2023年江西省撫州市臨川區(qū)高三第二次調研生物試卷含解析

2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關特異性免疫的敘述，錯誤的是（）A．受到新型抗原刺激后，淋巴細胞的種類和數量均會增多B．活化的細胞毒性T細胞能識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞C．同一個體內不同的細胞毒性T淋巴細胞表面的MHC分子相同D．成熟的B細胞、細胞毒性T細胞、輔助性T細胞和記憶細胞均有分裂能力2．神經元的細胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”，在神經沖動的傳導中“離子通道”是“局部電流”產生的重要結構基礎。蝎毒的神經毒素能夠將該通道阻塞，導致中毒者興奮傳導和傳遞障礙而麻痹。下圖為突觸結構的示意圖，蝎毒作用的部位應該在A．a或b B．c或d C．a或d D．b或c3．結合下表信息，推測絲氨酸的密碼子為（）DNA雙螺旋TAGmRNAAtRNAA氨基酸絲氨酸A．TCA B．AGU C．UCA D．AGT4．野生型金黃色葡萄球菌對青霉素敏感，將它接種到青霉素濃度為0.1單位/cm3的培養(yǎng)基上，大多數菌株死亡，極少數菌株能存活下來。存活下來的菌株經過不斷選育，最后可以獲得能生長在青霉素濃度為250單位/cm3的培養(yǎng)基上的細菌品系。據此分析，下列有關說法正確的是A．抗青霉素的金黃色葡萄球菌增殖過程中能將抗青霉素的性狀直接傳遞給后代B．在此過程中，青霉素起到了定向誘導金黃色葡萄球菌變異的作用C．在此過程中，金黃色葡萄球菌種群的基因頻率發(fā)生了定向改變D．能在含青霉素的培養(yǎng)基上生長的細菌品系發(fā)生的變異是染色體變異5．人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長。下列關于果酒、果醋制作原理的敘述正確的是（）A．在葡萄酒自然發(fā)酵的過程中，起主要作用的是野生型酵母菌B．變酸的酒表面的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖形成的C．在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，醋酸菌能大量生長繁殖D．在酸性條件下，溴麝香草酚藍水溶液與酒精反應呈現灰綠色6．如圖表示傘藻的某實驗過程圖，下列敘述正確的是（）A．本實驗中的傘藻是多細胞生物B．本實驗能說明“帽”的形狀是由足決定的C．本實驗能說明代謝的中心和遺傳物質在“柄”或“足”中D．本實驗能說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）1859年，24只野兔被無意帶入澳洲，一個世紀后，它們的后代達到了6億只以上，對袋鼠等本地物種的生存造成嚴重威脅。后來，人們引入能特異性感染野兔的黏液瘤病毒才使野兔數量得到控制?；卮鹣铝袉栴}：（1）從種群的數量特征分析，野兔最初被引入澳洲時數量迅猛增加的直接原因是__________________。（2）野兔引入澳洲初期，其種群數量增長模型最接近___________型。對野兔而言，當時生存的環(huán)境具有_______________（答出2點即可）等特點。（3）引入黏液瘤病毒對野兔數量進行控制屬于____________防治。引入該病毒能夠解除野兔對袋鼠造成威脅的原因是黏液瘤病毒能特異性感染野兔，使野兔種群數量下降，減弱了其與袋鼠間的___________，從而有利于袋鼠種群的增長。8．（10分）圖1表示光合作用過程概要的模式圖，其中，①-④表示化學反應，A-F代表物質。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給于不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據圖回答問題：（1）寫出下列反應或物質的名稱。②_____；D_____。（2）據圖2分析，該綠藻細胞的呼吸速率為_____微摩爾/分。（3）在圖2中乙處給予光照時，分析瞬間ATP的變化為_____；在丙處添加CO2時，分析短時間內C5的變化為_____。（4）若在圖2中丁處給予光補償點（此時光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_____。（5）若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的___________。（6）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1小時后，實際產生的氧氣量為_____微摩爾。9．（10分）水稻穗粒數可影響水稻產量。研究者篩選到一株穗粒數異常突變體，并進行了相關研究。（1）農桿菌Ti質粒上的T-DNA序列，可以從農桿菌中轉移并隨機插入到被侵染植物的__________中，導致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構建水稻突變體庫，并從中篩選到穗粒數異常突變體。（2）研究者分別用EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶處理突變體的總DNA，用HindⅢ處理野生型的總DNA，處理后進行電泳，使長短不同的DNA片段分離。電泳后的DNA與DNA分子探針（含放射性同位素標記的T-DNA片段）進行雜交，得到如圖所示放射性檢測結果。①由于雜交結果中_____________________，表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。（注：T-DNA上沒有EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶的酶切位點）②不同酶切結果，雜交帶的位置不同，這是由于_____________________________不同。③由實驗結果判斷突變體為T-DNA單個位點插入，依據是____________________。（3）研究者用某種限制酶處理突變體的DNA（如下圖所示），用_______將兩端的黏性末端連接成環(huán)，以此為模板，再利用圖中的引物________組合進行PCR，擴增出T-DNA插入位置兩側的未知序列。經過與野生型水稻基因組序列比對，確定T-DNA插入了2號染色體上的B基因中。（4）研究發(fā)現，該突變體產量明顯低于野生型，據此推測B基因可能_____（填“促進”或“抑制”）水稻穗粒的形成。（5）育種工作者希望利用B基因，對近緣高品質但穗粒數少的低產水稻品系2進行育種研究，以期提高其產量，下列思路最可行的是（_________）。a．對水稻品系2進行60Co照射，選取性狀優(yōu)良植株b．培育可以穩(wěn)定遺傳的轉入B基因的水稻品系2植株c．將此突變體與水稻品系2雜交，篩選具有優(yōu)良性狀的植株10．（10分）下圖是綠色植物葉綠體中所發(fā)生的部分生理過程。據圖回答下列問題：（1）圖示生理過程為________________，發(fā)生的場所是________________。（2）圖中NADPH的具體作用是________________。在其他條件適宜的情況下，突然停止CO2的供應，短時間內NADPH的含量將________________。（3）結構X是ATP合成酶，它被視為微型分子馬達，在膜兩側的質子（H+）濃度梯度形成的電化學勢能驅動下，催化ADP和H+合成ATP。由圖可知，形成質子濃度梯度的途徑除b6復合體將基質側的質子轉移到內腔外，還有________________________________（答出兩點即可）。線粒體中也存在類似的結構，請預測該結構最可能存在于線粒體的________________________________。11．（15分）實驗者在適宜條件下探究溫度對葡萄試管苗不同葉位葉片凈光合速率的影響，相關數據見圖，請回答下列問題。（1）溫度主要通過影響______來改變光合速率和呼吸速率。（2）葉片生長的最適溫度是______℃，葉片凈光合速率與葉齡的關系是______。（3）葡萄試管苗凈光合速率為0時，葉片光合速率______（填大于、小于或等于）葉片呼吸速率。溫度高于25°C時，葉片凈光合速率下降的原因最可能是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

免疫是指身體對抗病原體引起的疾病的能力，特異性免疫包含細胞免疫和體液免疫。細胞免疫對抗被病原體感染的細胞和癌細胞，此外也對抗移植器官的異體細胞。活化的細胞毒性T淋巴細胞識別嵌有抗原－MHC復合體的細胞，并消滅之。體液免疫為效應B細胞產生和分泌大量的抗體分子分布到血液和體液中，體液免疫的主要目標是細胞外的病原體和毒素。這些病原體和毒素在組織和體液中自由的循環(huán)流動時，抗體與這類細胞外的病原體和毒素結合，致使病毒一類的抗原失去進入寄主細胞的能力，使一些細菌產生的毒素被中和而失效，還可使一些抗原（如可溶的蛋白質）凝聚而被巨噬細胞吞噬?！驹斀狻緼、受到新型抗原刺激后，會產生新的T淋巴細胞和B淋巴細胞，淋巴細胞的種類和數量均會增多，A正確；B、活化的細胞毒性T細胞上有抗原-MHC復合體對應的受體，能識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞，B正確；C、同一個體內所有細胞表面的MHC分子相同，C正確；D、輔助性T細胞沒有分裂能力，D錯誤。故選D。2、C【解析】

從圖中可知a為軸突、b為突觸小泡、c為突觸間隙、d為突觸后膜【詳解】從題干中又知蝎毒阻塞“離子通道”，所以可推知其作用于神經元的細胞膜上，所以作用部位應為a、d，故選C。3、C【解析】

密碼子是指mRNA上編碼一個氨基酸的3個相鄰的堿基。mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的，其堿基序列與DNA模板鏈上的堿基序列互補配對；tRNA上含有反密碼子，能與相應的密碼子互補配對。據此答題?！驹斀狻縯RNA上的反密碼子與相應的密碼子堿基互補配對，根據tRNA反密碼子的第一個堿基可知絲氨酸密碼子的第一個堿基是U；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的，根據mRNA第三個堿基可知，DNA的下面一條鏈為轉錄的模板鏈，據此可知絲氨酸密碼子的第二個堿基是C，綜合以上分析可知絲氨酸的密碼子是UCA，即C正確，ABD錯誤。故選C。4、C【解析】

現代生物進化理論認為：變異是不定向的，可遺傳變異為生物進化提供原材料，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，生物進化的實質是種群基因頻率的改變?！驹斀狻緼、在生物的繁殖過程中，個體并不是把性狀直接傳遞給后代，而是通過基因傳遞給后代，A錯誤；|

B、變異是不定向的，在此過程中青霉素起定向選擇作用，B錯誤；

C、在青霉素的選擇作用下，具有抗青霉素基因的個體有更多的機會生存并繁殖后代，不具有抗青霉素基因的個體逐漸被淘汰，因此青霉素使葡萄球菌的抗青霉素基因的基因頻率逐漸升高，C正確；

D、葡萄球菌是原核生物，細胞內沒有染色體，故葡萄球菌沒有染色體變異的發(fā)生，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題易錯點在于青霉素的作用：不是誘導葡萄球菌發(fā)生變異的作用，而是對葡萄球菌起選擇作用。5、A【解析】

酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧條件下進行有氧呼吸；無氧條件下進行酒精發(fā)酵?！驹斀狻緼、在葡萄酒自然發(fā)酵的過程中，起主要作用的是野生型酵母菌，起無氧呼吸可以產生酒精，A正確；B、變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的，B錯誤；C、醋酸菌是需氧生物，C錯誤；D、在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應呈現灰綠色，D錯誤。故選A。6、D【解析】

由題意和題圖可知：“帽”與“柄”和“足”分離后，“帽”死亡，而“柄”能再生新的“帽”，再生新的“帽”與原來的性狀相同，說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構，“帽”的形狀是由“柄”或“足”或兩者共同決定。【詳解】A、傘藻是單細胞生物，A錯誤；B、根據實驗的變量分析可知“帽”的形狀是由“柄”或“足”或兩者共同決定，B錯誤；C、本實驗不能說明代謝的中心和遺傳物質在“柄”或“足”中，C錯誤；D、本實驗能說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構，D正確。故選D?！军c睛】充分利用題中信息，結合所學知識，正確分析實驗為解題的關鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、出生率大于死亡率J食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等生物競爭【解析】

種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢?！癑”型曲線是指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。【詳解】（1）決定種群數量變化的直接因素為出生率、死亡率、遷入率和遷出率。野兔最初被引入澳洲時，由于食物充足、氣候適宜，天敵少等原因，使種群的出生率大于死亡率，種群數量迅猛增加。（2）野兔引入澳洲初期，由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等，其種群數量迅速增加，增長模型最接近J型。（3）引入黏液瘤病毒對野兔數量進行控制屬于利用專性寄生的生物抑制種群數量增長，故為生物防治。引入該病毒能夠解除野兔對袋鼠造成威脅的原因是黏液瘤病毒能特異性感染野兔，使野兔種群數量下降，減弱了其與袋鼠間的競爭，從而有利于袋鼠種群的增長?！军c睛】本題考查種群數量變化、種間關系和生物防治等知識，意在考查學生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。8、水的光解NADPH（[H]）2.5增加減少de750【解析】

題圖是解答本題的切入點，從圖1可知，①光能的吸收，②水的光解，③ATP個合成，④暗反應，A是水，B是氧氣，C是CO2，D是NADPH，E是ATP，F是糖類。從圖2分析可知，光照之前只進行呼吸作用，只需根據氧氣吸收的總量比時間即可計算出呼吸速率。光照影響光合作用的光反應過程，它能促進ATP的生成和水的光解；在丙處添加CO2時，要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應中的二氧化碳的固定。丁點以后，若曲線不變，則表示光合作用等于呼吸作用強度；若曲線上升，則表示光合作用大于呼吸作用強度；如果曲線下降，則表示光合作用小于呼吸作用或只進行呼吸作用?！驹斀狻浚?）由圖1可知①應是色素吸收光能，②是水的光解，③是ADP形成ATP的過程，④是光合作用的暗反應，物質D是水的光解形成的，并且要參與暗反應應是[H]。（2）在光照開始之前，細胞只進行呼吸作用，呼吸作用第一階段的場所為細胞質基質，第二、三兩階段發(fā)生在線粒體中；在0～4分細胞吸收的氧氣的值=210-200=10微摩爾，因此該綠藻細胞的呼吸速率=10÷4=2.5微摩爾/分。（3）在乙處給予光照時，此時光合作用的光反應產生ATP增加，光反應的場所為葉綠體的類囊體薄膜。在丙處添加CO2時，會促進暗反應的二氧化碳的固定，從而導致C5的數量減少，而C3的數量增多。（4）如果丁處是光補償點，則此時的呼吸作用強度與光合作用強度相同故氧氣的量不會增加，應是曲線d。（5）若在丁處加入光反應抑制劑，此時綠藻細胞不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，又恢復到0～4分時的狀態(tài)，并且呼吸速率不變，因此e可以表示溶解氧變化的曲線。（6）實際產生的氧氣量應是凈氧氣量和呼吸作用消耗的氧氣量，由圖可知每分鐘的凈氧氣產生量是（290-260）/（12-9）=10微摩爾/分，由第（2）問可知呼吸作用消耗的氧氣量是每分鐘2.5微摩爾/分，故產生的氧氣量是每分鐘12.5微摩爾/分，在1h內共產生12.5×60=750微摩爾/分?！军c睛】本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。9、染色體DNA（或“核基因組”）突變體在不同限制酶處理時，均出現雜交帶，野生型無條帶，Ti質粒有雜交帶不同酶切后含T-DNA的片段長度用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶，而野生型無雜交帶DNA連接酶①、④促進b【解析】

本題考查基因工程的相關知識。電泳是指帶電顆粒在電場的作用下發(fā)生遷移的過程。電泳技術就是利用在電場的作用下，由于待分離樣品中各種分子帶電性質以及分子本身大小、形狀等性質的差異，使帶電分子產生不同的遷移速度，從而對樣品進行分離、鑒定或提純的技術?！驹斀狻浚?）農桿菌Ti質粒上的T-DNA序列，可以從農桿菌中轉移并隨機插入到被侵染植物的染色體DNA中，導致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構建水稻突變體庫，并從中篩選到穗粒數異常突變體。

（2）①由于雜交結果中突變體在不同限制酶處理時，均出現雜交帶，野生型無條帶，Ti質粒有雜交帶，表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。

②不同酶切結果，雜交帶的位置不同，這是由于不同酶切后含T-DNA的片段長度不同。

③由實驗結果判斷突變體為T-DNA單個位點插入，依據是用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶，而野生型無雜交帶。

（3）研究者用某種限制酶處理突變體的DNA，用DNA連接酶將兩端的黏性末端連接成環(huán)，以此為模板，再利用圖中的引物①、④組合進行PCR，擴增出T-DNA插入位置兩側的未知序列。經過與野生型水稻基因組序列比對，確定T-DNA插入了2號染色體上的B基因中。

（4）研究發(fā)現，該突變體產量明顯低于野生型，據此推測B基因可能促進水稻穗粒的形成。

（5）育種工作者希望利用B基因，對近緣高品質但穗粒數少的低產水稻品系2進行育種研究，以期提高其產量，可行的思路是培育可以穩(wěn)定遺傳的轉入B基因的水稻品系2植株，故選b?！军c睛】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。10、光反應類囊體薄膜還原三碳化合物增多水的光解和NADPH的生成內膜【解析】

分析題圖可知，圖中表示的是葉綠體的類囊體膜上發(fā)生的光合作用的光反應階段，光反應中在光合色素的作用下，水被光解為O2和H+和電子e-，H+通過主動轉運運出膜外，與NADP和e-合成NADPH，NADPH再參與碳反應?！驹斀狻浚?）圖中的正在進行的是光合作用的光反應過程；圖中所示的生物膜為葉綠體類囊體薄膜；（2）NADPH用于暗反應中C3的還原；在其他條件適宜的情況下，突然停止CO2的供應，暗反應中CO2的固定立刻停止，C3的含量突然降低，進而導致C3還原速率減慢，NADPH的消耗速率減慢，同時短時間內光反應還在繼續(xù)，因此NADPH的含量會增多；（3）ATP合成酶在膜兩側的質子（H+）濃度梯度形成的