教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)最新版(二)-14

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)最新版(二)1、判斷題布盧姆的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略是一種適合于大多數(shù)學(xué)生的教學(xué)策略。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：暫無(wú)解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記2、多選題下列體現(xiàn)杜威教育觀點(diǎn)的論斷有_____。D:教育即經(jīng)驗(yàn)的改組或改造E、教育性教學(xué)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D解析：杜威的主要教育觀點(diǎn)有：教育即生長(zhǎng)；教育即經(jīng)驗(yàn)的改組或改造；學(xué)校即社會(huì)；五步探究教學(xué)法。教育性教學(xué)是赫爾巴特提出的教學(xué)原則。3、單選題“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水?！敝傅氖墙處煈?yīng)具備_____。A:教育理論知識(shí)素養(yǎng)B:學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)D:馬列主義理論素養(yǎng)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：4、單選題我國(guó)中小學(xué)開設(shè)的語(yǔ)、數(shù)、外等課程屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)科課程，又稱為分科課程，是當(dāng)今世界各國(guó)中小學(xué)課程的主要類型，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史等。5、單選題關(guān)于師生關(guān)系的理論中影響較大的有兩大流派，即“教師中心論”和“兒童中心論”，其中“教師中心論”的代表人物是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物，提出了“教師中心、教材中心、課堂中心”傳統(tǒng)三中心論：杜威是進(jìn)步主義的代表人物，提出了“兒童中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心”新三中心論。6、簡(jiǎn)答題自我概念參考答案:【答案】自我概念：是個(gè)人心目中對(duì)自己的印象，包括對(duì)自己存在的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)個(gè)人身體能力、性格、態(tài)度、思想等方面的認(rèn)識(shí)，是由一系列態(tài)度、信念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所組成的有組織的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。7、單選題問(wèn)一個(gè)兩三歲的兒童，“你們家有幾個(gè)人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說(shuō)不出“一共有幾個(gè)人”。說(shuō)明這時(shí)的幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有_____的心理特征。B自覺到自覺參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：數(shù)學(xué)具有從抽象到具體，又從具體到抽象的兩重屬性，因此幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須從他們生活中熟悉的具體事物入手，逐步開始數(shù)學(xué)的抽象過(guò)程。8、單選題《學(xué)記》提出“學(xué)不躐等”“雜施而不孫，則壞亂而不修”揭示教學(xué)中應(yīng)貫徹_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“學(xué)不躐等”：學(xué)習(xí)不能超越學(xué)生已有發(fā)展順序?！半s施而不孫，則壞亂而不修”：教師雜亂地施教，學(xué)生不按順序?qū)W習(xí)，會(huì)使學(xué)生頭腦混亂不知所措。這兩句話對(duì)教育的啟示是教師應(yīng)該遵循人的身心發(fā)展的順序性，在教學(xué)中循序漸進(jìn)。9、單選題某人經(jīng)常問(wèn)自己：我是一個(gè)怎樣的人?按照埃里克森人格發(fā)展階段理論，該個(gè)體正處在。_____A:信任感對(duì)懷疑感階段B:主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感階段C:勤奮感對(duì)自卑感階段D:自我同一性對(duì)角色混亂階段參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：我是一個(gè)怎樣的人?是對(duì)自我及其角色提出的疑問(wèn)，與此相關(guān)的是自我同一性與角色混亂。自我同一性本意是證明身份，指?jìng)€(gè)體嘗試著把與自己有關(guān)的各方面結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)自己決定協(xié)調(diào)一致不同于他人的自我。故此人應(yīng)處于自我同一性對(duì)角色混亂的階段。10、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)生作為發(fā)展中的人的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)；(2)學(xué)生具有發(fā)展的潛在可能；(3)學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。11、簡(jiǎn)答題發(fā)散思維參考答案:參考解析：發(fā)散思維：也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。12、單選題利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：所謂模象直觀即通過(guò)對(duì)事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。13、簡(jiǎn)答題10.研究認(rèn)為，最佳的過(guò)度學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到____的學(xué)習(xí)。參考答案:150%14、單選題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我國(guó)教育工作的根本要求是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》第一部分第一章提到，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。15、判斷題實(shí)驗(yàn)法是應(yīng)用最廣泛的最普遍的教學(xué)方法。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：講授法是應(yīng)用最廣泛的最普遍的教學(xué)方法。16、簡(jiǎn)答題教師的職業(yè)道德參考答案:參考解析：教師的職業(yè)道德：是教師從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)的基本行為規(guī)范，是教師自己對(duì)職業(yè)行為的自覺要求。它是以敬業(yè)精神為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)師生關(guān)系為主要內(nèi)容的道德規(guī)范。17、單選題夸美紐斯在其代表作《大教學(xué)論》中提出_____教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：夸美紐斯從他的民主主義的“泛智”思想出發(fā)，提出了普及教育思想。18、單選題為了_____，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國(guó)教師法》。A:保障教師的合法權(quán)益B:改善教師的工作和生活條件C:規(guī)范教育教學(xué)管理工作D:弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚參考答案:A本題解釋:【答案】A.解析：教師法的指定是為了保證教師的合格權(quán)利，建設(shè)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，故選19、填空題教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基木的道德責(zé)任是____。參考答案:教書育人本題解釋:【答案】教書育人20、單選題校園文化的核心內(nèi)容是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：校園精神文化是校園文化的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，建設(shè)校園文化的重點(diǎn)在于校園精神文化的建設(shè)。21、單選題貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到_____。A充分地傳授知識(shí)B:尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異C:培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度D:讓學(xué)生自主地選擇課程參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異。22、單選題按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查課堂教學(xué)組織形式。分組教學(xué)制是按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)；特朗普制即將大班上課、小班討論、個(gè)人自學(xué)結(jié)合在一起，以靈活的時(shí)間單位代替固定統(tǒng)一的上課時(shí)間的教學(xué)組織形式。道爾頓制即教師每周進(jìn)行有限的集體教學(xué)，然后指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在各專業(yè)課堂自學(xué)，獨(dú)立完成作業(yè)，然后接受教師考查，又接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)組織形式。故選A。23、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述討論法及其基本要求。參考答案:討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識(shí)的方法。討論法的基本要求是：(1)討論的問(wèn)題要有吸引力。(2)要善于在討論中對(duì)學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)。(3)做好討論小結(jié)。24、多選題有一道測(cè)試題是這樣的：從下面3個(gè)候選人中選出一位能造福人類的，你會(huì)選誰(shuí)？第一個(gè)，他信巫醫(yī)和占卜，有兩個(gè)情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命；第二個(gè)，曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才肯起來(lái)，讀大學(xué)時(shí)曾經(jīng)吸過(guò)毒，每晚都要喝許多白蘭地；第三個(gè)，曾是國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，保持者素食習(xí)慣，從不吸煙，也不喝酒，年輕時(shí)沒做過(guò)什么違法的事情。大多數(shù)人會(huì)毫不猶豫地選擇第三個(gè)，但沒想到卻是錯(cuò)的。有史料記載：第一個(gè)是富蘭克林·羅斯福，第二個(gè)丘吉爾，第三個(gè)是希特勒。這不禁引起了人們的思索，沒有想到，羅斯福和丘吉爾這樣的大好人，身上還有這樣的缺點(diǎn)，而希特勒，這個(gè)殺人的魔鬼，他的身上竟還有如此多的閃光點(diǎn)。這個(gè)故事啟迪我們?cè)诮逃ぷ髦幸J(rèn)識(shí)到()。A:人無(wú)完人，金無(wú)足赤，世界上沒有完美無(wú)缺的人B:瑕不掩瑜，對(duì)學(xué)生不能吹毛求疵，要看到學(xué)生的發(fā)展主流，今天的問(wèn)題兒童就是明天的杰出人才C:要相信每一個(gè)孩子都是未來(lái)的成功者，孩子成長(zhǎng)中一時(shí)的錯(cuò)誤是難免的，也是正常的D:我們對(duì)孩子要增加信任和期待，教育孩子的全部秘密就在于期待和信任孩子參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：今天的問(wèn)題兒童就是明天的杰出人才、要相信每一個(gè)孩子都是未來(lái)的成功者均過(guò)于絕對(duì)。25、單選題后繼學(xué)習(xí)對(duì)先行學(xué)習(xí)的影響叫_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：【答案】B。解析：逆向迀移是后繼學(xué)習(xí)對(duì)先行學(xué)習(xí)的影響。26、單選題兒童離開了玩具就不會(huì)游戲，說(shuō)明其思維方式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：直覺行動(dòng)思維是主要以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行的思維。思維是在直接的感知中進(jìn)行的，思維不能離開對(duì)具體事物的直接感知；這種思維如果離開了對(duì)直觀事物的感知和一定的行動(dòng)就會(huì)停止或發(fā)生轉(zhuǎn)移，因此，這種思維很容易受外界因素的干擾。參考答案:C27、單選題學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的基本途徑是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查德育的途徑。教學(xué)是學(xué)校德育最基本、最經(jīng)常、最實(shí)用的形式。故選A。28、簡(jiǎn)答題小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃制訂的原則是什么？如何保證其實(shí)施？參考答案:參考解析：小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃的制訂和實(shí)施有以下幾點(diǎn)。(1)小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃的制訂。制訂小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃，既要考慮小學(xué)課外活動(dòng)的一般規(guī)律與特點(diǎn)，又要考慮上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)的指示建議和本校的實(shí)際情況。計(jì)劃確定的目標(biāo)要有實(shí)現(xiàn)的可能，活動(dòng)內(nèi)容要具體，采取的措施要有針對(duì)性和可行性。(2)為保證小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，要做好以下幾方面工作。①做好計(jì)劃實(shí)施的發(fā)動(dòng)工作。計(jì)劃順利實(shí)施的基礎(chǔ)是使活動(dòng)的參加者充分認(rèn)識(shí)開展課外活動(dòng)的意義，了解所要實(shí)施的計(jì)劃的特點(diǎn)，實(shí)施的具體步驟、方法，以及自己所要承擔(dān)的工作任務(wù)與應(yīng)當(dāng)達(dá)到的目標(biāo)要求。②加強(qiáng)計(jì)劃實(shí)施中的檢查與指導(dǎo)。計(jì)劃實(shí)施中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常定期進(jìn)行檢查，有目的、有計(jì)劃地抓好一些典型項(xiàng)目，用典型人、典型事來(lái)推動(dòng)課外活動(dòng)的開展。對(duì)直接組織學(xué)生課外活動(dòng)的教師來(lái)說(shuō)，同樣需要抓好典型，用典型帶動(dòng)更多同學(xué)參加課外活動(dòng)。③搞好計(jì)劃實(shí)施的總結(jié)。課外活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的終結(jié)性環(huán)節(jié)是總結(jié)。在工作進(jìn)程中要不斷積累正面與反面材料，包括具體的數(shù)據(jù)與事實(shí)及平時(shí)對(duì)材料的分析與體會(huì)，這樣，計(jì)劃實(shí)施終結(jié)時(shí)，總結(jié)就會(huì)順利完成。29、單選題一位新人園的兒童問(wèn)教師：“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？”教師最好的回答應(yīng)是_____。B你現(xiàn)在很想念媽媽，是嗎？媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你。”參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒教師的主要責(zé)任在于使幼兒經(jīng)常處于快樂(lè)的情緒之中，并培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮成長(zhǎng)的潛力。30、單選題與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是_____。A:激發(fā)學(xué)生積極思考B:確立學(xué)生的主體地位C:嚴(yán)格遵守職業(yè)道德D:建立民主平等的師生關(guān)系本題解釋:【答案】C。解析：貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;(3)讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。C項(xiàng)與啟發(fā)項(xiàng)原則無(wú)關(guān)。31、填空題智力的群體差異表現(xiàn)在_______、_______和種族差異上。參考答案:年齡性別本題解釋:參考解析：年齡性別32、判斷題特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]按照能力的傾向性不同，可以分為一般能力與特殊能力。一般能力是指大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力，它是一般正常人所具有的、在日常工作生活學(xué)習(xí)中所需要的能力，又稱為“智力”。特殊能力是指完成某種專業(yè)活動(dòng)所需要具備的能力，又稱為“專門能力”。33、單選題_____指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：奧蘇伯爾把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)；卡特爾把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體制特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)等；霍蘭德把人格特質(zhì)分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、學(xué)術(shù)型等；斯普蘭格把人格特質(zhì)分為經(jīng)濟(jì)型、理論型等。34、判斷題以學(xué)生家長(zhǎng)和教師關(guān)系為主的和諧是實(shí)施和諧教育的核心要素。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：以教學(xué)領(lǐng)域中“教”與“學(xué)”關(guān)系為主的學(xué)校諸教育活動(dòng)與學(xué)生身心發(fā)展關(guān)系的和諧，是實(shí)施和諧教育的核心。35、單選題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是_____A自主感對(duì)羞恥感B感對(duì)內(nèi)疚感C自卑感D:自我同一性對(duì)角色混亂參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：埃里克森將一個(gè)人的人格發(fā)展分為八個(gè)階段：嬰兒期(0~1.5歲)：基本信任和不信任的心理沖突；兒童期(1.5~3歲)：自主與害羞和懷疑的沖突；學(xué)齡初期(3~5歲)：主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突；學(xué)齡期(6~12歲)：勤奮對(duì)自卑的沖突；青春期(12~18歲)：自我同一性和角色混亂的沖突；成年早期(18~25歲)：親密對(duì)孤獨(dú)的沖突；成年期(25~65歲)：生育對(duì)自我專注的沖突；成熟期 (65歲以上)：自我調(diào)整與絕望期的沖突。因此，6-11歲的兒童要解決的主要矛盾是勤奮感對(duì)自卑感。36、單選題教育的勞動(dòng)起源說(shuō)的直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是_____A:達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)C:《勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中的作用》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：勞動(dòng)起源說(shuō)的直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是恩格斯的著作《勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中的作用》。勞動(dòng)起源論者認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)，起源于勞動(dòng)過(guò)程中社會(huì)生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。故選C。A選項(xiàng)屬于生物起源說(shuō)，B和D選項(xiàng)屬于神話起源說(shuō)。37、單選題在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論中，成就動(dòng)機(jī)理論的代表人物是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：阿特金森是成就動(dòng)機(jī)理論的代表人物。38、判斷題師德激勵(lì)要堅(jiān)持以懲罰為主，獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：師德激勵(lì)要堅(jiān)持以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔的原則。39、簡(jiǎn)答題幼兒教育小學(xué)化參考答案:參考解析：幼兒教育小學(xué)化：指幼小銜接工作中的一種誤區(qū)，是提前用小學(xué)的教育方式對(duì)待幼兒。其表現(xiàn)在兩種情況中：一種是提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)的教材，如提前學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、書寫漢字等，幼兒不能或不甚理解，學(xué)習(xí)中只能較多使用機(jī)械記憶和死記硬背的方法，體會(huì)不到學(xué)習(xí)樂(lè)趣；一種是教學(xué)的組織形式和方法小學(xué)化，如教師長(zhǎng)時(shí)間用言語(yǔ)方式教學(xué)。40、單選題《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育設(shè)施重大安全事故罪，是指明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告，致使發(fā)生重大傷亡事故的行為。根據(jù)我國(guó)《教育法》的規(guī)定，犯教育設(shè)施重大安全事故罪者依法追究刑事責(zé)任。41、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)越性。參考答案:參考解析：第一，有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才；第二，有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；第三，有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用：第四，有利于學(xué)生多方面的發(fā)展。42、判斷題教師的責(zé)任在于“傳道、授業(yè)、解惑”。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：新型的教師應(yīng)該由傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”型教師向“激趣、啟思、導(dǎo)疑”型教師轉(zhuǎn)變。43、單選題把兩個(gè)及其兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查復(fù)式教學(xué)的定義。44、判斷題教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，萌芽于赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：應(yīng)為夸