亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件

亞洲傳統(tǒng)音樂說課31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。亞洲傳統(tǒng)音樂說課亞洲傳統(tǒng)音樂說課31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。人音版七年級音樂起航匝亞洲傳統(tǒng)音樂謝春暉人音版七年級音樂教材分析1.《四歲的紅鬃馬》是一首蒙古民歌,演唱形式是馬頭琴伴奏的男生“呼麥”演唱。歌曲表現(xiàn)了蒙古人對自己的親密伴侶一一馬的熱愛。2.長調(diào)民歌特點:曲調(diào)悠長,起伏較大,節(jié)拍自由,節(jié)奏寬廣,音樂具有遼闊豪放的草原氣息3.《歡迎》是印度拉賈斯坦的一首民間樂曲,用薩朗吉演奏,伴以西塔爾、鼓、鈴和高低音不同的笛子奏優(yōu)美的樂曲。4.西塔爾是印度特有的一種民族樂器,其造型修長俊美,音色柔美,娓娓動聽,對表現(xiàn)印度音樂中如泣如婉轉(zhuǎn)曲折的旋律必不可少5.薩朗吉——被稱為印度最精巧的一種弓弦樂器,這印度的“小提琴”,是由硬木雕出來的,長方形,有4根弦,10-20根共鳴弦,演奏時可坐可站。亞洲傳統(tǒng)音樂說課31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。亞洲傳統(tǒng)音1人音版七年級音樂起航匝亞洲傳統(tǒng)音樂謝春暉人音版七年級音樂2人音版七年級音樂教材分析1.《四歲的紅鬃馬》是一首蒙古民歌,演唱形式是馬頭琴伴奏的男生“呼麥”演唱。歌曲表現(xiàn)了蒙古人對自己的親密伴侶一一馬的熱愛。2.長調(diào)民歌特點:曲調(diào)悠長,起伏較大,節(jié)拍自由,節(jié)奏寬廣,音樂具有遼闊豪放的草原氣息3.《歡迎》是印度拉賈斯坦的一首民間樂曲,用薩朗吉演奏,伴以西塔爾、鼓、鈴和高低音不同的笛子奏優(yōu)美的樂曲。4.西塔爾是印度特有的一種民族樂器,其造型修長俊美,音色柔美,娓娓動聽,對表現(xiàn)印度音樂中如泣如婉轉(zhuǎn)曲折的旋律必不可少5.薩朗吉——被稱為印度最精巧的一種弓弦樂器,這印度的“小提琴”,是由硬木雕出來的,長方形,有4根弦,10-20根共鳴弦,演奏時可坐可站。人音版七年級音樂3人音版七年級音樂教學(xué)目標(biāo)1能力教學(xué):欣賞《四歲的紅鬃馬》《歡迎》等有代表性的傳統(tǒng)音樂,引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗亞洲傳統(tǒng)音樂的風(fēng)格特征2知識目標(biāo):通過比較聆聽、合作比賽等實踐活動,認(rèn)識蒙古國的“呼麥”“長調(diào)”、印度的“薩朗吉“西塔爾”。3情感目標(biāo):尊重多元文化,提高學(xué)生綜合文化素質(zhì),加深對亞洲傳統(tǒng)音樂的理解與喜愛人音版七年級音樂4人音版七年級音樂教學(xué)重難點重點:在引導(dǎo)學(xué)生嘗試尊重、接受多元的民族文化中培養(yǎng)情感和審美能力。難點:比較與分析不同文化背景下各個國家音樂的風(fēng)格和特點。人音版七年級音樂5人音版七年級音樂教學(xué)方法情景教學(xué)法、啟發(fā)開放式教學(xué)法合作學(xué)習(xí)法、講授法、對比法、討論法人音版七年級音樂6人音版七年級音樂學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生年齡特點,在學(xué)法上圍繞教學(xué)目標(biāo),主要通過“看”、“聽”、“思”等要素,讓學(xué)生去感知樂曲的情緒和音樂文化。人音版七年級音樂7人音版七年級音樂教學(xué)程序第一環(huán)節(jié):情趣鋪墊導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié):談話引導(dǎo)進(jìn)入主題第三環(huán)節(jié):巧設(shè)問題啟發(fā)思維第四環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情景升華情感人音版七年級音樂8人第二環(huán)節(jié)談話引導(dǎo)進(jìn)入主題教學(xué)程序亞洲是世界七大洲中面積最大,人口最多的一個洲它的名字也最三R/USS古老,全稱是亞細(xì)亞洲,意思是“太陽升起的地方”CHINANDIA亞洲可分為五個音樂文化區(qū):東亞、南亞、東南亞、一二NDON中亞和西亞。,s到人第二環(huán)節(jié)談話引導(dǎo)進(jìn)入主題教學(xué)程序9人第一站東亞:蒙古國教學(xué)程序俄羅斯軍蘇古爾猜特爾勒青外巴山或才胡猜°看蒙古國位于中部亞洲的內(nèi)陸國,屬東亞。南東、西與中國接壤。蒙古包是蒙古人祖祖輩輩住慣了的移動房屋,是牧民在草原上逐水草而居的家。首都鳥蘭巴托曾被稱為“氈包之城”,乃世界第二大內(nèi)陸國。人第一站東亞:蒙古國教學(xué)程序10圓的紅馬人音版七年級音樂教學(xué)程序1歌曲中人聲有什么特點,是哪種演唱方法?2樂曲第一部分是長調(diào)還是短調(diào)?圓的紅馬11亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件12亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件13亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件14亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件15亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件16亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件17亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件18亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件1956、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?/p>

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

59、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?/p>

60、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?6、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！?0亞洲傳統(tǒng)音樂說課31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。亞洲傳統(tǒng)音樂說課亞洲傳統(tǒng)音樂說課31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。人音版七年級音樂起航匝亞洲傳統(tǒng)音樂謝春暉人音版七年級音樂教材分析1.《四歲的紅鬃馬》是一首蒙古民歌,演唱形式是馬頭琴伴奏的男生“呼麥”演唱。歌曲表現(xiàn)了蒙古人對自己的親密伴侶一一馬的熱愛。2.長調(diào)民歌特點:曲調(diào)悠長,起伏較大,節(jié)拍自由,節(jié)奏寬廣,音樂具有遼闊豪放的草原氣息3.《歡迎》是印度拉賈斯坦的一首民間樂曲,用薩朗吉演奏,伴以西塔爾、鼓、鈴和高低音不同的笛子奏優(yōu)美的樂曲。4.西塔爾是印度特有的一種民族樂器,其造型修長俊美,音色柔美,娓娓動聽,對表現(xiàn)印度音樂中如泣如婉轉(zhuǎn)曲折的旋律必不可少5.薩朗吉——被稱為印度最精巧的一種弓弦樂器,這印度的“小提琴”,是由硬木雕出來的,長方形,有4根弦,10-20根共鳴弦,演奏時可坐可站。亞洲傳統(tǒng)音樂說課31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。亞洲傳統(tǒng)音21人音版七年級音樂起航匝亞洲傳統(tǒng)音樂謝春暉人音版七年級音樂22人音版七年級音樂教材分析1.《四歲的紅鬃馬》是一首蒙古民歌,演唱形式是馬頭琴伴奏的男生“呼麥”演唱。歌曲表現(xiàn)了蒙古人對自己的親密伴侶一一馬的熱愛。2.長調(diào)民歌特點:曲調(diào)悠長,起伏較大,節(jié)拍自由,節(jié)奏寬廣,音樂具有遼闊豪放的草原氣息3.《歡迎》是印度拉賈斯坦的一首民間樂曲,用薩朗吉演奏,伴以西塔爾、鼓、鈴和高低音不同的笛子奏優(yōu)美的樂曲。4.西塔爾是印度特有的一種民族樂器,其造型修長俊美,音色柔美,娓娓動聽,對表現(xiàn)印度音樂中如泣如婉轉(zhuǎn)曲折的旋律必不可少5.薩朗吉——被稱為印度最精巧的一種弓弦樂器,這印度的“小提琴”,是由硬木雕出來的,長方形,有4根弦,10-20根共鳴弦,演奏時可坐可站。人音版七年級音樂23人音版七年級音樂教學(xué)目標(biāo)1能力教學(xué):欣賞《四歲的紅鬃馬》《歡迎》等有代表性的傳統(tǒng)音樂,引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗亞洲傳統(tǒng)音樂的風(fēng)格特征2知識目標(biāo):通過比較聆聽、合作比賽等實踐活動,認(rèn)識蒙古國的“呼麥”“長調(diào)”、印度的“薩朗吉“西塔爾”。3情感目標(biāo):尊重多元文化,提高學(xué)生綜合文化素質(zhì),加深對亞洲傳統(tǒng)音樂的理解與喜愛人音版七年級音樂24人音版七年級音樂教學(xué)重難點重點:在引導(dǎo)學(xué)生嘗試尊重、接受多元的民族文化中培養(yǎng)情感和審美能力。難點:比較與分析不同文化背景下各個國家音樂的風(fēng)格和特點。人音版七年級音樂25人音版七年級音樂教學(xué)方法情景教學(xué)法、啟發(fā)開放式教學(xué)法合作學(xué)習(xí)法、講授法、對比法、討論法人音版七年級音樂26人音版七年級音樂學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生年齡特點,在學(xué)法上圍繞教學(xué)目標(biāo),主要通過“看”、“聽”、“思”等要素,讓學(xué)生去感知樂曲的情緒和音樂文化。人音版七年級音樂27人音版七年級音樂教學(xué)程序第一環(huán)節(jié):情趣鋪墊導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié):談話引導(dǎo)進(jìn)入主題第三環(huán)節(jié):巧設(shè)問題啟發(fā)思維第四環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情景升華情感人音版七年級音樂28人第二環(huán)節(jié)談話引導(dǎo)進(jìn)入主題教學(xué)程序亞洲是世界七大洲中面積最大,人口最多的一個洲它的名字也最三R/USS古老,全稱是亞細(xì)亞洲,意思是“太陽升起的地方”CHINANDIA亞洲可分為五個音樂文化區(qū):東亞、南亞、東南亞、一二NDON中亞和西亞。,s到人第二環(huán)節(jié)談話引導(dǎo)進(jìn)入主題教學(xué)程序29人第一站東亞:蒙古國教學(xué)程序俄羅斯軍蘇古爾猜特爾勒青外巴山或才胡猜°看蒙古國位于中部亞洲的內(nèi)陸國,屬東亞。南東、西與中國接壤。蒙古包是蒙古人祖祖輩輩住慣了的移動房屋,是牧民在草原上逐水草而居的家。首都鳥蘭巴托曾被稱為“氈包之城”,乃世界第二大內(nèi)陸國。人第一站東亞:蒙古國教學(xué)程序30圓的紅馬人音版七年級音樂教學(xué)程序1歌曲中人聲有什么特點,是哪種演唱方法?2樂曲第一部分是長調(diào)還是短調(diào)?圓的紅馬31亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件32亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件33亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件34亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件35亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件36亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件37亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件38亞洲傳統(tǒng)音樂說課課件3956、書不僅是