安徽省2019-2020學年第二學期八年級語文月考試題(網(wǎng)課進度)

安徽第一卷倔七2語文學人安徽省僖級月考卷（網(wǎng)課進度）一、語文積累與運用（35分）1．默寫。（10分）（1）悠哉悠哉，（2）。，子寧不嗣音？。（《詩經(jīng)?關雎》）（《詩經(jīng)?子衿》）（《詩經(jīng)?兼葭》）3)兼葭妻妻，(4)，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)?式微》）(5)，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中，寫知心朋友心有靈犀的句子是：,—（7）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中，化用典故，含蓄地表達了詩人求仕之心的詩句是:請運用所積累的知識，完成（1）~（4）題。（12分）假如你能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣绨V，哭笑無常，而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不．動．聲．色．。那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生最高的境界。你該記得貝多芬的故事，有一回他彈完了琴，看見聽的人都流著淚，他哈哈大笑道：“嘿！你們都是傻子?！彼囆g是火，藝術家是不哭的。這當然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把這境界作為你終生努力的目標。（1）傅雷是一位杰出的翻譯家，還是一位特殊的家，《傅雷家書》中飽含了他對兒子—和傅敏在為人處世上的指導和期望。（2分）（2）“不動聲色”在句子中的意思是：（2分）（3）選文中他希望兒子達到的“藝術與人生最高的境界”是指：一。（2分）（4）傅雷希望兒子能成為一個“堅強”和懷有“赤子之心”的人，用自己的話說說傅雷眼中“堅強”的含義是什么？（6分）2019年6月13日是第七個“全國低碳日”，為了迎接這一節(jié)日的到來。某校八年級（1）班以“低碳生活”為主題開展綜合實踐活動，邀請你一起參與。（13分）1）此次活動定于2019年5月10日在學校錄播室開展，班委會打算邀請丁老師前來指導，請你擬寫一則邀請函。（4分）2）活動小組就“低碳生活”的了解程度，對本校三個年級的學生作了調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察下表得出一條結論。（3分）你了解“低碳生活”嗎？（3）新聞組的同學從網(wǎng)上搜集到了一則新聞材料，請你幫助修改。（6分）2019年，合肥將遂步試點實施碳普惠、低碳社區(qū)評選等制度,【A】從食、住、行等方面，在全社會推行廣泛低碳生活方式。在飲食方面，強化“光盤行動”，提倡低碳餐飲。居住方面，至2025年，全市低碳社區(qū)增加至10個，重點打造1~2個國家級低碳社區(qū)。推行“135”綠色低碳出行方式，【B】即1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、大約5公里左右乘坐公共交通工具。材料中有錯別字的詞語是“”，應改為“”。（2分）〕A】處畫線句語序不當，可以修改為：。（2分）〕B】處畫線句用詞重復，應當將“”刪除。（2分）二、閱讀（55分）請閱讀下面的文字，回答問題。［一］（18分）

2000歲海水的前世今生

李方恩在北太平洋某處，洋面以下約2000米有一個區(qū)域，這個區(qū)域被澳大利亞的海洋學家卡斯米爾?德拉維尼稱為“陰影區(qū)域”。他表示，此處的海水已經(jīng)有1000至2000歲的年齡了。而且，令科學家著迷的是，這個“陰影區(qū)域”的海水在漫長的時間里和其他部分的海水幾乎沒有交換過。如同人一樣，海水也有年齡，海洋學家通常用碳一14年代測定法來測定海水的年齡。所謂碳—14年代測定法，是一種科學測定年代的方法，其原理是根據(jù)碳—14衰變的程度來計算出樣品的大概年代。有人可能會覺得奇怪，地球不是從誕生之日起就有海洋嗎？為什么現(xiàn)在測得的海水年齡最古老的也只有2000歲？地球上應該有45億年之前的海水啊。然而，這么古老的海水至今沒有被找到。迄今為止所測得的各種水體中，北大西洋中層水為600年，北大西洋深層水為700年，北大西洋底層水為900年，南太平洋深層水在650年至900年之間，而北太平洋深處的海水則有2000年以上。究竟45億歲以上的海水跑到哪里去了，目前還不得而知。北太平洋某處的這片海水最令人著迷的是，2000年以來，它與外界的水體交換非常少，少到可以忽略不計，古老的海水幾乎就像時間靜止一樣，原封不動地保存著。所以，這片水體才榮膺“最古老海水”的稱號?？ㄋ姑谞?德拉維尼表示：“根據(jù)我們的觀測，可以確定這里在十幾個世紀中，海水大體維持不動。直到目前，我們還在嘗試解釋這一現(xiàn)象?！钡拇_如此，水是流體，所以保持這么長的時間與其他水體沒有大規(guī)模的交換，這是非常獨特的?？茖W家們對此展開了研究，希望從中找出答案。近日，澳大利亞的一個科研團隊提出了自己的看法，該團隊的成員之一里安?洪莫斯對澳大利亞的一家媒體介紹說：“我們對這一現(xiàn)象展開了深入研究。目前，我們有了初步的結論，即這片海水之所以不動，是這片海水所處的區(qū)域和海底的形狀造成的?！边@一科研小組運用深海洋流和海底地形學的分析方法，分析了這個2000多歲的水體形成的原因。他們在研究報告中寫道：“這個區(qū)域處在一個很有趣的位置，它離海洋表面太遠，所以受上層海洋洋流的影響非常小，這片區(qū)域同樣離可以產(chǎn)生地熱的海底很遠，不會受到這些熱量的影響。此外，這個區(qū)域下方的海床地形起伏較為明顯，成功地阻止了這片海水受到海洋底部的洋流影響。結果，這個區(qū)域的海水就一直保持著停滯，或許就是這樣保持了2000年。”也就是說，這個深水域由于處在非常獨特的區(qū)域，所以不會到達海平面。科研小組認為，由于這個區(qū)域的海水從來沒有機會到達海平面，所以其中的氧氣濃度非常低，但并不代表這片海水中沒有某種生命形式。這片停滯的海水就像是一個時間膠囊，為我們展示并揭示2000年前的海水是什么樣子。同時，通過這項研究，也為我們了解海洋如何儲存碳和熱提供了新的途徑。海洋在地球的碳平衡中扮演著重要角色，它能夠吸收人類產(chǎn)生的碳，大大減緩全球變暖的步伐。然而，隨著人類碳排放量的增加，海洋吸收的碳越來越有限。這項研究為人類了解過去碳排放量的狀況提供了可對比的參照物，這或許是這片古老海水最重要的價值所在。（《知識窗》2019年1期）結合第②段內(nèi)容給“碳一14年代測定法”下個定義。（3分）下面句子中加點詞能不能刪除？請說明理由。（4分）這個“陰影區(qū)域”的海水在漫長的時間里和其他部分的海水幾．乎．沒有交換過。第⑥段畫橫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）這片停滯的海水就像是一個時間膠囊，為我們展示并揭示2000年前的海水是什么樣子?！白罟爬虾Ｋ迸c外界的水體交換非常少的原因是什么？并具體說明。（4分）本文以“2000歲海水的前世今生”為標題，有什么作用？（4分）［二］（22分）

紅泥小火爐

趙柒斤冬天到了，想起白居易的《問劉十九》：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”不過，詩人筆下的紅泥小火爐，是用來燙酒的。而我說的小火爐，則是40年前鄉(xiāng)下人過冬的“法寶”?；馉t雖是一個古老的存在，但鄉(xiāng)下沒幾個人能說出“爐火純青”的意思，也不了解《爐邊夜話》嘮叨個啥?？舌l(xiāng)下人卻將火爐的實用功能發(fā)揮到極致：取暖、熱飯、燒水、燉菜、烘衣等等，它宛若沉默的“載道者”，承載著鄉(xiāng)下人冬天的日常生活，離開了火爐，生活簡直難以展開。當時的火爐，基本是淺黃色的，帶點淡淡的粉紅，顯得落落大方，無絲毫輕佻。農(nóng)家火爐的種類不外乎廚房“專用”和取暖“專用”兩種，形狀不一、體積不等。廚房用的火爐像鍋灶，中間有“齒”，可燒炭或燒柴，無論“咸菜燉豆腐”，還是“蘿卜燉牛肉”，爐火總“呼呼”直響，仿佛不停地演奏著歡快的樂曲。取暖的火爐有三種,都很矜持，不過分張揚，這是農(nóng)人的風格。帶柄的火爐小巧玲瓏，又稱“火球”，支配權一般屬老太太和小孩子。放進火柜的火爐又叫“火缽”，一般于冬夜或雨雪天才肯大顯身手；還有廢舊大鐵鍋改造的“火盆”，皆置于飯桌下，客人到門或過年期間便派上用場，火焰在桌下裊裊起舞，桌面被烘得微微發(fā)熱，“圍爐”吃喝，真可謂“桌下一盆火，溫暖人心窩”。一場濃霜后，節(jié)氣的轉換，使鄉(xiāng)下的世界變得清冷肅殺起來，各種火爐紛紛粉墨登場清晨起來，支起火爐，架上燉缽，抓把切短的咸菜打底，放一勺豬油，投入搗碎的蒜姜泥，鋪上切成小塊的豆腐，加水開燉，鍋子燉熟、菜便做好。開飯時，香菜、青菜等邊吃邊燙。此外，升一個火缽，作用相當于現(xiàn)在的微波爐，剩飯剩菜放在火柜中間的“欄桿”上，無論父母勞作歸來，還是我們兄妹放學，吃的都是加熱的飯菜?；馉t的藝術性，鄉(xiāng)下人難明白，但其人情味，人人皆知，因它和鄉(xiāng)下人的命運息息相關。記憶深刻的，是冬晨燒水的圓柱形封閉火爐和拎在手里的小“火球”。燒水的爐子算是家庭用火爐中“個頭”最大的，燒的是鋸木屑或柴頭，每次生火爐，嘴都要貼近挨著地面的小“窗口”吹氣，濃煙熏得眼淚直滾、嗓子又痛又癢。如果說這是火爐帶給我的痛苦記憶，那小“火球”則匯聚童年諸多趣事。童年在村小上學，一到隆冬，就渴望有一把屬于自己的小“火球”。然而，父母從安全考量，決不允許我提著火爐去上學。由此，特羨慕拎著小“火球”的小伙伴。置于火柜里的火爐，雖孤寂淡然，卻在活出屬于自己的光彩。晚飯吃罷，洗漱停當，一家人陸續(xù)圍坐于火柜，大火柜擠兩三人，小圓柜上孵一兩人，膝蓋搭上舊棉襖，剝著自家種的花生、瓜子，喝著自家產(chǎn)的綠茶，聊著大事小事，手冷就放進棉襖里焐一焐，腳燙就掀開覆蓋物通通風，其樂融融，頗具“圍爐夜話”之況味。后來的冬夜，一家人擠坐于火柜，目不轉睛地盯“霍元甲”“陳真”“許文強”，贊英雄、罵漢奸，議論紛紛……火爐烤熱的不僅是身體，更融化了親情……現(xiàn)如今，隨著電氣化進村入戶，農(nóng)家冬天使用幾千年的各種火爐因污染重、安全性差等原因逐漸退出歷史舞臺，這何嘗不是社會文明進步、改革開放的表現(xiàn)?。ā侗本┤請蟆?018年12月20日）農(nóng)家火爐有哪幾類？有什么作用？（4分）第⑤段回憶了有關火爐的哪些事？請簡要概括。（6分）請品析下列句子的表達效果。（4分）（1）無論“咸菜燉豆腐”，還是“蘿卜燉牛肉”，爐火總“呼呼”直響，仿佛不停地演奏著歡快的樂曲。（賞析語句的表達效果）（2）一場濃霜后，節(jié)氣的轉換，使鄉(xiāng)下的世界變得清冷肅殺起來，各種火爐紛紛粉．墨．登．場．。（理解加點詞在文中的含義）開篇引用白居易的《問劉十九》有什么作用？（4分）結合全文看，本文表達了怎樣的主旨？（4分）［三］（15分）

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也?！辈蛔銥橥馊说酪病！惫?jié)選自《桃花源記》）【乙】相命肆①農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷②隨時藝③；春蠶收長絲，秋熟靡④王稅。荒路曖⑤交通，雞犬互鳴吠。俎豆⑥猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，班白⑦歡游詣。節(jié)選自《桃花源詩》）【注】①相命：互相傳令，此指互相招呼。肆：致力。②菽稷：泛指糧食作物。③藝：種植。④靡：沒有。⑤曖：遮蔽。⑥俎豆：古代祭祀用的禮器。⑦班白：頭發(fā)花白，指老人。解釋下面加點的詞在文中的意思。（5分）（1）仿佛若有光仿佛：（2）有良田、美池、桑竹之屬屬：3）便要還家要：4）此中人語云語：（5）日入從所憩憩：把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）春蠶收長絲，秋熟靡王稅。3）便要還家要：4）此中人語云語：（5）日入從所憩憩：把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）春蠶收長絲，秋熟靡王稅。兩文都描寫世外桃源，很多內(nèi)容是相互照應的，請你分別從兩文中找出兩處照應的句子。（2分）結合【甲】【乙】兩文，說一說世外桃源有哪些吸引人的地方？（4分）三、寫作（55分）閱讀下面文字，按要求作文。（55分）生活中，總會有很多意外的事發(fā)生。如，一次意外的表揚，讓你刻骨銘心；一次意外的相遇，讓你念念不忘；一個意外的禮物，讓你久久回味請以“意外的”為題，寫一篇不少于600字的作文。【提示和要求】（1）將題目補充完整，自選文體；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。安徽第一卷?201語文20人教版徽省答級月考卷（網(wǎng)課進度）一、（35分）1．（10分）（1）輾轉反側（5）氣蒸云夢澤2）縱我不往（3）白露未晞6）海內(nèi)存知己天涯若比鄰每句1分，共6分，有漏字、（4）微君之躬7）坐觀垂釣者徒有羨魚情添字、錯別字的，該句不得分）2.（12分）1）教育傅聰2）形容態(tài)度鎮(zhèn)靜、輕而易舉、不費力氣。共2分。每空1分）2分。意思對即可）3）能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈瘢扌o常，而自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。2分。意思對即可）（4）在傅雷的眼中，“堅強”不僅是在失敗時能勇敢地直面現(xiàn)實，達觀地看待事業(yè)上的失?。?分）；而且更包括在成功時，面對鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠保持對藝術的謙卑。這樣才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到寵辱不驚，得失泰然（4分）。（意思對即可）（13分）（1）邀請函尊敬的丁老師：茲定于2019年5月10日在學校錄播室開展“低碳生活”綜合性學習活動，特邀請您光臨指導。期待您的到來！八年級（1）班班委會2019年5月7日（內(nèi)容2分，格式1分，用詞得體1分，意思對即可）（2）三個年級段的學生都較了解低碳生活（1分），但初三學生對“低碳生活”的了解度遠高于初一、初二的學生（2分）。（意思對即可）（3）①遂步逐步（共2分。每空1分）從食、住、行等方面，在全社會廣泛推行低碳生活方式（2分。意思對即可）大約（或：左右）（2分。意思對即可）二、（55分）［一］（18分）（3分）“碳—14年代測定法”是根據(jù)碳—14衰變的程度來計算出樣品的大概年代的一種測定方法。（意思對即可）（4分）不能（1分）?！皫缀酢币辉~從程度上進行限定，說明“陰影區(qū)域”的海水在漫長的時間里與外界的水體交換非常少，少到可以忽略不計（2分）。刪除后不符合事實情況，“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準確性（1分）。（意思對即可）（3分）運用了打比方的說明方法（1分），把“停滯的海水”比作“時間膠囊”，生動形象地說明研究這片海水的意義所在——可知2000年前的海水的樣子（2分）。（意思對即可）（4分）是這片海水所處的區(qū)域和海底的形狀造成的（2分）。這個區(qū)域離海洋表面太遠，受上層海洋洋流的影響非常小，同時，這片區(qū)域離可以產(chǎn)生地熱的海底很遠，不會受到熱量的影響。此外，這個區(qū)域下方的海床地形起伏較為明顯，成功地阻止了這片海水受到海洋底部的洋流影響（2分）。（意思對即可）（4分）“2000歲海水的前世今生”這一標題運用了擬人的修辭手法，生動形象地概括了說明的內(nèi)容（2分）；同時，也設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（2分）。（意思對即可）［二］（22分）（4分）農(nóng)家火爐可分為廚房“專用”和取暖“專用”，取暖“專用”火爐又分為“火球”、“火缽”、“火盆”三種（2分）。作用：取暖、熱飯、燒水、燉菜、烘衣等等（2分）。（意思對即可）（6分）（1）生火爐，嘴要貼近小“窗口”吹氣，被濃煙熏得難受；（2）童年的隆冬，渴望屬于自己的小“火球”，父母不贊同；（3）晚飯后，一家人圍坐于火柜，剝花生、瓜子，喝綠茶，聊天；（4）后來的冬夜，一家人擠坐于火柜，看電視，贊英雄、罵漢奸。（每點2分，答出三點即可，意思對即可）（4分）（1）這句話運用比喻修辭手法，并調(diào)動人的聽覺（1分），生動形象地描寫了火爐燉菜的情景，渲染了溫馨的氛圍，傳達了愉悅的感受（1分）。（2）“粉墨登場”在句中的意思是火爐陸續(xù)被拿出來，派上了用場（1分），該詞生動說明了火爐是鄉(xiāng)下人過冬的“法寶”（1分）。（意思對即可）（4分）引用白居易《問劉十九》有兩點作用：一是引出本文的話題——小火爐，二是為鄉(xiāng)下的火爐增添詩意，豐富文章意蘊。（每點2分，意思對即可）（4分）（1）懷念童年純真的鄉(xiāng)村生活；（2）珍惜溫馨美好的親情；（3）歌頌社會進步、改革開放取得的成果。（每點2分，答出兩點即可，意思對即可）［三］（15分）14．（5分）（1）隱隱約約，形容看不真切（2）類（3）同“邀”，邀請（4）告訴（5）休息（每小題1分，共5分，意思對即可）15．（4分）（1）田間小路交錯相通，雞鳴狗叫的聲音能相互聽到。（2）春天收取蠶絲，秋天收獲了卻不用交賦稅。（每句2分，共4