人教版七年級(jí)上《創(chuàng)建新集體》課件

思考：一滴水怎么才能不干涸？一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。

——雷鋒第二框創(chuàng)建新集體第一課珍惜新起點(diǎn)思考：一滴水怎么才能不干涸？一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干1我心中的優(yōu)秀班集體我認(rèn)為優(yōu)秀班集體應(yīng)該……我心中的優(yōu)秀班集體我認(rèn)為優(yōu)秀班集體應(yīng)該……2我心目中的班集體

（1）用三個(gè)詞來描繪你最喜歡的班級(jí)，并說出自己的理由。（2）我希望生活在________、________、________的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們____________。因此，我們都愿意生活在一個(gè)

集體中。團(tuán)結(jié)友愛互幫互助積極進(jìn)取才能健康成長【活動(dòng)一】：讓我們先看看心目中的班集體是什么樣子的(P7)團(tuán)結(jié)友愛我心目中的班集體（1）用三個(gè)詞來描繪你最喜歡的班級(jí)，并說出3一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力

我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的愿望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、友愛、互助、上進(jìn)班級(jí)目標(biāo)：評(píng)為文明班，期末考試總分超區(qū)平均分，位于年級(jí)前兩名。思考：流沙為什么不能聚成塔？缺乏共同的目標(biāo)請(qǐng)大家一起設(shè)置班訓(xùn)和班級(jí)目標(biāo)？一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如4打造優(yōu)秀班集體的必備條件

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)同學(xué)關(guān)系和諧班風(fēng)積極向上師生關(guān)系融洽共同的目標(biāo)（動(dòng)力）打造優(yōu)秀班集體的必備條件學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)共同的目標(biāo)5二、各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體活動(dòng)二：自我發(fā)揮填寫P7下面的表格看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符”？（P7）每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰都無法代替。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。二、各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體活動(dòng)二：自我發(fā)揮填寫P76那么，你能夠?yàn)槲覀兊募w做些什么呢？

那么，你能夠?yàn)槲覀兊募w做些什么呢？7團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行情景一：看到教室的地板上有幾張紙屑，怎么辦？情景二：某日上課的時(shí)候，旁邊有人在小聲地悄悄講話，你將怎么做？情景三：課間操時(shí)，大家快步朝操場(chǎng)走去，而這時(shí)教室的燈火通明，你看到時(shí)？團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行情景一：看到教室的地板上有幾張紙屑，怎么辦8三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行故事：瘸子和瞎子

在一個(gè)破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽通風(fēng)的窗戶而爭吵不休。有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說話了：“我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都逃過了這次劫難。思考：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行故事：瘸子和瞎子在一個(gè)破廟里，住著一9活動(dòng)三：閱讀回答教材P8“先后走出三位院士的一個(gè)班級(jí)”（1）這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)面臨哪些困難？（2）這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？答：學(xué)校的設(shè)施很差，生活很艱苦。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)是戰(zhàn)地孤兒，各人的知識(shí)水平參差不齊。答：大家都很團(tuán)結(jié)，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。答：我以前的班集體很團(tuán)結(jié)，我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上參加比賽的同學(xué)很積極，不參賽的同學(xué)也做啦啦隊(duì)為參賽同學(xué)加油支持?！緦W(xué)習(xí)成績好；紀(jì)律好等方面】（3）你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活，你有何感受？不妨與大家一起分享你的體驗(yàn)?；顒?dòng)三：閱讀回答教材P8“先后走出三位院士的一個(gè)班級(jí)”（1）10小結(jié)：踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們自己的手中誕生！讓我們行動(dòng)起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。1、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？P7-P8①②③①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力②各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行小結(jié)：踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們自己的手中誕生！11課堂小結(jié)第一課珍惜新起點(diǎn)（一）、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力（二）、各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體（三）、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行創(chuàng)建新集體（一）、初中生活新體驗(yàn)（二）、珍視新友誼（三）、與新朋友結(jié)伴成長新學(xué)校，新同學(xué)課堂小結(jié)第一課珍惜新起點(diǎn)創(chuàng)建新集體（一）、初中生12隨堂練習(xí)：1、在班集體里，如果沒有（），各想各的，各做各的，班級(jí)就會(huì)像一盤散沙。A、共同的朋友B、共同的目標(biāo)C、共同的興趣D、共同的價(jià)值B隨堂練習(xí)：1、在班集體里，如果沒有B132、俗話“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”說的是若要成事，人與人就需要（）A、團(tuán)結(jié)協(xié)作B、很多朋友C、找?guī)褪諨、先打基礎(chǔ)A2、俗話“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”說的是若要成事，人143、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的音。這說明（）A、在集體中不能有自己的突出表現(xiàn)B、在集體中不能有自己的聲音，個(gè)人見解C、在集體中應(yīng)同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗D、在集體中只能有一個(gè)聲音，完全一致的表現(xiàn)C3、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂154、“眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸”。這兩句俗話告訴我們（）A、集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力，個(gè)人的成長離不開集體的幫助B、人多力量大，人多好辦事C、個(gè)人是渺小的，集體才是偉大的A4、“眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸”。這165、小米說，他們班集體像一支樂隊(duì)，班主任劉老師是指揮，每個(gè)同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美妙的樂章。下列選項(xiàng)符合小米說法的是（）A、小米的同學(xué)和老師都很有音樂才能B、小米和同學(xué)、老師團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體C、小米和同學(xué)是備受劉老師指揮的D、奏出美妙的樂曲需要樂隊(duì)每個(gè)成員共同努力B5、小米說，他們班集體像一支樂隊(duì)，班主任劉老師是指揮，每個(gè)同176、一個(gè)優(yōu)秀集體需要每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體，更重要的是（）A、一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師B、一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍C、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣D、共同的目標(biāo)D6、一個(gè)優(yōu)秀集體需要每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，需要每個(gè)同187、小紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感覺到很緊張，如果你是她的好朋友，你會(huì)怎樣安慰她（）A、盡可能避免與老師和同學(xué)接觸B、多關(guān)心小紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往C、鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流D、認(rèn)定她有心里問題，讓她去看心理醫(yī)生C7、小紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新19是非判斷：1、在班集體中，只要我們每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的尖子，我們的班集體就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（）2、只有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲得雙贏的結(jié)果，即個(gè)人的健康成長和班集體的優(yōu)秀（）√×是非判斷：1、在班集體中，只要我們每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的尖子，我們203、七年級(jí)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新的起點(diǎn)，只要我們努力進(jìn)取，一定會(huì)開創(chuàng)出更廣闊的天地。（）4、我們要主動(dòng)與同學(xué)交往，在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，在生活上互幫互助。（）√√3、七年級(jí)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新的起點(diǎn)，只要我們努力進(jìn)取216、同學(xué)們要積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)彼此的了解，增強(qiáng)集體的凝聚力。（）5、俗話說得好“多一個(gè)朋友，多一條路”。進(jìn)入中學(xué)以后一定要結(jié)交朋友，什么樣的人都要結(jié)交，如果自己被欺負(fù)了，朋友就可以拔刀相助。（）×√6、同學(xué)們要積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)彼此的了解，增強(qiáng)集22簡答題：有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氣氛很好。口語優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個(gè)小故事，酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”；思想品德課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處事的道理。在期末班級(jí)評(píng)測(cè)中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？簡答題：有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氣氛很好。口語優(yōu)異的英語課代表每天為23答：每個(gè)人都各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。(2)進(jìn)入中學(xué)后，我們應(yīng)該如何創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體？答：創(chuàng)建新集體、優(yōu)秀的集體，需要全體同學(xué)和老師的共同努力；要確立共同的目標(biāo)，作為前進(jìn)的動(dòng)力；要每個(gè)同學(xué)在集體中找到自己所在的位置，各盡所能、發(fā)揮所長、奉獻(xiàn)集體；要班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，使每個(gè)人在集體中不斷成長。答：每個(gè)人都各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。(2)進(jìn)入中學(xué)后，24思考：一滴水怎么才能不干涸？一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。

——雷鋒第二框創(chuàng)建新集體第一課珍惜新起點(diǎn)思考：一滴水怎么才能不干涸？一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干25我心中的優(yōu)秀班集體我認(rèn)為優(yōu)秀班集體應(yīng)該……我心中的優(yōu)秀班集體我認(rèn)為優(yōu)秀班集體應(yīng)該……26我心目中的班集體

（1）用三個(gè)詞來描繪你最喜歡的班級(jí)，并說出自己的理由。（2）我希望生活在________、________、________的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們____________。因此，我們都愿意生活在一個(gè)

集體中。團(tuán)結(jié)友愛互幫互助積極進(jìn)取才能健康成長【活動(dòng)一】：讓我們先看看心目中的班集體是什么樣子的(P7)團(tuán)結(jié)友愛我心目中的班集體（1）用三個(gè)詞來描繪你最喜歡的班級(jí)，并說出27一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力

我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的愿望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、友愛、互助、上進(jìn)班級(jí)目標(biāo)：評(píng)為文明班，期末考試總分超區(qū)平均分，位于年級(jí)前兩名。思考：流沙為什么不能聚成塔？缺乏共同的目標(biāo)請(qǐng)大家一起設(shè)置班訓(xùn)和班級(jí)目標(biāo)？一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如28打造優(yōu)秀班集體的必備條件

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)同學(xué)關(guān)系和諧班風(fēng)積極向上師生關(guān)系融洽共同的目標(biāo)（動(dòng)力）打造優(yōu)秀班集體的必備條件學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)共同的目標(biāo)29二、各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體活動(dòng)二：自我發(fā)揮填寫P7下面的表格看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符”？（P7）每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰都無法代替。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。二、各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體活動(dòng)二：自我發(fā)揮填寫P730那么，你能夠?yàn)槲覀兊募w做些什么呢？

那么，你能夠?yàn)槲覀兊募w做些什么呢？31團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行情景一：看到教室的地板上有幾張紙屑，怎么辦？情景二：某日上課的時(shí)候，旁邊有人在小聲地悄悄講話，你將怎么做？情景三：課間操時(shí)，大家快步朝操場(chǎng)走去，而這時(shí)教室的燈火通明，你看到時(shí)？團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行情景一：看到教室的地板上有幾張紙屑，怎么辦32三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行故事：瘸子和瞎子

在一個(gè)破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽通風(fēng)的窗戶而爭吵不休。有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說話了：“我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都逃過了這次劫難。思考：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！比F(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行故事：瘸子和瞎子在一個(gè)破廟里，住著一33活動(dòng)三：閱讀回答教材P8“先后走出三位院士的一個(gè)班級(jí)”（1）這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)面臨哪些困難？（2）這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？答：學(xué)校的設(shè)施很差，生活很艱苦。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)是戰(zhàn)地孤兒，各人的知識(shí)水平參差不齊。答：大家都很團(tuán)結(jié)，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。答：我以前的班集體很團(tuán)結(jié)，我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上參加比賽的同學(xué)很積極，不參賽的同學(xué)也做啦啦隊(duì)為參賽同學(xué)加油支持?！緦W(xué)習(xí)成績好；紀(jì)律好等方面】（3）你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活，你有何感受？不妨與大家一起分享你的體驗(yàn)?；顒?dòng)三：閱讀回答教材P8“先后走出三位院士的一個(gè)班級(jí)”（1）34小結(jié)：踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們自己的手中誕生！讓我們行動(dòng)起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。1、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？P7-P8①②③①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力②各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行小結(jié)：踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們自己的手中誕生！35課堂小結(jié)第一課珍惜新起點(diǎn)（一）、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力（二）、各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體（三）、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行創(chuàng)建新集體（一）、初中生活新體驗(yàn)（二）、珍視新友誼（三）、與新朋友結(jié)伴成長新學(xué)校，新同學(xué)課堂小結(jié)第一課珍惜新起點(diǎn)創(chuàng)建新集體（一）、初中生36隨堂練習(xí)：1、在班集體里，如果沒有（），各想各的，各做各的，班級(jí)就會(huì)像一盤散沙。A、共同的朋友B、共同的目標(biāo)C、共同的興趣D、共同的價(jià)值B隨堂練習(xí)：1、在班集體里，如果沒有B372、俗話“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”說的是若要成事，人與人就需要（）A、團(tuán)結(jié)協(xié)作B、很多朋友C、找?guī)褪諨、先打基礎(chǔ)A2、俗話“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”說的是若要成事，人383、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的音。這說明（）A、在集體中不能有自己的突出表現(xiàn)B、在集體中不能有自己的聲音，個(gè)人見解C、在集體中應(yīng)同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗D、在集體中只能有一個(gè)聲音，完全一致的表現(xiàn)C3、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂394、“眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸”。這兩句俗話告訴我們（）A、集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力，個(gè)人的成長離不開集體的幫助B、人多力量大，人多好辦事C、個(gè)人是渺小的，集體才是偉大的A4、“眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸”。這405、小米說，他們班集體像一支樂隊(duì)，班主任劉老師是指揮，每個(gè)同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美妙的樂章。下列選項(xiàng)符合小米說法的是（）A、小米的同學(xué)和老師都很有音樂才能B、小米和同學(xué)、老師團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體C、小米和同學(xué)是備受劉老師指揮的D、奏出美妙的樂曲需要樂隊(duì)每個(gè)成員共同努力B5、小米說，他們班集體像一支樂隊(duì)，班主任劉老師是指揮，每個(gè)同416、一個(gè)優(yōu)秀集體需要每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體，更重要的是（）A、一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師B、一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍C、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣D、共同的目標(biāo)D6、一個(gè)優(yōu)秀集體需要每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，需要每個(gè)同427、小紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感覺到很緊張，如果你是她的好朋友，你會(huì)怎樣安慰她（）A、盡可能避免與老師和同學(xué)接觸B、多關(guān)心小紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往C、鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流D、認(rèn)定她有心里問題，讓她去看心理醫(yī)生C7、小紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新43是非判斷：1、在班集體中，只要我們每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的尖子，我們的班集體就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（）2、只有班級(jí)中人與