北師大版一年級下冊紀(jì)念課件

北師大版一年級下冊紀(jì)念北師大版一年級下冊紀(jì)念北師大版一年級下冊紀(jì)念第一課時(shí)北師大版一年級下冊紀(jì)念北師大版一年級下冊紀(jì)念北師大版一年級下1第一課時(shí)第一課時(shí)2一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入3親愛的同學(xué)們，你們喜歡逛公園或出去旅游嗎？

親愛的同學(xué)們，你們喜歡逛公園或出去旅游嗎？4北師大版一年級下冊紀(jì)念課件5北師大版一年級下冊紀(jì)念課件6二、初讀課文，識字通句二、初讀課文，識字通句7熟讀課文，回答課后問題，懂得愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境。會認(rèn)9個(gè)生字，會寫7個(gè)字。學(xué)習(xí)偏旁“阝”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟讀課文，回答課后問題，學(xué)習(xí)目標(biāo)：8自由讀2遍課文標(biāo)出段號。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀到哪兒，指到哪兒。圈出生字新詞。自學(xué)指導(dǎo)：自由讀2遍課文自學(xué)指導(dǎo)：9②③④①②③④①10紀(jì)念留下臺階站立亭子名字五顏六色周圍應(yīng)該旁邊跳舞紀(jì)念留下臺階站立亭子名字五顏六色周圍應(yīng)該旁邊跳舞11①②①②12③④③④13三、細(xì)讀課文，揭示中心三、細(xì)讀課文，揭示中心14

①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，15

①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。tíng

亭小亭子①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，16小亭子小亭子17請同桌互相認(rèn)真地讀一遍第2自然段。

●讀的好了夸夸他，

讀的不好幫幫他。請同桌互相認(rèn)真地讀一遍第2自然段。

●讀的好了18②小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念?！彼谂赃叺囊粔K大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫下了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動啊？”小刺猬說：“我在想，留個(gè)什么樣的紀(jì)念才好呢？”②小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。19②小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。”它在旁邊的一塊大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫上了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動?。俊毙〈题f：“我在想，留個(gè)什么樣的紀(jì)念才好呢？”②小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。20小動物們都留下了什么樣的紀(jì)念？小刺猬為什么不動？小動物們都留下了什么樣的紀(jì)念？小刺猬為什么不動？21臺階柱子石頭座位小亭子臺階柱子石頭座位小亭子22動物在哪里留紀(jì)念

小熊小猴小兔小鹿小刺猬在石頭上在柱子上在座位上在臺階上？填一填動物在哪里留紀(jì)念小熊小猴小兔小鹿小刺猬在石頭上在柱子上在座23

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。

發(fā)現(xiàn)了什么？

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。發(fā)現(xiàn)了24圖一圖二圖一圖二25

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。

?。⊥ぷ樱ㄖ車╅_滿了（五顏六色）的鮮花……第二年春天，動物們又到小亭子來玩。26

③第二年春天，動物們又到小亭子來玩。啊！亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應(yīng)該留的紀(jì)念啊！”●

用“﹏”畫出來。

③第二年春天，動物們又到小亭子來玩。?。⊥ぷ又?7

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。?。⊥ぷ又車_滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應(yīng)該留的紀(jì)念?。　钡诙甏禾?，動物們又到小亭子來玩。?。⊥ぷ又車?8★小刺猬留下了什么樣的紀(jì)念？為什么它“甜甜地笑了”？★小刺猬留下了什么樣的紀(jì)念？為什么它“甜甜地笑了”？29學(xué)習(xí)了這篇課文，你覺得以后你可以留下什么珍貴的紀(jì)念呢？愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境才是應(yīng)該留的最好的紀(jì)念。學(xué)習(xí)了這篇課文，你覺得以后你可以留下什么珍貴的紀(jì)念呢？30四、收集標(biāo)語，深化主題四、收集標(biāo)語，深化主題31花朵真美麗我們都愛你小腳不亂跑小草微微笑小動物需要我們的愛護(hù)花朵真美麗小腳不亂跑32北師大版一年級下冊紀(jì)念課件33作業(yè)把這個(gè)故事回家說給爸爸媽媽聽。選一條愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語記下來。作業(yè)把這個(gè)故事回家說給爸爸媽媽聽。34板書設(shè)計(jì)：紀(jì)念小熊在石頭上小猴在柱子上小鹿在座位上小兔在臺階上小刺猬愛護(hù)環(huán)境美化環(huán)境？栽花板書設(shè)計(jì)：紀(jì)念小熊在石頭上愛護(hù)環(huán)境？栽花35第二課時(shí)第二課時(shí)36鞏固識字，拓展遷移鞏固識字，拓展遷移37應(yīng)名字臺階站六紀(jì)念亭該

留旁邊周舞和生字交朋友?！衲隳芙o生字寶寶找2個(gè)好朋友嗎？應(yīng)名字臺階站六紀(jì)念亭該和生字38應(yīng)名字臺階站六我會寫阝阝應(yīng)名字臺階站六我會寫阝阝39應(yīng)該（yīn

yīng

）名字（míng

mín

）亭子（tín

tíng）練一練應(yīng)該（yīnyīng）練一40練一練周圍（zōuzhōu

）名字（zizì

）站好（zànzhàn

）練一練周圍（zōuzhōu）41快樂閱讀輕松答。（原文略）1.在括號里填上合適的詞語。彎彎的（）綠綠的（）嫩嫩的（）光禿禿的（）2.因?yàn)?/p>

，所以小樹變成光禿禿的?？鞓烽喿x輕松答。（原文略）1.在括號里填上合適的詞語。42再見再見43謝謝謝謝44北師大版一年級下冊紀(jì)念北師大版一年級下冊紀(jì)念北師大版一年級下冊紀(jì)念第一課時(shí)北師大版一年級下冊紀(jì)念北師大版一年級下冊紀(jì)念北師大版一年級下45第一課時(shí)第一課時(shí)46一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入47親愛的同學(xué)們，你們喜歡逛公園或出去旅游嗎？

親愛的同學(xué)們，你們喜歡逛公園或出去旅游嗎？48北師大版一年級下冊紀(jì)念課件49北師大版一年級下冊紀(jì)念課件50二、初讀課文，識字通句二、初讀課文，識字通句51熟讀課文，回答課后問題，懂得愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境。會認(rèn)9個(gè)生字，會寫7個(gè)字。學(xué)習(xí)偏旁“阝”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟讀課文，回答課后問題，學(xué)習(xí)目標(biāo)：52自由讀2遍課文標(biāo)出段號。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀到哪兒，指到哪兒。圈出生字新詞。自學(xué)指導(dǎo)：自由讀2遍課文自學(xué)指導(dǎo)：53②③④①②③④①54紀(jì)念留下臺階站立亭子名字五顏六色周圍應(yīng)該旁邊跳舞紀(jì)念留下臺階站立亭子名字五顏六色周圍應(yīng)該旁邊跳舞55①②①②56③④③④57三、細(xì)讀課文，揭示中心三、細(xì)讀課文，揭示中心58

①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，59

①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。tíng

亭小亭子①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，60小亭子小亭子61請同桌互相認(rèn)真地讀一遍第2自然段。

●讀的好了夸夸他，

讀的不好幫幫他。請同桌互相認(rèn)真地讀一遍第2自然段。

●讀的好了62②小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念?！彼谂赃叺囊粔K大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫下了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動?。俊毙〈题f：“我在想，留個(gè)什么樣的紀(jì)念才好呢？”②小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。63②小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念?！彼谂赃叺囊粔K大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫上了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動啊？”小刺猬說：“我在想，留個(gè)什么樣的紀(jì)念才好呢？”②小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。64小動物們都留下了什么樣的紀(jì)念？小刺猬為什么不動？小動物們都留下了什么樣的紀(jì)念？小刺猬為什么不動？65臺階柱子石頭座位小亭子臺階柱子石頭座位小亭子66動物在哪里留紀(jì)念

小熊小猴小兔小鹿小刺猬在石頭上在柱子上在座位上在臺階上？填一填動物在哪里留紀(jì)念小熊小猴小兔小鹿小刺猬在石頭上在柱子上在座67

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。

發(fā)現(xiàn)了什么？

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。發(fā)現(xiàn)了68圖一圖二圖一圖二69

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。

?。⊥ぷ樱ㄖ車╅_滿了（五顏六色）的鮮花……第二年春天，動物們又到小亭子來玩。70

③第二年春天，動物們又到小亭子來玩。?。⊥ぷ又車_滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應(yīng)該留的紀(jì)念?。　薄?/p>

用“﹏”畫出來。

③第二年春天，動物們又到小亭子來玩。啊！亭子周71

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。?。⊥ぷ又車_滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應(yīng)該留的紀(jì)念?。　钡诙甏禾?，動物們又到小亭子來玩。?。⊥ぷ又車?2★小刺猬留下了什么樣的紀(jì)念？為什么它“甜甜地笑了”？★小刺猬留下了什么樣的紀(jì)念？為什么它“甜甜地笑了”？73學(xué)習(xí)了這篇課文，你覺得以后你可以留下什么珍貴的紀(jì)念呢？愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境才是應(yīng)該留的最好的紀(jì)念。學(xué)習(xí)了這篇課文，你覺得以后你可以留下什么珍貴的紀(jì)念呢？74四、收集標(biāo)語，深化主題四、收集標(biāo)語，深化主題75花朵真美麗我們都愛你小腳不亂跑小草微微笑小動物需要我們的愛護(hù)花朵真美麗小腳不亂跑76北師大版一年級下冊紀(jì)念課件77作業(yè)把這個(gè)故事回家說給爸爸媽媽聽。選一條愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語記下來。作業(yè)把這個(gè)故事回家說給爸爸媽媽聽。78板書設(shè)計(jì)：紀(jì)念小熊在石頭上小猴在柱子上小鹿在座位上小兔在臺階上小刺猬愛護(hù)環(huán)境美化環(huán)境？栽花板書設(shè)計(jì)：紀(jì)念小熊在石頭上愛護(hù)環(huán)境？栽花79第二課時(shí)第二課時(shí)80鞏固識字，拓展遷移鞏固識字，拓展遷移81應(yīng)名字臺階站六紀(jì)念亭該

留旁邊周舞和生字交朋友?！衲隳芙o生字寶寶找2個(gè)好朋友嗎？應(yīng)名字臺階站六紀(jì)念亭該和生字82應(yīng)名字臺階站六我會寫阝阝應(yīng)名字臺階站六我會寫阝阝83應(yīng)該（yīn

yīng

）名字（míng

mín

）亭子（tín

tíng）練一練應(yīng)該（yīnyīng）練一84練一練周圍（zōu