸。咬口尺寸因機(jī)器不同而異，一般都在5-8cm之間。同一膠印機(jī)每次曬版必須使用同一咬口尺寸。印版咬口尺寸：一般指印版邊至菲林曬版角線的距離。對(duì)于沒(méi)有曬版189毛邊尺寸：指未裁切的紙張、書(shū)刊等產(chǎn)品尺寸。光邊尺寸：指已裁切的紙張、書(shū)刊等產(chǎn)品尺寸。反刀位：反刀位即打反刀必須留足的最小裁切距離，反刀位等于出血位，也就是裁切線與裁切線之間的最小距離。毛邊尺寸：指未裁切的紙張、書(shū)刊等產(chǎn)品尺寸。190粘口位：主要指紙盒粘接重疊的位置。啤刀位：指啤刀與啤刀之間的最小距離，一般不小于3mm。粘口位：主要指紙盒粘接重疊的位置。191二、印刷打翻相關(guān)知識(shí)自反版：又稱自翻版，正反面內(nèi)容左右對(duì)稱拼排在同一版面上的版式（也可以指印版）。正反版：正反面內(nèi)容左右對(duì)稱分別拼排在兩張版面上的版式。滾翻版：正反面內(nèi)容上下對(duì)稱拼排在同一版面上的版式。二、印刷打翻相關(guān)知識(shí)自反版：又稱自翻版，正反面內(nèi)容左右對(duì)稱拼192自反印刷：又稱自翻印刷，是指使用自反版，紙張打翻不換版且咬口邊不變的印刷方式。正反印刷：是指使用正反兩塊印版分別印刷正反面，打翻時(shí)咬口邊不變的印刷方式。自反印刷：又稱自翻印刷，是指使用自反版，紙張打翻不換版且咬口193反咬口印刷：又稱滾翻印刷，是指使用滾翻版，紙張打翻不換版但要調(diào)換咬口邊的印刷方式。紙張打翻印刷必須換側(cè)規(guī)，從而保證側(cè)規(guī)邊的一致性，但滾翻印刷不用換側(cè)規(guī)。反咬口印刷：又稱滾翻印刷，是指使用滾翻版，紙張打翻不換版但要194

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2、最困195平版印刷詳解平版印刷詳解平版印刷詳解平版印刷實(shí)訓(xùn)教程模塊一平版印刷基本常識(shí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)驅(qū)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分，它能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？筆者的體會(huì)是創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、創(chuàng)設(shè)心理期待情境，激發(fā)學(xué)生急切學(xué)習(xí)新課的欲望蘇霍姆林斯基在其《給教師的建議》一書(shū)中指出：“所謂課上得有趣，就是說(shuō)學(xué)生帶著一種高漲的、激動(dòng)的情趣從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的真理感到驚奇甚至震驚；學(xué)生在學(xué)習(xí)中意識(shí)和感覺(jué)到自己的智慧和力量，體會(huì)到創(chuàng)造的歡樂(lè)、為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。”這段話告訴我們，在課堂教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)一種讓學(xué)生“感到驚奇甚至震驚”的心理期待情境，讓學(xué)生帶著這種期待去學(xué)習(xí)，以達(dá)到啟迪學(xué)生智慧的目的。如教學(xué)《狼》一課，筆者是這樣導(dǎo)入的：“同學(xué)們，從前有一個(gè)屠夫，傍晚賣(mài)完肉回家，在半路上遇到了兩只狼。它們虎視眈眈，緊緊地跟在屠夫后面，而且越來(lái)越近……這位屠夫的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文《狼》所描述的內(nèi)容?！边@樣，學(xué)生的心也就緊緊隨著屠夫跳動(dòng)起來(lái)，他們讀完后終于長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣：“唉，總算脫險(xiǎn)了……”但更多的學(xué)生是：“耶――真了不起，太勇敢，太機(jī)智了，竟然連劈兩狼！”創(chuàng)設(shè)這樣的心理期待情境，不僅激發(fā)了學(xué)生急切學(xué)習(xí)新課的欲望，而且?guī)椭鷮W(xué)生克服了文言文初讀時(shí)語(yǔ)義上的障礙，潛移默化中使學(xué)生熟讀了課文，基本把握了人物特點(diǎn)。二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的積極性學(xué)生懷著心理期待，一口氣讀完課文后，心情逐漸平靜下來(lái)，再讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，他們的學(xué)習(xí)愿望就沒(méi)那么強(qiáng)烈了，甚至熱情完全消退。如何才能讓學(xué)生再生學(xué)習(xí)熱情呢？筆者采取的辦法是創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文的積極性。如《桃花源記》一課，筆者從成語(yǔ)“世外桃源”引入，并讓學(xué)生隨著“漁人”的腳步進(jìn)入課文，初步領(lǐng)略那“風(fēng)景這邊獨(dú)好”后，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生深入閱讀課文，又創(chuàng)設(shè)以下問(wèn)題情境：“我們已經(jīng)初步領(lǐng)略了桃花源里幽美的生活環(huán)境，桃花源的美難道僅僅是因?yàn)樗木吧巳藛?？看到如此令人神往的所在，漁人一定會(huì)進(jìn)一步深入了解，那么他了解到比景象更美的是什么？”當(dāng)學(xué)生了解到桃花源沒(méi)有階級(jí)、沒(méi)有壓迫，人人自食其力、安居樂(lè)業(yè)、和睦相處的快樂(lè)生活后，筆者再問(wèn)：“這樣美妙的地方，一定會(huì)使我們有故地重游的欲望，可當(dāng)我們隨著漁人再訪桃花源時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)什么情況？說(shuō)明了什么？這個(gè)世外桃源在那時(shí)存在嗎？作者為什么會(huì)創(chuàng)造出這樣一個(gè)美好的地方？”學(xué)生置身于問(wèn)題情境中，一步步地深入理解課文內(nèi)容，認(rèn)清那個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，從而更加熱愛(ài)今天的社會(huì)主義制度。三、創(chuàng)設(shè)探究情境，激發(fā)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)的熱情教師在課文教學(xué)快要結(jié)束時(shí)，巧妙運(yùn)用或意味深長(zhǎng)，或懸念難消的教學(xué)用語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)一種探究情境，不僅能加深學(xué)生對(duì)課文的理解，還能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的愿望。如教學(xué)鄒韜奮的《我的母親》一課時(shí)，筆者抓住小結(jié)這一環(huán)節(jié)，有意創(chuàng)設(shè)探究情境，激發(fā)學(xué)生再學(xué)習(xí)的欲望：“同學(xué)們，《我的母親》一課雖然就要學(xué)完了，但我們?nèi)栽跒猷u韜奮的母親的不幸早逝而痛惜，為她的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，尤其是她一邊為鄒韜奮被打竹板而唏唏噓噓淚如泉涌，一邊勉強(qiáng)地說(shuō)‘打得好’的矛盾情形，以及夏天深夜流著汗為鄒韜奮做鞋子的情景等仍歷歷在目。在此我們把閻維文演唱的《母親》送給鄒韜奮的母親吧！”學(xué)生個(gè)個(gè)隨聲唱起來(lái)。歌曲快要結(jié)束時(shí)，筆者出示朱德所寫(xiě)的《回憶我的母親》一文，并聲情并茂地說(shuō)：“你們知道朱德總司令為什么會(huì)成為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家嗎？這一切都與他的母親的關(guān)懷教育分不開(kāi)。為了表達(dá)對(duì)母親的感激之情，朱德總司令寫(xiě)下了這篇《回憶我的母親》，大家課后閱讀看看朱德記敘了母親哪些事，贊揚(yáng)了母親哪些品質(zhì)？”創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，一次又一次激發(fā)學(xué)生，學(xué)生樂(lè)此不疲，不但拓展了學(xué)習(xí)，而且還進(jìn)行了即興寫(xiě)作。課堂教學(xué)既是科學(xué)，也是藝術(shù)。純粹的說(shuō)教，單調(diào)的問(wèn)題，直接的作業(yè)布置，往往并不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，只有根據(jù)教學(xué)各階段及不同學(xué)習(xí)任務(wù)的需要，相機(jī)地創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，才能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)有興趣，教師教有信心，從而切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。作文是一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，不但需要有一定的讀寫(xiě)知識(shí)做基礎(chǔ)、有具體的寫(xiě)作方法做指導(dǎo)，還需要有正確的思想觀點(diǎn)，需要掌握豐富的事實(shí)材料。要想寫(xiě)好作文，要有扎實(shí)的基本功。其實(shí)，作文寫(xiě)作有章可循，一旦掌握了寫(xiě)作知識(shí)，進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，“難”自變?yōu)椤耙住保磺趯W(xué)苦練，日積月累，就能胸有成竹地面對(duì)中考。一、審題審題是作文過(guò)程的第一步，內(nèi)容是否符合要求、構(gòu)思能否正確展開(kāi)全憑審題?！笆е晾?，謬以千里”，中考時(shí)審題不清會(huì)造成文不對(duì)題的現(xiàn)象發(fā)生。在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績(jī)。審清題意應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、辨明文體。能寫(xiě)多種文體的作文考題較少，一般情況下，考題只有一種適合它的文體。審題第一步是判斷文體。2、看清題目要求。一般中考作文在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等有明確規(guī)定，考生須把“要求”內(nèi)容弄清楚，并嚴(yán)格執(zhí)行。3、注意題目隱含內(nèi)容。題目要求一目了然，須照辦無(wú)誤，有些要求隱含在文字的背后，考生得自己領(lǐng)悟。如《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》中的陽(yáng)光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等；《我的腳印》也不是描寫(xiě)真實(shí)的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫(xiě)成長(zhǎng)道路上、進(jìn)步過(guò)程中的事件。對(duì)材料作文題目中提供的材料，應(yīng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法，加以分析，理解題目的比喻或象征意義。二、立意作文應(yīng)按題目要求進(jìn)行立意。在記敘文中，“立意”是通過(guò)寫(xiě)人記事來(lái)表述中心思想的;在議論文中，“立意”指的就是確立文章的中心論點(diǎn)。對(duì)立意的要求有三點(diǎn)：1、要鮮明。文章歌頌什么、批評(píng)什么、主張什么、反對(duì)什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含糊、模棱兩可。2、要正確。作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點(diǎn)正確”。3、要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。文章要寫(xiě)出新意、寫(xiě)出深度，不要過(guò)多重復(fù)別人的話題，不要就事論事、淺嘗輒止，要有時(shí)代性和針對(duì)性。文章中心確定后，要考慮選用材料、組織材料、結(jié)構(gòu)全文。三、行文明確中心和合理思路后，要正確運(yùn)用語(yǔ)言文字。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求“通順，無(wú)病句”；對(duì)語(yǔ)言亦有明確規(guī)定，文中有１至３個(gè)病句尚可評(píng)為二類，有4