從百草園到三味書屋課件79人教版

到三味書屋百草園從魯

迅重慶南開中學(xué)侯加干到三味書屋百草園從魯

迅重慶南開中學(xué)侯加干確鑿菜畦

皂莢纏絡(luò)

斂覓食桑葚

淵博宿儒匾鼎沸油蛉

錫箔書塾攢斑蝥

臃腫盔甲倜儻竇秕谷竹篩蟬蛻

厥

叵

柚

給標(biāo)有彩色的字注音:確鑿菜畦皂莢纏絡(luò)斂給標(biāo)有彩色的字注音:詞語積累:高枕而臥:鑒賞:恭敬:墊高了枕頭睡覺,形容不加警惕.鑒定和欣賞.鑒,鑒別;賞,欣賞.對(duì)尊長或賓客嚴(yán)肅而有禮貌.詞語積累:高枕而臥:墊高了枕頭睡覺,形容不加鑒定和欣賞.鑒,確鑿:纏絡(luò):質(zhì)樸:倜儻:確實(shí)。纏繞聯(lián)結(jié)。樸素踏實(shí)，不做作。灑脫，瀟灑，不拘束。確鑿:確實(shí)。纏繞聯(lián)結(jié)。樸素踏實(shí)，不做作。灑脫，瀟灑，不拘束。作者簡介:原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家

。著作有雜文、小說、散文、詩歌等。本文選自散文集《朝花夕拾》這是一篇回憶童年的散文作者簡介:《朝花夕拾》這是

“從百草園到三味書屋”這個(gè)題目來看,主要寫了兩部分的內(nèi)容:第一部分的內(nèi)容是記敘百草園的生活;第二部份的內(nèi)容是記敘三味書屋的生活.“從百草園到三味書屋”這個(gè)題目來看,主要寫了兩部分的內(nèi)第一部分（1—9）記敘百草園的生活;第二部分（10—24）記敘三味書屋的生活.過渡段（9）“我不知道……”一段.第一部分（1—9）記敘百草園的生活;過渡段（9）“我不知道…百草園百草園皂莢樹皂莢樹桑葚桑葚黃蜂黃蜂云雀云雀油蛉油蛉蜈蚣蜈蚣班蝥班蝥何首烏木蓮藤何首烏木蓮藤覆盆子覆盆子“其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)確實(shí)我的樂園?！币痪洌八坪酢薄按_鑿”語意是否矛盾？為什么？

作者根據(jù)景物的特點(diǎn)和人觀察的規(guī)律，用了兩個(gè)“不必說”和一個(gè)“單是”。連詞的作用是什么？它和下文的關(guān)系是什么？

不矛盾。“確鑿只是一些野草”這是成人的看法，加上“似乎”表達(dá)的是“我”這個(gè)兒童的看法，是對(duì)成人看法的一種否定。它與其后的“但”字相呼應(yīng)。

把諸多的景物連在一起，將“春、夏、秋”三季中百草園的各種動(dòng)、植物都描繪下來。先寫整體的絢麗多彩，后寫“泥墻根一帶的無限趣味”。使文章層次清晰，次序井然。課文分析“其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)確實(shí)我的樂園?！币痪洌八扑拈喿x第二自然段，完成下列習(xí)題：（１）對(duì)“不必說……也不必說……單是……就有”這個(gè)詞的作用有四種理解，正確的一句是（）

A表明前后內(nèi)容并列，都有趣味。

B表明可寫的內(nèi)容很多，前面的略寫，后面的詳，是為了突出后面“單是”的內(nèi)容。

C表明前面的內(nèi)容是次要的，后面的內(nèi)容是主要的。

D表明前面的內(nèi)容不需要說，只需要說“單是”后面的內(nèi)容。Ｂ四閱讀第二自然段，完成下列習(xí)題：Ｂ百草園不必說：菜畦石井欄皂莢樹桑葚（植物）也不必說：鳴蟬黃蜂叫天子（動(dòng)物）單是：油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥（動(dòng)物）何首烏藤木蓮藤覆盆子（植物）整體局部（視覺）（聽覺）（觸覺）（味覺）靜動(dòng)春夏秋百草園不必說：菜畦石井欄皂莢樹桑葚（植（２）這段百草園的景物描寫層次清楚。從描寫對(duì)象看，先寫（），后寫（），再寫（）；從描寫的范圍看，是先寫（），再寫（）；從感官的角度看，既有視覺又有（），（），（）。（３）這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點(diǎn)？答：（４）少年時(shí)代的作者，把百草園看成“我的樂園”這是因?yàn)椋ǎ涟俨輬@中的草木蟲魚有的色彩鮮明，有的形態(tài)有趣，有的叫聲動(dòng)聽，這些景象吸引著他的好奇心。Ｂ他熱愛大自然，喜歡自由快樂的生活。Ｃ他不愿意學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境和百草園相比，更覺得百草園是樂園。Ｄ在百草園里有各種動(dòng)植物，有美女蛇的故事，能夠捕鳥。植物動(dòng)物植物整體局部聽覺觸覺味覺有無限趣味Ｂ（２）這段百草園的景物描寫層次清楚。從描寫對(duì)象看，先寫植物動(dòng)為何要寫美女蛇？增添了百草園的神秘色彩更吸引人更能突出百草園是我的樂園為何要寫美女蛇？增添了百草園的神秘色彩閱讀第七段，回答問題文章中用哪些動(dòng)詞描寫在雪地上捕鳥的過程的？是誰教“我”捕鳥的？

(在文中找出“捕鳥”過程的句子并要求能準(zhǔn)確表述動(dòng)作)

“掃開...,支...,撒...,系...,牽...,看...,拉...,罩”，準(zhǔn)確而生動(dòng)的記敘了捕鳥的全過程?？梢?，童年的“我”對(duì)捕鳥十分感興趣。閏土的父親。

閱讀第七段，回答問題文章中用哪些動(dòng)詞描寫在雪地上捕鳥的過程五薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。（）（Ａ掃；Ｂ揭；Ｃ掀、）開一塊雪，（）（Ａ現(xiàn)；Ｂ晾；Ｃ露）出地面，用一支短棒（）（Ａ架；Ｂ支；Ｃ撐）起一面大的竹篩來，下面（）（Ａ灑；Ｂ放；Ｃ撒）些秕谷，棒上（）（Ａ栓；Ｂ系；Ｃ扎）一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）（Ａ牽；Ｂ拉；Ｃ拽）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一（）（Ａ收；Ｂ拉；Ｃ抽），便（）（Ａ逮；Ｂ捉；Ｃ罩）住了。ACBCBABC五薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無

雪地面短棒竹篩秕谷長繩人鳥雀雪地面短棒竹篩秕谷小結(jié)：寫百草園，始終圍繞著一個(gè)“樂”字---樂于觀察百草園的景物，樂于聽美女蛇的故事，樂于捕鳥活動(dòng)，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理。小結(jié)：〖學(xué)習(xí)要點(diǎn)〗1、學(xué)習(xí)“三味書屋”部分，體會(huì)文章對(duì)先生的描寫。2、討論文章的主題?！紝W(xué)習(xí)要點(diǎn)〗

先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。思考問題：先生是怎樣一個(gè)人，作者對(duì)先生是怎樣的態(tài)度？作者主要是敬慕先生。對(duì)他淵博的知識(shí)感到信服。

先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。思考問題：先生（2）怎樣理解學(xué)生的提問和先生的態(tài)度？（2）怎樣理解學(xué)生的提問和先生的態(tài)度？

討論文章的主題（討論課后練習(xí)一）點(diǎn)撥：從文中看來，作者覺得三味書屋的讀書生活是快樂的還是痛苦的？討論文章的主題（討論課后練習(xí)一）課文閱讀與欣賞

三味書屋有沒有我感興趣的事？試舉例說明。

有樂趣。例如：1、“怪哉”是怎么回事？2、折臘梅花；尋蟬蛻；捉蒼蠅喂螞蟻；3、用紙糊的盔甲套在指甲上做戲4、用荊川紙蒙在小說繡像上畫畫等。課文閱讀與欣賞三味書屋有沒有我感興趣的事？試寫作啟示全方位的感覺：視、嗅、觸、味多層次的順序：整體與局部、高與低、動(dòng)與靜立體化的時(shí)空：春夏秋冬貼切的修辭格：比喻、擬人抓住景物特點(diǎn)：形容詞的準(zhǔn)確運(yùn)用寫作啟示全方位的感覺：視、嗅、觸、味1、何首烏根成仙2、赤練蛇美女蛇3、捕鳥閏土的父親4、學(xué)生讀書先生讀書聯(lián)想到聯(lián)想的作用：開闊文章的思路，使文章富有情趣，多姿多彩。1、何首烏根成仙2、赤練蛇美女蛇3、捕鳥閏土的父親4、學(xué)生讀掃開...露...支...撒...系...牽...看...拉...罩掃開...露...支...撒...系...牽...看...拉從百草園到三味書屋課件79人教版46．凡事不要說＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?6．凡事不要說＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做到三味書屋百草園從魯

迅重慶南開中學(xué)侯加干到三味書屋百草園從魯

迅重慶南開中學(xué)侯加干確鑿菜畦

皂莢纏絡(luò)

斂覓食桑葚

淵博宿儒匾鼎沸油蛉

錫箔書塾攢斑蝥

臃腫盔甲倜儻竇秕谷竹篩蟬蛻

厥

叵

柚

給標(biāo)有彩色的字注音:確鑿菜畦皂莢纏絡(luò)斂給標(biāo)有彩色的字注音:詞語積累:高枕而臥:鑒賞:恭敬:墊高了枕頭睡覺,形容不加警惕.鑒定和欣賞.鑒,鑒別;賞,欣賞.對(duì)尊長或賓客嚴(yán)肅而有禮貌.詞語積累:高枕而臥:墊高了枕頭睡覺,形容不加鑒定和欣賞.鑒,確鑿:纏絡(luò):質(zhì)樸:倜儻:確實(shí)。纏繞聯(lián)結(jié)。樸素踏實(shí)，不做作。灑脫，瀟灑，不拘束。確鑿:確實(shí)。纏繞聯(lián)結(jié)。樸素踏實(shí)，不做作。灑脫，瀟灑，不拘束。作者簡介:原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家

。著作有雜文、小說、散文、詩歌等。本文選自散文集《朝花夕拾》這是一篇回憶童年的散文作者簡介:《朝花夕拾》這是

“從百草園到三味書屋”這個(gè)題目來看,主要寫了兩部分的內(nèi)容:第一部分的內(nèi)容是記敘百草園的生活;第二部份的內(nèi)容是記敘三味書屋的生活.“從百草園到三味書屋”這個(gè)題目來看,主要寫了兩部分的內(nèi)第一部分（1—9）記敘百草園的生活;第二部分（10—24）記敘三味書屋的生活.過渡段（9）“我不知道……”一段.第一部分（1—9）記敘百草園的生活;過渡段（9）“我不知道…百草園百草園皂莢樹皂莢樹桑葚桑葚黃蜂黃蜂云雀云雀油蛉油蛉蜈蚣蜈蚣班蝥班蝥何首烏木蓮藤何首烏木蓮藤覆盆子覆盆子“其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)確實(shí)我的樂園。”一句，“似乎”“確鑿”語意是否矛盾？為什么？

作者根據(jù)景物的特點(diǎn)和人觀察的規(guī)律，用了兩個(gè)“不必說”和一個(gè)“單是”。連詞的作用是什么？它和下文的關(guān)系是什么？

不矛盾?！按_鑿只是一些野草”這是成人的看法，加上“似乎”表達(dá)的是“我”這個(gè)兒童的看法，是對(duì)成人看法的一種否定。它與其后的“但”字相呼應(yīng)。

把諸多的景物連在一起，將“春、夏、秋”三季中百草園的各種動(dòng)、植物都描繪下來。先寫整體的絢麗多彩，后寫“泥墻根一帶的無限趣味”。使文章層次清晰，次序井然。課文分析“其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)確實(shí)我的樂園。”一句，“似四閱讀第二自然段，完成下列習(xí)題：（１）對(duì)“不必說……也不必說……單是……就有”這個(gè)詞的作用有四種理解，正確的一句是（）

A表明前后內(nèi)容并列，都有趣味。

B表明可寫的內(nèi)容很多，前面的略寫，后面的詳，是為了突出后面“單是”的內(nèi)容。

C表明前面的內(nèi)容是次要的，后面的內(nèi)容是主要的。

D表明前面的內(nèi)容不需要說，只需要說“單是”后面的內(nèi)容。Ｂ四閱讀第二自然段，完成下列習(xí)題：Ｂ百草園不必說：菜畦石井欄皂莢樹桑葚（植物）也不必說：鳴蟬黃蜂叫天子（動(dòng)物）單是：油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥（動(dòng)物）何首烏藤木蓮藤覆盆子（植物）整體局部（視覺）（聽覺）（觸覺）（味覺）靜動(dòng)春夏秋百草園不必說：菜畦石井欄皂莢樹桑葚（植（２）這段百草園的景物描寫層次清楚。從描寫對(duì)象看，先寫（），后寫（），再寫（）；從描寫的范圍看，是先寫（），再寫（）；從感官的角度看，既有視覺又有（），（），（）。（３）這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點(diǎn)？答：（４）少年時(shí)代的作者，把百草園看成“我的樂園”這是因?yàn)椋ǎ涟俨輬@中的草木蟲魚有的色彩鮮明，有的形態(tài)有趣，有的叫聲動(dòng)聽，這些景象吸引著他的好奇心。Ｂ他熱愛大自然，喜歡自由快樂的生活。Ｃ他不愿意學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境和百草園相比，更覺得百草園是樂園。Ｄ在百草園里有各種動(dòng)植物，有美女蛇的故事，能夠捕鳥。植物動(dòng)物植物整體局部聽覺觸覺味覺有無限趣味Ｂ（２）這段百草園的景物描寫層次清楚。從描寫對(duì)象看，先寫植物動(dòng)為何要寫美女蛇？增添了百草園的神秘色彩更吸引人更能突出百草園是我的樂園為何要寫美女蛇？增添了百草園的神秘色彩閱讀第七段，回答問題文章中用哪些動(dòng)詞描寫在雪地上捕鳥的過程的？是誰教“我”捕鳥的？

(在文中找出“捕鳥”過程的句子并要求能準(zhǔn)確表述動(dòng)作)

“掃開...,支...,撒...,系...,牽...,看...,拉...,罩”，準(zhǔn)確而生動(dòng)的記敘了捕鳥的全過程?？梢?，童年的“我”對(duì)捕鳥十分感興趣。閏土的父親。

閱讀第七段，回答問題文章中用哪些動(dòng)詞描寫在雪地上捕鳥的過程五薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。（）（Ａ掃；Ｂ揭；Ｃ掀、）開一塊雪，（）（Ａ現(xiàn)；Ｂ晾；Ｃ露）出地面，用一支短棒（）（Ａ架；Ｂ支；Ｃ撐）起一面大的竹篩來，下面（）（Ａ灑；Ｂ放；Ｃ撒）些秕谷，棒上（）（Ａ栓；Ｂ系；Ｃ扎）一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）（Ａ牽；Ｂ拉；Ｃ拽）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一（）（Ａ收；Ｂ拉；Ｃ抽），便（）（Ａ逮；Ｂ捉；Ｃ罩）住了。ACBCBABC五薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無

雪地面短棒竹篩秕谷長繩人鳥雀雪地面短棒竹篩秕谷小結(jié)：寫百草園，始終圍繞著一個(gè)“樂”字---樂于觀察百草園的景物，樂于聽美女蛇的故事，樂于捕鳥活動(dòng)，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理。小結(jié)：〖學(xué)習(xí)要點(diǎn)〗1、學(xué)習(xí)“三味書屋”部分，體會(huì)文章對(duì)先生的描寫。2、討論文章的主題?！紝W(xué)習(xí)要點(diǎn)〗

先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。思考問題：先生是怎樣一個(gè)人，作者對(duì)先生是怎樣的態(tài)度？作者主要是敬慕先生。對(duì)他淵博的知識(shí)感到信服。

先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。思考問題：先生（2）怎樣理解學(xué)生的提問和先生的態(tài)度？（2）怎樣理解學(xué)生的提問和先生的態(tài)度？

討論文章的主題（討論課后練習(xí)一）點(diǎn)撥：從文中看來，作者覺得三味書屋的讀書生活是快樂的還是痛苦的？討論文章的主題（討論課后練習(xí)一）課文閱讀與欣賞

三味書屋有沒有我感興趣的事？試舉例說明。

有樂趣。例如：1、“怪哉”是怎么回事？2、折臘梅花；尋蟬蛻；捉蒼蠅喂螞蟻；3、用紙糊的盔甲套在指甲上做戲4、用荊川紙蒙在小說繡像上畫畫等。課文閱讀與欣賞三味書屋有沒有我感興趣的事？試寫作啟示全方位的感覺：視、嗅、觸、味多層次的順序：整體與局部、高與低、動(dòng)與靜立體化的時(shí)空：春夏秋冬貼切的修辭格：比喻、擬人抓住景物特點(diǎn)：形容詞的準(zhǔn)確運(yùn)用寫作啟示全方位的感覺：視、嗅、觸、味1、何首烏根成仙2、赤練蛇美女蛇3、捕鳥閏土的父親4、學(xué)生讀書先生讀書聯(lián)想到聯(lián)想的作用：開闊文章的思路，使文章富有情趣，多姿多彩。1、何首烏根成仙2、赤練蛇美女蛇3、捕鳥閏土的父親4、學(xué)生讀掃開...露...支...撒...系...牽...看...拉...罩掃開...露...支...撒...系...牽...看...拉從百草園到三味書屋課件79人教版46．凡事不要說＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人