幼兒園崗位職責(zé)心得體會3篇

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幼兒園崗位職責(zé)心得體會3篇

幼兒園崗位職責(zé)心得體會篇1

轉(zhuǎn)瞬間、又是季節(jié)的轉(zhuǎn)變。寒風(fēng)夾雜著一絲寒冷悄然而來、讓人感到措手不及。

一系列的工作、也在天氣的催促下變更。由于天氣有些工作也無法按時舉行!

12月、一年下來的終點(diǎn)站、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結(jié)和表達(dá)這一年的得與失。

12月、我感覺這是一個很疲憊而又很充實(shí)的時間段，每天都有忙不完的工作、每天都在積累著豐富的社會閱歷。

在這12月里、在動力與壓力的窘迫下、我精心面對每一個工作任務(wù)，盡心做好每一個任務(wù)。

在這30天短暫的日子里，我的任務(wù)就是合作Apple完成大班級的英語表演排練，和zz負(fù)責(zé)這次元旦的親子表演———(唐詩表演)以及個人的舞蹈排練。還有更重要的就是關(guān)于這次元旦匯演的幕布設(shè)計(jì)，我的安置就是主要負(fù)責(zé)做蛇那片面，在有限是時間有限的材料里做出最好的效果。

在這爭分奪秒的時間里、我學(xué)會了如何如何更好的更合理的安置時間、如何與家長溝通讓表演更加的富有活力、學(xué)會了在不成能的條件下創(chuàng)設(shè)手段解決事情。

每天、我們都在加班加點(diǎn)的工作、力求做到最好另群眾更合意、雖然很累很累，但是我們沒有放棄沒有氣餒。我們?nèi)耘f迎著落日的余光在排練，在抽出來的時間里去完成各項(xiàng)工作。

忙和累阻攔不了我們，我們苦中作樂、我們?nèi)耘f散發(fā)著開心而工作。這一點(diǎn)一滴已經(jīng)滲透進(jìn)了我們的心、我們期盼著這一切的努力會和結(jié)果成正比。

12月28號，見證我們的時刻到來了、我們是那么的沖動那么的興奮。望見那一張幕布、我們笑了開心的笑了!看著自己表演后那一片掌聲、我感到什么累什么苦都已煙消云散了?？吹阶约旱暮⒆釉谖枧_盡情的表演、望見家長那眉開眼笑的表情、一切的一切就是我想要的。

我感謝這個繁忙的日子、它讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步、在積累人生的閱歷、在擴(kuò)展自己的內(nèi)心素質(zhì)。

我享受這個日子、我享受每次精心付出后的收獲。

一年即將過去、新的一年已經(jīng)敲醒了鐘聲、在這辭舊迎新的日子里，祝愿每位心愛的人兒：永遠(yuǎn)幸福安康!

幼兒園崗位職責(zé)心得體會篇2

不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的流瀉總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流瀉讓人感覺到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時間的流瀉讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的處境!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的處境，以便自己能在日后的時間里持續(xù)持續(xù)進(jìn)步!

個人思想：

在這一學(xué)期里，我一向以來都以幼兒園的根本要求啟程，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為根本條件啟程、一切為了幼兒的安好啟程、一切以幼兒的興趣啟程………在整個學(xué)期里，我都會專心的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)啟程，把幼兒教導(dǎo)工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的模范學(xué)習(xí)!

教導(dǎo)之德：

一、在這一學(xué)期里，我主要承擔(dān)的科目是配班的一些科目，有識、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點(diǎn)慌張，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神熟悉理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以采納，學(xué)識學(xué)識還可以的!有點(diǎn)自夸，但切實(shí)是這樣子!總結(jié)開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語勞績是分外好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點(diǎn)模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機(jī)中，有空就聽，還有向有閱歷的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教導(dǎo)發(fā)音方面有了大大的提高;其次理應(yīng)是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動，由于體質(zhì)對比弱，所以，三年時間只是懂得理論學(xué)識，實(shí)踐起來還是有點(diǎn)難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實(shí)踐教導(dǎo)還是讓自己覺得有點(diǎn)合意，當(dāng)然，自己還要持續(xù)努力，這樣才對得起心愛的小摯友!

二、俗語說，幼兒是那么的心愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教導(dǎo)我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣啟程，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教導(dǎo)工，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都理應(yīng)一切以幼兒的興趣啟程，所以，在教導(dǎo)工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的進(jìn)展，使得幼兒能在喜悅的空氣中學(xué)習(xí)、能在開心的時光掌管最根本的對大自然的熟悉、能讓幼兒在健康長身體的過程中熟悉不同的中國文……

三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安好也是我在教學(xué)中務(wù)必去專心對待的，所以，我在教導(dǎo)幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻留神幼兒的安好，譬如如廁的安好、上下樓梯的安好、在班里的安好等等，通過自己的努力，本班幼兒從未展現(xiàn)過危害事情，值得欣慰!

與家長共同教導(dǎo)：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面專心的寫下每一位幼兒在園的進(jìn)展處境，如黃慧雯這一個小摯友，她是我這一學(xué)期里與家長共同教導(dǎo)最有效的一位小摯友，看到她的進(jìn)步，我覺得我的付出沒有白費(fèi)!雯雯，她本來是是一個很挑食的小摯友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，察覺她不容許吃肉，于是，我就以我的察覺來跟雯雯的媽媽閑聊，察覺雯雯在家也是這樣子，家里人對比寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意逐漸一步步的來讓雯雯吃肉，裁減吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在根本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很輕易的合作我，從我們都是為幼兒的一切進(jìn)展而啟程，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是對比好，至于個別就要持續(xù)努力了!

好多好多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是對比好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中，感謝一切給以我扶助的人，而我還會持續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的學(xué)識，為祖國未來的花朵而努力!

幼兒園崗位職責(zé)心得體會篇3

時間很快，一學(xué)期又到了尾聲，這個學(xué)期說長不長，說短不短，只有四個半月，而且這個學(xué)期終止也較早，以往都是六月底才終止的，今年六月24號就終止了，所以又些結(jié)尾工作的事我們對比匆忙的終止。總的來說我們與幼兒也一起度過了一個高興的一個學(xué)期，雖然其中也會發(fā)生一些小事，但我們也一步步的去改正，跟家長也是共同的去解決幼兒間的問題，由于每個幼兒的處境不同，所以我們所針對的方案也有所不同，現(xiàn)在到了尾聲我們有再一次對他們舉行了一些總結(jié),我們的譜訪工作也全面開展了.在譜訪中,讓我了解到幼兒的思想及家庭處境，因此，我在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極的去加入家訪活動.而這次家訪活動也給我留下了深刻的印象，令我感想頗多。

在家訪中,首先對今年轉(zhuǎn)來的十多位新生舉行重點(diǎn)家訪,在家訪中,我們了解到了好多方面的處境.知道這些幼兒以前的一些習(xí)性.在家的狀況.在家的脾氣是什么.從家訪中了解到這些幼兒各自有著不同的特點(diǎn).在他們的身上我們得用不同種的教導(dǎo)方法去引導(dǎo)他們.也了解一下家長在家對幼兒的要求是什么.以便我們更好與家長的溝通工作.

在譜訪的過程中,我們感受到家長們對子女的疼愛,，個別家長對幼兒已經(jīng)到了溺愛的程度。更加是家里有老人的幼兒，.所以我們也細(xì)地了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭布局、成長體驗(yàn)、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對教師的觀法、實(shí)時地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，斷定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有留神到的閃光點(diǎn)，懇切地指出幼兒缺點(diǎn)，細(xì)心地傳授家庭教導(dǎo)的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，指點(diǎn)家長不僅要關(guān)切幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)切幼兒的情感和品德,以及幼兒的身心進(jìn)展.幼兒在幼兒園里現(xiàn)在好多家長往往會對比提防幼兒的學(xué)習(xí)狀況,而疏忽了幼兒的心理進(jìn)展.所以我們要去挖掘幼兒的那心里的片面,

在家訪中,了解幼兒的狀況是重要的,但同時了解家長也是不成缺少的一片面,與家出息行了情感溝通，達(dá)成了共識，會更大范圍地取得了社會對教師工作的崇敬與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱心;更使我們得到了教導(dǎo)和磨練。通過家訪，不僅弘揚(yáng)了師德正氣，還樹立了教師的良好形象。緊密了家園合作，深層互動，和諧一致，提高了教導(dǎo)的針對性、目的性和實(shí)效性。

而且家長對幼兒教導(dǎo)也呈現(xiàn)出很大的識別,有些家長對幼兒過分的嚴(yán)肅,什么事都會以打的形式解決,造成幼兒輕易形成反叛的心理,有些家長卻一律的遵從,對幼兒百依百順，當(dāng)做小皇帝，在日常生活中沒有