開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇

第開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇 開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節(jié)來臨之際，城區(qū)鳳臺(tái)幼兒園開展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動(dòng)，為孩子們奉上了一道道獨(dú)具特色的文化“大餐”。

9月14日上午，小朋友和家長們準(zhǔn)備好了制作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協(xié)商分工：揉面、搟皮、團(tuán)餡、包月餅……雖然忙中不免會(huì)出錯(cuò)，但是他們會(huì)自己想辦法來解決問題。在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來的快樂。

做燈籠也是孩子們最喜愛的主題活動(dòng)之一。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“變廢為寶”，運(yùn)用畫、折、貼等多種方式，共同制作美麗的創(chuàng)意宮燈，培養(yǎng)幼兒注重環(huán)保、熱愛傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的情感。

“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長們的兒時(shí)記憶。教室里，家長和孩子歡聚一堂，一同說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事，《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳說和《八月十五的由來》讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

一、尊重兒童，讓兒童成為中秋活動(dòng)的主人

縱觀活動(dòng)的全過程，給人印象最深的是，教師充分的尊重幼兒的興趣與自然發(fā)展需求，同時(shí)又結(jié)合教育目標(biāo)給予適時(shí)有效的引導(dǎo)，較好地將幼兒的興趣需求與有目的有計(jì)劃的教育整合為一體，促進(jìn)了幼兒多種能力的提高與發(fā)展。

首先，關(guān)注并尊重幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣與對(duì)活動(dòng)發(fā)展方向的選擇?！爸星锘顒?dòng)兩則”，教師積極為幼兒請(qǐng)大家品嘗月餅的要求創(chuàng)造條件，幼兒的需要得到滿足，因而，對(duì)于中秋節(jié)的所知所聞，也暢所欲言，形成了同伴間的交流與教育。又如，教師對(duì)幼兒帶來喜歡的月餅盒表示肯定與欣賞，幼兒的積極性大增，不僅生動(dòng)講述對(duì)月餅盒的喜歡之處，還提出搞月餅盒展覽的建議，當(dāng)此建議被采納，其熱情更加高漲，主動(dòng)到其他班征集月餅盒、畫門票、做廣告，以及布置展覽等完全處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、解決問題的能力都得到了發(fā)展。

其次，尊重兒童的成功需求。怎樣讓幼兒獲得成功感呢?既要使幼兒不斷獲得活動(dòng)中階段性成功的體驗(yàn)，又要使幼兒獲得活動(dòng)結(jié)果的成功體驗(yàn)。正如做月餅活動(dòng)中，兒童先獲得獨(dú)立使用糖油和面的成功，又親身體驗(yàn)包好月餅的樂趣，才最終體驗(yàn)到教會(huì)弟弟妹妹做月餅的樂趣。又如，由于幼兒有了先期欣賞講述月餅盒的愉悅體驗(yàn)，又有了布置展覽、畫展覽票和廣告畫成功的體驗(yàn)，才具有了做展覽會(huì)講解員服務(wù)員的膽量與成功，才能獲得自信與自豪的快樂。應(yīng)該說，幼兒之所以能夠不斷獲得過程與結(jié)果的不斷成功，是與教師由淺入深、由易到難、合理有序的引導(dǎo)分不開的。

二、擴(kuò)展了教育目標(biāo)，豐富了教育內(nèi)容

首先，將計(jì)劃、比例、分類等科學(xué)教育的內(nèi)容納入課程。以往中秋教育中的科學(xué)教育主要的體現(xiàn)在觀察月相的變化，在此活動(dòng)中，教師將制定計(jì)劃、按計(jì)劃辦事的教育貫穿活動(dòng)的始終。讓幼兒根據(jù)事實(shí)不斷調(diào)整計(jì)劃，以及引導(dǎo)幼兒按比例使用糖油和面，都是在培養(yǎng)其實(shí)事求是的科學(xué)意識(shí)與科學(xué)精神。同樣，讓幼兒根據(jù)自己的理解嘗試對(duì)月餅盒進(jìn)行不同的分類，最終發(fā)現(xiàn)了可以按盒的形狀、顏色、圖案等分類，幫助幼兒不斷形成鞏固不同的類概念，逐步提高幼兒分析概括的抽象思維能力。

其次，個(gè)性化的民族藝術(shù)欣賞從另一個(gè)角度體現(xiàn)了中秋的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)涵。對(duì)于月餅盒上精美的圖案、飽滿的色彩、多樣的形狀有誰去過多理會(huì)與關(guān)注?對(duì)于藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師的精心創(chuàng)作又有多少人去欣賞與品味呢?我們的孩子卻發(fā)現(xiàn)了她欣賞著她，在老師的支持與引導(dǎo)下獲得了豐富的藝術(shù)享受與精神食糧。而且，孩子們?cè)跁痴勁c交流中實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化的藝術(shù)欣賞。面對(duì)豐富多樣的月餅盒，教師鼓勵(lì)幼兒說說自己喜歡那一個(gè)盒子上的圖案，孩子們盡情地表達(dá)著自己的想法。孩子們藝術(shù)欣賞的個(gè)性在這里得到了展示、強(qiáng)化與發(fā)展。同時(shí)，教師也參與討論之中，不斷發(fā)表自己的看法，如“中國人把龍鳳作為吉祥的動(dòng)物，是中國的象征?！笔褂變簩?duì)民族藝術(shù)的特點(diǎn)、內(nèi)容有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。教師積極支持幼兒辦月餅盒展覽，不僅提高了幼兒的藝術(shù)欣賞與表達(dá)能力，而且擴(kuò)大了藝術(shù)欣賞的人群，使更多幼兒獲得欣賞民族藝術(shù)的機(jī)會(huì)。

三、富有個(gè)性地開展活動(dòng)

同一主題不同班級(jí)不同做法，同一主題相同班級(jí)不同側(cè)重是今天幼兒園教育的一個(gè)突出特征，也是該活動(dòng)的又一特點(diǎn)。同是過中秋節(jié)，高老師帶的混齡班側(cè)重點(diǎn)是“大帶小做月餅”，這既是大孩子的愿望也是小孩子的要求，既可以培養(yǎng)大孩子的自信心和對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛感與呵護(hù)幫助的責(zé)任感，又為小孩子提供了向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了同伴間的情感交流，同伴資源得到了很好的利用。而黃老師帶的是同齡大班孩子，他們?cè)谑占Y料、制作月餅等基礎(chǔ)上，又表現(xiàn)出了對(duì)月餅盒的圖案色彩造型的興趣，而且，大班孩子也具有了一定的組織與解決問題的能力，因而使欣賞月餅盒、搞月餅盒展覽、用月餅盒搭建等活動(dòng)成為一種可能。大班小朋友欣賞美創(chuàng)造美的能力、解決問題組織活動(dòng)的能力，表達(dá)與講演的能力等也都從中得到了很好的發(fā)展。

試想過去統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一步調(diào)的教育，老師哪有如此的自主權(quán)，孩子哪有如此的自主與主動(dòng)發(fā)展。是教育改革的不斷深入，使我們的.兒童觀、教育觀、學(xué)習(xí)觀有了轉(zhuǎn)變與提高，我們的教育才有了這樣的進(jìn)步與發(fā)展。最后，祝愿所有幼兒園的教育教學(xué)水平更上一層樓!開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

為傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，推動(dòng)中華民族共有精神家園建設(shè)，按照中央文明辦和省市文明辦的要求，中秋節(jié)期間，我區(qū)廣泛開展"我們的節(jié)日·中秋"主題文化活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心安排，認(rèn)真部署

為確保此次活動(dòng)順利開展，我區(qū)高度重視，區(qū)文明辦及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于組織開展"我們的節(jié)日·中秋"主題活動(dòng)的通知》，對(duì)全區(qū)開展"我們的節(jié)日·中秋"主題活動(dòng)提出了幾點(diǎn)要求，關(guān)鍵在于弘揚(yáng)愛國主義教育、挖掘文化內(nèi)涵，同時(shí)要注意突出群眾性以及豐富活動(dòng)形式。全區(qū)各單位、各部門根據(jù)安排部署，結(jié)合各自實(shí)際，分別制定了切合實(shí)際又各具特色的"我們的節(jié)日·中秋"主題活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)精彩，內(nèi)容紛呈

1、大力開展對(duì)未成年人的愛國主義教育活動(dòng)

區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局及區(qū)婦聯(lián)密切配合，著重對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。__街新世紀(jì)、__街新綠美地等社區(qū)針對(duì)社區(qū)青少年開展以"中華魂"（放飛夢(mèng)想）為主題的朗讀比賽，讓社區(qū)青少年通過閱讀認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛國主義情感，感恩幸福生活，營造文明祥和的節(jié)日氛圍。魯巷中學(xué)、街道口小學(xué)等中小學(xué)精心選擇歷代詠月名篇佳作，組織學(xué)生開展中秋詩文朗誦會(huì)、詩詞賞析講座等主題班會(huì)活動(dòng)，并以"詠月"為主題開展中秋詩歌創(chuàng)作征集活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。此外，各中小學(xué)利用宣傳欄、國旗下講話、黑板報(bào)、節(jié)日小報(bào)等多種方式對(duì)中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，讓未成年人了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。

2、大力開展"學(xué)雷鋒、三關(guān)愛"志愿服務(wù)活動(dòng)

全區(qū)以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，在中秋節(jié)期間大力開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。全區(qū)各街道、各社區(qū)及武昌殯儀館等單位對(duì)社區(qū)困難黨員、社區(qū)孤寡老人、殘疾人、低保戶以及失獨(dú)家庭等進(jìn)行了走訪慰問，為他們送去了節(jié)日的問候、帶去了政府的關(guān)懷。__街東湖社區(qū)組織社區(qū)工作人員、衛(wèi)生服務(wù)站、__小學(xué)、社區(qū)文體團(tuán)隊(duì)等志愿者40余人來到了轄區(qū)的福泰老年公寓開展慰問活動(dòng)，志愿者和老人們促膝談心，了解老人的醫(yī)、食、住、衣等生活方面的問題，讓老人們感受到黨、政府和社會(huì)無微不至的關(guān)懷。為更好的關(guān)愛社區(qū)居民群眾健康，__街____社區(qū)特邀請(qǐng)__肛腸醫(yī)院的專家在社區(qū)大門口舉行大型義診咨詢活動(dòng)，專家們不但現(xiàn)場(chǎng)為居民們用儀器檢查身體、測(cè)量血壓，還為大家講解日常生活中多見病、常見病及其并發(fā)癥防治，本次義診進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)深受社區(qū)居民的歡迎。區(qū)國稅局青年文明號(hào)志愿者代表來到張家灣街毛坦社區(qū)，以普及稅法知識(shí)為重點(diǎn)，開展了送稅法進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)群眾發(fā)放"便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)"宣傳資料57份、"稅企通"手機(jī)軟件宣傳資料43份，收到了較好的社會(huì)反響。為了幫助困難家庭子女上學(xué)，卓刀泉街各社區(qū)在卓刀泉街工會(huì)的統(tǒng)一部署和安排下，針對(duì)于社區(qū)里面的困難戶家庭學(xué)生，大力開展"金秋助學(xué)"慰問活動(dòng)，詢問困難學(xué)生近期的生活和學(xué)習(xí)狀況并發(fā)放慰問金，鼓勵(lì)他們要敢于同困難做斗爭(zhēng)，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。

3、廣泛開展節(jié)日文體娛樂活動(dòng)

中秋節(jié)期間，全區(qū)廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動(dòng)，精彩紛呈的中秋活動(dòng)吸引了干部群眾踴躍參與。

（1）廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

中秋節(jié)期間，各單位、各部門以中華經(jīng)典詩文吟誦、新創(chuàng)詩歌朗誦等形式，廣泛開展以中秋節(jié)為主題的詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，提高文化和道德素質(zhì)。__街保利等社區(qū)舉辦以"中秋我們的節(jié)日"為主題的迎中秋詩歌朗誦聯(lián)歡會(huì)，讓大家在這舉國同慶的節(jié)日里，不僅共賞甜美的月餅，更是用詩歌使得原本純粹的自然現(xiàn)象—月圓之夜有了豐富的人文寓意，月圓人更圓。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所舉辦愛國詩歌朗讀朗誦活動(dòng)，激發(fā)了全體職工不忘國恥、建功立業(yè)的工作情懷。

（2）廣泛開展文藝匯演活動(dòng)

中秋節(jié)前夕，__街__社區(qū)與__都市報(bào)聯(lián)合主辦"__大篷車"社區(qū)舞臺(tái)秀秀你暨_(dá)_社區(qū)迎中秋納涼晚會(huì)活動(dòng)，來自全市的40余位社區(qū)達(dá)人歡聚一堂，載歌載舞，表演了舞蹈、黃梅戲選段、樂團(tuán)演奏、樂器獨(dú)奏、鑼鼓快板等多個(gè)形式的才藝秀。為社區(qū)居民提供了一場(chǎng)"文化盛宴"，提前送上中秋的祝福，精彩的節(jié)目吸引了近400名居民前來觀看。__街__口、__街東山亭、__街金地格林小城、和平街新鑫園、歐洲花園、愛家國際等社區(qū)舉辦"慶中秋"文藝晚會(huì)，讓人們?cè)跉g度中秋傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛國主義情感，感恩幸福生活，營造文明祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。獅子山街省農(nóng)科院社區(qū)組織開展社區(qū)星光大道才藝展示活動(dòng)，為熱愛展示自我的居民朋友們提供了平臺(tái)，為其他居民朋友們打造了一場(chǎng)精彩的文化盛宴，增添了節(jié)日合家團(tuán)圓、其樂融融的氣氛。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所等單位大力開展"愛國歌曲大家唱"活動(dòng)，借此抒發(fā)大家熱愛祖國、和諧友愛、贊美幸福生活的美好心聲，堅(jiān)定了心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向，在嘹亮的歌聲中，唱響了共產(chǎn)黨好、人民群眾好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。

（3）廣泛開展中秋節(jié)民俗文化活動(dòng)

珞南街銀海雅苑社區(qū)工作人員精心制作了詩詞卡片，通過讓大家隨機(jī)抽取的方式完成卡片上空缺的詩詞，即可獲得月餅小禮盒一份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家齊聚一堂，對(duì)詩詞，贈(zèng)月餅，熱鬧非凡，別有一番濃郁的節(jié)日氛圍，大家其樂融融共度中秋好節(jié)日。珞南街博苑社區(qū)舉辦"情滿中秋·情溢社區(qū)"中秋鄰里節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為居民們發(fā)放燈籠紙和剪紙，并親切耐心的指導(dǎo)居民們制作燈籠和窗花，居民們都饒有興趣的學(xué)著、做著，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)被紅色的剪紙、燈籠和和熱鬧的人群映襯得節(jié)日味十足，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。__街長江社區(qū)舉辦"幸福味道"——中秋聯(lián)誼活動(dòng)，社區(qū)工作人員與居民歡聚一堂，一起制作中秋月餅，并相互饋贈(zèng)祝福，在感受中華傳統(tǒng)節(jié)日禮儀習(xí)俗的同時(shí)，增進(jìn)鄰里間的交流和情誼。__街南湖社區(qū)積極組織開展"猜燈謎·迎中秋"民俗文化活動(dòng)，拉近了居民們與社區(qū)的聯(lián)系，豐富了大家的生活，讓人們充分感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，大家過了一個(gè)充滿喜慶祥和的中秋節(jié)。珞南街四眼井、__街紡大等社區(qū)舉辦"社區(qū)中秋茶話會(huì)"，大家一邊喝茶品月餅美食，歡慶中秋佳節(jié)，一邊暢所欲言，各抒己見，讓社區(qū)居民在參與中體驗(yàn)節(jié)日民俗、感受節(jié)日傳統(tǒng)。

4、廣泛開展"清潔家園"活動(dòng)

節(jié)日期間，__區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展以"講文明、樹新風(fēng)"為主題的"清潔家園"活動(dòng)，美化城鄉(xiāng)環(huán)境。區(qū)園林局雷鋒志愿小組對(duì)城市窗口地帶武漢火車站周邊及游園隙地進(jìn)行了植物修剪、沖洗、清理雜草等一系列活動(dòng)，共清理枯枝敗葉、雜草、白色垃圾3車，植物修剪15000平方米，使火車站周邊及游園環(huán)境煥然一新，獲得市民和旅客的好評(píng)。區(qū)國稅局以科室為單位，組織開展"周末清潔家園"大掃除活動(dòng)，美化、優(yōu)化辦公環(huán)境，營造和諧友愛的節(jié)日氛圍。__街劍橋春天、和平街鐵機(jī)、愛家國際等社區(qū)積極組織志愿者開展"美化環(huán)境清潔家園"活動(dòng)，經(jīng)過志愿者們認(rèn)真地清掃清運(yùn)，使社區(qū)環(huán)境面貌煥然一新，給轄區(qū)居民營造了一個(gè)干凈整潔的節(jié)日環(huán)境。

三、注重總結(jié)，務(wù)實(shí)求效

本次中秋節(jié)活動(dòng)，__區(qū)堅(jiān)持貼近群眾，充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)群眾樂于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，把廣大干部群眾吸引到活動(dòng)中來，以增強(qiáng)"我們的節(jié)日·中秋"主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。同時(shí)發(fā)揮重點(diǎn)陣地作用，各個(gè)中小學(xué)、各個(gè)街鄉(xiāng)、社區(qū)均有典型活動(dòng)，發(fā)揮輻射作用。這次活動(dòng)中我們還注重材料收集，將活動(dòng)開展的方案、資料、圖片、視頻等信息收集歸檔，方便為今后的活動(dòng)提供參考，使我區(qū)組織相關(guān)活動(dòng)的水平不斷提高。開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，連日來，臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節(jié)這一主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。

臥龍寺幼兒園各班結(jié)合“多彩的中秋”這一主題進(jìn)行了環(huán)境布置和開展各具特色的慶祝活動(dòng)。如小班剛?cè)雸@的小朋友從家里帶來了些月餅、水果、燈籠等和老師、同伴一起分享節(jié)日的快樂;中班級(jí)的小寶寶開展美術(shù)日記畫月餅、做泡泡泥月餅等;中大班級(jí)的小朋友則共同欣賞了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說，如中秋節(jié)的來歷，常娥的傳說等。大班級(jí)的老師還通過有趣的謎語、豐富的游戲、李白的古詩從而讓孩子更多的了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。

活動(dòng)不僅加強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，還增進(jìn)了小朋友間的感情，也體驗(yàn)到幼兒園大家庭團(tuán)圓、分享的快樂。開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

在20__中秋節(jié)之際，為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育；為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活；我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的安排部署，制定了切實(shí)可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日。中秋”。依據(jù)方案，我們步步落實(shí)，使系列活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的教育效果。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會(huì)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷。

還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識(shí)。本次活動(dòng)，各班把中秋主題文化活動(dòng)與創(chuàng)建文明城市結(jié)合了起來，同時(shí)還與“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合在了一起，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合。通過班會(huì)的成功開展，以班級(jí)為單位制作了專題黑板報(bào)、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的教育活動(dòng)，學(xué)生了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

在中秋節(jié)來臨之際，為了更加關(guān)愛留守兒童，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會(huì)。在新學(xué)期開始，及時(shí)了解了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況。座談會(huì)的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學(xué)會(huì)了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時(shí)，學(xué)生代表發(fā)言時(shí)當(dāng)場(chǎng)，心中立志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，要以更加優(yōu)異的成績報(bào)答學(xué)校、老師和父母。

在中秋節(jié)期間，經(jīng)典誦讀時(shí)間里，各班認(rèn)真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動(dòng)。在朗朗的誦讀聲中，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深；懂得了中華這一傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)日文化。開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

一年一度的中秋節(jié)活動(dòng)塵埃落定，但值得總結(jié)的地方很多，沒有總結(jié)相信明年相同的問題還會(huì)出現(xiàn)，其實(shí)工作中、生活中很多事情也是一樣，雖然事后諸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時(shí)，咱們可以有些準(zhǔn)備，咱們或者可以做的更好。

組織是所有活動(dòng)的核心，井井有條的組織能保證活動(dòng)最大限度的發(fā)揮熱量;而對(duì)事情的預(yù)判有利于活動(dòng)的順利實(shí)施，就公司本次中秋節(jié)活動(dòng)說一下個(gè)人總結(jié)：

1、關(guān)于場(chǎng)景布設(shè)：

場(chǎng)景布設(shè)顯得太小氣和隨意，甚至沒有公司標(biāo)志，沒有眼前一亮的感覺，顯示不出公司的形象和氣派;

2、關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)的程序：

整個(gè)活動(dòng)過程顯得比較零亂，熱鬧而無序。我以為主持人及組織者一定要提前做好規(guī)劃，并知會(huì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)程序，然后由主持人活動(dòng)中知會(huì)大家，整個(gè)活動(dòng)應(yīng)該是漸向高潮推進(jìn)的過程。

3、關(guān)于獎(jiǎng)品及抽獎(jiǎng)：

很多人對(duì)獎(jiǎng)品有看法，原因是獎(jiǎng)品雖然價(jià)格不菲但不實(shí)用，這點(diǎn)很值得商榷，否則就是公司花了錢不討好;抽獎(jiǎng)形式是最失敗的，卡片根本無法保證抽獎(jiǎng)所需要的隨意性，向D處長那樣的抽獎(jiǎng)方式更是讓這種抽獎(jiǎng)方式的缺點(diǎn)被放大了。

4、關(guān)于其他細(xì)節(jié)問題

4.1問題一：Z總在發(fā)表中秋節(jié)活動(dòng)演講時(shí)出現(xiàn)的話筒問題居然沒有人上去進(jìn)行調(diào)整，組織者明顯的對(duì)活動(dòng)本身缺乏調(diào)度和臨時(shí)應(yīng)變的能力;

4.2問題二：因?yàn)楦鱾€(gè)級(jí)別的老總比較多，但是能和老板一桌的畢竟少數(shù)，于是出現(xiàn)了老板不得不換座位而某些領(lǐng)導(dǎo)人找不到座位的尷尬局面，這件事絕對(duì)值得相關(guān)人員記住;

4.3關(guān)于通知：很多項(xiàng)目上的人直到當(dāng)天下午才知道中秋節(jié)活動(dòng)的安排，其實(shí)本次中秋節(jié)活動(dòng)早已確定，為什么不提前通知呢?

在方向確定以后細(xì)節(jié)顯得是如此的重要，計(jì)劃、組織和隨機(jī)應(yīng)變等等等等，如果沒有經(jīng)驗(yàn)，那么就從這次開始吧，希望以后能夠更加出色!一次比一次更好!開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的精神內(nèi)涵，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。__街道于9月_日—9月_日開展了__市20__年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）高度重視，積極開展。街道班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署、精心組織實(shí)施，并制定具體活動(dòng)方案《關(guān)于開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的通知》，勵(lì)志，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。

（二）廣泛開展慰問活動(dòng)。在中秋節(jié)來臨之際，市委政協(xié)主席一行到街道開展慰問活動(dòng)，街道工委辦、街道社會(huì)事務(wù)辦組織工作人員陪同。慰問人員一行到__敬老院、__村__家、__村__家以及__村__家開展了慰問活動(dòng)，關(guān)心老人們和困難群眾的日常生活，為他們送去節(jié)日的祝福和問候，并他們送上月餅、糧油及慰問金。廣泛開展文藝活動(dòng)活動(dòng)。各村（社區(qū)）精心組織各類文藝活動(dòng)，有精彩的表演類活動(dòng)以及詩歌朗誦等，在傳揚(yáng)民族文化的同時(shí)營造和諧的節(jié)日氛圍。廣泛開展中秋座談會(huì)活動(dòng)。中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的節(jié)日，自古有吃月餅的習(xí)俗，__個(gè)村（社區(qū)）利用宣傳欄等形式對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化進(jìn)行廣泛宣傳，激發(fā)人們愛國熱情。

（三）活動(dòng)取得效果。中秋節(jié)主題活動(dòng)培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分利用現(xiàn)有資源，共同營造文明和諧、積極進(jìn)取的社會(huì)氛圍和節(jié)日氣氛。開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

為在我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、中國夢(mèng)精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認(rèn)真開展了我們的節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓中秋主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到

為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長為組長，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確保活動(dòng)保質(zhì)保量。

二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈

為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞團(tuán)圓主題，打造特色活動(dòng)。

佳節(jié)讀月主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。

佳節(jié)憶月交流展示活動(dòng)作為第二階段安排，開展感佳節(jié)寄情思網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)，

發(fā)動(dòng)廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開展佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng)第三階段活動(dòng)，通過開展書畫比賽、手抄報(bào)比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

佳節(jié)思月交流匯報(bào)作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著

活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí)，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、中國夢(mèng)精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造中國夢(mèng)的未來?xiàng)澚?。開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

正值中秋佳節(jié)來臨之際，上饒廣豐區(qū)幼兒園以此為契機(jī)開展了以“歡聲笑語慶中秋”為主題的中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行了傳統(tǒng)文化教育，讓幼兒體驗(yàn)、感受傳統(tǒng)節(jié)日的幸福和甜蜜。

本次活動(dòng)以各班自主開展主題班會(huì)的形式進(jìn)行，小朋友們說著中秋節(jié)的兒歌、唱著中秋節(jié)的歌曲，老師們紛紛給孩子講有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中接受了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

在溫馨暖暖的氛圍中，終于到了孩子們最期盼的——分享月餅的時(shí)刻。幼兒園為每一位幼兒發(fā)送了一份月餅，大家你一口、我一口，歡聚一堂，品嘗著香甜的美味，享受著節(jié)日的快樂。

廣豐區(qū)幼兒園一直注重利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)孩子們進(jìn)行多方位教育。讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷及美好傳說，知道了這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的節(jié)日，也寄托了對(duì)親人的思念。通過本次中秋節(jié)的主題活動(dòng)，不僅讓孩子們感受了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更學(xué)會(huì)了分享合作，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。廣豐區(qū)幼兒園的中秋如大家庭般歡聲笑語，溫暖流淌……孩子們不僅了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，提高對(duì)中國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對(duì)祖國的熱愛之情。開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市__幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計(jì)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場(chǎng)面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。

一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)分享的快樂；三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng)，通過手操報(bào)的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說等，豐富知識(shí)，并對(duì)中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng)，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。

__幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因?yàn)楣适略醋杂谏?，源自于孩子的生活?jīng)驗(yàn)，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

按照市文明委《關(guān)于廣泛開展中秋節(jié)、重陽節(jié)主題活動(dòng)的通知》文件要求，我局號(hào)召全體人員積極開展“中秋節(jié)、重陽節(jié)”主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、成效明顯。現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題明確

我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作，召開專題會(huì)議，要求各部門按照活動(dòng)安排制定相關(guān)內(nèi)容，明確綜合科牽頭，精心組織，突出特色，周密安排，組織開展“中秋節(jié)、重陽節(jié)”主題活動(dòng)?；顒?dòng)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，突出“友愛團(tuán)圓”、“孝老敬老”的主題，以“傳遞親情、傳承文化”為宗旨，引導(dǎo)大家了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的愛國情感，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

充分利用工商網(wǎng)監(jiān)官方微博、網(wǎng)站論壇、宣傳欄等陣地和形式，加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員干部群眾積極參與，大力開展深化“我們的節(jié)日重陽節(jié)”主題活動(dòng)，積極創(chuàng)新形式和載體，充分挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化內(nèi)涵，著力營造和諧、幸福的濃厚節(jié)日氛圍。

三、精心組織，形式多樣

1、緊扣迎接和慶祝新中國成立69周年主題開展活動(dòng)。廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播、“講文明樹新風(fēng)”公益廣告等活動(dòng)，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋節(jié)、重陽節(jié)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。

2、利用“合肥工商網(wǎng)監(jiān)”新浪及騰訊官方微博充分宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源與當(dāng)代意義，引導(dǎo)群眾了解傳統(tǒng)文化，感悟孝老敬老、關(guān)愛友善核心價(jià)值內(nèi)涵，傳承文化，傳播文明，積極營造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。共計(jì)發(fā)布微博16條。

3、廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。對(duì)辦公區(qū)域開展了衛(wèi)生健康環(huán)境整潔活動(dòng)，大家積極主動(dòng)，不怕臟、不怕累，紛紛拿起笤帚，清掃辦公室衛(wèi)生、清除衛(wèi)生死角、美化辦公環(huán)境。增強(qiáng)大家的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

4、積極開展重陽節(jié)慰問活動(dòng)。9月24日上午，合肥市工商局志愿服務(wù)隊(duì)前往蜀山區(qū)金色家園養(yǎng)老中心走訪慰問孤寡老人。并為他們送去慰問了禮品和慰問金。

通過這次活動(dòng)的開展，使我局全體干部職工進(jìn)一步樹立了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，不斷增強(qiáng)了節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，進(jìn)一步促進(jìn)了精神文明建設(shè)。開展中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)中小學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。__實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國旗下講話。__西路學(xué)校、__學(xué)校、__小學(xué)等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。

3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。__西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào)；石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過班會(huì)課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來感受中秋節(jié)日的快樂。例：__小學(xué)：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開展“品月”中隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)?！芭e行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場(chǎng)上，茶話會(huì)拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達(dá)到拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)建。__小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的。月亮”繪畫比賽。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。__實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛；__小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來學(xué)生和家長的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣；__學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩，迎中秋”活動(dòng)，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句，進(jìn)行大聲朗誦。__小學(xué)開展“經(jīng)典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩文書法比賽；福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動(dòng)，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場(chǎng)舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

四、教育學(xué)生尊老敬老。

1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，各校開展慰問退休教師活動(dòng)。__小學(xué)對(duì)該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對(duì)十位退休教師，一家一家地上門進(jìn)行了慰問。__學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間，對(duì)全體退休教師進(jìn)行集中慰問；__西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小學(xué)等等也分別對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃。”

我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀?！边@時(shí)許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。

在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力