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unit4強(qiáng)調(diào)句教師版unit4強(qiáng)調(diào)句教師版unit4強(qiáng)調(diào)句教師版xxx公司unit4強(qiáng)調(diào)句教師版文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度高二英語備課組導(dǎo)學(xué)練編號060103課題globalwarmingIT的用法編寫人:韓利娟審核人:張坤玲聶艷艷徐軍偉2010-1Learninggoals:Knowledgegoals:enableSstoknowtheusageifITAbilitygoals:enableSstouseITinspeakingandwritingEmotiongoals:enableSstoknowsthaboutglobalwarmingDifficultandimportantpoints:強(qiáng)調(diào)句型和主語從句的區(qū)別Learningmethods:Self-study&group-workLearningprocedures:StepIdictation(A背誦內(nèi)容)StepIIIT的用法話劇呈現(xiàn)今天天氣真晴朗,我們出去購物吧對了今天晚上是Linda的生日晚會給她買份生日禮物六點(diǎn)半了他們也該到了誰在敲門???可能是MARY啊是Linda和Peter是什么禮物
是個(gè)漂亮的蘋果Scene1MaryItisafinedaytoday.Let’sgoshopping.()PeterWell,itisMary’sbirthdaypartytonight.Let’sbuyheragift.()MaryOk.Scene2LindaItis6:oonow.Theyshouldbeontheirway.Whoisit?()LucyMaybeitisMary.Let’sopenthedoor.(Openthedoor)()LindaAh,itisMaryandPeter!Welcome.()PeterandMaryHappybirthday!Hereyouare!Linda—Thankyou!Whatisit(Openthegift)Itisanapple.Howbeautifulitis!()Anditisverykindofyoutogiveittome.()StepII觀察歸納完成表格性質(zhì)功能例句代詞用作人稱代詞,代替上文提到的人或事物?!猈hoisit—It’sme.You’vehelpedmealot;I’llneverforgetit.代詞用以代替指示代詞this或that?!猈hat’sthis—It’sacomputer.代詞表示時(shí)間、天氣、距離、價(jià)錢等。It’stimeforlunch.It’stwomilesfromtheschooltoourhome.引導(dǎo)詞作形式主語,代替由不定式、動名詞或從句等表示的真正主語。Itiseasytobuyanewradio.Itisnousetellinghimthat.Itdoesn’tmatterwhethershecomesornot.引導(dǎo)詞作形式賓語,代替由不定式、動名詞或從句等表示的真正賓語。Ifeelitmydutytohelphim.Wethoughtitnousedoingthat.I’vemadeitclearthatnobodyisallowedtosmokehere.引導(dǎo)詞表示強(qiáng)調(diào),其結(jié)構(gòu)是:Itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that+原句剩余部分。此結(jié)構(gòu)只限于強(qiáng)調(diào)狀語、主語和賓語。注意:①如果強(qiáng)調(diào)的是人,其后用that或who均可;②如果強(qiáng)調(diào)的是物、時(shí)間或地點(diǎn)等狀語,其后只能用that不用where、when、why。IsawTomyesterdayhere.①ItwasIthat/whosawTomyesterdayhere.②ItwasTomthat/whoIsawyesterdayhere.③ItwasyesterdaythatIsawTomhere.④ItwasherethatIsawTomyesterday.口訣代詞it本意它,既可指這又指那;時(shí)間天氣均可指,談到距離也用它;假主假賓均可做,強(qiáng)調(diào)句型跟that。StepIII強(qiáng)調(diào)句的幾種情況【例句呈現(xiàn)】原句:Myfatherdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.強(qiáng)調(diào)主語:Itwasmyfatherwhodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.強(qiáng)調(diào)賓語:Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.強(qiáng)調(diào)時(shí)間:Itwasyesterdayeveningthatmyfatherdidtheexperimentinthelab.強(qiáng)調(diào)地點(diǎn):Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.又如:Itwasinthatcitythatwemetforthefirsttime.ItwasnotuntilhetoldmethatIknewthetruth.請觀察以下六組句子,注意歸納it構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型的用法特征。A.Between1996and2006greatchangestookplaceinourhometown.(強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語)B.ProfessorSmithgaveussomeadviceonhowtolearnEnglishwell.(強(qiáng)調(diào)主語)2.Wasitbecauseofhisillnessthathedidn’tgotothecinema?(非強(qiáng)調(diào)陳述句)3.ItwasnotuntilyesterdaythatIheardaboutit.(非強(qiáng)調(diào)句)4.Ididn’trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherglasses(強(qiáng)調(diào)句)5.ItissimplybecauseIlikeitthatIdoit.(非強(qiáng)調(diào)句)6.ItmustbePeterwhohastoldyouthenews.(非強(qiáng)調(diào)句)【用法小結(jié)】從上面的六組句子中,我們可以歸納出it構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型的基本用法:1.強(qiáng)調(diào)句型的基本句式是“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子的其余部分”,它可以對句中除謂語動詞以外的成分加以強(qiáng)調(diào)。如:第一組例句;2.從第二組例句可以看出,強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句形式是:Is/Wasit+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子的其余部分;3.從第3組例句可以看出,如果被強(qiáng)調(diào)的是not...until...引導(dǎo)的時(shí)間狀語(從句),用“Itis/wasnotuntil...that...”結(jié)構(gòu),此時(shí)notuntil不能分開;4.從第4,5組例句可以看出,強(qiáng)調(diào)句型也可強(qiáng)調(diào)狀語從句、名詞性從句等比較復(fù)雜的內(nèi)容;5.從第六組例句可以看出,強(qiáng)調(diào)句型中,be前可使用表示推測的情態(tài)動詞?!咎貏e提示】1.強(qiáng)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)、原因狀語時(shí),不能使用when,where,why代替that。如:Itwasinfrontofthepostofficethatthetrafficaccidenthappened.Itwasabout600yearsagothatthefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.2.強(qiáng)調(diào)主語時(shí),謂語動詞應(yīng)與之保持一致。如:ItisIwhoamtogotheretogetherwithyou.ItwasMikeandMarywhowerepraisedatthemeetinglastnight.3.強(qiáng)調(diào)主語或賓語且其為人稱代詞時(shí),應(yīng)注意其形式仍用主格或賓格形式。如:Itwasshewhoshowedmetotheheadmaster’soffice.Itwasherthattheheadmastershookhandswithyesterday.4.學(xué)會判斷強(qiáng)調(diào)句型:一般來說,如果將一個(gè)句子中的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)itis/was...that去掉,剩下的成分仍然能組成一個(gè)完整的句子,這個(gè)句子就使用了強(qiáng)調(diào)句型,否則就不是。如:A.ItwasonOctober1,1949thatthePRCwasfounded.B.ItwasOctober1,1949whenPRCwasfounded.(A句是強(qiáng)調(diào)句型,去掉強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)后,句子ThePRCwasfoundedonOctober1,1949仍然完整;B句不是強(qiáng)調(diào)句型。)StepIV模擬高考1.________fromBeijingtoLondon!A.HowlongwayitisB.WhatalongwayisitC.HowlongwayisitD.Whatalongwayitis2.—Wehaven'tbeentotheGreatWallforages.—No,Idon'trememberhowmanyyearsago_______Ilastvisitedit.A.itwasthatB.wasitthatC.itwaswhenD.wasitwhen3.Itwasnotuntilthebeginningofthemeeting_____herealized_____Itoldhimwastheonlypossiblewaytodealwiththeproblem.A.that;whatB.what;thatC.when;whatD.when;that4.Wasitin
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