教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》試題預(yù)測最新版(二)-61

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》試題預(yù)測最新版(二)1、單選題有的學(xué)生平時(shí)易受暗示、屈從于權(quán)威、按照他人的意見辦事、不善于適應(yīng)緊急情況，這類學(xué)生的性格類型屬于_____。A場依存型占優(yōu)勢B立型占優(yōu)勢參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：場依存型認(rèn)知風(fēng)格是指對事物的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)。故選A。2、填空題進(jìn)行學(xué)前科學(xué)研究，在確立研究題目時(shí)，應(yīng)遵循____原則、____原則和____原則。參考答案:可行性創(chuàng)造性價(jià)值性本題解釋:參考解析：可行性創(chuàng)造性價(jià)值性3、單選題教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化。4、單選題2013年1月23日第43屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會在瑞士東南部小鎮(zhèn)達(dá)沃斯開幕。年會主題為_____，商討全球經(jīng)濟(jì)面臨的新挑戰(zhàn)及應(yīng)對之策。A:“改善世界現(xiàn)狀：重新思考、重新設(shè)計(jì)、重新構(gòu)建”B:“為持久發(fā)展注入活力”C:“大轉(zhuǎn)型：塑造新模式”D:“新形勢下的共同準(zhǔn)則”參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。+解析：“改善世界現(xiàn)狀：重新思考、重新設(shè)計(jì)、重新構(gòu)建”是2010年底第四十屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會的主題；“大轉(zhuǎn)型：塑造新模式”是2012年第四十二屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會的主題：“新形勢下的共同準(zhǔn)則”是2011年第41屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會的主題。故本題正確答案選B。5、多選題下面哪些屬于一般能力?_____參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：ABC[解析]一般能力包括記憶力、注意力和觀察力。色彩鑒別力不屬于一般能力。6、單選題對于智力的性別差異，說法正確的~項(xiàng)是_____。A:男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強(qiáng)B:女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些C:男性的智力普遍比女性高D:男性的嗅覺普遍比女性靈敏參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：男女智力的總體水平大致相等，但智力結(jié)構(gòu)存在差異，各自具有自己的優(yōu)勢。7、單選題下列能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是_____。B之教，喻也參考答案:D本題解釋:參考答案：D。8、填空題閱讀技能的掌握有助于寫作技能的形成，這在心理學(xué)中叫____。參考答案:正遷移本題解釋:參考解析：正遷移9、單選題做好班主任工作的前提是_____。A:組織建立良好的班集體B和研究學(xué)生C:樹立良好的集體輿論D:做好班級工作計(jì)劃參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：了解和研究學(xué)生是做好班主任的前提。10、判斷題教師的智力水平越高，教學(xué)效果越好。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：影響教師教學(xué)效果的不僅有教師的智力水平，而且包括教師具備的專業(yè)知識以及專業(yè)素養(yǎng)。11、簡答題一位青年教師講余光中的《鄉(xiāng)愁》，先高聲朗誦這首膾炙人口的詩，“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”，話音未落，一位學(xué)生站起來說：“老師，一枚小小的郵票．哪能容得下那么多人？”老師不耐煩的說：“某某同學(xué)，你總喜歡這樣鉆牛角尖，學(xué)習(xí)成績怎么好得了？”學(xué)生臉漲得通紅，自尊心受到打擊，欲言又止……請運(yùn)用課程與教學(xué)原理分析該教師的行為是否得當(dāng)，如果你認(rèn)為不妥，請為他設(shè)計(jì)處理辦法或策略。參考答案:參考解析：該教師行為不妥當(dāng)。該教師對待提出質(zhì)疑的學(xué)生的態(tài)度，嚴(yán)重挫傷了該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新思維。這種行為違反了“教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺性相結(jié)合”的原則，特別是違反了“創(chuàng)造民主的教學(xué)環(huán)境”的要求。民主的教學(xué)環(huán)境，能使學(xué)生的思維經(jīng)常處于積極的活動(dòng)當(dāng)中，主動(dòng)探索新知，能使學(xué)生的才智充分發(fā)揮出來．從而使得啟發(fā)的效果處于最佳狀態(tài)。我為這位青年教師設(shè)計(jì)的處理辦法是這樣的：首先，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的看法和見解．同時(shí)。認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言；其次，教師要轉(zhuǎn)變自身的角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者；再次，在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言的同時(shí)。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，真正結(jié)合教材發(fā)表自己的不同意見；最后，要把學(xué)生的發(fā)言當(dāng)成鮮活的課程資源，做到課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成與預(yù)設(shè)的有機(jī)統(tǒng)。12、單選題下列不屬于幼兒園教師職責(zé)的是_____。A:妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具B:參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)C:制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)D:與家長保持聯(lián)系，共同配合完成教育任務(wù)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第三十七條規(guī)定，幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定。幼兒園教師實(shí)行聘任制。幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：(1)觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)；(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；(3)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；(4)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)；(5)定期向園長匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。而選項(xiàng)A屬于本規(guī)程第三十八條規(guī)定的幼兒園保育員的職責(zé)。所以本題的正確答案為A。13、判斷題研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生獨(dú)自在研究過程中獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的活動(dòng)。這并不意味著是學(xué)生獨(dú)自進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)。14、判斷題《中小學(xué)幼兒安全管理辦法》規(guī)定，小學(xué)、幼兒園應(yīng)該建立中低年級幼兒上下學(xué)時(shí)接送的交接制度，不得將晚離學(xué)校的中低年級的學(xué)生、幼兒學(xué)生交與無關(guān)人員。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《中小學(xué)幼兒國家安全管理辦法》第三十一條規(guī)定：“小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)接送的交接制度，不得將晚離學(xué)校的低年級學(xué)生、幼兒交與無關(guān)人員?！辈话ㄖ心昙墶?5、單選題課外活動(dòng)的主體部分是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：學(xué)科活動(dòng)是一種學(xué)科性的課外學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，一般按學(xué)科分別組織活動(dòng)。這類活動(dòng)是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分。16、單選題教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)開____。A:學(xué)生具有機(jī)械記憶的能力B:教師的知識能力是不一樣的C:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約參考答案:C本題解釋:參考答案：C。17、單選題研究表明，學(xué)習(xí)熟練度達(dá)_____％時(shí)，記憶效果最好。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：如果把人學(xué)習(xí)某種知識掌握到當(dāng)時(shí)再現(xiàn)不出錯(cuò)的程度作為100％，那么要保持住這種知識的掌握程度，還要用一定的時(shí)間，用相同的注意水平來不斷鞏固這一知識。但這種鞏固一般保持在學(xué)習(xí)程度的150％以內(nèi)為佳，在這一限度內(nèi)，其學(xué)習(xí)心理效應(yīng)最大。所以本題選B。18、單選題“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了哪一種教育方法？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：陶冶教育法是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。情感陶冶主要是運(yùn)用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進(jìn)行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認(rèn)識上和情感上逐漸完善。情感陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。它的基本特點(diǎn)是直觀具體、生動(dòng)形象、情景交融，易于激起學(xué)生情感上的共鳴，于無聲處教育學(xué)生。19、判斷題談話法就是啟發(fā)式，講授法就是注入式。_____參考答案:錯(cuò)誤20、單選題_____于1879年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。生參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：為紀(jì)念馮特對心理學(xué)的貢獻(xiàn)，人們把他于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室看做是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。因此本題選B。21、判斷題《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》中規(guī)定學(xué)校要成立考核小組，負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實(shí)施?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)內(nèi)設(shè)職能部門負(fù)責(zé)人以及教師代表組成，其中教師代表由民主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組成員的50％。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考答案:C22、填空題____的發(fā)展不斷引起社會對各級各類人才的需求結(jié)構(gòu)的變革。參考答案:生產(chǎn)力本題解釋:【答案】生產(chǎn)力23、判斷題教師是既定課程的闡述者和傳遞者，學(xué)生是既定課程的接收者和吸收者，這是新課程倡導(dǎo)的教學(xué)觀。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：這是傳統(tǒng)教學(xué)的觀點(diǎn)。而新課改的教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)：①教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”；②教學(xué)從“教會學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”；③教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”；④教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。24、多選題2012年國家頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中，基本理念包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出四個(gè)基本理念：幼兒為本、師德為先、能力為重和終身學(xué)習(xí)。25、判斷題學(xué)生的學(xué)習(xí)是以獲取直接經(jīng)驗(yàn)為主要任務(wù)的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：學(xué)生學(xué)習(xí)是以獲得間接經(jīng)驗(yàn)為主要任務(wù)的。26、單選題孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點(diǎn)是教育起源說中的。_____本題解釋:參考答案：C。參考解析：心理起源說者認(rèn)為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。心理起源說的主要代表人物是美國教育家孟祿。27、單選題向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計(jì)劃，適宜采取的形式是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：家長會主要讓家長直接了解孩子所在班級教育要求和孩子在班級里生活學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，同時(shí)增進(jìn)家長之間的互相溝通和家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流。28、單選題中學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是_____。D:組織和培養(yǎng)班集體參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：組織和培養(yǎng)班集體是中學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)。29、判斷題提出普及初等教育的要求是在第一次工業(yè)革命后。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：第一次工業(yè)革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工業(yè)革命后，提出了普及初級中等教育的要求；信息革命后，提出了高等教育大眾化的要求。30、單選題某教師對喜歡打小報(bào)告的學(xué)生采取故意不理會的方式，這是一種_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。31、多選題克服焦慮的原則有_____。參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：克服焦慮的原則有不回避和正面迎戰(zhàn)32、單選題“列舉圓形結(jié)構(gòu)的物體”屬于_____發(fā)散思維。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：略。33、簡答題簡述班主任在班級中的角色。參考答案:【答案】班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，是Y學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要人員，在學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理過程中承擔(dān)著非常復(fù)雜的社會角色。主要表現(xiàn)在：(1)班主任是學(xué)生健康成長的守護(hù)者；(2)班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者；(3)班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者；(4)班主任是各教育主體的協(xié)調(diào)者；(5)班主任是學(xué)校、家庭和社會的溝通者。34、單選題在對事物的知覺中，需要有以往經(jīng)驗(yàn)、知識為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象做出最佳解釋、說明，知覺的這一特性叫_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：知覺具有選擇性、理解性、整體性和恒常性等特性。其中知覺的理解性表現(xiàn)為人在感知事物時(shí)，總是根據(jù)過去的知識經(jīng)驗(yàn)來解釋它、判斷它，把它歸人一定的事物系統(tǒng)之中，從而能夠更深刻地感知它。故本題選A。選擇性是指人們在知覺客觀世界時(shí)，總是有選擇地把少數(shù)事物當(dāng)成知覺對象，而把其他事物當(dāng)成知覺的背景。整體性是指人在知覺客觀對象時(shí)，總是把它作為一個(gè)整體來反映。恒常性是指當(dāng)知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生改變時(shí)，知覺的映象仍然保持相對不變。參考答案:C35、單選題最為便利和經(jīng)濟(jì)的直觀教學(xué)手段是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：36、單選題在埃里克森的理論中，哪個(gè)時(shí)期正處于“自我同一性對角色混亂”時(shí)期？_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。埃里克森的人格發(fā)展階段論：1.嬰兒期(0-1.5歲)基本的信任感對基本的不信任感2.兒童早期(1.5-3)自主感對羞恥感與懷疑3.學(xué)前期(3-6、7歲)主動(dòng)感對內(nèi)疚感4.學(xué)齡期(6、7-12歲)勤奮感對自卑感5.青年期(12-18歲)自我同一性對角色混亂6.成年早期(18-30)親密感對孤獨(dú)感7.成年中期(30-50)繁殖感對停滯感8.成年晚期(50歲以后)完善對絕望37、單選題班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位的是_____。C生工作D后進(jìn)生工作參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：做好后進(jìn)生工作，在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位。因?yàn)槿绻逃幢M到責(zé)任，使他們越變越壞，最后走向犯罪道路，那么將對社會造成極大的破壞力；如果把后進(jìn)生教育好了，則可以把原來的“負(fù)值”轉(zhuǎn)化為“正值”。因此本題的正確答案為D。38、單選題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》由1991年9月4日第_____屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過。本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》由1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過。故選C。39、單選題以下有關(guān)氣質(zhì)與性格的關(guān)系說法錯(cuò)誤的是_____。A:氣質(zhì)是天生的，性格是在后天的社會實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)起來的B:氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有好壞之分C:氣質(zhì)表現(xiàn)的早，性格表現(xiàn)的晚D:氣質(zhì)好的性格也好參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：考察性格和氣質(zhì)的差別。氣質(zhì)是天生的，性格是后天可以塑造的。氣質(zhì)沒好壞之分，但是性格有好壞之分。40、填空題任何知識結(jié)構(gòu)都可以用______、______和圖像的表象形式來呈現(xiàn)。參考答案:動(dòng)作符號本題解釋:參考解析：動(dòng)作符號41、填空題根據(jù)《兒童權(quán)利公約》，學(xué)生是權(quán)利的____，享有法律規(guī)定的各項(xiàng)社會權(quán)利。參考答案:主體本題解釋:【答案】主體42、單選題不屬于智力技能特點(diǎn)的一項(xiàng)是_____。A:動(dòng)作對象的觀念性B:動(dòng)作執(zhí)行的內(nèi)潛性C:動(dòng)作結(jié)構(gòu)的簡縮性D:動(dòng)作結(jié)果的意識性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：智力技能的特點(diǎn)有：對象具有觀念性，執(zhí)行具有內(nèi)潛性，結(jié)構(gòu)具有簡縮性。43、單選題教師對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：為了維持正常的教學(xué)秩序，協(xié)調(diào)學(xué)生的行為，以求課堂目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，必然要求學(xué)生共同遵守課堂行為規(guī)范，從而形成課堂紀(jì)律，即對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制。44、單選題皮亞杰認(rèn)為兒童在5歲以前屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：皮亞杰把兒童的道德品質(zhì)發(fā)展分為四個(gè)階段，即自我中心階段(2-5歲)；權(quán)威階段 (6-7、8歲)；可逆性階段(8-10歲)以及公正階段(10-12歲)。皮亞杰認(rèn)為兒童5歲以前是“無律期”，他們通常以“自我中心”的方式來考慮問題。45、多選題理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是_____。A:書本知識的教學(xué)要注意聯(lián)系實(shí)際。一方面要重視教學(xué)實(shí)踐，另一方面還要重視引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)際操作和社會實(shí)踐B:重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力C:正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系D:補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：略。46、多選題組織策略可利用的圖形有_____。B:模式圖或模型示意圖參考答案:ABD