1.2堅持“兩個毫不動搖”教案- 高中政治統(tǒng)編版必修二經(jīng)濟與社會

人教版高中思想政治必修二《經(jīng)濟與社會》第一單元第一課的第二框題《堅持“兩個毫不動搖”》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析：本課采用議題式教學(xué)，設(shè)總議題如何堅持“兩個毫不動搖”？有三個分議題：如何發(fā)展壯大國有經(jīng)濟？如何發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟？民營經(jīng)濟是否應(yīng)該退出歷史舞臺？議題一如何發(fā)展壯大國有經(jīng)濟？結(jié)合我國國企改革的典型案例，以濰柴改革鮮活事例設(shè)計問題，層層遞進。了解發(fā)展壯大國有經(jīng)濟的政策措施，讓學(xué)生理解我國國有經(jīng)濟改革的歷程及措施，感悟改革的意義。議題二如何發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟？結(jié)合我國廣饒縣農(nóng)村改革的典型案例，闡述發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的有效措施。議題三結(jié)合廣饒縣多措并舉助力非公經(jīng)濟發(fā)展，客觀分析影響和制約非公有制經(jīng)濟發(fā)展的因素，提出針對性的措施和建議，提高參與經(jīng)濟生活的能力。引導(dǎo)學(xué)生去理解并體會國家“兩個毫不動搖”的措施完善了我國的基本經(jīng)濟制度，增進學(xué)生對我國社會經(jīng)濟制度的認(rèn)同，從而堅定中國特色社會化主義的制度自信，增強政治認(rèn)同感。二、教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合我國國企改革的典型案例，了解發(fā)展壯大國有經(jīng)濟的政策措施；結(jié)合我國農(nóng)村改革的典型案例，闡述發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的有效措施，理解和認(rèn)同國家改革方向和政策措施。2.客觀分析影響和制約非公有制經(jīng)濟發(fā)展的因素，提出針對性的措施和建議，提高參與經(jīng)濟生活的能力。3.明確堅持毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展。三、學(xué)科素養(yǎng)1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課知識，學(xué)生認(rèn)同我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，理解并體悟國家“兩個毫不動搖”的措施完善了我國的基本經(jīng)濟制度。通過感悟我國幾十年經(jīng)濟社會發(fā)生的重大變化，逐步增強經(jīng)濟制度自信、經(jīng)濟理論自信。2.科學(xué)精神：通過運用比較分析法，比較國家發(fā)展國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟和發(fā)展非公有制經(jīng)濟的措施的不同之處，體會具體問題具體分析的道理。四、教學(xué)重點難點發(fā)展壯大國有經(jīng)濟的措施；發(fā)展非公有制經(jīng)濟的原因和措施。鼓勵支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展的措施。五、學(xué)情分析高一學(xué)生在初中學(xué)過我國以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，有一定的宏觀知識基礎(chǔ)。但是各種所有制經(jīng)濟如何發(fā)展壯大微觀知識學(xué)生了解甚少，所以在教學(xué)過程中要注重結(jié)合具體案例，在鮮活的案例中增強學(xué)生的心理體驗，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要貼近學(xué)生實際，要結(jié)合學(xué)生已具備的知識，過程要有可操作性。六、教學(xué)方法：1、以討論式、探究式教學(xué)方法為主，帶著問題觀看時評，引導(dǎo)學(xué)生討論探究，教師點評總結(jié)的教學(xué)活動。2、緊扣社會熱點問題：與時政相結(jié)合，深化了學(xué)生對課本理論的理解，活化了學(xué)生對知識的運用。3、誘導(dǎo)、點撥幫助學(xué)生梳理知識，構(gòu)建知識體系。七、課前準(zhǔn)備1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：利用周末上網(wǎng)觀看2020年全國勞動模范表彰大會，特別要了解濰柴集團董事長譚旭光和廣饒縣李鵲鎮(zhèn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生劉超的事跡。2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。八、課時安排：1課時九、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課與情境創(chuàng)設(shè)圖片展示——濰柴集團董事長譚旭光，這個人指是誰？他對濰柴集團的發(fā)展做出了哪些貢獻？教師活動：譚旭光，山東濰坊人。1998年臨危受命擔(dān)任濰坊柴油機廠（濰柴控股集團）一心做大做強發(fā)動機業(yè)務(wù)。把濰柴的發(fā)動機業(yè)務(wù)做成世界頂尖品牌。把瀕臨破產(chǎn)的濰柴打造到2019年收入超過2600億元的國際化企業(yè)集團，創(chuàng)造了年均復(fù)合34%增長率。今年兩會期間許下的新目標(biāo)，濰柴未來要成為世界500強所處行業(yè)的前三名。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成情感共鳴。這節(jié)課的總議題是如何堅持“兩個毫不動搖”。（二）講授內(nèi)容、精講點撥探究一：議題一如何發(fā)展壯大國有經(jīng)濟？[播放視頻]走進國企改革，閱讀濰柴集團改革的經(jīng)典案例。[探究任務(wù)]目標(biāo)：1.譚旭光如何打造國企改革“濰柴樣板”創(chuàng)造了濰柴奇跡？2.結(jié)合濰柴混改，談?wù)剣衅髽I(yè)實行混合所有制改革有什么好處？要求：1.按小組分配任務(wù)，進行討論，各小組推選代表展示交流成果；2.語言要簡潔精煉，有概括性；3.討論時間3分鐘。課件展示視頻的文字材料——走近濰柴改革1998年，譚旭光大刀闊斧推進勞動、人事、分配“三項制度改革”，大幅精簡機構(gòu)，全員競爭上崗，改革分配制度；推進“三三制產(chǎn)權(quán)改革”，聚焦主業(yè)，剝離副業(yè)，輕裝上陣，將企業(yè)徹底推向市場。2002年,濰柴在行業(yè)內(nèi)率先通過混改成立濰柴動力，并于2004年在香港成功上市。高端柴油機技術(shù)是制約中國裝備制造業(yè)的"卡脖子"技術(shù)。濰柴落實國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、實現(xiàn)科技強企，實力和擔(dān)當(dāng)撐起了中國重型商用車行業(yè)自主品牌的脊梁，不斷進行技術(shù)創(chuàng)新。濰柴集團把黨的領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)嵌到企業(yè)治理結(jié)構(gòu)中，濰柴現(xiàn)有直屬黨組織49個，實現(xiàn)了基層黨組織在國內(nèi)和海外項目的百分之百全覆蓋。課件展示視頻的文字材料——走近濰柴改革濰柴原是國有獨資企業(yè)，2002年,濰柴在行業(yè)內(nèi)率先通過混改成立濰柴動力,國有股比例降到40%,引入境內(nèi)外戰(zhàn)略合作伙伴持股53%；核心人員通過股權(quán)激勵持股7%,多元化的股權(quán)結(jié)構(gòu)由此建立；新成立的董事會吸收民營企業(yè)代表參與企業(yè)經(jīng)營決策，優(yōu)化了經(jīng)營管理機制；濰柴與新的戰(zhàn)略投資者在云計算、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域開展戰(zhàn)略合作，培育了創(chuàng)新發(fā)展新動能。改出了國有資本、非公有資本融合發(fā)展的新優(yōu)勢。探究二議題二如何發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟？結(jié)合我國廣饒縣農(nóng)村改革(返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)女大學(xué)生劉超經(jīng)營家庭農(nóng)場)的典型案例，闡述發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的有效措施。活動二：觀看視頻《2020年全國勞?！獎⒊纺繕?biāo)：劉超的家庭農(nóng)場如何激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟活力的？要求：1.按小組分配任務(wù)，進行討論，各小組推選代表展示交流成果；2.語言要簡潔精煉，有概括性；3.討論時間2分鐘。成果展示探究三議題三：民營經(jīng)濟是否應(yīng)該退出歷史舞臺？活動三：閱讀我縣促進民營企業(yè)發(fā)展的措施。目標(biāo)：我縣采取了哪些措施促進民營企業(yè)的發(fā)展？它們是怎樣促進民營企業(yè)發(fā)展的？要求：1.按小組分配任務(wù)，進行討論，各小組推選代表展示交流成果；2.語言要簡潔精煉，有概括性；3.討論時間2分鐘。廣饒縣多措助力民營經(jīng)濟健康發(fā)展廣饒縣商務(wù)局完善外商投資“服務(wù)大使”制度；健全涉及民營企業(yè)的政策評估制度。---------營造制度環(huán)境消除各種顯性隱性門檻，廣饒縣公共資源交易中心嚴(yán)格落實公平競爭審查制度不得額外對民營企業(yè)設(shè)置附加條件。支持民營企業(yè)參與醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等領(lǐng)域建設(shè)和運營。----市場環(huán)境，放寬市場準(zhǔn)入限制，公開公平公正參與市場競爭探索建立面向小微企業(yè)的貸款服務(wù)中心，廣饒縣農(nóng)行成功為邦華商貿(mào)發(fā)放微捷貸業(yè)務(wù)100萬元，齊商銀行廣饒支行為山東浩泰天然氣有限公司發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款1200萬元。---加強貸款服務(wù)2020廣饒縣“英才進廣饒”，政府加大對民營企業(yè)引進人才的政策、資金支持力度，對引進的博士研究生在民營企業(yè)工作給予每人每月6000元的人才補貼；廣饒縣舉行“卓越商道創(chuàng)新發(fā)展”企業(yè)家高級研修班。---支持和幫助非公經(jīng)濟企業(yè)發(fā)展（管理和技術(shù)）災(zāi)難是檢驗制度最好的“試金石”濰柴捐贈首批200噸愛心菜，成立服務(wù)保障小組，為參與火山神、雷神山醫(yī)院建設(shè)的工程車輛提供保障。大疫情大考面前，我國制度發(fā)揮顯著優(yōu)越性。及時調(diào)動人員和物資奔赴前線，將疫情造成的病亡和損失控制到最低，搭建一條生命安全線。我國制度經(jīng)受住了疫情的考驗，讓世界各國對中國制度有了新的認(rèn)識。十、知識總結(jié)，當(dāng)堂檢測。學(xué)生活動：花2-3分鐘的時間，由學(xué)生自己總結(jié)。教師活動：教師利用課件，投影出綱要十一、課堂練習(xí)教師活動：PPT展示3道選擇題十二、板書設(shè)計學(xué)生總結(jié)本堂課的知識，投影出板書設(shè)計。課后提升1.社會調(diào)研：針對本村或其他村集體，進行一次有關(guān)“村集體經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，試著撰寫一份調(diào)研報告。2.搜集有關(guān)“華為”、“煙臺萬華”、“海爾”等知名企業(yè)成功的案例，談?wù)勂髽I(yè)如何經(jīng)營與發(fā)展？十三、教學(xué)反思1、以2020年兩個全國勞動模范人物（濰柴集團董事長譚旭光和山東省廣饒縣張守鳳家庭農(nóng)場有限公司負(fù)責(zé)人劉超）的事跡設(shè)計問題，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、廣饒縣促進民營企業(yè)發(fā)展的措施和廣饒縣工商聯(lián)系組織廣大民營企業(yè)積極為疫情防控的時政情境中引發(fā)學(xué)生的自我思考、討論、啟發(fā)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，分析解決問題的能力，最終落腳到情感、價值、態(tài)度目標(biāo)上來。3、議題式教學(xué)，注重教學(xué)互動，讓學(xué)生成