《用色彩表達(dá)情感》教學(xué)設(shè)計

PAGE1817PAGE1817【課 題：用色彩表達(dá)情感【課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)【教學(xué)課時：一課時【教學(xué)目標(biāo)： 、知識與技能：通過列舉大量圖片實(shí)例幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生感受色彩并運(yùn)用色彩表達(dá)自己的主觀情感2、過程與方法： （1）通過裝飾色瓷彩作品實(shí)例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用3、情感態(tài)度與價值觀：通過色彩知識的認(rèn)識和理解，學(xué)會運(yùn)用色彩的明度與純度，表達(dá)內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美自然美、社會美、藝術(shù)美【教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾畫在應(yīng)色和造型方法上的特點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)會感知各種色彩現(xiàn)象并能從中體驗(yàn)不同的美感和色彩內(nèi)涵，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行創(chuàng)作【教學(xué)難點(diǎn)：能有創(chuàng)意地運(yùn)用色彩表現(xiàn)出裝飾色彩的特點(diǎn)及風(fēng)格【教學(xué)準(zhǔn)備教師課件，輔助音樂，有色卡紙。學(xué)生：鉛筆，勾線筆，油畫棒、水粉水彩顏料【教學(xué)方法：討論法、合作學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)法、觀察理解法、分析比較法【教學(xué)流程:一、引入新課播放視頻短片展示初夏秋冬的大自然美景四種顏色帶給你的感受與四季帶給你的感受是相通的，不同的顏色表達(dá)不同的情感，這節(jié)課我們就試著《用色彩表達(dá)情感》——導(dǎo)入課題。二、探究新知1、不同的色彩給人帶來不同的情感體驗(yàn)（總結(jié)色彩的情感）色彩鮮明、對比強(qiáng)烈——熱情歡快色彩沉靜對比和諧——寧靜平和色彩灰暗沉重——憂郁悲涼色彩能夠代表我們的情感，情緒，同時色彩也能夠影響，改變我們的緒2展示表達(dá)不同情感的美術(shù)作品作品帶給你怎樣的心理感受？引導(dǎo)學(xué)生用心體會和感受作品中表達(dá)的情感及線形色彩在畫面中的運(yùn)用3、熱身練習(xí)：用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣。三、實(shí)踐創(chuàng)新：作品的創(chuàng)作構(gòu)思：情感感選擇表現(xiàn)元組織畫完成學(xué)生實(shí)踐用自己喜愛的方式表現(xiàn)自己的情感和心境鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，大膽表現(xiàn)。四、展示評價：教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行自評、互評。鼓勵大膽發(fā)言。五、課堂小結(jié)：我們生活在一個如此多彩的世界當(dāng)中，如果你心情沮喪或是遇到困難，你要靜下心來，仔細(xì)的賞你走過的風(fēng)景，你就會從中得到新的希望與力量！ 六、教學(xué)反思：2017-05-20·表現(xiàn)【教學(xué)、知識與技能：通過列舉大量圖2、過程與方法：（1）了解裝飾色彩的基本特征。通過用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用3、情感態(tài)度與價值觀：通過色彩知識的認(rèn)識和理解，學(xué)會運(yùn)用色彩的明度與純度，表達(dá)內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美自然美、社會美、藝術(shù)美【教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾畫在應(yīng)色和造型方法上的特點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)會感知各種色彩現(xiàn)象并能從中體驗(yàn)不同的美感和色彩內(nèi)涵，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行創(chuàng)作【教學(xué)難點(diǎn)：能有創(chuàng)意地運(yùn)用色彩表現(xiàn)出裝飾色彩的特點(diǎn)及風(fēng)格【教學(xué)準(zhǔn)備教師課件，輔助音樂，有色卡紙。學(xué)生：鉛筆，勾線筆，油畫棒、水粉水彩顏料【教學(xué)方法：討論法、合作學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)法、觀察理解法、分析比較法【教學(xué)流程:一、引入新課播放視頻短片展示初夏秋冬的大自然美景四種顏色帶給你的感受與四季帶給你的感受是相通的，不同的顏色表達(dá)不同的情感，這節(jié)課我們就試著《用色表達(dá)情感》——導(dǎo)入課題。二、探究新知1、不同的色彩給人帶來不同的情感體驗(yàn)（總結(jié)色彩的情感）色彩鮮明、對比強(qiáng)烈——熱情歡快色彩沉靜對比和諧——寧靜平和色彩灰暗沉重——憂郁悲涼色彩能夠代表我們的情感，情緒，同時色彩也能夠影響，改變我們的緒2展示表達(dá)不同情感的美術(shù)作品作品帶給你怎樣的心理感受？引導(dǎo)學(xué)生用心體會和感受作品中表達(dá)的情感及線形色彩在畫面中的運(yùn)用3、熱身練習(xí)：用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣。三、實(shí)踐創(chuàng)新：作品的創(chuàng)作構(gòu)思：情感感選擇表現(xiàn)元組織畫完成學(xué)生實(shí)踐用自己喜愛的方式表現(xiàn)自己的情感和心境鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，大膽表現(xiàn)。四、展示評價：教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行自評、互評。鼓勵大膽發(fā)言。五、課堂小結(jié)：我們生活在一個如此多彩的世界當(dāng)中，如果你心情沮喪或是遇到困難，你要靜下心來，仔細(xì)的賞你走過的風(fēng)景，你就會從中得到新的希望與力量！ 六、教學(xué)反思：2017-05-20【課 題：用色彩表達(dá)情感【課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)【教學(xué)課時：一課時【教學(xué)目標(biāo)： 、知識與技能：通過列舉大量圖片實(shí)例幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生感受色彩并運(yùn)用色彩表達(dá)自己的主觀情感2、過程與方法： （1）通過裝飾色瓷彩作品實(shí)例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用3、情感態(tài)度與價值觀：通過色彩知識的認(rèn)識和理解，學(xué)會運(yùn)用色彩的明度與純度，表達(dá)內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美自然美、社會美、藝術(shù)美【教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾畫在應(yīng)色和造型方法上的特點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)會感知各種色彩現(xiàn)象并能從中體驗(yàn)不同的美感和色彩內(nèi)涵，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行創(chuàng)作地運(yùn)用色彩表現(xiàn)出裝飾色彩的特點(diǎn)及風(fēng)格【教學(xué)準(zhǔn)備教師課件，輔助音樂，有色卡紙。學(xué)生：鉛筆，勾線筆，油畫棒、水粉水彩顏料【教學(xué)方法：討論法、合作學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)法、觀察理解法、分析比較法【教學(xué)流程:一、引入新課播放視頻短片展示初夏秋冬的大自然美景四種顏色帶給你的感受與四季帶給你的感受是相通的，不同的顏色表達(dá)不同的情感，這節(jié)課我們就試著《用色表達(dá)情感》——導(dǎo)入課題。二、探究新知1、不同的色彩給人帶來不同的情感體驗(yàn)（總結(jié)色彩的情感）色彩鮮明、對比強(qiáng)烈——熱情歡快色彩沉靜對比和諧——寧靜平和色彩灰暗沉重——憂郁悲涼色彩能夠代表我們的情感，情緒，同時色彩也能夠影響，改變我們的緒2展示表達(dá)不同情感的美術(shù)作品作品帶給你怎樣的心理感受？引導(dǎo)學(xué)生用心體會和感受作品中表達(dá)的情感及線形色彩在畫面中的運(yùn)用3、熱身練習(xí)：用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣。三、實(shí)踐創(chuàng)新：作品的創(chuàng)作構(gòu)思：情感感選擇表現(xiàn)元組織畫完成學(xué)生實(shí)踐用自己喜愛的方式表現(xiàn)自己的情感和心境鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，大膽表現(xiàn)。四、展示評價：教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行自評、互評。鼓勵大膽發(fā)言。五、課堂小結(jié)：我們生活在一個如此多彩的世界當(dāng)中，如果你心情沮喪或是遇到困難，你要靜下心來，仔細(xì)的賞你走過的風(fēng)景，你就會從中得到新的希望與力量！ 六、教學(xué)反思：2017-05-20【課 題：用色彩表達(dá)情感【課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)【教學(xué)課時：一課時【教學(xué)目標(biāo)： 、知識與技能：通過列舉大量圖片實(shí)例幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生感受色彩并運(yùn)用色彩表達(dá)自己的主觀情感2、過程與方法： （1）通過裝飾色瓷彩作品實(shí)例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用3、情感態(tài)度與價值觀：通過色彩知識的認(rèn)識和理解，學(xué)會運(yùn)用色彩的明度與純度，表達(dá)內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美自然美、社會美、藝術(shù)美【教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾畫在應(yīng)色和造型方法上的特點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)會感知各種色彩現(xiàn)象并能從中體驗(yàn)不同的美感和色彩內(nèi)涵，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行創(chuàng)作【教學(xué)難點(diǎn)：能有創(chuàng)意地運(yùn)用色彩表現(xiàn)出裝飾色彩的特點(diǎn)及風(fēng)格【教學(xué)準(zhǔn)備教師課件，輔助音樂，有色卡紙。學(xué)生：鉛筆，勾線筆，油畫棒、水粉水彩顏料【教學(xué)方法：討論法、合作學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)法、觀察理解法、分析比較法【教學(xué)流程:一、引入新課播放視頻短片展示初夏秋冬的大自然美景四種顏色帶給你的感受與四季帶給你的感受是相通的，不同的顏色表達(dá)不同的情感，這節(jié)課我們就試著《用色表達(dá)情感》——導(dǎo)入課題。二、探究新知1、不同的色彩給人帶來不同的情感體驗(yàn)（總結(jié)色彩的情感）色彩鮮明、對比強(qiáng)烈——熱情歡快色彩沉靜對比和諧——寧靜平和色彩灰暗沉重——憂郁悲涼色彩能夠代表我們的情感，情緒，同時色彩也能夠影響，改變我們的緒2展示表達(dá)不同情感的美術(shù)作品作品帶給你怎樣的心理感受？引導(dǎo)學(xué)生用心體會和感受作品中表達(dá)的情感及線形色彩在畫面中的運(yùn)用3、熱身練習(xí)：用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣。三、實(shí)踐創(chuàng)新：作品的創(chuàng)作構(gòu)思：情感感選擇表現(xiàn)元組織畫完成學(xué)生實(shí)踐用自己喜愛的方式表現(xiàn)自己的情感和心境鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，大膽表現(xiàn)。四、展示評價：教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行自評、互評。鼓勵大膽發(fā)言。五、課堂小結(jié)：我們生活在一個如此多彩的世界當(dāng)中，如果你心情沮喪或是遇到困難，你要靜下心來，仔細(xì)的賞你走過的風(fēng)景，你就會從中得到新的希望與力量！ 六、教學(xué)反思：2017-05-20·表現(xiàn)【教學(xué)、知識與技能：通過列舉大量圖2、過程與方法：（1）了解裝飾色彩的基本特征。通過用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。（2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作3、情感態(tài)度與價值觀：通過色彩知識的認(rèn)識和理解，自然美、社會美、藝術(shù)美表達(dá)情感》——導(dǎo)入課題。二、探究新知1、不同的色彩給人帶來不（總結(jié)色彩的情感）色彩鮮明、對比強(qiáng)烈——熱情歡23、熱身練習(xí)：用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣。三、實(shí)踐創(chuàng)揮個性，大膽表現(xiàn)。四、展示評價：教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行自評、互評。鼓勵大膽發(fā)言。五、課堂小結(jié)：我們生活在一個如此多彩的世界當(dāng)中，如果你心情沮喪或是遇到困難，你要靜下心來，仔細(xì)的賞你走過的風(fēng)景，你就會從中得到新的希望與力量！ 六、教學(xué)反思：2017-05-20【課 題：用色彩表達(dá)情感【課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)【教學(xué)課時：一課時【教學(xué)目標(biāo)： 、知識與技能：通過列舉大量圖片實(shí)例幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生感受色彩并運(yùn)用色彩表達(dá)自己的主觀情感2、過程與方法： （1）通過裝飾色瓷彩作品實(shí)例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用3、情感態(tài)度與價值觀：通過色彩知識的認(rèn)識和理解，學(xué)會運(yùn)用色彩的明度與純度，表達(dá)內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美自然美、社會美、藝術(shù)美【教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾畫在應(yīng)色和造型方法上的特點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)會感知各種色彩現(xiàn)象并能從中體驗(yàn)不同的美感和色彩內(nèi)涵，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行創(chuàng)作【教學(xué)難點(diǎn)：能有創(chuàng)意課件，輔助音樂，有色卡紙。學(xué)生：鉛筆，勾線筆，油畫棒、水粉水彩顏料【教學(xué)方法：討論法、合作學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)法、觀察理解法、分析比較法【教學(xué)流程:一、引入新課播放視頻短片展示初夏秋冬的大自然美景四種顏色帶給你的感受與四季帶給你的感受是相通的，不同的顏色表達(dá)不同的情感，這節(jié)課我們就試著《用色表達(dá)情感》——導(dǎo)入課題。二、探究新知1、不同的色彩給人帶來不同的情感體驗(yàn)（總結(jié)色彩的情感）色彩鮮明、對比強(qiáng)烈——熱情歡快色彩沉靜對比和諧——寧靜平和色彩灰暗沉重——憂郁悲涼色彩能夠代表我們的情感，情緒，同時色彩也能夠影響，改變我們的緒2展示表達(dá)不同情感的美術(shù)作品作品帶給你怎樣的心理感受？引導(dǎo)學(xué)生用心體會和感受作品中表達(dá)的情感及線形色彩在畫面中的運(yùn)用3、熱身練習(xí)：用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣。三、實(shí)踐創(chuàng)新：作品的創(chuàng)作構(gòu)思：情感感選擇表現(xiàn)元組織畫完成學(xué)生實(shí)踐用自己喜愛的方式表現(xiàn)自己的情感和心境鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，大膽表現(xiàn)。四、展示評價：教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行自評、互評。鼓勵大膽發(fā)言。五、課堂小結(jié)：我們生活在一個如此多彩的世界當(dāng)中，如果你心情沮喪或是遇到困難，你要靜下心來，仔細(xì)的賞你走過的風(fēng)景，你就會從中得到新的希望與力量！ 六、教學(xué)反思：2017-05-20【課 題：用色彩表達(dá)情感【課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)【教學(xué)課時：一課時【教學(xué)目標(biāo)： 、知識與技能：通過列舉大量圖片實(shí)例幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生感受色彩并運(yùn)用色彩表達(dá)自己的主觀情感2、過程與方法： （1）通過裝飾色瓷彩作品實(shí)例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用3、情感態(tài)度與價值觀：通過色彩知識的認(rèn)識和理解，學(xué)會運(yùn)用色彩的明度與純度，表達(dá)內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美自然美、社會美、藝術(shù)美【教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾畫在應(yīng)色和造型方法上的特點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)會感知各種色彩現(xiàn)象并能從中體驗(yàn)不同的美感和色彩內(nèi)涵，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行創(chuàng)作【教學(xué)難點(diǎn)：能有創(chuàng)意地運(yùn)用色彩表現(xiàn)出裝飾色彩的特點(diǎn)及風(fēng)格【教學(xué)準(zhǔn)備教師課件，輔助音樂，有色卡紙。學(xué)生：鉛筆，勾線筆，油畫棒、水粉水彩顏料【教學(xué)方法：討論法、合作學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)法、觀察理解法、分析比較法【教學(xué)流程:一、引入新課播放視頻短片展示初夏秋冬的大自然美景四種顏色帶給你的感受與四季帶給你的感受是相通的，不同的顏色表達(dá)不同的情感，這節(jié)課我們就試著《用色表達(dá)情感》——導(dǎo)入課題。二、探究新知1、不同的色彩給人帶來不同的情感體驗(yàn)（總結(jié)色彩的情感）色彩鮮明、對比強(qiáng)烈——熱情歡快色彩沉靜對比和諧——寧靜平和色彩灰暗沉重——憂郁悲涼色彩能夠代表我們的情感，情緒，同時色彩也能夠影響，改變我們的緒2展示表達(dá)不同情感的美術(shù)作品作品帶給你怎樣的心理感受？引導(dǎo)學(xué)生用心體會和感受作品中表達(dá)的情感及線形色彩在畫面中的運(yùn)用3、熱身練習(xí)：用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣。三、實(shí)踐創(chuàng)新：作品的創(chuàng)作構(gòu)思：情感感選擇表現(xiàn)元組織畫完成學(xué)生實(shí)踐用自己喜愛的方式表現(xiàn)自己的情感和心境鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，大膽表現(xiàn)。四、展示評價：教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行自評、互評。鼓勵大膽發(fā)言。五、課堂小結(jié)：我們生活在一個如此多彩的世界當(dāng)中，如果你心情沮喪或是遇到困難，你要靜下心來，仔細(xì)的賞你走過的風(fēng)景，你就會從中得到新的希望與力量！ 六、教學(xué)反思：2017-05-20【課 題：用色彩表達(dá)情感【課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)【教學(xué)課時：一課時【教學(xué)目標(biāo)： 、知識與技能：通過列舉大量圖片實(shí)例幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生感受色彩并運(yùn)用色彩表達(dá)自己的主觀情感2、過程與方法： （1）通過裝飾色瓷彩作品實(shí)例分析了解裝飾色彩的基本特征。通過用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象，感知色彩在生活中發(fā)揮3、情感態(tài)度與價值觀：通過色彩知識的認(rèn)識和理解，自然美、社會美、藝術(shù)美表達(dá)情感》——導(dǎo)入課題。二、探究新知1、不同的色彩給人帶來不（總結(jié)色彩的情感）色彩鮮明、對比強(qiáng)烈——熱情歡23、熱身練習(xí)：用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣。三、實(shí)踐創(chuàng)世界當(dāng)中，如果你心情沮喪或是遇到困難，你要靜下心來，仔細(xì)的賞你走過的風(fēng)景，你就會從中得到新的希望與力量！ 六、教學(xué)反思：2017-05-20【課 題：用色彩表達(dá)情感【課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)【教學(xué)課時：一課時【教學(xué)目標(biāo)： 、知識與技能：通過列舉大量圖片實(shí)例幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生感受色彩并運(yùn)用色彩表達(dá)自己的主觀情感2、過程與方法： （1）通過裝飾色瓷彩作品實(shí)例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用3、情感態(tài)度與價值觀：通過色彩知識的認(rèn)識和理解，學(xué)會運(yùn)用色彩的明度與純度，表達(dá)內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美自然美、社會美、藝術(shù)美【教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾畫在應(yīng)色和造型方法上的特點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)會感知各種色彩現(xiàn)象并能從中體驗(yàn)不同的美感和色彩內(nèi)涵，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行創(chuàng)作【教學(xué)難點(diǎn)：能有創(chuàng)意地運(yùn)用色彩表現(xiàn)出裝飾色彩的特點(diǎn)及風(fēng)格【教學(xué)準(zhǔn)備教師課件，輔助音樂，有色卡紙。學(xué)生：鉛筆，勾線筆，油畫棒、水粉理解法、分析比較法【教學(xué)流程:一、引入新課播放視頻短片展示初夏秋冬的大自然美景四種顏色帶給你的感受與四季帶給你的感受是相通的，不同的顏色表達(dá)不同的情感，這節(jié)課我們就試著《用色表達(dá)情感》——導(dǎo)入課題。二、探究新知1、不同的色彩給人帶來不同的情感體驗(yàn)（總結(jié)色彩的情感）色彩鮮明、對比強(qiáng)烈——熱情歡快色彩沉靜對比和諧——寧靜平和色彩灰暗沉重——憂郁悲涼色彩能夠代表我們的情感，情緒，同時色彩也能夠影響，改變我們的緒2展示表達(dá)不同情感的美術(shù)作品作品帶給你怎樣的心理感受？引導(dǎo)學(xué)生用心體會和感受作品中表達(dá)的情感及線形色彩在畫面中的運(yùn)用3、熱身練習(xí)：用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣。三、實(shí)踐創(chuàng)新：作品的創(chuàng)作構(gòu)思：情感感選擇表現(xiàn)元組織畫完成學(xué)生實(shí)踐用自己喜愛的方式表現(xiàn)自己的情感和心境鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，大膽表現(xiàn)。四、展示評價：教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行自評、互評。鼓勵大膽發(fā)言。五、課堂小結(jié)：我們生活在一個如此多彩的世界當(dāng)中，如果你心情沮喪或是遇到困難，你要靜下心來，仔細(xì)的賞你走過的風(fēng)景，你就會從中得到新的希望與力量！ 六、教學(xué)反思：2017-05-20·表現(xiàn)【教學(xué)藝術(shù)和生活中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生感受色彩并運(yùn)用色彩表達(dá)自己的主觀情感2、過程與方法： （