2019級高一入學(xué)考試語文參考答案

第第頁共2頁深圳市寶安區(qū)華勝實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019級高一入學(xué)考試語文參考答案一、語言知識及其運(yùn)用(42分)【答案】C【解析】左右逢源原指遇到充足的水源，后來用來比喻做事情得心應(yīng)手，非常順利，用在C選項(xiàng)中與語境不符。【答案】D【解析】A：不合邏輯，“縮小”不能喝倍數(shù)連用;B:搭配不當(dāng)，“原因是”和“結(jié)果”搭配不當(dāng);C：語序不當(dāng)，應(yīng)為“引起社會的廣泛關(guān)注”?！敬鸢浮緿【解析】原句強(qiáng)調(diào)的是“適應(yīng)固定的社會制度”，而改句則變成了一個選擇句“不是……就是……”，因此與原意不符。B5.C6.C7.D8.B9.B10.D11.C12.A13.B14.D12文段尾句提出對策,指出對民間故事進(jìn)行打撈刻不容緩。按照正常邏輯可知，下文應(yīng)闡述如何讓民間故事為現(xiàn)代人所接受的具體措施對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“民間故事與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系”并非尾句談?wù)摰闹攸c(diǎn),排除。C項(xiàng)“年輕一代對民間故事的了解狀況”和D項(xiàng)“現(xiàn)代科技對民間故事傳播的沖擊”為前文已經(jīng)提過的內(nèi)容均排除。因此A項(xiàng)當(dāng)選二、(一)(9分)15.【答案】C【解析】“澹煙衰草有無中”，淡淡的輕煙，連天的衰草，隱現(xiàn)于遼闊的藍(lán)天之下，這里寫出了眼前景象的荒涼凋零。同時也是詞人面對朝廷孱弱、北伐無期的現(xiàn)實(shí)的一種悲涼情緒的流露，而并非表達(dá)了對收復(fù)中原的信心。【答案】A【解析】“霜日明霄”繪出晴空萬里的秋日景象，“水蘸空”即水和天空相接。耳目所觸，一片軍戎氣氛，響亮的鞭聲，耀眼的紅旗，這是從視覺和聽覺的角度來寫景的，沒有體現(xiàn)到觸覺角度。A賞析參見《初高中完美銜接教材》P78(二)(17分18．CC【解析】解答此類題，要注意培養(yǎng)語感，注意名詞、動詞、對稱性結(jié)構(gòu)、虛詞等。語意為：到二十歲的時候，蘇軾博學(xué)多識，通曉經(jīng)書和歷史，每天寫文章洋洋數(shù)千言，喜歡賈誼(漢初杰出的政治家、思想家和文學(xué)家)、陸贄(唐代賢相之一)的文集。不久當(dāng)他讀到《莊子》的時候，感嘆說：“我以前有這樣的想法，但嘴里卻說不出來?，F(xiàn)在看到這本書里寫的，正好和我心里想的一樣??！”A【解析】A.“聽到歐陽修這話的人剛開始都很厭煩”理解錯誤。文中說“剛開始聽到歐陽修這話的人都認(rèn)為是歐陽修虛夸，并不信服。很長時間之后，大家才真正信服了歐陽修的話”，對“聞?wù)呤紘W不厭，久乃信服”的“厭”理解錯誤。蘇軾問母親：“蘇軾如果將來做范滂那樣的人，母親是否允許呢？”程氏說：“你能夠做范滂那樣的人，我難道就不能成為范滂母親那樣的人嗎？”【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。解題時注意字字落實(shí)，要直譯。注意關(guān)鍵詞：(1)若：如果。為：做。許：允許。顧：難道。譯文參見《初高中完美銜接教材》P82(二)22.(1)溫故而知新可以為師矣(2)蹴爾而與之(3)此后漢所以傾頹也(4)肉食者謀之，又何間焉(5)南陽諸葛廬西蜀子云亭(6)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海三、23.A錯在“說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人”三孬只是提醒馬蘭花，并沒有搬弄是非；)①樸實(shí)善良，富有同情心。聽說麻嬸的不幸后，提不起精神，不時發(fā)呆，想起之前麻嬸的幫忙，并及時到醫(yī)院探視。②善解人意。不在麻嬸未脫離生命危險，麻嬸女兒傷心之時，提及借款之事。丈夫?qū)λ粷M，她盡量忍讓。③做人有原則，堅(jiān)強(qiáng)而不妥協(xié)。盡管掙錢不易，但不為錢傷害情義；丈夫言行過分，她會據(jù)理力爭。（一點(diǎn)2分）賞析參見《初高中完美銜接教材》P14四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作【答案】示例一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.77本，必須承認(rèn)，我們與韓國每年的11本、以色列每年的64本相比，確有不小的差距?？赡苁軘?shù)字媒介迅猛發(fā)展的影響，大多數(shù)人的閱讀轉(zhuǎn)移為快餐式的電子讀物，很少閱讀有深度的經(jīng)典內(nèi)容，我們呼吁廣大國民多讀經(jīng)典圖書，提高閱讀質(zhì)量。示例二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.77本。中國人為什么“不讀書”?很多人對這個問題的回答是“沒時間”。但是一個人再忙，一天24小時總能有空閑時間，哪怕不是連續(xù)的，至少也是可以累計(jì)的。如果利用好“三余”時間，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”來讀書，相信就不會有那么多所謂“沒時間”的困擾?！窘馕觥课覀円プ∵@三則材料中的透露出兩條隱形觀點(diǎn)來組織語言，中國人讀經(jīng)典少了，讀書沒時間的困擾。注意要運(yùn)用舉例論證或道理論證，另外要注意字?jǐn)?shù)的限制。優(yōu)秀范文：那個影響了我的人在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對我的愛，也有老師對我的教導(dǎo)，還有同學(xué)對我的關(guān)照……可那件事情卻像樹根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。記得那一天放學(xué)，天氣十分晴朗，我像往常一樣來到站臺，準(zhǔn)備坐公交車回家。一到車站便有一輛公交車飛快地從我眼前駛過，我看了看車牌：對，沒錯，那就是我要坐的車。接著，我便上了車，找了個位置坐下來。一路上我都在東張西望，盼望車子能夠快一點(diǎn)到家。過了一會兒，公交車開到了一個我不太熟悉的地方：咦?車子怎么開到這兒來了?是改了路線嗎?當(dāng)時，我什么也沒有想，于是就火急火燎地“跳”下了車。這時，風(fēng)呼呼地刮了起來。正當(dāng)我準(zhǔn)備換一輛公交車回家時，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢也沒有，公交卡也沒帶，我該怎樣回家呢?這時的我猶如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過，眼淚也情不自禁的從眼眶里流出來。天氣也似乎要和我作對：天色已漸漸變暗，肆虐的風(fēng)越刮越猛，竟然還下起了毛毛細(xì)雨。路燈越來越亮，街上的行人卻越來越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來。這時，從我的身后出現(xiàn)了一個人影，我抬頭一看，是一位長發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見我就關(guān)切的問我：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎?”我搖搖頭，帶著哭腔說道：“我坐的公交車改路線了，現(xiàn)在錢和公交卡都沒有，我回不了家了”還沒等我說完，阿姨就從包里遞給我一元錢，說：“小朋友，快回家吧!不