部編版七年級道德與法治下冊期末測評2(含答案)

部編版七年級道德與法治下冊期末測評2(含答案)部編版七年級道德與法治下冊期末測評2(含答案)部編版七年級道德與法治下冊期末測評2(含答案)xxx公司部編版七年級道德與法治下冊期末測評2(含答案)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度期末測評(二)(時間:60分鐘,滿分:100分)一、請你選擇(下列各題的4個選項中,只有1項是符合題意的。每小題2分,共30分)1.觀察右面漫畫,要想獲得趣味運動項目的冠軍,需要做到()①相互激勵,敢于競爭②保持和諧節(jié)奏,步調一致③發(fā)揮個人作用,帶動同伴快速通過④善于合作,善于協(xié)調A.②③④ B.①②④C.①②③ D.①③④2.2016年10月31日,德陽市第十二屆青少年科技創(chuàng)新市長獎在市政府會議室舉行,10名同學獲此殊榮。要想具備創(chuàng)新精神,需要 ()①發(fā)展獨立思維②培養(yǎng)批判精神③善于質疑④善于探索和實踐A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③④3.因為腦癱引發(fā)腿部肌肉萎縮,梁博文從小就無法像正常人那樣順暢行走。小學時,康復訓練成為他的重中之重,訓練的苦痛并沒有讓他退卻,而是越來越堅強。如今,他是柳州鐵一中的高二學生,和其他同學一樣,坐在灑滿陽光的教室里學習——多年來堅持不懈地“奔跑”,讓他像電影中自強不息的阿甘一樣,跑出了自己的精彩人生。從自強少年梁博文身上我們可以看出他 ()①堅強的意志②進取的精神③不懈的堅持④自信的青春態(tài)度A.①②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③4.2016年4月20日,云南經(jīng)濟管理學院舉行“飛揚的青春”之卓越藝術家講壇,講壇由國家級藝術家同廣大師生面對面交流,以他們自身的歷程激勵學生努力讓青春有格。青春有格,要求我們做到()①遵守基本規(guī)則,不逾越基本界限②有知恥之心,不斷提高辨別是非的能力③與人為善,專做大事④自省和慎獨,端正自己的行為,“止于至善”A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③5.最近珊珊的情緒非常低落,早上在家里和媽媽大吵一架后摔門而去,上午又按捺不住情緒,和同學爭吵起來。老師詢問原因,她說不知道為什么,就是最近非常郁悶,情緒異常煩躁。如果你是老師,會給珊珊哪些建議讓她調節(jié)不良情緒()①怒火熊熊容易傷人,要努力克制自己的不良情緒②與父母、師長、朋友加強溝通,用傾訴、溝通舒緩情緒③進行自我暗示,告訴自己“學會微笑”,保持良好的情緒④進行強力疏導,通過摔打東西發(fā)泄郁悶心情A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④6.情感是在生活現(xiàn)象與人心的相互作用下產(chǎn)生的感受。情感帶給我們的作用有()①情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富②情感與情緒緊密相關③情感與情緒也有區(qū)別④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知A.③④ B.①② C.①④ D.②③7.人非草木,孰能無情?每個人在交往中都會產(chǎn)生情感,不同的情感會對交往產(chǎn)生不同的影響。這啟示我們()

①傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量②用自己的熱情和行動來影響環(huán)境③善于調整負面情感,和諧人際關系④在生活中增強情感體驗A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.和諧班級,能夠促進班風、學風的形成;能夠提高學生的學業(yè)成績;能夠使學生的心靈得到舒展,精神上得到愜意;能夠健全學生人格,使他們健康成長。對此理解正確的是()①良好班集體涵養(yǎng)好的品格②良好班集體是個人成長的精神樂園③良好的班集體具有共同的目標和愿景④良好班集體充實人的精神生活A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.上海市閔行區(qū)人民法院少年法庭實行“圓桌審判”方式。這種法庭設計有利于減輕未成年被告人的恐懼與抵觸心理,更好地貫徹對未成年被告人教育、感化、挽救的方針。這說明()A.未成年人違法不受法律制裁B.未成年人只享有權利不履行義務C.司法機關對未成年人實施特殊保護D.未成年人應依法維護自己的權益10.關于道德或法律的認識,正確的是()A.道德靠輿論、習慣和信念的力量規(guī)范人們的行為B.法律的適用范圍要比道德的適用范圍更為廣泛C.法律規(guī)范的強制力決定了其作用大于道德規(guī)范D.只有法律這一行為規(guī)范對社會成員具有約束力11.在我國,公民享有廣泛的權利。我們要正確行使權利,就要做到()①尊重他人的權利②不得損害國家的、社會的、集體的利益③法律要求做的必須去做④以合法方式行使權利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.許多同學在學習了“在擔當中成長”的有關知識以后,知道在集體中要積極承擔責任。因為他們懂得()①集體的事務需要每個人去分擔②承擔責任既是個人有所成就的基礎,也是集體發(fā)展的必要前提③在集體生活中學會承擔責任,是自我磨礪的過程④在集體生活中學會承擔責任有助于獲得別人的認可與尊重,擴大自我成長的空間A.①②③ B.②③C.①③④ D.①②③④13.漫畫中的故事告誡我們()①人多了相互之間肯定會有矛盾,但仍堅持個人利益至上②一個人獨立做事的效果往往比人多更好③集體中如果缺乏團結合作,就會影響每一個人的利益④班集體成員只有團結互助才能共同進步A.③④ B.①②③C.①④ D.①③④14.有人秀著“鳥叔”的馬步自得其樂,有人把玩著“蘋果”追逐時尚,有人追捧某歌手為“星之大俠”,有人為了網(wǎng)游廢寢忘食……面對這種現(xiàn)狀,正確的選擇應該是()①善于模仿,順勢而為②明辨是非,擇善而行③拒絕不良誘惑,堅持正確的行為④興趣多元化,自己喜歡的就去做A.①② B.②③ C.②④ D.①③15.虛假廣告對漫畫《虛假廣告》人物的行為理解正確的是()①現(xiàn)實生活中存在著很多誘惑②金錢的誘惑使某些名人突破做人的行為底線③作踐自己的人格,喪失自己的自尊④自控力比較低,缺乏是非觀念A.①②④ B.②④C.①②③ D.②③④二、情境分析(共50分)16.中學生小明是“追星”族,他追的星不少,如哈佛女孩劉亦婷,大孝子朱時茂、李晨,體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。小明“追星”不僅成績沒有下降,而且每次考試成績都名列前茅。(1)小明“追星”,追的是“星”們的哪一方面(2分)(2)小明“追星”的態(tài)度給我們哪些啟示(8分)17.2016年6月27日上午,某縣政府廣場大量群眾聚集,反對建設垃圾焚燒發(fā)電站。6月28日,警方通告6·27垃圾焚燒集訪事件查處情況。4人以反對垃圾焚燒項目的名義,采取非法方式反映訴求,蠱惑、策劃、煽動不明真相的群眾非法集會、游行、示威,已嚴重擾亂社會秩序。張某龍、歐某江均已涉嫌組織非法集會、游行、示威罪被公安機關依法刑事拘留。(1)張某龍、歐某江均已涉嫌組織非法集會、游行、示威罪被公安機關依法刑事拘留,這說明了什么(6分)(2)這給我們帶來哪些啟示(6分)18.材料一“最美村官”雷洋洲在“城中村”改造過程中,遇到了農(nóng)村工作中最棘手的問題——拆遷,在全村163戶中,他第一個拆了自己家的房子。他說:“做人德為先,做事民為先,我是村支書就該這樣做?！辈牧隙M入九年級,學習的氣氛一下子變得緊張起來。在一些班級,有的同學只關心自己的學習,不愿意參加集體活動;個別班干部和課代表對班級工作也是敷衍了事……結合材料,運用所學知識,請回答:(1)雷洋洲的言行說明了什么(4分)(2)結合材料二,談談如何處理個人利益和集體利益的關系。(8分)19.材料一2016年11月2日,深圳某電子廠12名男員工因與公司發(fā)生勞資糾紛,遂聚集公司辦公樓5樓樓頂,揚言集體跳樓。經(jīng)警方與多部門溝通協(xié)調,歷經(jīng)一天一夜的耐心勸導,成功將12名男子勸下樓。同時,警方依法對12名涉嫌擾亂單位秩序的男子處以行政拘留。材料二2016年11月,最高人民檢察院發(fā)布《關于全面履行檢察職能為推進健康中國建設提供有力司法保障的意見》,并通報了近年來全國檢察機關依法履行法律監(jiān)督職能,以及懲治各類損害人民群眾身體健康和生命安全等違法犯罪行為的有關情況。指出,要依法懲治食品藥品領域犯罪。重點打擊、從嚴懲處危害食品安全犯罪活動比較集中的黑作坊、黑工廠、黑市場、黑窩點,以及涉及地溝油、瘦肉精、病死豬、毒奶粉等嚴重危害食品安全的犯罪。閱讀材料,回答問題:(1)12名男子討薪卻被拘留,你認為他們的行為有哪些不妥之處(

4分)

(2)結合畫線部分談談法律發(fā)揮的作用。(6分)(3)綜合兩則材料,談談對你的啟示。(6分)三、生活實踐(共20分)20.材料一某校團支部就“異性同學交往”等問題對全校學生進行了調查,結果如下:調查問題渴望與異性同學交往認為異性同學交往是必要的能夠主動大方地和異性同學交往調查結果99.6%98.7%18.9%材料二自從安上電話之后,初中學生東寶的家里便開始熱鬧起來了。起初的時候,還是找父母的電話比較多,但是近半年來,東寶的電話開始多起來了。父母細心地觀察后發(fā)現(xiàn):雖說同學打進電話大多是談論學習問題,可一旦遇上女同學來電話,東寶的神情便顯得有些激動,父母不放心,曾經(jīng)偷偷地拿起分機聽了幾次,結果也沒發(fā)現(xiàn)什么“特殊情況”。東寶和女同學也只是說學習和作業(yè)的問題,令父母驚訝的是,東寶在和女同學交流之后,無論是性格上,還是學習上,都有了明顯的改善。閱讀上述材料,綜合運用所學知識回答下列問題:(1)材料一和材料二分別說明了什么(6分)(2)同學們不能主動大方地和異性同學交往的原因可能有哪些(6分)(3)你是否贊同異性同學的健康交往為什么(8分)

期末測評(二)一、請你選擇1.B本題借助漫畫考查團結協(xié)作的知識。③做法不利于取得比賽勝利,排除含有③的選項。2.D本題考查創(chuàng)新需具備的條件,①②③④均正確。3.A本題通過自強少年的事跡,要我們從中體會其身上體現(xiàn)的精神品質,①②③④均能在梁博文身上得以體現(xiàn)。4.C本題考查青春應該具有的品格和操守的知識。①②④符合題意。③說法錯誤,“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?勿以善小而不為?！狈e少成多,積善成德。5.A本題考查合理調節(jié)情緒的知識。強力疏導、摔打東西的方式不恰當,④說法錯誤,應排除。6.C本題考查情感的作用。①④符合題意;②③體現(xiàn)情感與情緒的區(qū)別與聯(lián)系,與題意不符,應排除。7.A本題考查不同情感的影響,啟示我們要善于傳遞美好情感,克服負面情感。①②③符合題意;④體現(xiàn)增強情感體驗的途徑,與題意不符,排除。8.D本題考查美好集體對個體成長和發(fā)展的作用。①②④符合題意;③體現(xiàn)美好集體應具有的特點,與題意不符,排除。9.C法律面前人人平等,未成年人違法同樣要受到法律制裁,A項說法錯誤。權利和義務具有一致性,沒有無權利的義務,也沒有無義務的權利,B項說法錯誤。D項觀點本身正確,但不符合題意,應排除。司法保護,要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責,對未成年人實施專門的保護措施。材料中“圓桌審判”的方式體現(xiàn)了對未成年人的司法保護。10.A本題考查法律和道德的關系。道德靠輿論、習慣和信念的力量規(guī)范人們的行為,A項正確。我國法律和道德二者相輔相成,缺一不可,凡是法律禁止的行為,都是社會主義道德譴責的行為,有許多法律上的義務,同時也是社會主義道德所提倡和鼓勵的行為。它們共同約束人們的行為,調整社會關系,維護社會秩序,B、C、D三項均不正確。11.B本題考查正確行使公民權利。在我國,公民享有廣泛的權利,我們要正確行使權利,就要做到尊重他人的權利,不得損害國家的、社會的、集體的利益,以合法方式行使權利,所以①②④正確。排除自覺履行義務的觀點③。12.D本題考查積極承擔責任的知識。圍繞積極承擔責任的必要性和意義,可知①②③④說法均正確。13.A本題利用漫畫考查對團結協(xié)作的理解。在集體中,個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義,①說法錯誤;個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大,②說法錯誤。14.B題干材料中人物的行為是缺乏明辨是非能力的表現(xiàn),啟示我們要做到理性選擇、明辨是非。①④說法錯誤,應排除。15.D本題考查對“行己有恥”的理解。①不是對人物行為的認識,與題意不符,排除含①的選項。二、情境分析16.答案:(1)小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。(2)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。②我們要對照榜樣,檢視自身的不足,通過自省和慎獨,端正自己的行為,“止于至善”。解析:第(1)問,根據(jù)材料提示“小明特別崇拜他們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度”,可看出他追求的是“星”們積極的一面;第(2)問,從學習榜樣、自省自查、完善自己等角度回答。17.答案:(1)法律規(guī)范人們的行為,調整社會關系,維護社會秩序;法律制裁違法犯罪行為;法律由國家強制力保證實施;法律對全體社會成員具有普遍約束力等。(2)以法律為評判、預測自己行為的準繩;學會依法辦事,遵守各種法律法規(guī),養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣,逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者;樹立法律信仰,就是發(fā)自內(nèi)心地認同法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。解析:第(1)問,材料體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用以及法律的相關特征;第(2)問,回答出公民守法方面的做法即可。18.答案:(1)身份不同,責任不同。我們應樹立強烈的責任意識,勇于承擔起自己的責任。(2)①在集體中,個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。②應從整體利益出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益。我們在不斷地調整自己的節(jié)奏中學習過共同生活,在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活,讓自己更好地融入集體,感受集體生活帶給我們成長的快樂。解析:第(1)問,結合雷洋洲的身份以及做法可知,考查角色與責任的知識;第(2)問,圍繞個人利益與集體利益的關系、處理好角色沖突等方面回答。19.答案:(1)他們沒有采取合法方式表達自己的合法的訴求和愿望,采用非法方式維護自己的權益,損害了他人和集體的利益,擾亂社會秩序。(2)法律規(guī)范著全體社會成員的行為,保護著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境;法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益。(