淺析在職高會(huì)計(jì)教育中滲透職業(yè)道德教育

淺析在職高會(huì)計(jì)教育中滲透職業(yè)道德教育論文本文關(guān)鍵詞語：職業(yè)道德職業(yè)高中會(huì)計(jì)教育論文摘要：會(huì)計(jì)專業(yè)由于其特殊性，十分強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德教育。本人重要提出老師能夠通過教育，使學(xué)生將職業(yè)道德知識(shí)內(nèi)化為道德信念，將道德信念外化為道德行為。在職業(yè)道德行為中，始終不渝地遵照職業(yè)道德規(guī)范，履行自己的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)，以期對(duì)職高會(huì)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)起到本質(zhì)性的幫助。職高會(huì)計(jì)是專業(yè)性很強(qiáng)的一門學(xué)科，要讓學(xué)生感到學(xué)有所用。由于職高學(xué)生畢業(yè)以后，只要一小部分學(xué)生會(huì)升入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，而大部分學(xué)生則直接步入社會(huì)。這就要求學(xué)生不僅具有一定的理論知識(shí)，而且具有很強(qiáng)的職業(yè)技能，使學(xué)生走向社會(huì)后能適應(yīng)基層工作崗位的需要。因而老師在日常教學(xué)中除了理論教學(xué)外，也要突出學(xué)生技能的培養(yǎng)，重視提升學(xué)生的動(dòng)手能力，為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。職業(yè)道德是其中非常主要的一部分，在平常的課堂教學(xué)經(jīng)過中，老師要有意識(shí)地向?qū)W生浸透職業(yè)道德教育。職業(yè)道德行為是指從業(yè)者在一定的職業(yè)道德認(rèn)知、情感、意志、和信念的支配下所采用的自發(fā)活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)以理論知識(shí)為主，而學(xué)習(xí)成就的優(yōu)異也并不能說明他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員。一、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)很多參差不齊的木板拼湊成一支木桶，裝入水后，水平面最終取決于最短的一塊木板。這就是說老師應(yīng)該全方面培養(yǎng)、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，哪一方面假如出現(xiàn)了短缺，就會(huì)對(duì)他們的就業(yè)造成影響。提升學(xué)生的綜合素質(zhì)從正確認(rèn)識(shí)自己開始。應(yīng)教育學(xué)生客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。人不可能是十全十美也不可能一無是處。接納自己就是指不僅僅看到自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而更會(huì)自負(fù)地去學(xué)習(xí)和生活，而且意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足之處，不是去否認(rèn)它而是通過接納然后想法改良它們。不以自己的優(yōu)點(diǎn)而自負(fù)，也不以自己的缺點(diǎn)而自卑?？陀^地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)把它發(fā)揚(yáng)光大，正確認(rèn)識(shí)自己的不足努力改變、積極改造。教育學(xué)生體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行“內(nèi)省〞，就是通過內(nèi)心的檢討和自我批評(píng)，使自己的言行符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求。指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)真客觀地分析自己的興趣特長(zhǎng)、性格氣質(zhì)、能力水平等，檢查自己想干什么，能干什么，競(jìng)爭(zhēng)力怎樣，不要刻意尋求現(xiàn)實(shí)中不可能到達(dá)的事情。不能只考慮老板能給你多少工資，而是應(yīng)多考慮自己能創(chuàng)造多少價(jià)值，能給老板創(chuàng)造多少財(cái)富。經(jīng)常了解會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、信息、前景、培養(yǎng)目的及使用方向，不斷吸取新的專業(yè)知識(shí)，不斷修正就業(yè)意向，不斷尋找就業(yè)信息及求職材料預(yù)備等。提升學(xué)生的綜合素質(zhì)就是要求學(xué)生成為有責(zé)任感的人。具有責(zé)任感是一個(gè)人立于社會(huì)、立于企業(yè)的基本要求。一個(gè)有責(zé)任感的人能力勇于承當(dāng)責(zé)任，能力設(shè)身處地為企業(yè)的發(fā)展著想才會(huì)盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)盡自己的一份力量。不要有多干活吃虧的想法。古話說得好，吃虧就是福。對(duì)于即將踏上工作崗位的人，這一點(diǎn)尤其顯得主要。財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口工作崗位都是從出納開始的，但一般在小企業(yè)，出納工作自己比較簡(jiǎn)單，實(shí)際工作中它卻可能兼人事、總務(wù)、內(nèi)勤、文秘、行政等任務(wù)，這就十分需要把握分寸，做一個(gè)勤快的人，多聽、多看、多做、多問、多想。多做事情是最好的鍛煉，這種鍛煉是以后職務(wù)提升所需要的，不要有多干活吃虧的想法。先學(xué)做人，后學(xué)做事，人做好了，事也就會(huì)做好了。二、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)會(huì)計(jì)工作比較精細(xì)，天天要進(jìn)行大量數(shù)據(jù)處理，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)位就可能造成宏大的損失，加上如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各公司業(yè)務(wù)變化頻繁，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)也隨之變化。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的變化使會(huì)計(jì)工作人員對(duì)此應(yīng)接不暇，疲于應(yīng)對(duì)。老師在日常的教學(xué)工作中，一方面要教會(huì)學(xué)生會(huì)計(jì)工作中經(jīng)常會(huì)碰到的錯(cuò)誤過失的種類，另一方面老師要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，讓學(xué)生從思想上看重，在理論中小心，小心，再小心。比方記賬毛?。褐匾憩F(xiàn)為漏記、重記、錯(cuò)記三種。錯(cuò)記又表現(xiàn)為錯(cuò)記了會(huì)計(jì)科目，錯(cuò)記了記賬方向，錯(cuò)用了記賬墨水〔藍(lán)黑墨水誤用紅水或紅水誤用藍(lán)黑墨水〕，錯(cuò)記了金額等等。有時(shí)一時(shí)的失誤會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。書上有這樣一個(gè)案例值得借鑒：常州一家公司從南京某網(wǎng)絡(luò)公司常州分公司訂閱該公司一份內(nèi)部刊物，全年的訂閱價(jià)是800元。事后，該公司一位會(huì)計(jì)給網(wǎng)絡(luò)公司匯去了一張800元的支票。但是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)公司的會(huì)計(jì)拿到支票后，卻發(fā)現(xiàn)支票的價(jià)值是800萬元。結(jié)果，銀行工作人員表示，該家公司的賬戶上根本沒有800萬元，也就是說這是一張空頭支票，只能作廢。對(duì)方經(jīng)過查實(shí)后發(fā)現(xiàn)，原來，會(huì)計(jì)本應(yīng)該用普通支票，卻一時(shí)大意，用了一張萬元的支票，固然支票上的數(shù)字均是800，但是由于貨幣單位不同，使兩張支票相差了700多萬元。在實(shí)際工作中，常見的毛病還有會(huì)計(jì)原理、原則運(yùn)用毛病和計(jì)算毛病。例如，對(duì)規(guī)定的會(huì)計(jì)科目不設(shè)，不該設(shè)立的卻亂設(shè)，導(dǎo)致資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益不真實(shí)；對(duì)現(xiàn)行財(cái)政制度規(guī)定的開支范圍、標(biāo)準(zhǔn)履行不嚴(yán)等。計(jì)算毛病則重要表現(xiàn)為運(yùn)用計(jì)算公式毛?。贿x擇計(jì)算方法毛??；選定計(jì)量單位毛病，等等。老師在教學(xué)工作中一定要強(qiáng)調(diào)這些容易出錯(cuò)的地方，進(jìn)而更好地提醒學(xué)生做好以后的工作。只要“不出錯(cuò)〞，才會(huì)不影響到公司正常的財(cái)政運(yùn)轉(zhuǎn)，還會(huì)使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)充斥自信心，使其職業(yè)得到更好的發(fā)展。三、教育學(xué)生遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵照財(cái)政制度現(xiàn)代企業(yè)選擇人才時(shí)，重視的是德才兼?zhèn)?，從某種水平上說，道德比能力更主要，一個(gè)人再有能力，沒有道德那也是不可取的，所謂做事先做人。成天與錢財(cái)打交道的會(huì)計(jì)人員遭到利益誘惑的時(shí)機(jī)要比其他職業(yè)多得多，這就要求會(huì)計(jì)人員不斷提升自律能力，加強(qiáng)法律意識(shí)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育包含教育學(xué)生要具備較強(qiáng)的法律意識(shí)，嚴(yán)格遵照國家法律法規(guī)和財(cái)政制度，毋忝厥職、潔身自好、嚴(yán)禁貪污、徇私舞弊。會(huì)計(jì)作為商業(yè)語言蘊(yùn)藏著企業(yè)的商業(yè)機(jī)密，財(cái)政部作為商業(yè)機(jī)密集中地更是被視為禁區(qū)，〔會(huì)計(jì)法〕等法律要求是會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則和道德規(guī)范?！矔?huì)計(jì)法〕規(guī)定，會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)遵照會(huì)計(jì)職業(yè)道德?！矔?huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法〕、〔會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試暫行辦法〕等均把遵照會(huì)計(jì)職業(yè)道德作為獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格、加入會(huì)計(jì)資格考試的前提條件。老師在課堂上能夠用很多典范來教育學(xué)生，努力做到“慎獨(dú)〞，在沒有外界監(jiān)督，單獨(dú)一個(gè)人的情況下，也能自發(fā)遵照道德規(guī)范，不做任何對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)別人不道德行為。用現(xiàn)實(shí)生活中成功或失敗的以至是反面的事例，分析說明職業(yè)道德行為養(yǎng)成對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展，對(duì)抵抗行業(yè)不正之風(fēng)，凈化社會(huì)風(fēng)氣的作用。用教學(xué)資料中的案例或?qū)W生身邊的事例〔正面典型事例〕指點(diǎn)學(xué)生展開討論，自己找到正確答案:并根據(jù)職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法進(jìn)行職業(yè)道德行為養(yǎng)成訓(xùn)練。如：2003年11月，東茂公司因產(chǎn)品銷售不暢，新產(chǎn)品研發(fā)受阻。公司財(cái)會(huì)部預(yù)測(cè)公司今年度將發(fā)生800萬虧損。剛剛上任的公司總經(jīng)理責(zé)成總會(huì)計(jì)師王某千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)年盈利目的，并說：“著實(shí)不行，能夠?qū)?huì)計(jì)報(bào)表做一些會(huì)計(jì)技術(shù)處理。〞總會(huì)計(jì)師很清楚公司今年度虧損已成定局，要落實(shí)總經(jīng)理的盈利目的，只能在財(cái)政會(huì)計(jì)報(bào)告上做手腳?？倳?huì)計(jì)師感到左右為難：假如不按總經(jīng)理的意見去辦，自己以后在公司欠好待下去；假如照總經(jīng)理意見辦，對(duì)自己就有風(fēng)險(xiǎn)。為此，總會(huì)計(jì)師思想負(fù)擔(dān)很重，不知怎樣是好。根據(jù)〔會(huì)計(jì)法〕和會(huì)計(jì)職業(yè)道德的要求，總會(huì)計(jì)師王某應(yīng)當(dāng)回絕總經(jīng)理的要求。由于總經(jīng)理的要求不僅違背了〔會(huì)計(jì)法〕第四條“單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完好性負(fù)責(zé)〞、第五條“任何單位或者個(gè)人不得以任何方式授意、指使、強(qiáng)令會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員偽造、變?cè)鞎?huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿和其他會(huì)計(jì)資料，提供虛假財(cái)政會(huì)計(jì)報(bào)告〞，而且違犯了會(huì)計(jì)職業(yè)道德中的會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)真誠實(shí)在守信、客觀公正、遵照原則的要求。老師可以以在課前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生編排有關(guān)職業(yè)道德行為養(yǎng)成方面的小品，課堂進(jìn)行表演，進(jìn)行正反兩方面的教育。四、加強(qiáng)誠信教育良好的財(cái)會(huì)職業(yè)道德，還包含加強(qiáng)誠信意識(shí)，具備實(shí)事求是的工作態(tài)度。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信譽(yù)經(jīng)濟(jì)、契約經(jīng)濟(jì)，重視的就是真誠實(shí)在守信。能夠說，誠信是維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)步入良性發(fā)展軌道的前提和基礎(chǔ)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)賴以生存的基石。同志指出：“沒有信譽(yù)，就沒有秩序，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就不能健康發(fā)展。〞恰是由于會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的特殊地位和作用，會(huì)計(jì)誠信愈加主要，也愈加需要。會(huì)計(jì)人員真誠實(shí)在守信的道德觀念怎樣，將直接影響會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性和完好性。會(huì)計(jì)人員必需以誠信為本，操守為重，遵守原則，不做假賬，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、可靠。從宏觀角度看，國家公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)信息都來源于基層，假如第一手資料失真，就會(huì)影響宏觀調(diào)控的效果；從微觀角度看，企業(yè)的經(jīng)營管理者也需要會(huì)計(jì)提供真實(shí)的核算信息，以幫助他們做出正確的；就會(huì)計(jì)個(gè)人角度看，做假賬不只要蒙受宏大的心理壓力，而且需承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。如曾經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的科龍事件。根據(jù)科龍公布的年報(bào)顯示，2000年科龍全年巨虧達(dá)8.3億元，2001年更是到達(dá)14.76億元，轉(zhuǎn)眼到了2002年竟然實(shí)現(xiàn)凈利1億元。如此宏大的反差之下，隱藏的卻是并不少見的利潤大清洗的財(cái)政手段。顧雛軍收買科龍后，公司的經(jīng)營狀態(tài)并無明顯改善，凈利潤的大起大落屬于人為調(diào)控，扭虧神話原來靠的是做假賬，使用不正當(dāng)?shù)氖杖氪_認(rèn)方法，虛構(gòu)收入，虛增利潤，粉飾財(cái)政報(bào)表。如科龍2001年費(fèi)用總額21億元之巨，2002年僅為9億元。2006年7月16日，中國證監(jiān)會(huì)對(duì)廣東科龍電器股份及其責(zé)任人的證券違法違規(guī)行為做出行政處理懲罰與市場(chǎng)永久性禁入決定。會(huì)計(jì)是誠信行業(yè)，假如會(huì)計(jì)失之誠信，弄虛作假，欺詐舞弊，會(huì)計(jì)關(guān)系得以存在的基礎(chǔ)就會(huì)隨之崩塌，會(huì)計(jì)業(yè)的生命力也就隨之完成結(jié)束，進(jìn)而會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)的發(fā)展帶來了嚴(yán)重的晦氣影響。五、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神當(dāng)下團(tuán)隊(duì)精神仿佛已成為人才評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)，組織發(fā)展的核心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)合作精神是大局意識(shí)，協(xié)作精神和效勞精神的集中具體表現(xiàn)出。社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系日益復(fù)雜多變，社會(huì)分工也越來越精細(xì)化，客觀上使具有專業(yè)管理本能機(jī)能的財(cái)會(huì)工作，要獲得成就就愈加離不開領(lǐng)導(dǎo)支持、部門配合、同事協(xié)作。教育學(xué)生懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，相互欣賞，相互配合，在將來的工作理論中構(gòu)成不可分割的凝聚意識(shí)。工作中最主要的是不僅做好自己的分內(nèi)工作，還要能充足配合別人的工作，保證每個(gè)環(huán)節(jié)的通順?！皥F(tuán)隊(duì)力量〞不是一句口號(hào)，是同每個(gè)人的努力分不開的?？偠灾蠋熗ㄟ^教育，學(xué)生將職業(yè)道德知識(shí)內(nèi)化為道德信念：將學(xué)到的知識(shí)、規(guī)范轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決的信念；將道德信念外化為道德行為：把內(nèi)心構(gòu)成的職業(yè)道德情感和信念變成個(gè)人自發(fā)的職業(yè)道德的行