六上八單元詞語盤點習作拓展全面完美課件

六上八單元詞語盤點習作拓展全面完美六上八單元詞語盤點習作拓展全面完美六上八單元詞語盤點習作拓展全面完美六上八單元詞語盤點習作拓展全面完美六上八單元詞語盤點習作拓展1第八單元詞語盤點第八單元詞語盤點2讀讀寫寫:譜寫幽靜蠟燭失明純熟陌生清幽琴鍵陶醉飛奔記錄萊茵河霎時間微波粼粼讀讀寫寫:3讀讀記記:探訪交涉風采赴約淡雅捉摸襯托幻覺深遠降生模仿身段造就抗議風度練就毅力有朝一日大洋彼岸不解之緣暗無天日眼冒金星為所欲為暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對讀讀記記:4一、找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段,談談這樣寫的好處。1．找出有關的句段,并讀一讀。

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2．讀后體會這些句子,說說這樣寫的好處。一、找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段,談談這樣寫的好處。1．5

（1）他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。（1）他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升6

《月光曲》中，聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不斷跳躍的音符所蘊涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖,使我們雖然沒有聽到貝多芬的《月光曲》,但已經感受到了樂曲的旋律就像大海一樣由弱到強，由輕到重，起伏不定，扣人心弦。

好處：寫文章的時候，把自己看到的、聽到的寫具體,并恰當?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內容就會更充實,表達的感情就會更深刻,更富有感染力?！对鹿馇分?，聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不斷跳躍7

（2）那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。好處：恰當?shù)穆?lián)想和想象，會使文章充實,意境更深刻。

《蒙娜麗莎之約》一文中的聯(lián)想和想象的句段,把對蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致,使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。（2）那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀8雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格日積月累雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝古色古香余9

膾炙人口不落窠臼

曲高和寡余音繞梁

kuàizhìkējiùhèrào膾炙人口不落窠臼kuàizhì10讀讀及說說讀讀及說說111.雕梁畫棟：diāoliánghuàdòng2.巧奪天工：[qiǎoduótiāngōng]3.獨具匠心：[dújùjiàngxīn]

4.引人入勝：[yǐnrénrùshèng]5.古色古香：[gǔsègǔxiāng]6.余音繞梁：[yúyīnràoliáng]

7.不落窠臼：[bùluòkējiù]8.雅俗共賞：[yǎsúgòngshǎng]

1.雕梁畫棟：diāoliánghuàdòng129.美不勝收：[měibùshèngshōu]10.膾炙人口：[kuàizhìrénkǒu]

11.曲高和寡：[qǔgāohèguǎ]

12.妙筆生花：[miàobǐshēnghuā]

13.陽春白雪：[yángchūnbáixuě]

14.筆走龍蛇：[bǐzǒulóngshé]

15.不同凡響：[bùtóngfánxiǎng]

16.別具一格：[biéjùyīgé]

9.美不勝收：[měibùshèngshōu]13雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工:奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。獨具匠心:匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創(chuàng)造性。引人入勝:勝：勝境。引人進入佳境。現(xiàn)多用來指風景或文藝作品特別吸引人。古色古香:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。14余音繞梁:形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

雅俗共賞-----形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。美不勝收-----勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。膾炙人口-----膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。余音繞梁:形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。15曲高和寡-----曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。妙筆生花-----比喻杰出的寫作才能。陽春白雪-----原指戰(zhàn)國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。筆走龍蛇-----形容書法生動而有氣勢。不同凡響-----凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。別具一格-----別：另外。另有一種獨特的風格。曲高和寡-----曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。16理解及應用理解及應用171.雕梁畫棟：diāoliánghuàdòng指有彩繪裝飾的很華麗的房屋.

2.巧奪天工：[qiǎoduótiāngōng]人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

師傅，你真是巧奪天工，把我家裝修得這么漂亮。例子：皇宮內雕梁畫棟，真有欣賞價值。1.雕梁畫棟：diāoliánghuàdòng師傅，你183.獨具匠心：[dújùjiàngxīn]

具有獨到的靈巧心思.

4.引人入勝：[yǐnrénrùshèng]

指美妙的境地或生動的情景.

例子：他的這種設計真是獨具匠心。

例子：永安達的園林格局很小，卻總是那么引人入勝。

3.獨具匠心：[dújùjiàngxīn]

例子：195.古色古香：[gǔsègǔxiāng]形容書畫,器物等有古雅的色彩和情調.6.余音繞梁：[yúyīnràoliáng]

形容歌聲優(yōu)美,給人留下深刻的印象.

例子：你們家這套家具古色古香，真值得欣賞。例子：我聽你唱歌感覺真是“余音繞梁，三日不絕”??！5.古色古香：[gǔsègǔxiāng]例子：你們家這207.不落窠臼：[bùluòkējiù]比喻有獨創(chuàng)風格,不落老套子.

8.雅俗共賞：[yǎsúgòngshǎng]

舊時用來形容某種藝術作品都能夠欣賞.

例子：這絕對是一個不落窠臼的好題材啊！例子：你這幅畫太美了，而且雅俗共賞。7.不落窠臼：[bùluòkējiù]例子：這絕對是一219.美不勝收：[měibùshèngshōu]形容好的東西很多，看不過來.

10.膾炙人口：[kuàizhìrénkǒu]

比喻好的詩文為人們所稱贊和傳誦.

例子：展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。例子：《紅樓夢》是一部膾炙人口的長篇小說，深受廣大讀者的喜愛。

9.美不勝收：[měibùshèngshōu]例子：例2211.曲高和寡：[qǔgāohèguǎ]

舊時指知音難得.現(xiàn)比喻言論和作品不通俗,能了解的人不多.

12.妙筆生花：[miàobǐshēnghuā]

比喻杰出的寫作才能.

例子：這個作品太好了，可惜曲高和寡啊！例子：文潔的作文真是妙筆生花，真值得一讀。11.曲高和寡：[qǔgāohèguǎ]

例子：這個作2313.陽春白雪：[yángchūnbáixuě]

用來比喻較高級的文學藝術作品.

14.筆走龍蛇：[bǐzǒulóngshé]

形容書法生動而有氣勢,風格灑脫.

例子：長老聽了，贊嘆不已：“真是陽春白雪，浩氣沖霄。”例子：這種筆走龍蛇的書法，真是世間少有。

13.陽春白雪：[yángchūnbáixuě]

例子2415.不同凡響：[bùtóngfánxiǎng]

凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。

16.別具一格：[biéjùyīgé]

具有一種獨特的風格.

例子：名家彈奏的曲子，果然不同凡響。

例子：這個畫家的人物畫拙中見巧，別具一格。

15.不同凡響：[bùtóngfánxiǎng]

例子25理解及分類理解及分類理解及分類理解及分類26

這些成語及本組教材“藝術的魅力”有密切的聯(lián)系，其中有關于音樂、繪畫、建筑、書法方面的成語,有的成語可以同時運用到多個領域。這些成語及本組教材“藝術的魅力”有密切的聯(lián)27把以上成語進行合理分類：音樂藝術：建筑藝術：文學藝術：書法藝術：繪畫藝術：各種藝術：

引人入勝余音繞梁雅俗共賞曲高和寡雕梁畫棟巧奪天工古香古色獨具匠心妙筆生花陽春白雪膾炙人口不落窠臼筆走龍蛇不落窠臼別具一格獨具匠心別具一格不落窠臼獨具匠心別具一格不同凡響美不勝收引人入勝把以上成語進行合理分類：引人入勝余音繞梁雅俗共賞282、填字組詞，選擇恰當?shù)奶钊肜ㄌ栔杏嘁衾@（）妙筆生（）引人入（）美不勝（）雅（）共賞獨（）匠心巧（）天工膾（）人口⑴小作者真是

，寫出的文章構思

內容

。⑵音樂會上，既有

的流行音樂，也

的世界名曲，一曲終了，

，令人回味無窮。⑶這些冰雕藝術品太美了，真是

、

。2、填字組詞，選擇恰當?shù)奶钊肜ㄌ栔?92、填字組詞，選擇恰當?shù)奶钊肜ㄌ栔杏嘁衾@（梁）妙筆生（花）引人入（勝）美不勝（收）雅（俗）共賞獨（具）匠心巧（奪）天工膾（炙）人口⑴小作者真是妙筆生花，寫出的文章構思獨具匠心內容引人入勝。⑵音樂會上，既有雅俗共賞的流行音樂，也

膾炙人口的世界名曲，一曲終了，余音繞梁令人回味無窮。⑶這些冰雕藝術品太美了，真是巧奪天工、

美不勝收。2、填字組詞，選擇恰當?shù)奶钊肜ㄌ栔?0膾炙人口不同凡響別具一格巧奪天工引人入勝美不勝收

1、象牙雕刻的人物花鳥生動活潑，（）。2、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（）呀！3、雄奇壯麗的三峽，無及倫比，（）。4、“海內存知己,天涯若比鄰”是（）的名句。5、舉世聞名的八達嶺長城，名聲（），每天中外游客絡繹不絕。6、中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（）。巧奪天工引人入勝美不勝收膾炙人口不同凡響別具一格膾炙人口不同凡響別具一格1、象牙雕刻的人物花鳥生31

響遏行云è響遏行云è32響遏行云的意思響遏行云(xiǎngèxíngyún)

〖解釋〗遏：阻止；行云：飄動的云彩。形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。

〖出處〗《列子·湯問》：“撫節(jié)悲歌，聲振林術，響遏行云?！?/p>

響遏行云的意思響遏行云(xiǎngèxíngyún)33主要內容

薛譚拜秦青為師，過了一段時間，自己的進步得到了同行的認可，自以為把本領學到了手就向秦青告別。秦青的歌聲讓樹、鳥這些生物都為之震撼，薛譚很慚愧，留了下來。

主要內容薛譚拜秦青為師，過了一段時間，自己的進步得到34

讀短文，思考下面的問題：

1、用——畫出解釋“響遏行云”這個成語意思的有關語句，并讀一讀。２、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了怎樣的變化，談談自己的體會。3、談談這個成語故事告訴我們的道理。

讀短文，思考下面的問題：1、用——畫出解釋“響遏行云”35

響遏行云：

響，聲響；遏，阻止，使停止；行云，流動的云彩。響遏行云指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、震天動地反義詞：悄無聲息

響遏行云：近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、反義詞：悄無聲息36

學無止境，要精益求精，不能一知半解、自以為是。要知道人外有人，天外有天。故事道理學無止境，要精益求精，不能一知半解、自以為是。要知道37第八單元習作第八單元習作38

《我的舞臺》把“我”學戲的故事寫得生動有趣。你可能也學過某一門藝術，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。請寫一寫你學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受。

你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術品，或一次藝術欣賞活動，如，聽音樂會，看花展，參觀美術館?；貞浾n文中作者表達感受的方法，注意在習作中加以運用。

《我的舞臺》把“我”學戲的故事寫得生動有趣。39選題一：寫自己學習某種藝術的過程和感受什么時候學的為什么學習過程怎樣（有沒有遇到困難）從中你得到了什么？事例要完整，情感要真實。選題一：寫自己什么時候學的40寫自己學習某種藝術的過程和感受這是一篇寫事的記敘文。起個好題目我的學藝路學藝的快樂我在學藝中成長寫自己學習某種藝術的過程和感受這是一篇寫事的記敘文。起個好題41精心選材，巧妙安排

在你的成長過程中，可能學過某一門藝術，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻等。在選材過程中，一定要選擇自己真正學過的一門藝術來寫。這樣寫出來的內容才會真實具體，寫出來的感受才會真實可信。材料的安排要根據表達主題的需要合理設計，把握好內容的詳略。精心選材，巧妙安排在你的成長過程中，可能學過某一門藝術42選題二：寫自己喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動事例要完整，情感要真實。選題二：事例要完整，情感要真實。43

寫自己喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動起個好題目奔馬圖新年音樂會看畫展看花展……寫自己喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動起個好題目奔44注意要點

一定要選擇自己熟悉的、了解的事物來寫。安排材料時，做到主次分明。如寫一幅名畫，我們可以先概括介紹畫的年代、作者以及它的社會價值，然后再具體描述畫面的內容，最后用精煉而包含激情的語言概述它給我們留下的印象。可以仿照《蒙娜麗莎之約》的寫法，把自己看到的及內心的想象自然地融合在一起，使習作內容豐富生動、感人。注意要點一定要選擇自己熟悉的、了解的事物來寫。安排材料45

例文欣賞例文欣賞46《我學吹葫蘆絲》

葫蘆絲——一種古老的傣家藝術。在傷心的時候吹葫蘆絲，心中會得到安慰；在高興的時候吹奏葫蘆絲，心中會更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學習班。第一次見到葫蘆絲，就對它產生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細致，葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認為吹奏時，孔雀會隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長二短的竹管，中間竹管前六后一，七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上，還栓了一個塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛惜葫蘆絲，我真是跳進黃河也洗不清?！段覍W吹葫蘆絲》47

學習吹葫蘆絲，先學的是音階。對準口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們示范。好不容易學會了調，可一看樂譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩，同學們聽著，忘記了疲勞，恢復了信心。又接著練習。終于，功夫不負有心人，同學們在這節(jié)課學會了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會心的笑容。夜晚，不知從哪里飄來一段葫蘆絲的樂聲，大概是同學在和家人一起分享成功的喜悅吧。我們之所以成功，是因為我們堅持不懈地努力著。俗話說：“堅持就是勝利”。學習吹葫蘆絲，先學的是音階。對準口，吹呀吹，有48臥獅

我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達一尺，長約五寸，塑的是“獸中之王”──獅子。一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。獅子的整個身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。下面的巖石是青綠色的，和白色的臥獅形成鮮明清晰的對照。獅子的頭部長約三寸，頭上的毛發(fā)一縷一縷的，清晰可辨。有的曲卷著，如根根魚鉤；有的射放著，像朵朵盛開的菊瓣。獅子的前項和下巴的毛都略向后，仿佛被風吹拂。在它的長發(fā)中，隱約可見它那一對蒲扇似的耳朵。它的雙臥獅49眼怒視前方，眉骨略微突起，張開大口，露出鐐牙巨齒，顯出一副威嚴難犯的樣子。臥獅身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身軀十分光滑。臥獅的兩只前腿向前伸著，利爪緊收，前部向下彎著，有一只爪子已經越出了巖石，懸在空中。兩只后腿錯曲著，右邊半跪，左爪完全被身子蓋住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴給曲在背上，尾端特別大，像鋼鞭的頭纓一樣。

獅子下面的巖石，像天上的一朵云彩，又像力負萬鈞的石基，有力地襯托出雄獅的威嚴。整個工藝品，顯得那樣的神奇美妙，不能不令人驚嘆。

眼怒視前方，眉骨略微突起，張開大口，露出鐐牙巨齒，顯出一副威50起因（交代學習這門藝術的原因）經過（學習這門藝術中遇到的問題。抓住人物的動作、語言、神態(tài)及心理活動描寫）這是寫作的重點。結果（體會或感受）要求語言要簡煉。寫法：寫法：51謝謝謝謝52六上八單元詞語盤點習作拓展全面完美六上八單元詞語盤點習作拓展全面完美六上八單元詞語盤點習作拓展全面完美六上八單元詞語盤點習作拓展全面完美六上八單元詞語盤點習作拓展53第八單元詞語盤點第八單元詞語盤點54讀讀寫寫:譜寫幽靜蠟燭失明純熟陌生清幽琴鍵陶醉飛奔記錄萊茵河霎時間微波粼粼讀讀寫寫:55讀讀記記:探訪交涉風采赴約淡雅捉摸襯托幻覺深遠降生模仿身段造就抗議風度練就毅力有朝一日大洋彼岸不解之緣暗無天日眼冒金星為所欲為暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對讀讀記記:56一、找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段,談談這樣寫的好處。1．找出有關的句段,并讀一讀。

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2．讀后體會這些句子,說說這樣寫的好處。一、找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段,談談這樣寫的好處。1．57

（1）他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。（1）他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升58

《月光曲》中，聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不斷跳躍的音符所蘊涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖,使我們雖然沒有聽到貝多芬的《月光曲》,但已經感受到了樂曲的旋律就像大海一樣由弱到強，由輕到重，起伏不定，扣人心弦。

好處：寫文章的時候，把自己看到的、聽到的寫具體,并恰當?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內容就會更充實,表達的感情就會更深刻,更富有感染力?！对鹿馇分?，聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不斷跳躍59

（2）那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。好處：恰當?shù)穆?lián)想和想象，會使文章充實,意境更深刻。

《蒙娜麗莎之約》一文中的聯(lián)想和想象的句段,把對蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致,使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。（2）那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀60雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格日積月累雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝古色古香余61

膾炙人口不落窠臼

曲高和寡余音繞梁

kuàizhìkējiùhèrào膾炙人口不落窠臼kuàizhì62讀讀及說說讀讀及說說631.雕梁畫棟：diāoliánghuàdòng2.巧奪天工：[qiǎoduótiāngōng]3.獨具匠心：[dújùjiàngxīn]

4.引人入勝：[yǐnrénrùshèng]5.古色古香：[gǔsègǔxiāng]6.余音繞梁：[yúyīnràoliáng]

7.不落窠臼：[bùluòkējiù]8.雅俗共賞：[yǎsúgòngshǎng]

1.雕梁畫棟：diāoliánghuàdòng649.美不勝收：[měibùshèngshōu]10.膾炙人口：[kuàizhìrénkǒu]

11.曲高和寡：[qǔgāohèguǎ]

12.妙筆生花：[miàobǐshēnghuā]

13.陽春白雪：[yángchūnbáixuě]

14.筆走龍蛇：[bǐzǒulóngshé]

15.不同凡響：[bùtóngfánxiǎng]

16.別具一格：[biéjùyīgé]

9.美不勝收：[měibùshèngshōu]65雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工:奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。獨具匠心:匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創(chuàng)造性。引人入勝:勝：勝境。引人進入佳境。現(xiàn)多用來指風景或文藝作品特別吸引人。古色古香:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。66余音繞梁:形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

雅俗共賞-----形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。美不勝收-----勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。膾炙人口-----膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。余音繞梁:形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。67曲高和寡-----曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。妙筆生花-----比喻杰出的寫作才能。陽春白雪-----原指戰(zhàn)國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。筆走龍蛇-----形容書法生動而有氣勢。不同凡響-----凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。別具一格-----別：另外。另有一種獨特的風格。曲高和寡-----曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。68理解及應用理解及應用691.雕梁畫棟：diāoliánghuàdòng指有彩繪裝飾的很華麗的房屋.

2.巧奪天工：[qiǎoduótiāngōng]人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

師傅，你真是巧奪天工，把我家裝修得這么漂亮。例子：皇宮內雕梁畫棟，真有欣賞價值。1.雕梁畫棟：diāoliánghuàdòng師傅，你703.獨具匠心：[dújùjiàngxīn]

具有獨到的靈巧心思.

4.引人入勝：[yǐnrénrùshèng]

指美妙的境地或生動的情景.

例子：他的這種設計真是獨具匠心。

例子：永安達的園林格局很小，卻總是那么引人入勝。

3.獨具匠心：[dújùjiàngxīn]

例子：715.古色古香：[gǔsègǔxiāng]形容書畫,器物等有古雅的色彩和情調.6.余音繞梁：[yúyīnràoliáng]

形容歌聲優(yōu)美,給人留下深刻的印象.

例子：你們家這套家具古色古香，真值得欣賞。例子：我聽你唱歌感覺真是“余音繞梁，三日不絕”啊！5.古色古香：[gǔsègǔxiāng]例子：你們家這727.不落窠臼：[bùluòkējiù]比喻有獨創(chuàng)風格,不落老套子.

8.雅俗共賞：[yǎsúgòngshǎng]

舊時用來形容某種藝術作品都能夠欣賞.

例子：這絕對是一個不落窠臼的好題材??！例子：你這幅畫太美了，而且雅俗共賞。7.不落窠臼：[bùluòkējiù]例子：這絕對是一739.美不勝收：[měibùshèngshōu]形容好的東西很多，看不過來.

10.膾炙人口：[kuàizhìrénkǒu]

比喻好的詩文為人們所稱贊和傳誦.

例子：展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。例子：《紅樓夢》是一部膾炙人口的長篇小說，深受廣大讀者的喜愛。

9.美不勝收：[měibùshèngshōu]例子：例7411.曲高和寡：[qǔgāohèguǎ]

舊時指知音難得.現(xiàn)比喻言論和作品不通俗,能了解的人不多.

12.妙筆生花：[miàobǐshēnghuā]

比喻杰出的寫作才能.

例子：這個作品太好了，可惜曲高和寡??！例子：文潔的作文真是妙筆生花，真值得一讀。11.曲高和寡：[qǔgāohèguǎ]

例子：這個作7513.陽春白雪：[yángchūnbáixuě]

用來比喻較高級的文學藝術作品.

14.筆走龍蛇：[bǐzǒulóngshé]

形容書法生動而有氣勢,風格灑脫.

例子：長老聽了，贊嘆不已：“真是陽春白雪，浩氣沖霄?！崩樱哼@種筆走龍蛇的書法，真是世間少有。

13.陽春白雪：[yángchūnbáixuě]

例子7615.不同凡響：[bùtóngfánxiǎng]

凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。

16.別具一格：[biéjùyīgé]

具有一種獨特的風格.

例子：名家彈奏的曲子，果然不同凡響。

例子：這個畫家的人物畫拙中見巧，別具一格。

15.不同凡響：[bùtóngfánxiǎng]

例子77理解及分類理解及分類理解及分類理解及分類78

這些成語及本組教材“藝術的魅力”有密切的聯(lián)系，其中有關于音樂、繪畫、建筑、書法方面的成語,有的成語可以同時運用到多個領域。這些成語及本組教材“藝術的魅力”有密切的聯(lián)79把以上成語進行合理分類：音樂藝術：建筑藝術：文學藝術：書法藝術：繪畫藝術：各種藝術：

引人入勝余音繞梁雅俗共賞曲高和寡雕梁畫棟巧奪天工古香古色獨具匠心妙筆生花陽春白雪膾炙人口不落窠臼筆走龍蛇不落窠臼別具一格獨具匠心別具一格不落窠臼獨具匠心別具一格不同凡響美不勝收引人入勝把以上成語進行合理分類：引人入勝余音繞梁雅俗共賞802、填字組詞，選擇恰當?shù)奶钊肜ㄌ栔杏嘁衾@（）妙筆生（）引人入（）美不勝（）雅（）共賞獨（）匠心巧（）天工膾（）人口⑴小作者真是

，寫出的文章構思

內容

。⑵音樂會上，既有

的流行音樂，也

的世界名曲，一曲終了，

，令人回味無窮。⑶這些冰雕藝術品太美了，真是

、

。2、填字組詞，選擇恰當?shù)奶钊肜ㄌ栔?12、填字組詞，選擇恰當?shù)奶钊肜ㄌ栔杏嘁衾@（梁）妙筆生（花）引人入（勝）美不勝（收）雅（俗）共賞獨（具）匠心巧（奪）天工膾（炙）人口⑴小作者真是妙筆生花，寫出的文章構思獨具匠心內容引人入勝。⑵音樂會上，既有雅俗共賞的流行音樂，也

膾炙人口的世界名曲，一曲終了，余音繞梁令人回味無窮。⑶這些冰雕藝術品太美了，真是巧奪天工、

美不勝收。2、填字組詞，選擇恰當?shù)奶钊肜ㄌ栔?2膾炙人口不同凡響別具一格巧奪天工引人入勝美不勝收

1、象牙雕刻的人物花鳥生動活潑，（）。2、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（）呀！3、雄奇壯麗的三峽，無及倫比，（）。4、“海內存知己,天涯若比鄰”是（）的名句。5、舉世聞名的八達嶺長城，名聲（），每天中外游客絡繹不絕。6、中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（）。巧奪天工引人入勝美不勝收膾炙人口不同凡響別具一格膾炙人口不同凡響別具一格1、象牙雕刻的人物花鳥生83

響遏行云è響遏行云è84響遏行云的意思響遏行云(xiǎngèxíngyún)

〖解釋〗遏：阻止；行云：飄動的云彩。形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。

〖出處〗《列子·湯問》：“撫節(jié)悲歌，聲振林術，響遏行云?！?/p>

響遏行云的意思響遏行云(xiǎngèxíngyún)85主要內容

薛譚拜秦青為師，過了一段時間，自己的進步得到了同行的認可，自以為把本領學到了手就向秦青告別。秦青的歌聲讓樹、鳥這些生物都為之震撼，薛譚很慚愧，留了下來。

主要內容薛譚拜秦青為師，過了一段時間，自己的進步得到86

讀短文，思考下面的問題：

1、用——畫出解釋“響遏行云”這個成語意思的有關語句，并讀一讀。２、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了怎樣的變化，談談自己的體會。3、談談這個成語故事告訴我們的道理。

讀短文，思考下面的問題：1、用——畫出解釋“響遏行云”87

響遏行云：

響，聲響；遏，阻止，使停止；行云，流動的云彩。響遏行云指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、震天動地反義詞：悄無聲息

響遏行云：近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、反義詞：悄無聲息88

學無止境，要精益求精，不能一知半解、自以為是。要知道人外有人，天外有天。故事道理學無止境，要精益求精，不能一知半解、自以為是。要知道89第八單元習作第八單元習作90

《我的舞臺》把“我”學戲的故事寫得生動有趣。你可能也學過某一門藝術，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。請寫一寫你學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受。

你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術品，或一次藝術欣賞活動，如，聽音樂會，看花展，參觀美術館。回憶課文中作者表達感受的方法，注意在習作中加以運用。

《我的舞臺》把“我”學戲的故事寫得生動有趣。91選題一：寫自己學習某種藝術的過程和感受什么時候學的為什么學習過程怎樣（有沒有遇到困難）從中你得到了什么？事例要完整，情感要真實。選題一：寫自己什么時候學的92寫自己學習某種藝術的過程和感受這是一篇寫事的記敘文。起個好題目我的學藝路學藝的快樂我在學藝中成長寫自己學習某種藝術的過程和感受這是一篇寫事的記敘文。起個好題93精心選材，巧妙安排

在你的成長過程中，可能學過某一門藝術，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻等。在選材過程中，一定要選擇自己真正學過的一門藝術來寫。這樣寫出來的內容才會真實具體，寫出來的感受才會真實可信。材料的安排要根據表達主題的需要合理設計，把握好內容的詳略。精心選材，巧妙安排在你的成長過程中，可能學過某一門藝術94選題二：