夏令營活動方案

夏令營活動方案通過優(yōu)秀的夏令營，為孩子們供應拓展視野、熬煉意志品質、學會優(yōu)良習慣、挖掘心理力氣、堅持不懈直至勝利的時機，下面我給大家?guī)碜钚孪牧顮I活動方案，盼望大家喜愛!

最新夏令營活動方案1

一、活動目的

本次夏令營的活動主題是找尋歡樂、點擊歡樂、體驗歡樂、共享歡樂，開拓思維的空間，成就美妙的將來。通過本次活動，不斷健全孩子們的人格，塑造孩子們的特性，讓孩子們在自然環(huán)境中學會關懷別人，在克制困難中建立自信，在團隊競賽中與人合作，在學習過程中積累實力。同時，針對暑假期間，農村留守兒童脫離了學校和教師的有效監(jiān)護，而父母或其他法定監(jiān)護人存在不同程度的.監(jiān)護缺失，致使有的留守流淌兒童整日留戀網(wǎng)吧和嬉戲廳，有的因私自下水發(fā)生溺水事故，有的因缺乏引導和管理行為失范，暑假期間子女的監(jiān)管及教育問題成了農夫工父母的“心病”的現(xiàn)狀，本次夏令營活動中還將開展關愛留守兒童主題活動，為留守兒童締造良好暑期生活、學習環(huán)境，讓留守兒童過一個歡樂、平安而有意義的暑假，解除農夫工父母的后顧之憂。

二、活動方案

1、向農村留守流淌兒童傾斜，采納減免費用等方法，讓更多的留守兒童能夠參加到活動中來。

2、建立老師與留守兒童結對幫扶制度，通過家訪等形式，與結對幫扶的學生家長、監(jiān)護人保持經(jīng)常性的聯(lián)系和溝通，駕馭孩子學習和生活狀況，對存在的困難和問題賜予剛好指導解決。

3、組織開展留守兒童與非留守兒童手拉手活動，讓留守兒童與非留守兒童在學習生活中相互協(xié)助，攜手共進。

4、開展自理自護專題講座，把預防溺水、交通事故、食物中毒、火災、防雷擊等作為主要內容，進一步加強傳播和教育，提高留守兒童平安意識和自救實力。

5、舉辦“走進土樓”主題活動，組織留守兒童和手拉手小伙伴參觀土樓，感受土樓的奇妙，了解土樓，立志為土樓申報世遺呼喊助威。

6、在畢營時舉辦作品展和篝火晚會，為留守兒童供應展示的舞臺。

最新夏令營活動方案2

一、活動背景：

恰逢小記者成立之初未進展過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史最好的依據(jù)地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參加，它有利于小記者開拓視眼。

二、活動目的：

1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放斗爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增加國防觀念，了解國防學問和軍事學問，了解先進的軍事科學文化，從而到達進展愛國主義教育和國防教育的目的。

2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧妙，體驗演員生活，造就學生動腦實力和創(chuàng)新實力，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參與夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。

三、活動宗旨：

(1)為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)覺、記錄、認知中華歷史。

(2)促進小記者通過歷史探究活動，造就根本的歷史認知和表達實力;

三、活動承、主辦單位：

主辦單位：福州晚報

承辦單位：浙江橫店影視城

四、報名條件：

平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名

五、活動傳播方式：

__晚報和網(wǎng)站進展召集。

隨團報社記者：對整個活動行程進展報道，并在參與首發(fā)團小記者中，進展征文嘉獎。

六、活動特色：

跟著橫店學歷史，體驗國學精華：

本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校內，到戶外感受和回味課本里的學問，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

橫店影視城--明星夢工場：

“觸電”當演員拍電影，實現(xiàn)我的明星夢!制作成VCD恒久珍藏，讓“自己的電影”終身回憶!

軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素養(yǎng)：

讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，造就愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，造就艱辛奮斗、吃苦耐勞的作風，增加戰(zhàn)勝困難的信念和志氣，提高組織性、紀律性，增加身體素養(yǎng)。

七、活動行程：

學生五天四夜活動行程

最新夏令營活動方案3

一、指導思想

本次夏令營活動以促進友情、增進了解、造就自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、內容豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的管理模式和學習生活環(huán)境，同時加深對職業(yè)教育的理解。

二、領導機構

組長：___

副組長：___

成員：___

三、工作分工支配

1、學生管理組

組長：___

副組長：___

任務：夏令營班主任、平安值日員分工支配;寢室支配、就寢管理、校內衛(wèi)生、紀律管理;維持大型活動秩序，平安學問講座，法制教育。

實施：學生處、辦公室、醫(yī)務室、各班班主任。

公寓樓層管理：男生公寓：___，女生公寓：___。

2、招生、留生組

組長：___

組員：___

任務：與各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學聯(lián)絡溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算;分地域組織學生座談會，做好穩(wěn)定新生工作;留生宣講(含專業(yè)介紹)：___，客人接待，食宿支配。__船碼頭新生接待：___。

實施：招生就業(yè)處、總務處、招生組長、各班班主任。

3、文娛活動籌劃、實施組

組長：___

副組長：___

任務：游藝活動，師生聯(lián)誼晚會，篝火晚會。

4、日常管理組

組長：___

任務：

(1)常規(guī)工作支配：新生報到、編班、注冊，新生入學數(shù)據(jù)統(tǒng)計;作息支配、教室支配、老師講課講座及坐班支配;夏令營教學、活動編排與協(xié)調，夏令營工作人員考勤登記;教學活動支配：文學講座(觀賞)：__學校網(wǎng)站閱讀(綠色網(wǎng)吧)。歌曲教唱、電影觀賞：__(組長)。

(2)體育活動支配：拔河賽，集體行走競賽，集體舞排練，集體跳繩競賽，登山競賽，球類競賽。

實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任。

四、留意事項

1、夏令營活動時間：_月_日至_月_日。

2、夏令營工作人員實行簽到坐班制(除校外接待)。

上午到?！?：30前，離?！?1：50后。

下午到?！?：30前，離?！?：30后。

晚上：按活動須要，相關人員按要求到位。

3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協(xié)商后按時排表公布在校教務處門口，當天活動在先一天公布。

4、每天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天狀況，支配其次天工作。

最新夏令營活動方案4

一、夏令營宗旨和目的

造就愛好、開展特長、彌補差弱。

二、夏令營特色

1、優(yōu)秀的老師配置——無論是文化學問的擴優(yōu)、輔差，還是愛好特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的老師指導。

2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充溢歷練的營地生活，孩子們將更加成熟獨立，更懂得愛護家人，關愛摯友。增加學生的團隊協(xié)作精神。

3、寓教學于消遣——科學合理的戶外活動，為您的孩子供應廣袤的空間，造就吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們歡樂學習、安康成長。

4、完備的課程設置——文化學問擴優(yōu)、輔差與愛好特長培訓的完備融合。

5、完善的設施、貼心的效勞、平安的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、塑身操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您效勞。

三、夏令營班級課程設置及收費標準

上午：根底課程英語、數(shù)學學習。依據(jù)原有學習狀況分為競賽班、輔優(yōu)班;協(xié)作語文輔導。

下午：協(xié)助課程愛好特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

學費標準：課程設置英數(shù)競賽班____元/期，根底課：全國英語、數(shù)學競賽的內容，協(xié)助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班____元/期，根底課：提升數(shù)學、英語，同時協(xié)作語文輔導;協(xié)助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游。注：另生活費：___元/期，住宿費：___元/期。

四、夏令營學員招收對象

學校全體學生。

五、夏令營地點

__學校及近郊。

六、夏令營時間

20__年_月_日——20__年_月_日

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。

七、夏令營報名

在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!

最新夏令營活動方案5

假期即將降臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長學問、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、平安、有意義的假期，結合學校的實際狀況，以“歡樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，詳細的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“歡樂假期我做主”夏令營活動及活動平安工作。

領導小組：組長：___，成員：___，__，各班班主任。

二、參加成員及條件

學校各年級身體安康、自理實力較強的學生。

三、報名原那么及方法

報名原那么：堅持學生自愿、家長同意參與的原那么。

報名方法：

1、凡參與夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參與自己喜愛的`一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容

依據(jù)學校實際狀況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與__日報社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”。

2、與__生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀__地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)__的地質構造，豐富學生的地質學問，造就學生的科學精神。

4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊員們了解__悠久的歷史、文化、科技開展歷程，感受__深厚的文化底蘊，增加學生對家鄉(xiāng)__的酷愛之情。

五、活動時間

1、“少年軍校假期夏令營”

依據(jù)__日報社的相關活動支配，活動時間：_月_日至_月_日。

2、“假期溜冰培訓夏令營”

__生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：_月_