阿房宮賦同步測(cè)試

《阿房宮賦》同步測(cè)試一、基礎(chǔ)專練1．下列加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(六王畢，四海一,上食埃土，下飲黃泉，用心一也))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦愛紛奢，人亦念其家,向使三國(guó)各愛其地))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(奈何取之盡錙銖,不稼不穡，胡取禾三百廛兮))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(山東豪俊遂并起而亡秦族矣,族秦者，秦也，非天下也))2．下列加點(diǎn)虛詞含義和用法相同的一組是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(盤盤焉，囷囷焉,縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不敢言而敢怒,誰(shuí)得而族滅也))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(獨(dú)夫之心，日益驕固,且夫天下非小弱也))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(多于九土之城郭,青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)))3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一組是()①各抱地勢(shì)，鉤心斗角②一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊③一旦不能有，輸來(lái)其間④燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)⑤獨(dú)夫之心，日益驕固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬，可憐焦土⑧多于市人之言語(yǔ)A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦4．下列加點(diǎn)詞的活用情況分類正確的一組是()①可憐焦土②楚人一炬③韓、魏之經(jīng)營(yíng)④輦來(lái)于秦⑤而后人哀之⑥驪山北構(gòu)而西折A．①②/③/⑤/④⑥ B．①②③/④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥ D．①/②③/④⑤⑥5．下列對(duì)文章的分析和鑒賞，不符合文意的一項(xiàng)是()A．本文通過(guò)描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國(guó)的歷史教訓(xùn)，向唐朝以后的統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個(gè)封建時(shí)代正直文人憂國(guó)憂民、匡時(shí)濟(jì)世的情懷。B．第1段運(yùn)用比喻、夸張手法和虛實(shí)結(jié)合的寫法，通過(guò)寫阿房宮耗材之多、占地之廣、規(guī)模之大，突出了阿房宮的恢弘氣勢(shì)。C．第2段從兩個(gè)方面進(jìn)行鋪陳：一是由人的被踐踏寫到物品的被踐踏，二是寫盡豪華奢侈和荒淫驕橫。這些描寫極盡鋪陳夸張之能事，充分體現(xiàn)了“賦”的特點(diǎn)。D．第3段寫秦的橫征暴斂導(dǎo)致了農(nóng)民起義推翻其統(tǒng)治；第4段意在總結(jié)秦亡的歷史教訓(xùn)，指出“后人”如不知借鑒，必將重蹈覆轍。這兩段議論由古及今，卒章顯志。二、能力達(dá)標(biāo)1．將下面杜牧《阿房宮賦》中的句子用現(xiàn)代漢語(yǔ)描繪出一幅圖景。要求：①圍繞一個(gè)中心，造六個(gè)分句；②運(yùn)用比喻、排比的手法。例：明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。答： 2.下面是某校“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。答： 參考答案一、基礎(chǔ)專練1.答案：選C解析：A項(xiàng)，統(tǒng)一/專一。B項(xiàng)，喜歡/珍惜。C項(xiàng)，占取。D項(xiàng)，家族/滅族。2.答案：選D解析：A項(xiàng)，形容詞詞尾，……的樣子/助詞，無(wú)實(shí)義。B項(xiàng)，表轉(zhuǎn)折關(guān)系/表順承關(guān)系。C項(xiàng)，人/語(yǔ)氣詞。D項(xiàng)，比。3.答案：選C解析：①鉤心斗角：古代指宮室結(jié)構(gòu)參差錯(cuò)落，精巧工致。②氣候：古義指天氣，冷暖。④經(jīng)營(yíng)：古義指經(jīng)營(yíng)積累的金玉珠寶等物。⑦可憐：古義指可惜。4.答案：選A解析：①②名詞作動(dòng)詞，③動(dòng)詞作名詞，④⑥名詞作狀語(yǔ)，⑤動(dòng)詞的為動(dòng)用法。5.答案：選A解析：“向唐朝以后的統(tǒng)治者發(fā)出了警告”的說(shuō)法不妥，應(yīng)為“向唐朝當(dāng)政者發(fā)出了警告”。二、能力達(dá)標(biāo)1．參考答案：(示例一)河曲夏夜圖：天空顯出神奇的寶鏡，那是嫦娥的月宮；地上飄著點(diǎn)點(diǎn)的燈盞，那是赴會(huì)的飛螢；河曲舞著裊娜的倩影，那是婆娑的楊柳；草叢中傳來(lái)精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦。少女似的，夏夜如此動(dòng)人；清水似的，夏夜如此明澈。(示例二)雷電豪雨圖：墨黑的帷幕鋪開了，那是密布的烏云；銀白的光劍劈下了，那是耀眼的閃電；憤怒的戰(zhàn)鼓擂響了，那是炸裂的驚雷；哀痛的淚水滂沱了，那是無(wú)邊的暴雨；嘈嘈的大弦漸輕了，那是瓦檐的殘滴；七色的拱橋架起了，那是云端的彩虹。2.參考答案：本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫三個(gè)講座，并開展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。解析：從構(gòu)圖的分支關(guān)系來(lái)看，“中