教師招聘考試題庫《德育》考點(diǎn)預(yù)測最新版(二)

教師招聘考試題庫《德育》考點(diǎn)預(yù)測最新版(二)1、判斷題體諒模式是形成于20世紀(jì)70年代的較有影響力的道德教育模式，其創(chuàng)立者是英國的班杜拉。_____拉參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)誤【解析】德育的體諒模式為學(xué)校德育學(xué)家彼得·麥克費(fèi)爾所創(chuàng)。2、單選題德育中的實(shí)際鍛煉法不包括_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生參加各種實(shí)際活動，使其在活動中鍛煉思想，增長才干，培養(yǎng)優(yōu)良的思想和行為習(xí)慣的德育方法。鍛煉的方式主要是學(xué)習(xí)活動、社會活動、生產(chǎn)勞動和課外文體科技活動。3、填空題____是教育目標(biāo)在受教育者思想品德方面要達(dá)到的總體規(guī)格要求。參考答案:德育目標(biāo)4、單選題德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高過程，其實(shí)施順序是_____A:以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行B:以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行C:以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行D:視具體情況，可有多種開端和順序參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】德育過程是一個(gè)知、情、意、行相互統(tǒng)一的過程，對其實(shí)施的過程不一定要遵守知、情、意、行的一般培養(yǎng)順序，根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，可有多種開端，最后達(dá)到四個(gè)方面的和諧發(fā)展。5、簡答題有個(gè)學(xué)生，在老師上課板書時(shí)，常用兩手食指敲打桌沿，發(fā)出“噠噠”的響聲。雖然有老師警告說查出來要處分，可總是禁而不絕。后來，一位音樂老師找到了這個(gè)學(xué)生。他怯生生地站在老師面前，等待批評和處分。出乎預(yù)料的是老師不僅沒有責(zé)備他，反而笑著說：“你參加樂隊(duì)打鼓好嗎？”學(xué)生愣了，以為老師諷刺他，不敢答話。老師接著說學(xué)生樂隊(duì)缺一名鼓手，我覺得你有條件當(dāng)。但是，你在上課時(shí)要認(rèn)真聽課，遵守課堂紀(jì)律，不要再敲桌子了，好嗎？”學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水卻止不住地流了下來。后來，這個(gè)學(xué)生敲鼓進(jìn)步很快，上課也不再敲桌沿了。閱讀上述案例材料，詳細(xì)分析案例中突出運(yùn)用了哪些德育原則？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)疏導(dǎo)原則。疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育時(shí)要循循善誘、以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。案例中的音樂老師針對學(xué)生用食指敲桌沿這一行為并沒有像其他老師那樣警告，而是循循善誘，引導(dǎo)他加人樂隊(duì)打鼓。(2)依靠積極因素，克服消極因素原則。音樂老師的做法也體現(xiàn)了這一原則。老師能夠從學(xué)生用食指敲桌沿這一行為中看到學(xué)生有打鼓的潛質(zhì)，說明音樂老師能夠做到一分為二地客觀評價(jià)學(xué)生，能夠最大化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，縮小學(xué)生的缺點(diǎn)。(3)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則。音樂老師提出讓學(xué)生到樂隊(duì)當(dāng)鼓手，同時(shí)提出要學(xué)生上課認(rèn)真聽講、遵守課堂紀(jì)律的要求，這體現(xiàn)了正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則。能夠調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，啟發(fā)自覺，使其得到良好的發(fā)展。6、單選題德育教育不單單依靠學(xué)校教育力量，還要聯(lián)合家庭、社會形成教育合力，這體現(xiàn)了德育原則的_____。C:教育影響的一致性與連貫性原則D:依靠積極因素，克服消極因素原則參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】教育影響的一致性與連貫性原則涵義：德育工作中應(yīng)主動協(xié)調(diào)多方面的教育力量，統(tǒng)一認(rèn)識和步調(diào)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)的發(fā)揮教育的整體功能，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德。7、簡答題簡述德育的任務(wù)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)培養(yǎng)學(xué)生樹立堅(jiān)定正確的政治方向；(2)引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)世界觀和人生觀；(3)逐步使學(xué)生具有社會主義的基本道德品質(zhì)和法紀(jì)觀念及養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；(4)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和良好的品德心理素質(zhì)。8、單選題我不承認(rèn)有任何“無教育的教學(xué)”，“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這一言論表明了德育應(yīng)該具有_____功能。參考答案:B本題解釋:參考答案：B9、簡答題我國學(xué)校德育的內(nèi)容是什么？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)愛國主義教育；(2)理想教育；(3)集體主義教育；(4)勞動教育；(5)人道主義與社會公德教育；(6)自覺紀(jì)律教育；(7)民主與法制觀念教育；(8)科學(xué)世界觀和人生觀教育。10、判斷題只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。_____法參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對德育方法的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】首先，采用正面說服的教育方法并不一定可以教育好每一位學(xué)生；其次，只要運(yùn)用恰當(dāng)，紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的德育方法對約束學(xué)生的不良行為會起到積極的作用。中小學(xué)德育提倡表揚(yáng)獎勵與批評處分相結(jié)合的德育方法，處分分為警告、記過、留校察看開除學(xué)籍等幾個(gè)等級。這樣可以使學(xué)生把握道德標(biāo)準(zhǔn)，判斷好惡，從而促進(jìn)學(xué)生良好道德行為的發(fā)展。11、簡答題選擇德育方法的依據(jù)有哪些？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)德育目標(biāo)；(2)德育內(nèi)容；(3)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異。此外，選擇德育方法還要考慮到所面對的時(shí)代特征、學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)校和教師的實(shí)際情況以及文化傳統(tǒng)的作用。12、單選題德育組織形式是指_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】德育途徑是指學(xué)校教育者對學(xué)生實(shí)施德育時(shí)可供選擇和利用的渠道，又稱為德育組織形。13、單選題德育的永恒主題是_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】愛國主義教育是德育的永恒主題，在社會發(fā)展的不同歷史時(shí)期具有不同的內(nèi)容，建設(shè)有中國特色的社會主義是新時(shí)期愛國主義的嶄新含義。14、單選題獎勵和懲罰屬于德育工作的_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】品德評價(jià)法是通過對學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評價(jià)而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展的德育方法。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定等。15、簡答題記者對某市某縣4所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果顯示：半數(shù)以上的小學(xué)生不愿意參加勞動，有的學(xué)生連打掃校園的活動也不愿意參加，甚至連日常的值日也會讓別人代勞；有高達(dá)20%的學(xué)生，讓別人給自己洗衣服，家長不在時(shí)自己就吃不上飯。另外該項(xiàng)調(diào)查還顯示，有的小學(xué)生花錢雇同學(xué)寫作業(yè)；有的花錢拉選票爭當(dāng)少先隊(duì)中隊(duì)委員；有的花錢更改考試分?jǐn)?shù)。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生追求高消費(fèi)，花錢大手大腳，浪費(fèi)驚人。一些小學(xué)生一個(gè)月的零花錢高達(dá)幾百元，過生日也要到飯店去大辦酒席。結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓訌?qiáng)小學(xué)生思想道德教育的一些看法和建議。參考答案:【答案要點(diǎn)】思想道德教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。抓好思想道德教育工作，為小學(xué)生健康成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，對提高全民族思想道德素質(zhì)有著極其重要的作用。(1)要充分認(rèn)識到當(dāng)前小學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀。小學(xué)生的道德觀日趨現(xiàn)實(shí)，并且不少小學(xué)生以個(gè)人為中心；小學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀有功利化的傾向。(2)必須在思想上高度重視小學(xué)德育工作。教師必須要針對小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，身體力行，言傳身教，大力開展中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義道德規(guī)范教育，引導(dǎo)他們明辨是非，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有高尚品德和文明素養(yǎng)的未來社會人。(3)必須為小學(xué)生的個(gè)人成長營造良好的環(huán)境。整頓社會文化市場，積極引導(dǎo)家長樹立良好的榜樣，美化校園環(huán)境，豐富校園文化生活，努力使道德教育形成學(xué)校、家庭和社會三位一體的格局，使“三教”互為補(bǔ)充，形成教育合力，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。(4)合理安排教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育效果。加強(qiáng)愛國主義教育，激發(fā)小學(xué)生的愛國熱情；加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)集體主義義務(wù)感和責(zé)任感，把集體主義教育與個(gè)人價(jià)值觀教育有機(jī)地結(jié)合起來，使小學(xué)生認(rèn)識到，只有集體主義行為才能具有崇高的生活目的，才能使生活充滿活力，才能使情操高尚，從而確立正確的人生價(jià)值觀；加強(qiáng)熱愛勞動教育，增強(qiáng)建設(shè)國家、振興中華的責(zé)任感；抓好行為規(guī)范的教育，努力將小學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人?？傊?，小學(xué)生思想道德教育工作是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)性的工作，需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力才能取得最大的成效。我們必須繼續(xù)堅(jiān)持德育為首，以“人”為本的原則，從小學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視正面教育，立足潛移默化的影響，不斷開創(chuàng)思想道德教育工作新局面。16、填空題教師通過郭明義事跡的展示影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法屬于____。參考答案:榜樣示范法17、單選題在教育過程中教師如果用簡單粗暴、諷刺挖苦的做法來處理問題就違反了_____原則。B:發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素D:尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合參考答案:C本題解釋:參考答案：C.解析：疏導(dǎo)原則就是在進(jìn)行教育的過程中要循循善誘，以理服人，拒絕用簡單粗暴的做法來處理問題的原則。18、多選題德育過程的要素包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD【解析】德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。19、簡答題為什么說德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)德育過程是一個(gè)長期的過程。一方面，隨著人類社會的不斷進(jìn)步，德育要在內(nèi)容、手段、方法等方面不斷加以調(diào)整和補(bǔ)充，另一方面，知、情、意、行等心理因素的培養(yǎng)提高也需要長期的訓(xùn)練和積累，這就決定了德育過程必然是一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程。(2)德育過程是一個(gè)反復(fù)的、逐步提高的過程。學(xué)生正處于成長期，世界觀尚未形成，思想很不穩(wěn)定，品德發(fā)展容易出現(xiàn)反復(fù)，這就要求教育者要正確認(rèn)識和對待這種現(xiàn)象，持之以恒、耐心細(xì)致地教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)中逐步前進(jìn)。20、單選題德育過程的基本矛盾是_____A:教育者與德育內(nèi)容的矛盾B:教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾C:受教育者與教育者的矛盾D:受教育者與德育方法的矛盾參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】德育過程的基本矛盾是教育者提出的道德要求(社會所要求的道德規(guī)范)與受教育者已有品德水平之間的矛盾，其實(shí)質(zhì)是社會矛盾在德育過程中的反映。21、單選題由于學(xué)生知、情、意、行幾個(gè)因素發(fā)展不平衡，所以對學(xué)生的德育要注意_____。A:提高學(xué)生的道德認(rèn)識B:抓好行為習(xí)慣的訓(xùn)練C:抓薄弱環(huán)節(jié)，因材施教D:引導(dǎo)學(xué)生鍛煉意志參考答案:C本題解釋:參考答案：C22、單選題德育工作既要正面引導(dǎo)，說服教育，啟發(fā)自覺，調(diào)動學(xué)生接受教育的內(nèi)在動力，又要輔之以必要的紀(jì)律約束，并使兩者有機(jī)結(jié)合起來。這種德育原則是指_____A:集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則B:正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】題干所述的是正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則的涵義。23、單選題馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重—個(gè)人”反映了德育的_____原則。D:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合:既要尊重信任學(xué)生，又要對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，把嚴(yán)和愛有機(jī)結(jié)合起來。24、單選題下列不屬于我國學(xué)校德育基本內(nèi)容的是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】略。25、單選題教師在德育工作中抓“閃光點(diǎn)”以提高學(xué)生品德的做法，體現(xiàn)了_____的德育原則。B:方向性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合C:依靠積極因素，克服消極因素參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】略。26、單選題學(xué)校實(shí)施德育的基本途徑是_____。C外活動D:共青團(tuán)少先隊(duì)活動參考答案:A本題解釋:參考答案：A解析：學(xué)校工作以教學(xué)為主，教學(xué)是學(xué)校教育的主要組織形式，教學(xué)具有教育性。思想品德與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。27、判斷題沒有懲罰的教育是不完整的教育。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：正確【解析】懲罰是通過對學(xué)生的不健康思想和行為進(jìn)行否定的評價(jià)以引起學(xué)生內(nèi)疚、悔恨的體驗(yàn)，進(jìn)而糾正學(xué)生不良行為的方法。合理的懲罰能引起學(xué)生的痛苦體驗(yàn)和認(rèn)真反思，有助于學(xué)生及時(shí)終止和糾正自己的不良品德和行為。28、簡答題簡述德育的基本方法。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)說服教育法(說理教育法)；(2)榜樣示范法；(3)陶冶教育法；(4)實(shí)際鍛煉法；(5)品德修養(yǎng)指導(dǎo)法；(6)品德評價(jià)法；(7)角色扮演法；(8)合作學(xué)習(xí)法。29、單選題實(shí)施德育的最基本途徑是_____。A:政治課與其他學(xué)科教學(xué)B、校外活動D:少先隊(duì)、共青團(tuán)活動參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對德育途徑的了解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】教學(xué)不僅是學(xué)校實(shí)施全面發(fā)展教育的基本組織形式，也是學(xué)校德育最基本、最經(jīng)常、最實(shí)用的形式。所以實(shí)施德育的最基本途徑是政治課與其他學(xué)科教學(xué)；課外、校外活動是德育的重要途徑；班會是進(jìn)行德育的一種途徑；少先隊(duì)、共青團(tuán)是實(shí)施德育、達(dá)到德育目標(biāo)的有效形式。30、簡答題確立德育目標(biāo)的依據(jù)是什么？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)青少年思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征；(2)國家的教育方針和教育目的；(3)民族文化及道德傳統(tǒng)；(4)時(shí)代與社會發(fā)展需要。31、單選題教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動方式稱為_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】本題考查了德育方法的定義，即教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用方。32、填空題____是德育工作的基本方法。它是通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點(diǎn)的方法。參考答案:說服教育法33、單選題對中學(xué)進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑是_____。C外活動D:思想政治及其他學(xué)科教學(xué)參考答案:D本題解釋:參考答案：D解析：育的基本途徑：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)34、單選題在日常生活中有些人感到做出奉獻(xiàn)就是一種幸福，而不覺得是“犧牲”。這體現(xiàn)的是德育的_____的參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】題干的描述體現(xiàn)了德育的享用功能。35、簡答題一位家長在星期一發(fā)現(xiàn)兒子上學(xué)時(shí)磨磨蹭蹭，于是追問是怎么回事，孩子猶豫了半天才道出實(shí)情。原來在上個(gè)星期二早上，班主任老師召開全班同學(xué)會議，用無記名的方式評選出3名“壞學(xué)生”，因有兩名同學(xué)在最近違反了學(xué)校紀(jì)律，無可爭議地成了“壞學(xué)生”;而經(jīng)過一番評選，第三頂“壞學(xué)生”的帽子便落在兒子頭上。這個(gè)9歲的小男孩，居然被同學(xué)選出了18條“罪狀”。當(dāng)天下午年級組長召集評選出來的“壞學(xué)生”開會，對這三個(gè)孩子進(jìn)行批評和警告，要求他們寫一份檢查，將自己干的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到年級組長手中。該家長當(dāng)著孩子的面沒有表示什么，簽了字便打發(fā)孩子去上學(xué)了。隨后，她打通班主任的電話，詢問到底是怎么回事。班主任說：“你的孩子是班上最壞的孩子，這是同學(xué)們用無記名投票的方式選出來的?！碑?dāng)她質(zhì)疑這種方法挫傷孩子的自尊心時(shí)，老師卻回答“自尊心是自己樹立的，不是別人給的”，并說他們不認(rèn)為這么做有什么不對，其目的也是為了孩子好。自從這個(gè)9歲的孩子被評選為“壞學(xué)生”后，情緒一直非常低落，總是想方設(shè)法找借口逃學(xué)。問題：請用相關(guān)的德育原則對該班主任的做法進(jìn)行評判。參考答案:答題要點(diǎn)：該班主任用無記名投票的方式評選了3名壞學(xué)生，其用意是想嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生引以為戒，以此對學(xué)生進(jìn)行教育。但這種做法違反了德育原則中以積極因素克服消極因素的原則，致使消極因素增長。身為一名教育工作者，應(yīng)該在教育中因勢利導(dǎo)，長善救失，運(yùn)用各種形式，不斷強(qiáng)化和發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身積極向上的一面，抑制或消除落后的一面。36、單選題“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的_____。C:教育一致性與連性原則參考答案:D本題解釋:參考答案：D37、單選題前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是_____。B:尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則C:教育影響的一致性與連貫性原則D:集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】馬卡連柯除了提出尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則以外，還提出了“平行教育”原則。即把集體教育和個(gè)別教育有機(jī)地結(jié)合起來。38、判斷題德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)誤【解析】德育只有遵循受教育者的品德形成和發(fā)展規(guī)律，才能有效促進(jìn)受教育者的品德形成與發(fā)展，而受教育者的品德形成與發(fā)展也離不開德育因素的影響。39、單選題運(yùn)用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這體現(xiàn)了德育的_____D修養(yǎng)指導(dǎo)法參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】榜樣示范法是用榜樣人物的優(yōu)秀品德來影響學(xué)生的思想、情感和行為的德育方法。40、單選題_____是學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)是活動和交往。41、簡答題學(xué)校德育有哪些途徑？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)思想品德課(思想政治課)與其他學(xué)科教學(xué)；(2)社會實(shí)踐活動；(3)課外、校外活動；(4)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動；(5)校會、班會、周會、晨會、時(shí)事政策的學(xué)習(xí)；(6)班主任工作。42、填空題家庭、社會和學(xué)校相結(jié)合的教育體現(xiàn)的德育原則是____。參考答案:教育影響的一致性和連貫性原則43、單選題德育過程的實(shí)質(zhì)是_____。A:將學(xué)生的思想品德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為品德行為B:提高學(xué)生自我教育、自我修養(yǎng)的自覺性C:提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識D:教育者將一定社會的思想道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想品德參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】德育過程的實(shí)質(zhì)是教育者將一定的社會思想道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想品德的過程。44、簡答題下面是一位實(shí)習(xí)教師的教學(xué)日志，請根據(jù)材料回答問題。小黎是初中二年級的一位女生，父母雙雙外出打工。她個(gè)性很特別，在班上，她與同學(xué)的關(guān)系不太融洽，甚至有點(diǎn)緊張。開學(xué)初曾與一男同學(xué)打架，對班主任的批評教育反應(yīng)強(qiáng)烈，存在明顯的抵觸情緒。有一次晚自修課上，她戴耳機(jī)聽音樂，被值日班干部提醒并記下名字，她當(dāng)眾撕掉記錄本并辱罵班干部。同學(xué)們基本上對她敬而遠(yuǎn)之，避免與她發(fā)生正面沖突。表面上她與同學(xué)們相安無事，實(shí)際上她特別渴望別人對她的認(rèn)同和欣賞。可是她又把自己封閉起來，不能真誠地與人交流，時(shí)時(shí)以自我為中心，所以在班級里她沒有真正要好的朋友。在學(xué)習(xí)上，她幾乎喪失了興趣。老師上課時(shí)，她表現(xiàn)出愛理不理的樣子，有時(shí)連課本都不愿打開，甚至有時(shí)自顧自地寫東西、做小動作等；做作業(yè)完全憑心情，心情好就做，心情不好就不做。她讀的書大多是離奇鬼怪的故事書。她常常通過寫日記、看小說的方式逃避現(xiàn)實(shí)，她在日記中這樣寫道：“課根本就聽不進(jìn)去，整天在混日子，學(xué)校像座監(jiān)獄把人關(guān)在里面。而我需要自由……”小黎的表現(xiàn)跟她的生活經(jīng)歷有關(guān)。我在實(shí)習(xí)期間嘗試努力去改變她，但收效甚微。針對小黎，我感到力不從心……(1)如果你是小黎的班主任，你將采取什么措施來轉(zhuǎn)化她？(2)根據(jù)小黎的特點(diǎn)，對她進(jìn)行思想品德教育時(shí)應(yīng)遵循哪四項(xiàng)德育原則？(3)請從教育心理學(xué)的角度分析，根據(jù)小黎獨(dú)特的性格特征，如何實(shí)施有針對性的教育？(4)結(jié)合小黎等留守兒童的實(shí)際，我們應(yīng)該怎樣看待學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用？參考答案:【出題思路】本題考查考生對德育方法、班主任工作方法、德育原則、學(xué)校教育對人的發(fā)展作用的掌握以及對教育心理學(xué)有關(guān)知識點(diǎn)的考查?！緟⒖即鸢浮?1)首先通過談話法和家訪的方式全面了解學(xué)生情況、研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地對小黎進(jìn)行教育；其次在德育過程中要抓住她身上的“閃光點(diǎn)”，不斷鼓勵小黎樹立自信，并通過組織多種形式的活動鼓勵她參與，在活動過程中發(fā)展她良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)合作意識’培養(yǎng)小黎正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。(2)根據(jù)小黎的特點(diǎn)，對她進(jìn)行思想品德教育時(shí)應(yīng)遵循的德育原則有：因材施教原則；疏導(dǎo)原則?’尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則；發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素(長善救失)原則。(3)性格的差異會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)生自身的問題有的放矢地進(jìn)行教育，培養(yǎng)其良好性格；根據(jù)學(xué)生氣質(zhì)和性格展開教育教學(xué)。(4)學(xué)校教育對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用，但是不能走極端，陷入教育萬能論的論斷；除了學(xué)校教育，家庭教育和社會教育對人的發(fā)展也具有非常重要的作用。教育的一致性和連貫性就說明了對學(xué)生進(jìn)行德育要統(tǒng)一校內(nèi)外各方面的力量，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生道德的發(fā)展。小黎等作為留守兒童，家庭對他們?nèi)烁竦挠绊懢薮蟆Ｋ麄儚男∪鄙俑笎勰笎?，性格孤僻冷漠的他們又非常渴望得到人們的關(guān)懷，而學(xué)校教育應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛留守兒童的責(zé)任，給予他們尊重，也使他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。45、單選題_____是指在德育時(shí)要以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極C:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】題干描述的是循循善誘原則的內(nèi)涵，也稱疏導(dǎo)原則。46、單選題學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的特殊途徑是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】班主任工作是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的一個(gè)重要而又特殊的途徑。通過班主任，學(xué)?？梢詮?qiáng)有力地管理基層學(xué)生集體，更好地發(fā)揮各個(gè)德育途徑的作用。47、單選題在德育過程中，既要對學(xué)生曉之以理，提高他們的思想道德認(rèn)識，又要對學(xué)生導(dǎo)之以行，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。這體現(xiàn)了德育原則的_____。C:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】知行統(tǒng)一的含義涵義。48、簡答題簡述德育過程的基本規(guī)律。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高的過程；(2)