教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)-119

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、簡答題

簡述維納的歸因理論。

參考答案:

【答案】維納等人認(rèn)為，對。于構(gòu)成人的行為的原因，除去按照控制所在分成內(nèi)部歸因和外部歸因，還可以按照另一維度即穩(wěn)定性，劃分為穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因。在內(nèi)部因素里可以分為穩(wěn)定的（如能力）和易變的因素（如努力程度）。在外部因素里也可以分為穩(wěn)定的（如工作難度）和不穩(wěn)定的（如機會、運氣）。

2、單選題

性惡論是_____的觀點。

A:老子

B:孔子

C:孟子

D:茍子

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：孟子主張性善論，荀子主張性惡論。

3、判斷題

教師職業(yè)道德原則是道德的社會本質(zhì)，其在任何社會階段及歷史時期都是統(tǒng)一一致的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：教師職業(yè)道德和其他道德一樣具有歷史性和階級性，在不同的歷史時期內(nèi)容是不同的。

4、簡答題

簡述建立學(xué)制的基本依據(jù)。

參考答案:

參考解析：（1）生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。

（2）社會政治經(jīng)濟(jì)制度。

（3）青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律。

（4）人口發(fā)展?fàn)顩r。

（5）本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響。

5、單選題

規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求的文件是_____。

A:課程標(biāo)準(zhǔn)

B:教學(xué)計劃

C:課程

D:教材

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)學(xué)科內(nèi)容及其體系和教學(xué)計劃的要求編寫的教學(xué)指導(dǎo)文件，它以綱要的形式規(guī)定了課程的教學(xué)目的、任務(wù)；知識、技能的范圍、深度與體系結(jié)構(gòu)；教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法的基本要求。它是編寫教材和進(jìn)行教學(xué)工作的主要依據(jù)。也是檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績和評估教師教學(xué)質(zhì)量的重要準(zhǔn)則。

6、單選題

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了乘法口訣后，習(xí)慣于“三七二十一”這一記憶順序，如果問他們“幾乘以三等于二十一”很多人都反應(yīng)不出來，這是一種_____現(xiàn)象消極作用的表現(xiàn)。

A:發(fā)散思維

B:定勢

C:邏輯思維

D:啟發(fā)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

定勢指重復(fù)先前的操作所引起的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)。重復(fù)性地背乘法口訣表使人的思維形成定勢，因此在問題順序發(fā)生改變時人們一時間往往反應(yīng)不出來。

7、多選題

校外課程資源是指學(xué)校范圍以外的各種可以用來開發(fā)和建設(shè)課程的資源，主要有_____。

A:社會資源

B:家庭資源

C:自然資源

D:校園資源

參考答案:ABC

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對校外課程資源內(nèi)涵的認(rèn)識。

【參考答案】ABC

【名師點睛】校外的課程資源是指學(xué)校范圍以外的各種可以用來開發(fā)和建設(shè)課程的資源，主要有家庭資源、社會資源、自然資源等。

8、單選題

_____是幼兒從事各種探究活動和學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力，應(yīng)有意識地培養(yǎng)。

A:興趣和求知欲

B:幼兒的積極性

C:經(jīng)驗基礎(chǔ)

D:創(chuàng)新能力

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

興趣和求知欲是幼兒從事各種探究活動和學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力，應(yīng)有意識地培養(yǎng)。

9、單選題

_____是國民教育的奠基階段。

A:幼兒教育

B:小學(xué)教育

C:中學(xué)教育

D:高中教育

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：幼兒教育是國民教育的奠基階段。

10、多選題

教育機智的運用策略有（）。

A:循循善誘，因勢利導(dǎo)

B:靈活果斷，隨機應(yīng)變

C:對癥下藥，方式多樣

D:實事求是，掌握分寸

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：教育機智的運用策略包括：循循善誘，因勢利導(dǎo)；靈活果斷，隨機應(yīng)變；對癥下藥，方式多樣；實事求是，掌握分寸。故本題選ABCD。

11、簡答題

簡述怎樣有效地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

參考答案:

參考解析：

學(xué)習(xí)動機的激發(fā)是指調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主要是通過教學(xué)過程進(jìn)行的。激發(fā)學(xué)習(xí)動機一般可采取下列有效的方式和措施：

（1）激發(fā)興趣，維持好奇心；

（2）設(shè)置合適的目標(biāo)；

（3）培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖晕倚芨校?/p>

（4）歸因訓(xùn)練；

（5）表達(dá)明確的期望，合理運用外部獎賞；

（6）提供明確、及時的反饋，有效地運用表揚。

12、單選題

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是_____。

A:愛國守法

B:愛崗敬業(yè)

C:關(guān)愛學(xué)生

D:終身學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。因此本題選B。

13、簡答題

簡述我國愛國主義教育中值得注意的問題。

參考答案:

參考解析：

（1）愛國主義教育要把愛祖國與愛國家相對區(qū)分開來；

（2）愛國主義教育要把民族自豪感與危機感結(jié)合起來；

（3）反對狹隘的民族主義，把愛國教育與國際主義教育聯(lián)系起來；

（4）愛國主義教育要體現(xiàn)層次性。

14、單選題

幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色_____結(jié)合起來。

A:名稱

B:明度

C:色調(diào)

D:飽和度

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

A【解析】幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色名稱結(jié)合起來。成人可以通過

顏色與其名稱的配對方法來幫助幼兒辨別不同的顏色。故選A。

15、單選題

在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是_____。

A:個別教學(xué)

B:班級授課制

C:分組教學(xué)

D:道爾頓制

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。

16、單選題

下列說法不正確的是_____。

A:教育是一種培養(yǎng)人的社會實踐活動

B:一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性

C:教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D:教育并不受人口因素的制約

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

17、單選題

下列屬于4～5歲幼兒特征的是_____。

A:愛模仿

B:個性初具雛形

C:情緒作用大

D:開始接受任務(wù)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：4～5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征（幼兒園中班）：①更加活潑好動。反應(yīng)、動作等比過去更加靈活。②思維具體形象。③開始接受任務(wù)。能夠執(zhí)行大人的指令；有意性注意、記憶、想象有較大發(fā)展；堅持性行為發(fā)展最為迅速，也體現(xiàn)了幼兒最初的責(zé)任感。④開始自己組織游戲。故選D。

18、單選題

在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有_____。

A:交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上

B:冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件

C:將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生

D:偏愛甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：冷靜處理偶發(fā)事件，表明教師具有健康的心理。師生關(guān)系應(yīng)該建立在民主平等的基礎(chǔ)上。教師不能將不愉快的情緒帶進(jìn)課堂。教師要對學(xué)生一視同仁，關(guān)愛所有學(xué)生，而不僅僅是優(yōu)秀生。故選B。

19、填空題

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出：幼兒園必須把____和____放在工作的首位。

參考答案:保護(hù)兒童的生命促進(jìn)兒童的健康

本題解釋:

參考解析：

保護(hù)兒童的生命促進(jìn)兒童的健康

20、單選題

教師對學(xué)校或者其他的教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的_____日內(nèi)，作出處理。

A:15

B:20

C:30

D:60

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。

21、多選題

中學(xué)教育肩負(fù)著雙重任務(wù)，它們是_____。

A:為高一級學(xué)校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎(chǔ)

B:為家庭教育提供幫助。輔助家長養(yǎng)育子女

C:為國家建設(shè)培養(yǎng)勞動后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎(chǔ)

D:為學(xué)生提供職業(yè)技術(shù)教育，幫助學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)

E:培養(yǎng)學(xué)生的科研能力．引領(lǐng)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：我國的中學(xué)教育肩負(fù)著雙重任務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)造就千百萬具有一定的基礎(chǔ)知識和基本技能的勞動后備軍和為高校招生培養(yǎng)合格人才。

22、單選題

1904年，清政府頒布并首次在全國范圍內(nèi)實施的學(xué)制是_____。

A:癸卯學(xué)制

B:壬子癸丑學(xué)制

C:壬寅學(xué)制

D:壬戌學(xué)制

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：壬寅學(xué)制是1902年頒布，1922年頒布了壬戌學(xué)制，壬子癸丑學(xué)制是辛亥革命后1912年頒布的學(xué)制。

23、單選題

多元智力理論認(rèn)為：每個學(xué)生都在不同程度上擁有九種基本智力，智力之間的不同組合表現(xiàn)出個體間的智力差異。擁有這個理論的是_____。

A:布魯納

B:贊科夫

C:杜威

D:加德納

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：布魯納是認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的代表人物之一；贊科夫提出發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則；杜威是實用主義教育學(xué)的代表人，提出兒童中心論；加德納提出多元智力理論。故本題選D。

24、判斷題

演繹式教學(xué)策略的模式，演示實例→歸納推理→實驗驗證→概括得出結(jié)論。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：演示實例一歸納推理一實驗驗證一概括得出結(jié)論，這是歸納式教學(xué)策的模式。演繹式教學(xué)策呈現(xiàn)教材的順序與歸納式正相反，它是先提出概念、規(guī)則，然后再舉例證明。

25、多選題

以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即_____。

A:教師中心

B:活動中心

C:兒童中心

D:課堂中心

E:書本中心

參考答案:ADE

本題解釋:

【答案】ADE。解析：“活動中心”、“兒童中心”是現(xiàn)代教育學(xué)派的觀點。

26、簡答題

榜樣示范法

參考答案:

【答案】榜樣示范法是指在家庭教育中，家長以自己和別人的好思想、好言語、好行為，形象生動地影響孩子的一種方法。

27、單選題

“為人師表”是說教師必須具備_____。

A:專業(yè)意識

B:專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)技能

D:專業(yè)品質(zhì)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：“為人師表”是教師必須具備的專業(yè)態(tài)度。

28、單選題

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是_____。

A:關(guān)愛學(xué)生

B:為人師表

C:教書育人

D:終身學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。德國著名教育家第斯多惠強調(diào)，教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范，是學(xué)生活生生的榜樣。由此，為人師表這一規(guī)范就成為教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。

29、簡答題

簡述布魯納的學(xué)習(xí)理論。

參考答案:

【答案】（1）布魯納提出了認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論，他認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，而非被動形成刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)；

（2）學(xué)習(xí)者主動地獲取知識，并通過把新獲得的知識和已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，積極地建構(gòu)其知識體系；

（3）學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程——新知識可能是以前知識的精煉，也可能與原有知識相違背，獲得新知識后還要進(jìn)行轉(zhuǎn)化，即進(jìn)一步的分析和概括。而評價則是對知識轉(zhuǎn)化的檢查。

30、填空題

幼兒掌握的概念主要是____、____。

參考答案:日常概念具體概念

本題解釋:

參考解析：日常概念具體概念

31、單選題

教師在板書時，往往將重點內(nèi)容用彩色粉筆描出，這是利用了知覺的_____。

A:整體性

B:選擇性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：把對象從背景中區(qū)別出來的特性即是知覺的選擇性。教師在上課時把重點內(nèi)容用彩色粉筆描出來，正是利用了知覺的選擇性，因為學(xué)生往往對顏色鮮艷的事物容易產(chǎn)生注意和興趣。

32、單選題

與“上行下效”相關(guān)的德育方法是_____

A:實際鍛煉法

B:陶冶教育法

C:榜樣示范法

D:品德評價法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干，因此強調(diào)榜樣示范法在學(xué)校德育中的運用。

33、單選題

榮譽感、友誼感、革命人道主義情感屬于_____

A:理智感

B:熱愛感

C:審美感

D:道德感

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評價人的思想、意圖和言行時所產(chǎn)生的主觀體驗。它表現(xiàn)在對待國家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個方面，如愛國主義情感、集體主義情感、責(zé)任感、事業(yè)心、榮譽感、自尊心等等。

34、判斷題

“自信，堅強，勤奮”描寫的是人的氣質(zhì)。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。二者之間的區(qū)別之一是：氣質(zhì)無所謂好壞，性格有優(yōu)劣之分。而自信、堅強、勤奮具有明顯的優(yōu)秀特征，是描寫人的性格的。

35、單選題

某校學(xué)生小明(15歲)依仗身體強壯經(jīng)常強行索要他校趙某的財物，父母無力管教，希望將其送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接收教育，應(yīng)當(dāng)由_____提出申請，報教育行政部門批準(zhǔn)。

A:小明父母

B:趙某父母

C:公安機關(guān)

D:趙某所在學(xué)校

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

36、單選題

關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是_____。

A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決

B:問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響

C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系

D:“心理?；蟆庇兄趩栴}解決

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：問題情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情況都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近、問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。

37、單選題

孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源說中的_____。

A:生物起源說

B:交往起源說

C:心理起源說

D:勞動起源說

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：心理起源說者認(rèn)為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。心理起源說的主要代表人物是美國教育家孟祿。

38、單選題

課程評價的內(nèi)容包括對課程本身的評價和_____

A:學(xué)生學(xué)業(yè)的評價

B:學(xué)生能力的評價

C:學(xué)生成績的評價

D:學(xué)生學(xué)習(xí)方法的評價

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

39、簡答題

簡述思維過程中影響問題解決的因素。

參考答案:

參考解析：

在思維過程中影響問題解決的因素有：①知識表征的方式；②原型啟發(fā)；③遷移；④定勢和功能固著；⑤動機與情緒狀態(tài)；⑥個性特征或人格特征。

40、簡答題

簡述盧梭的教育思想。

參考答案:

【答案】（1）在天性與教育的關(guān)系上，盧梭主張性善論和感覺論。他認(rèn)為人性本善，只是被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了。因此，教育的責(zé)任就是要培養(yǎng)社會環(huán)境下的自然人。盧梭認(rèn)為知識來源于人心靈中存在著的認(rèn)識世界的感覺，所有的一切都是通過人的感官而進(jìn)人人的頭腦的。人的最初理解是一種感性的理解，然后形成理性的認(rèn)識，所以孩子們不成熟、不完善的感官需要通過教育加以逐步提高。

（2）盧梭認(rèn)為自然教育的核心是“歸于自然”，即教育必須遵循自然，順應(yīng)人的自然本性。

“自然教育”就是服從自然的法則，順應(yīng)兒童天性發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)兒童身心自然發(fā)展的教育。自然教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，即完全自由成長、身心和諧發(fā)展、能自食其力、不受傳統(tǒng)束縛、能夠適應(yīng)社會生活的一代新人。

（3）盧梭在《愛彌兒》中表達(dá)了自然主義教育思想，他主張培養(yǎng)“自然人”，主張兒童親身活動，提倡家庭教師實施教育，主張給兒童以自由。另一方面，盧梭又是一個對新的社會制度充滿幻想的思想家。他設(shè)想理想國家中的教育目標(biāo)是培養(yǎng)忠誠的愛國者，學(xué)校教育由國家掌管，不能按教育對象的貧富分設(shè)學(xué)校和課程，要求兒童受同樣的教育。對受教育者，即使不能完全免費，國家也要給予補貼。教師需由本國公民擔(dān)任。體育是教育里最重要的部分。

41、簡答題

影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有哪些？

參考答案:

參考解析：【參考答案】

（1）遺傳因素；

（2）環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）；

（3）教育因素；

（4）學(xué)生主觀因素。

42、填空題

狹義的課程是指____。

參考答案:指一門學(xué)科

本題解釋:

【答案】指一門學(xué)科

43、填空題

“人心不同，各如其面”說明人格具有____。

參考答案:獨特性

本題解釋:

參考解析：【答案】獨特性。

44、填空題

認(rèn)為遺忘發(fā)生是因為學(xué)習(xí)者不想記住而將其壓抑到潛意識中，這一遺忘理論是____

參考答案:動機說

本題解釋:

【答案】動機說。解析：這一理論最早由弗洛伊德提出。動機說認(rèn)為遺忘是由于動機而引起的非自然的遺忘，即遺忘是因為記憶內(nèi)容本身太可怕、太痛苦或有損自我形象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者不愿意記住而將記憶信息壓抑到潛意識中，也稱“壓抑理論”。

45、單選題

通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進(jìn)行，對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為_____。

A:配置性評價

B:總結(jié)性評價

C:診斷性評價

D:形成性評價

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：診斷性評價是在教學(xué)活動開始之前或教學(xué)活動進(jìn)行之中對學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況或特殊困難進(jìn)行的評價，是對教學(xué)活動的診斷；形成性評價是在教育過程中為調(diào)節(jié)和完善教學(xué)活動，引導(dǎo)教育過程正確、高效地前進(jìn)而對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教師教育效果所采取的評價；總結(jié)性評價是在某一相對完整的教育階段結(jié)束后對整個教育目標(biāo)實現(xiàn)程度做出的評價。

46、單選題

古詩句“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長”描寫的心理現(xiàn)象是_____。

A:空間錯覺

B:時間錯覺

C:運動錯覺

D:視覺錯覺

參考答案:B

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