踢毽子比賽活動(dòng)策劃書

—踢毽子比賽活動(dòng)策劃書毽子競賽活動(dòng)豐富人們的業(yè)余生活，增加體質(zhì)，促進(jìn)人與人之間的溝通溝通。踢毽子競賽活動(dòng)策劃書怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于踢毽子競賽活動(dòng)策劃書，希望能幫到各位。踢毽子競賽活動(dòng)策劃書1一、指導(dǎo)思想為了豐富同學(xué)的課外活動(dòng)，培育同學(xué)良好的身體素養(yǎng)，培育同學(xué)廣泛的愛好和愛好，增加體質(zhì)，促進(jìn)健康，使同學(xué)在德、智、體、美、勞得到充足的進(jìn)展。學(xué)校確定開展同學(xué)“踢毽子競賽”，現(xiàn)詳細(xì)方案如下二、競賽裁判及工作組長：劉華美裁判員：低班級組（羅國梅、蒙蓉東），中班級組（羅錦勝、周應(yīng)龍）高班級組（韋昭職、孫麗蓉）。攝影：楊志標(biāo)、秩序維持：各班主任及各班班干部。寫?yīng)劆睿耗獣云G、莫周浩。三、活動(dòng)內(nèi)容第二課堂活動(dòng)可以彌補(bǔ)第一課堂的缺乏，培育同學(xué)各種良好的素養(yǎng)，增長學(xué)問，增長才能，使同學(xué)的獨(dú)特特長得到充足的進(jìn)展。少先隊(duì)大隊(duì)部依據(jù)小同學(xué)年齡特點(diǎn)，確定在全校同學(xué)中開展“春季踢毽子競賽”。1、普及性的活動(dòng)，課余時(shí)間同學(xué)在操場開展踢毽子健身活動(dòng)，充足調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性，使大家都活動(dòng)起來，時(shí)間是9月25日――10月27日。2、競賽活動(dòng)。各班在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參與學(xué)校組織的踢毽子競賽。競賽時(shí)間是10月28日下午。四、參賽對象1、一分鐘踢毽（個(gè)人），各班男女各3名；2、10人踢毽接力（集體），各班同學(xué)10名（男女各5人，可與個(gè)人賽重復(fù)）。四、競賽規(guī)章1、一分鐘踢毽（個(gè)人）：競賽以一分鐘為時(shí)限，競賽開頭后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可連續(xù)競賽直至?xí)r間到。以單位時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)多者為勝。每次競賽每人試踢一次。競賽時(shí)一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊(duì)或橫隊(duì)站立，每人踢毽子10個(gè)進(jìn)行接力，最快隊(duì)獲勝。五、評獎(jiǎng)設(shè)置1、參賽班級為全校全部班級，分低、中、高班級組為單位相比。2、一分鐘踢毽：在單位時(shí)間內(nèi)，以踢的個(gè)數(shù)多少，每個(gè)班級組各取前3名。3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名同學(xué)排成一字型，每人跳10個(gè)，以最快完成的班級獲勝，各班級組取第一名。六。個(gè)人參賽者上報(bào)時(shí)間：20X年10月10日早上。牛場小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部20X年9月25日踢毽子競賽活動(dòng)策劃書2一、指導(dǎo)思想：為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，提倡“每天錘煉一小時(shí)，增加同學(xué)體質(zhì)，享受幸福教育，共享教育幸福?！钡默F(xiàn)代健康理念，以全面推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，在陽光體育活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校依據(jù)七班級年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)選擇了合適他們的體育活動(dòng)工程，我們采納踢毽子的方式吸引同學(xué)走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們主動(dòng)參與體育錘煉，使他們能夠從體育活動(dòng)中得到錘煉，得到歡樂，真正到達(dá)素養(yǎng)教育的目的。二、活動(dòng)目的：1、給同學(xué)自己充足展現(xiàn)的舞臺，讓同學(xué)把握踢毽子的方法。2、提高同學(xué)的肺活量，促進(jìn)其血液循環(huán)。3、讓同學(xué)們能夠在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，體驗(yàn)生活的樂趣。三、組織機(jī)構(gòu)：組長：韓玉林副組長：朱永世、宋文君組員：包玉、包俊山、體育組成員四、參與對象：八班級全體師生五、活動(dòng)時(shí)間：每周一到周五下午大課間活動(dòng)時(shí)間（15：50——16：20分）六、活動(dòng)內(nèi)容：各種形式的踢毽子：盤踢，磕踢、拐踢、蹦踢蹦踢：用腳尖踢毽；盤踢：用腳內(nèi)側(cè)交踢；拐踢：用腳外側(cè)反踢；磕踢：用膝蓋將毽子向上彈起。七、活動(dòng)形式：（一）集體單打訓(xùn)練：為了防止同學(xué)的混亂無序，我們將班級的2路縱隊(duì)為4個(gè)小分隊(duì)，每兩個(gè)小分隊(duì)為一組進(jìn)行訓(xùn)練，每一組中的兩個(gè)小分隊(duì)成員采納一對一的形式進(jìn)行訓(xùn)練，小組中的每兩個(gè)同學(xué)可以互相比照比擬訓(xùn)練。（二）集體游戲訓(xùn)練：待同學(xué)們的技能到達(dá)肯定的程度，班主任依據(jù)班級同學(xué)的技能水平分為不同的技術(shù)組別，不同技能組別同學(xué)圍成不同的圈，進(jìn)行集體任意傳踢毽訓(xùn)練。八、活動(dòng)措施及評價(jià)：第一階段：普及推廣階段——在普及推廣的初級階段我們考慮到八班級同學(xué)的接受力量及身體的協(xié)調(diào)力，我們采納牽繩踢毽的方法即讓同學(xué)們在毽子上系一米左右的長繩，同學(xué)可以采納手牽繩的方式訓(xùn)練各種形式的踢法。第二階段：技能提升階段——在此階段同學(xué)們對手牽繩踢毽子已經(jīng)有了肯定的動(dòng)作感知，我們可以依據(jù)同學(xué)們的意愿，自行解掉繩子，從蹦踢慢慢的過渡到磕踢，第三階段：敏捷運(yùn)用階段——在此階段同學(xué)們經(jīng)過前兩階段的訓(xùn)練對踢毽子技術(shù)肯定有肯定程度的把握，我們可以采納活動(dòng)形式中集體游戲訓(xùn)練的方法讓同學(xué)們將自己的技能任意的發(fā)揮第四階段：把戲毽子展現(xiàn)階段——在此階段依據(jù)同學(xué)們的技能水平，選擇適宜的音樂，將同學(xué)們學(xué)會(huì)的把戲踢毽子編排其中，讓同學(xué)們在音樂的伴奏下有規(guī)律有節(jié)奏的表演毽子秀。九、場地與器材：各班級對應(yīng)的操場指定區(qū)域。十、留意事項(xiàng)：（1）保證班級的同學(xué)人手一個(gè)毽子；（2）必需在班級指定的區(qū)域內(nèi)有秩序的進(jìn)行訓(xùn)練；（3）整個(gè)過程中各負(fù)責(zé)老師要參與其中，給與同學(xué)肯定的引導(dǎo)與指導(dǎo)。踢毽子競賽活動(dòng)策劃書3為了普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，豐富校內(nèi)文化，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)力量，提高愛好；提高班集體凝聚力，推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的開展，特舉辦20X年春季踢毽子小型體育競賽活動(dòng)。一、活動(dòng)人員磚舍小學(xué)在校小同學(xué)及老師。二、活動(dòng)布置第一階段：普及開展。利用每天的課間、課外活動(dòng)等時(shí)間開展健身活動(dòng)，充足調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)和老師的主動(dòng)性，使大家都活動(dòng)起來，到達(dá)強(qiáng)體健身的目的。第二階段：班內(nèi)競賽。各班在普及開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的選手參與本校組織的競賽，每班各5人。第三階段：校級競賽。在各班篩選5強(qiáng)的基礎(chǔ)上，組織低、中高二組班級進(jìn)行競賽。三、競賽規(guī)章：1、競賽分男子組和女子組。每班選派5名同學(xué)代表本班參賽。2、競賽以個(gè)數(shù)為單位，時(shí)間均為一分鐘。3、競賽開頭，裁判員鳴哨后，開頭計(jì)數(shù)，再次鳴哨后，競賽停止，計(jì)數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的`那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以次數(shù)多少記成果，中途停頓可連續(xù)進(jìn)行。4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失利，連續(xù)觸毽兩次為失利，失利后可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。四、嘉獎(jiǎng)方法（1）設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)（男、女）和團(tuán)體獎(jiǎng)。（2）個(gè)人成果：本人在有效時(shí)間內(nèi)有效次數(shù)累加。（3）團(tuán)體成果：該單位參賽同學(xué)在本次競賽中成果相加之總和。（4）低、中高二個(gè)組，每組選出一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)。踢毽子競賽活動(dòng)策劃書4為了迎接建國X華誕和全運(yùn)會(huì)，普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，豐富校內(nèi)文化；提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)力量，提高愛好；提高班級體凝聚力，推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的開展，特舉辦20X年秋季踢毽子小型體育競賽活動(dòng)。一、活動(dòng)人員小學(xué)在校小同學(xué)及老師。二、活動(dòng)布置第一階段普及開展。利用每天的課間、課外活動(dòng)等時(shí)間開展健身活動(dòng)，充足調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)和老師的主動(dòng)性，使大家都活動(dòng)起來，到達(dá)強(qiáng)體健身的目的。第二階段班內(nèi)競賽。各班在普及開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的選手參與本校組織的競賽，每班選五男五女共10人。第三階段校級競賽。在各班篩選10強(qiáng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校各班進(jìn)行競賽。三、報(bào)名第二階段競賽在各班門前。班主任在踢毽子報(bào)名表上填寫同學(xué)名單。第三階段競賽在學(xué)校操場。四、競賽規(guī)章：1、競賽分男子組和女子組。各班選派10名同學(xué)（其中男5人、女5人）代表本班參賽。2、競賽以個(gè)數(shù)為單位，時(shí)間均為一分鐘。3、競賽開頭，裁判員鳴哨后，開頭計(jì)數(shù)，再次鳴哨后，競賽停止，計(jì)數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以次數(shù)多少記成果，中途停頓可連續(xù)進(jìn)行。4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失利，連續(xù)觸毽兩次為失利，失利后可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。五、嘉獎(jiǎng)方法（1）設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)（男、女）和團(tuán)體獎(jiǎng)。（2）個(gè)人成果：本人在有效時(shí)間內(nèi)有效次數(shù)累加。（3）團(tuán)體成果：該單位參賽同學(xué)在本次競賽中成果相加之總和。（4）班級個(gè)人獎(jiǎng)（男、女）各設(shè)一等獎(jiǎng)五名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)五名。踢毽子競賽活動(dòng)策劃書5一、競賽時(shí)間：3月21日中午十二點(diǎn)非常二、地點(diǎn)：小操場三、參與人員：全體教工，取個(gè)人名次。四、競賽方法：1、全校教職工自由報(bào)名競賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續(xù)踢，總次數(shù)為個(gè)人成果。2、裁判長下達(dá)指令“預(yù)備”后，選手手持毽子站立準(zhǔn)備，“鳴哨”開頭。3、計(jì)數(shù)方法：裁判長鳴哨后，開頭計(jì)數(shù)，每人踢一分鐘，總次數(shù)為個(gè)人成果。由兩個(gè)人對一個(gè)人進(jìn)行數(shù)數(shù)，取平均值作為最終成果。五、競賽類別：1、單踢（單腳踢）。2、盤腿踢（兩腳對踢）。六、裁判組：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分男教工。七、報(bào)名要求：參賽教工到各年組特長報(bào)名，報(bào)名從即日