2022年01月2022年湖北黃石市事業(yè)單位招考聘用36人強(qiáng)化練習(xí)卷十【3套】帶答案詳解析

住在富人區(qū)的她2022年01月2022年湖北黃石市事業(yè)單位招考聘用36人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第I卷一.言語理解與表達(dá)(共75題)1.【單選題】中國的一年四季，季季都令人神往，春日____，夏天綠蔭滿枝，秋時(shí)____，冬季銀裝素裹。_____

A:姹紫嫣紅碩果累累

B:風(fēng)光旖旎充實(shí)豐盈

C:生機(jī)勃勃琳瑯滿目

D:婀娜多姿五谷豐登

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)成語填空解析此題考查成語填空。本題從第二空入手，“充實(shí)豐盈”通常用來修飾“人生”、“生命”，不能用來形容秋天，排除B項(xiàng);琳瑯滿目，形容東西很多,讓人眼花繚亂，與主語“秋”不搭配，排除C項(xiàng);只剩下A、D。第一空，“婀娜多姿”形容姿態(tài)柔和而美好，多用來修飾女性，排除D項(xiàng)?！版弊湘碳t”形容各種花朵嬌艷美麗，故A項(xiàng)合適。第二空，“碩果累累”指很多很大的果實(shí)，用于形容秋季的豐收非常恰當(dāng)，由此正確答案為A。2.【單選題】依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____①各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，勤政為民、扎實(shí)工作，為人民群眾_____實(shí)實(shí)在在的利益。②下崗分流人員自謀出路，自覺承受改革的艱難，政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當(dāng)不折不扣地_____。③由于經(jīng)濟(jì)增長，去年調(diào)資滯后影響等因素，一季度城鎮(zhèn)居民收入增長較快，_____價(jià)格因素，比上年同期增長16.2%。④江陰市委超前認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的弊端，從1992年開始，他們就決心改變企業(yè)多而散、小而低的生產(chǎn)力_____，確定了上規(guī)模、上檔次、上水平、上效益、創(chuàng)后勁的"四上一創(chuàng)"的發(fā)展思路。

A:謀取兌現(xiàn)排除格局

B:牟取實(shí)現(xiàn)剔除局面

C:謀取實(shí)現(xiàn)剔除格局

D:牟取兌現(xiàn)排除局面

參考答案:A

本題解釋:【答案】A解析：謀?。涸O(shè)法取得：謀取利益。牟móu?。褐\取(名利)：牟取暴利。兌現(xiàn)：①憑票據(jù)向銀行換取現(xiàn)款，泛指結(jié)算時(shí)支付現(xiàn)款：這張支票不能～ㄧ年終～時(shí)，共收入近三千元。②比喻諾言的實(shí)現(xiàn)：答應(yīng)孩子的事，一定要～。實(shí)現(xiàn)：使成為事實(shí)：理想實(shí)現(xiàn)。剔tī除：把不合適的去掉：剔除糟粕。排除：除掉，消除：排除積水|排除險(xiǎn)情|排除萬難，奮勇直前。格局：結(jié)構(gòu)和格式：經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，不斷打破舊～，形成新～ㄧ這篇文章寫得很亂，簡(jiǎn)直不成個(gè)～。局面：①一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)：穩(wěn)定的～ㄧ生動(dòng)活潑的政治～。②〈方〉規(guī)模：這家商店～雖不大，貨色倒齊全。3.【單選題】近年來，出版界出了不少《名人軼事錄》之類的書籍，內(nèi)容都是正面的，讀這類書當(dāng)然很有裨益。然而，如果編一本《名人失誤錄》，相信對(duì)讀者也不無啟迪。僅僅在科學(xué)史上，各種各樣的失誤就足以令人深思的了。________，__________。善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)“吃一塹，長一智”，無論如何是一個(gè)人成熟的表現(xiàn)，也是做好工作的重要前提。根據(jù)文意，這段話劃線部分應(yīng)填人最恰當(dāng)?shù)脑~語是_____。

A:前事不忘，后事之師

B:前車之轍，后車可鑒

C:前車之覆，后人之鑒

D:他山之石，可以攻玉

參考答案:A

本題解釋:【答案】A。解析：前事不忘，后事之師，指不忘記過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為以后行事的借鑒。前車之轍，后車可鑒，前車之覆，后人之鑒，指前面的車子翻了，后面的可引以為戒，后用“前車之鑒”比喻以前人的失敗作為鑒戒。文中說的是從名人的失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因此選A。他山之石，可以攻玉，明顯與文意不符4.【單選題】在民意職權(quán)力的地位不平等時(shí)，民意就無法獲得權(quán)力的尊重，在權(quán)力面前自保尚不可得，更何談讓權(quán)力聽話?因此，要讓民意真正發(fā)揮作用，除了給予民意力量外，別無他法，權(quán)力尤其需要明白的是，民意就是權(quán)力動(dòng)作的前提和基礎(chǔ)，而尊重民意的體現(xiàn)，也并非事事按照民意辦——在限于某些條件無法依民意而行事的時(shí)候，向公眾坦陳原因，求得民眾諒解，這是達(dá)成權(quán)力和民意雙贏的必由之路。通過這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是_____。

A:只有尊重民意的權(quán)力才是合法的權(quán)力

B:權(quán)力應(yīng)服從于民意，不能服從時(shí)應(yīng)保持坦誠和謙卑

C:民意無法獲得權(quán)力尊重的根本原因是民意的力量弱小

D:權(quán)力和民意雙贏的關(guān)鍵在于公眾的知情和諒解

參考答案:C

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段為“提出問題……解決問題”的結(jié)構(gòu)，首先通過民意權(quán)力地位不平等的現(xiàn)狀及解決辦法入手，最后通過“向公眾坦陳原因，求得民眾諒解，這是達(dá)到雙贏的必由之路”說明解決問題的辦法，即權(quán)力和民意雙贏的關(guān)鍵在于公眾的知情和諒解。因此選D。A選項(xiàng)過于絕對(duì)，而且沒有抓住文段重點(diǎn)，故排除;文段提到權(quán)力應(yīng)尊重民意，而不是服從民意，故排除B;C選項(xiàng)本身錯(cuò)誤，民意無法獲得權(quán)力尊重的根本原因是民意和權(quán)力的不平等，應(yīng)該給予民意力量，而不是民意力量弱小，因此排除C。故正確答案為D。5.【單選題】報(bào)告是用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，____情況，上級(jí)機(jī)關(guān)____詢問的陳述性上行公文。_____

A:反應(yīng)答應(yīng)

B:反映答應(yīng)

C:反映答復(fù)

D:反應(yīng)答復(fù)

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查實(shí)詞的填空?！胺从场钡囊馑际牵喊岩庖姟⑶闆r等告訴上級(jí)或有關(guān)部門;“反應(yīng)”是名詞，一般指事情所引起的意見、態(tài)度或行動(dòng)，故第一空很容易排除A、D兩項(xiàng)。“答應(yīng)”有應(yīng)聲回答和應(yīng)允、同意之意，在題干中不符合下級(jí)對(duì)上級(jí)的態(tài)度，“答復(fù)”則是對(duì)問題或要求給以回答。故正確答案為C。6.【單選題】要解決孩子上幼兒園難的問題，__是各級(jí)政府要把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，提高投入比例，增加公辦幼兒園的數(shù)量，以滿足城鄉(xiāng)居民子女的入園需求。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:當(dāng)務(wù)之急

B:首當(dāng)其沖

C:理所當(dāng)然

D:無可置疑

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)成語填空解析考查語境搭配的成語填空?！爱?dāng)務(wù)之急”是指當(dāng)前急切應(yīng)辦的要事;“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊，遭遇災(zāi)害或受到傷害;“理所當(dāng)然”意為按道理應(yīng)當(dāng)這樣，含有完全合理、不容懷疑的意思;“無可置疑”意為事實(shí)明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。結(jié)合語境，公共困難問題一般急于解決，A符合語境。B項(xiàng)明顯不合語境;C、D項(xiàng)太過絕對(duì)，且不存在“理所當(dāng)然是……”、“無可置疑是……”，正確的表述是“……是理所當(dāng)然/無可置疑的”。故正確答案為A?？疾辄c(diǎn)：易望文生義的成語7.【單選題】公元1616年，莎士比亞與湯顯祖同年逝世。二人可算作16、17世紀(jì)之交的偉大劇作家。二人都酷愛寫劇本，不過寫法卻不大一樣。比如《羅密歐與朱麗葉》故事臨近結(jié)尾，一雙戀人殉情身亡，慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾。和解的意愿的確美妙，只可惜，莎翁用于和解的的筆墨太過不經(jīng)意，仿佛僅僅為了“和解”的概念草草應(yīng)付收?qǐng)觥！赌档ねぁ防锏亩披惸?，因?mèng)中的相遇而相思，而哀，而死，又因此而還生，而圓滿。湯顯祖將筆墨揮灑于愛而不耗損于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他筆下的愛，期待、給予、容納、無嗔。這段文字的主旨是_____。

A:闡述莎士比亞和湯顯祖的偉大之處

B:分析《牡丹亭》獨(dú)特的寫作手法

C:比較莎士比亞和湯顯祖的藝術(shù)風(fēng)格

D:總結(jié)中外古典戲曲的共同點(diǎn)

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析由提問可知為表面主旨題。文段將莎士比亞和湯顯祖的寫作手法進(jìn)行比較，根據(jù)“只可惜”等詞可知作者對(duì)莎翁的寫作手法持否定態(tài)度，對(duì)湯顯祖持肯定態(tài)度，突顯湯顯祖在《牡丹亭》中獨(dú)特的寫作手法，排除C。故正確答案為B。D項(xiàng)擴(kuò)大了主體范圍，可先排除;A項(xiàng)，文段只提出了二者都是偉大劇作家，但并沒有詳細(xì)闡述二者的偉大之處，不是文段的重點(diǎn)，排除。8.【單選題】一個(gè)善于思考、用心思考、有強(qiáng)烈創(chuàng)新欲望的人，哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說，無論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是創(chuàng)造，都永遠(yuǎn)屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學(xué)一線的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所，有許多知識(shí)和學(xué)術(shù)問題等待人們?nèi)パ芯?，這里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。這段文字意在說明_____。

A:課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所

B:教師應(yīng)在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

C:善于思考的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花

D:課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問方式可知考查隱含主旨。材料一、二句講用心思考、積極思考的人容易創(chuàng)新，其后引出觀點(diǎn)“作為教學(xué)一線的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所”，整個(gè)材料構(gòu)成“鋪墊觀點(diǎn)——提出觀點(diǎn)”的分——總結(jié)構(gòu)。“總”的部分是材料的主旨，即課堂也可稱為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所。故A正確。材料沒有涉及”傳授知識(shí)“，故D錯(cuò)誤。材料敘述的主體是”課堂“，B、D項(xiàng)主體錯(cuò)誤，均不選。因此正確答案為A。9.【單選題】這些瀑布不為人所共知，這____因?yàn)槿藗儗?duì)它們不感興趣或者它們不夠迷人，____由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地，游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。_____

A:不是而是

B:不但而且

C:不是就是

D:不僅而且

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)虛詞填空解析本題考查關(guān)聯(lián)詞的填空。句中是選擇性并列關(guān)系，應(yīng)填入“不是……而是……”，前后并列，但后者為重點(diǎn)，本句中前后成分并列，但顯然后面部分為重點(diǎn)。若理解為遞進(jìn)關(guān)系，則“人們對(duì)它們不感興趣”和下文的“游客想要一睹它們的風(fēng)采”相矛盾。若理解為選擇關(guān)系選“不是......就是......"，則不合邏輯和語意。故正確答案為A。10.【單選題】所謂信息加工的觀點(diǎn)就是將人腦與計(jì)算機(jī)進(jìn)行類比，將人腦看作類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)。但是這種類比只是機(jī)能性質(zhì)的，也就是在行為水平上的類比，而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別。換句話說，這種類比只涉及軟件而不涉及硬件。這段話中硬件指代的是_____。

A:機(jī)能性質(zhì)

B:行為水平

C:物質(zhì)構(gòu)成

D:生物細(xì)胞和電子元件

參考答案:D

本題解釋:D【解析】從“這種類比只是機(jī)能性質(zhì)的”，“而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別，換句話說這種類比只涉及軟件而不涉及硬件”可以看出機(jī)能性質(zhì)是軟件，生物細(xì)胞和電子元件是硬件。故選D。11.【單選題】曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)被視為只言片語的集散地、道聽途說的原產(chǎn)地。這些對(duì)網(wǎng)絡(luò)的陳舊認(rèn)識(shí)，正在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而逐步被拋棄。今天，我國網(wǎng)民的數(shù)量已超過1.5億，因特網(wǎng)全面滲入中國人的日常生活，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)正在趕上并超過傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)模，網(wǎng)絡(luò)文化變得日益豐富，網(wǎng)絡(luò)理性的力量正在成為主流，對(duì)年輕一代的影響尤甚。那種忽視網(wǎng)絡(luò)價(jià)值、貶低網(wǎng)絡(luò)影響的觀點(diǎn)，在信息技術(shù)日益發(fā)展的今天，是違背歷史唯物論的?？梢酝浦?，作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度是_____。

A:肯定

B:否定

C:中立

D:不清楚

參考答案:A

本題解釋:A【解析】由文段“那種忽視網(wǎng)絡(luò)價(jià)值、貶低網(wǎng)絡(luò)影響的觀點(diǎn)，在信息技術(shù)日益發(fā)展的今天，是違背唯物論的”可知，作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度是肯定的。12.【單選題】如果美國失業(yè)率高企不下,消費(fèi)開支將會(huì)再度下滑,最終____經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:刺激

B:耽誤

C:加快

D:拖延

參考答案:D

本題解釋:D【解析】“刺激”意思是推動(dòng)事物,使起積極的變化?！暗⒄`”指因拖延或錯(cuò)過時(shí)機(jī)而誤事。“加快”指使變得更快?！巴涎印敝赴褧r(shí)間延長。失業(yè)率高、消費(fèi)開支下滑,經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇顯然不能變得更快,“刺激”和“加快”不符合題意?！暗⒄`”較口語化,D項(xiàng)符合題意。13.【單選題】即席發(fā)言，要力求說到點(diǎn)子上，_____地表明自己的看法，褒貶_____，毫不含糊。

A:直截了當(dāng)

得體

B:旗幟鮮明

得體

C:直截了當(dāng)

分明

D:旗幟鮮明

分明

參考答案:D

本題解釋:D【解析】褒貶顯然是分明，而不會(huì)是得體，所以排除A.B兩項(xiàng)。后面要求毫不含糊，說明對(duì)觀點(diǎn)的要求是旗幟鮮明的表明態(tài)度，而不僅僅是直截了當(dāng)，所以答案為D項(xiàng)。14.【單選題】近年來我國國民讀書率持續(xù)降低，有四分之一的讀書人的讀書時(shí)間也在減少。我們不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒體的興起，就疏忽國民圖書閱讀率的下降，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀還是有很大的不同，還是要強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)閱讀。在我看來，傳統(tǒng)閱讀更利于人們的抽象思維，而且雖然現(xiàn)在有的圖書比較娛樂化，但那絕不是圖書的本質(zhì)，圖書的本質(zhì)還是要體現(xiàn)出內(nèi)容的深刻和文化積累。而這一點(diǎn)，對(duì)于提高國民素質(zhì)是非常重要的方面。對(duì)于我國國民讀書率持續(xù)降低，作者認(rèn)為其原因是_____

A:國民的讀書時(shí)間越來越少

B:現(xiàn)在有的圖書比較娛樂化

C:國民的素質(zhì)普遍降低

D:網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起

參考答案:D

本題解釋:答案：D。本段文字主要講的是由于網(wǎng)絡(luò)媒體的興起，部分讀書人用網(wǎng)絡(luò)閱讀代替圖書閱讀，導(dǎo)致我國國民讀書率持續(xù)下降。作者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)閱讀不能代替圖書閱讀，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀更利于人們的抽象思維。A項(xiàng)不是原因而是結(jié)果，B項(xiàng)不是主要原因，C項(xiàng)是完全錯(cuò)誤的表述，故答案為D。15.【單選題】不少作家把人生比作登山，____就是登上山頂略事休息徘徊的那一剎那。此前是“快樂地努力地向前走”，此后則“別有一般滋味”的“想回家”;此前是“路上有好多塊絆腳石曾把自己磕碰得鼻青臉腫”，此后則“前面是下坡路，好走得多”。“下坡路”也罷，“想回家”也罷，都是一種____的心態(tài)。一切都不過如此，沒什么稀奇的，不值得大驚小怪，也不值得苦苦追求。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:中年過來人

B:老年過來人

C:中年成功者

D:老年成功者

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查實(shí)詞的語境搭配。根據(jù)題干的表述“不少作家把人生比作登山”，對(duì)于“登山”和“下山”來說，“登上山頂”正好是中間的一個(gè)狀態(tài)，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，就應(yīng)該是“中年”，排除C、D項(xiàng)。題干對(duì)于“下坡路”和“想回家”的態(tài)度是“不過如此，沒什么稀奇”，就是說經(jīng)歷過就不奇怪了，顯然這并非成功者的心態(tài)，應(yīng)該是“過來人”。故正確答案為A。16.【單選題】干部精神狀態(tài)如何，或大或小地影響到老百姓的生活和福祉。如果每個(gè)人都振作起來，就會(huì)把各方面的工作干得更好，就可能使社會(huì)多增加一些就業(yè)崗位;就可能使農(nóng)民收入增加;就可能使貧困地區(qū)的中小學(xué)多增加幾張課桌。這段話的中心論點(diǎn)是_____。

A:干部精神狀態(tài)的好壞，直接決定著老百姓生活質(zhì)量的高低

B:農(nóng)民生活水平的提高，與領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭模范作用分不開

C:如果每個(gè)人都振作起來，就可能增加就業(yè)崗位

D:干部作風(fēng)和干勁是推動(dòng)我們各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)程的領(lǐng)導(dǎo)力量

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問標(biāo)志詞“中心論點(diǎn)”可知本題為表面主旨題。閱讀可知，材料為總—分結(jié)構(gòu)。材料首先提出觀點(diǎn)”干部精神狀態(tài)會(huì)影響到老百姓的生活或福祉“，接下來用連續(xù)排比來論證“干部精神狀態(tài)對(duì)百姓生活的重要性”。A項(xiàng)“精神狀態(tài)的好壞，直接決定著……的高低”這句話表述正確，是說“干部精神狀態(tài)好，那么百姓生活質(zhì)量就高;精神狀態(tài)壞，那么百姓生活質(zhì)量就低”，其表述符合文意。B項(xiàng)偷換概念，材料只是說干部的精神狀態(tài)，未提及領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭模范作用。C項(xiàng)表述不合文意，因此材料中說的是領(lǐng)導(dǎo)干部，而非“每個(gè)人”。D項(xiàng)為強(qiáng)干擾項(xiàng)，“干部作風(fēng)”在材料中并未提及，另外，題干中強(qiáng)調(diào)的是百姓的生活和福祉，D項(xiàng)中“各項(xiàng)事業(yè)”表述得太過空泛，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。17.【單選題】下列句子句意明確，沒有歧義的一項(xiàng)是_____。

A:我看到他高興得跳起來

B:吳芳借了我兩本有趣的小說

C:田野里盛開著絢麗的鮮花

D:他剛修好一些辦公室里的椅子

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:這道題屬于語意不明，主要考察停頓歧義，修飾兩可等。A項(xiàng)存在主謂賓搭配的歧義，即停頓歧義，可以是“我看到”為主語、謂語，“他高興得跳起來”是“看到”的賓語；也可以是“我看到他”得到的結(jié)果是“高興得跳起來”。B項(xiàng)存在詞匯歧義，可以是“我借給吳芳”也可以是“吳芳借給我”。D項(xiàng)存在定語指代修飾不清的問題，即修飾兩可，“一些”可以修飾“辦公室”也可以修飾“辦公室里的椅子”?？疾辄c(diǎn):>病句判斷>語意不明18.【單選題】依托于信息技術(shù)革命的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)改變了人們傳統(tǒng)的空間和時(shí)間感受。空間和時(shí)間都不再是固定的，成為了“流動(dòng)的空間”和“壓縮的時(shí)間”。利用高速傳播的音像信息，人們可以立刻進(jìn)入到一個(gè)不同的空間，并參與其中;憑借強(qiáng)大的信息存儲(chǔ)能力，不同時(shí)間發(fā)生的事情都能集中為同一個(gè)瞬間。下面對(duì)“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的理解，不正確的一項(xiàng)是_____。

A:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)依托于信息技術(shù)革命，即信息實(shí)現(xiàn)大量?jī)?chǔ)存和高速傳播

B:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的空間和時(shí)間都不是固定的，人們感受的是“流動(dòng)的空間”和“壓縮的時(shí)間”

C:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)改變了人們傳統(tǒng)的時(shí)間感受，不同時(shí)間發(fā)生的事情可以在同一個(gè)瞬間展開

D:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)改變了人們傳統(tǒng)的空間感受，人們?cè)谕粫r(shí)間里，既可以在這個(gè)空間，又可以在另一空間

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)詞句理解題解析本題考查詞語理解類詞句理解題。根據(jù)文段網(wǎng)絡(luò)社會(huì)改變了人們傳統(tǒng)的空間感受，“人們可以立刻進(jìn)入到一個(gè)不同的時(shí)空”，而不是“在同一時(shí)間里，既可以在這個(gè)空間，又可以在另一空間”，D理解不正確。A、B、C三項(xiàng)的內(nèi)容都可以從文段中推斷出來。故正確答案為D。19.【單選題】干部精神狀態(tài)如何,或大或小地影響到老百姓的生活和福祉。如果每個(gè)人都振作起來,就會(huì)把各方面的工作干得更好,就可能使社會(huì)多增加一些就業(yè)崗位;就可能使農(nóng)民收入增加:就可能使貧困地區(qū)的中小學(xué)多增加幾張課桌。這段話的中心論點(diǎn)是:_____

A:干部精神狀態(tài)的好壞,直接決定著老百姓生活質(zhì)量的高低

B:農(nóng)民生活水平的提高,與領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭模范作用分不開

C:如果每個(gè)人都振作起來,就可能增加就業(yè)崗位

D:干部作風(fēng)和干勁是推動(dòng)我們各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)程的領(lǐng)導(dǎo)力量

參考答案:D

本題解釋:【答案】D。解析:材料主要講了干部的精神狀態(tài)與社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的關(guān)系問題。文段分別從就業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育三個(gè)方面論述了干部的作風(fēng)和精神狀態(tài)對(duì)這些社會(huì)大事的影響。A項(xiàng)“直接”“決定”表述過于絕對(duì),B.C兩項(xiàng)太片面,D項(xiàng)符合題意。20.【單選題】對(duì)城市建設(shè)煥然一新的追求，不僅會(huì)使城市記憶受到損壞甚至毀滅，也是對(duì)城市中人的生活感情的____。城市中長期積淀形成的文化風(fēng)格和人文環(huán)境，被當(dāng)作了“過時(shí)”的東西予以____或拋棄，城市記憶也因此沒有了依托對(duì)象，公眾的情感認(rèn)同無法被喚起，在心靈上就會(huì)出現(xiàn)____的不安狀態(tài)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:輕視改造居無定所

B:淡忘分解無依無靠

C:漠然整飭孤苦伶仃

D:褻瀆批判舉目無親

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)混搭填空解析本題考查實(shí)詞和成語的應(yīng)用。先看第二空，與“拋棄”對(duì)應(yīng)，“批判”僅停留在說的層面，不能與“拋棄”很好的呼應(yīng)，排除D;由“沒有了依托對(duì)象”可知，最后一空應(yīng)體現(xiàn)依靠，“孤苦伶仃”不恰當(dāng)，排除C;再看第一空，第一句說的是對(duì)城市中人的生活情感的忽視，“淡忘”不恰當(dāng)，排除B。故正確答案為A。21.【單選題】有些干部對(duì)自己的下屬頤指氣使，對(duì)自己的上司______，唯唯諾諾，一副奴才的嘴臉，這都是要不得的。_____

A:陽奉陰違

B:醍醐灌頂

C:頂禮膜拜

D:耳提面命

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:這道題屬于成語辨析，主要考查準(zhǔn)確辨明成語的感情色彩。陽奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。是貶義詞。醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)，也形容清涼舒適。是褒義詞。頂禮膜拜：虔誠地跪拜，比喻崇拜到了極點(diǎn)。是貶義詞。耳提面命：提著耳朵當(dāng)面告訴他。形容長輩教導(dǎo)熱_心懇切，要求嚴(yán)格。從整個(gè)題干的意思來看，空中所填的詞語應(yīng)該是一個(gè)貶義詞。由此，可以首先排除B、D。選項(xiàng)A“陽奉陰違”雖是貶義詞，但是和后面的“唯唯諾諾、一副奴才嘴臉”不一致，所以答案為C。考查點(diǎn):>選詞填空>成語辨析>準(zhǔn)確辨明成語的感情色彩22.【單選題】大熱天，需要安靜，鐵匠鋪里卻傳來了使人____的叮叮當(dāng)當(dāng)聲。_____

A:焦灼

B:焦急

C:焦躁

D:焦慮

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查實(shí)詞語境最佳選擇?！敖棺啤敝阜浅Ｖ保乖陸n慮;“焦急”指非常著急;“焦躁”指煩躁，坐立不安的樣子;“焦慮”是說內(nèi)心焦急多慮。題干中鐵匠鋪的打鐵聲是極為單調(diào)的，聽起來讓人感到很煩躁，因此“焦躁”符合語意。故正確答案為C。23.【單選題】古人說：“有恒產(chǎn)者有恒心?！睘榱舜_保農(nóng)民享有土地上的“恒產(chǎn)”，我國民法學(xué)者很早就提出了“農(nóng)村土地承包權(quán)的物權(quán)化”問題。現(xiàn)行的《土地管理法》沒有將其明確為物權(quán)，《農(nóng)村土地承包法》也沒有將承包權(quán)明確為物權(quán)，《物權(quán)法》將土地承包權(quán)確定為物權(quán)，可以更好地保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益。這段文字論述的是_____。

A:物權(quán)法是保護(hù)農(nóng)民土地權(quán)益的基本法

B:我國現(xiàn)有法律在保護(hù)農(nóng)民土地權(quán)利方面具有較高的穩(wěn)定性

C:我國現(xiàn)有法律在保護(hù)農(nóng)民土地權(quán)益方面仍有棘手的問題

D:我國現(xiàn)有法律難以保護(hù)農(nóng)民的土地權(quán)益，《物權(quán)法》可彌補(bǔ)其不足

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析此題考查表面主旨。文字共三句話，前兩句是說保護(hù)農(nóng)村土地承包權(quán)的必要性，第三句是說因現(xiàn)有法律不能有效保護(hù)土地承包權(quán)，所以將其納入《物權(quán)法》會(huì)更好地保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益。可見D項(xiàng)描述最佳。A、C兩項(xiàng)雖然與文章內(nèi)容相符，但不是主要意思;B項(xiàng)與第三句話的意思相反，為錯(cuò)誤選項(xiàng)。故正確答案為D。24.【單選題】大學(xué)的真正自治，是中國建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，自然也是最為關(guān)鍵的一步，一個(gè)自治的教學(xué)和學(xué)術(shù)共同體作為一個(gè)充分的自為者，不僅有建立自己的宗旨、品格、學(xué)術(shù)與道德標(biāo)準(zhǔn)和榮譽(yù)的必要，而且也有聯(lián)合其他大學(xué)共同捍衛(wèi)大學(xué)的聲譽(yù)、學(xué)術(shù)和道德標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)力，在這種情況下，中國大學(xué)和學(xué)術(shù)界種種腐敗以及更為普遍的灰色學(xué)術(shù)，才會(huì)失去滋生的土壤和庇護(hù)的依靠。中國大學(xué)就能走進(jìn)它們從來沒有進(jìn)去過的象牙之塔。這段文字意在說明_____。

A:中國如何才能建立現(xiàn)代大學(xué)制度

B:中國大學(xué)真正自治的重要性

C:中國學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)產(chǎn)生的根源

D:中國大學(xué)如何才能擺脫象牙塔的限制

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問知此題為隱含主旨題。文段為總—分結(jié)構(gòu)，第一句是關(guān)鍵句，提到“大學(xué)的真正自治，是中國建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步”，后面的內(nèi)容都是對(duì)這一論點(diǎn)的解釋說明，進(jìn)一步闡述了中國大學(xué)真正自治的重要性，因此B項(xiàng)正確。文段沒有提到中國如何建立現(xiàn)代大學(xué)制度，故排除A;C選項(xiàng)是大學(xué)真正自治后能產(chǎn)生的益處，鏟除學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)產(chǎn)生的根源，由此體現(xiàn)大學(xué)真正自治的重要性，故排除C;文段沒有提到中國大學(xué)要擺脫象牙塔的限制，而是通過真正的自治，中國大學(xué)走進(jìn)從來沒有進(jìn)去過的象牙塔，排除D。故正確答案為B。25.【單選題】過多使用塑料袋會(huì)造成“白色污染”,所以人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解,自然成為首選。然而,制作紙袋需要耗費(fèi)木材,一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋,大量的樹木將被砍伐。而且生產(chǎn)一個(gè)紙袋所需的能量和產(chǎn)生的污染都要比塑料袋高得多。另外,由于紙袋比同樣大小的塑料袋重4倍,這意味著運(yùn)輸過程中紙袋耗能更高。這段文字意在表達(dá):_____

A:紙袋相對(duì)于塑料袋并沒有什么特殊的優(yōu)勢(shì)

B:要解決白色污染,必須另辟蹊徑

C:用紙袋代替塑料袋并不是一個(gè)很好的選擇

D:紙袋與塑料袋各有優(yōu)劣,難以抉擇

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。解析:文段說的是用紙袋代替塑料袋存在很多問題,可行性不高。A項(xiàng)的說法不確切,文段只是列舉了紙袋在制作成本、污染控制、運(yùn)輸成本方面相對(duì)于塑料袋并沒有優(yōu)勢(shì),這并不能得出“紙袋相對(duì)于塑料袋并沒有什么特殊的優(yōu)勢(shì)”的結(jié)論,排除。B項(xiàng)說的是如何解決白色污染,不是文段的主旨,排除。D項(xiàng)也不對(duì),文段想說的是紙袋代替塑料袋并不是一個(gè)好主意,而不是說兩者難以抉擇,排除。因此本題答案選C。26.【單選題】此次金融危機(jī)之所以會(huì)蔓延到全球，很大程度上是因?yàn)楦鱾€(gè)經(jīng)濟(jì)體都經(jīng)歷了6~7年的金融規(guī)模超常擴(kuò)張、金融創(chuàng)新及其金融衍生品空前發(fā)展的“經(jīng)濟(jì)繁榮”時(shí)期。在這一模式下，各種資產(chǎn)價(jià)格都被不斷地非理性地推高。治理危機(jī)關(guān)鍵要讓曾經(jīng)被炒作到高價(jià)格的各種資產(chǎn)，回歸到其合理的價(jià)格水平。一段時(shí)期的資產(chǎn)貶值不可避免，這是對(duì)過去超速增值的“還債”。對(duì)這段文字的準(zhǔn)確概括是_____。

A:應(yīng)采取積極的財(cái)政政策和適當(dāng)寬松的貨幣政策來刺激經(jīng)濟(jì)

B:刺激經(jīng)濟(jì)同時(shí)也要擠“泡沫”

C:刺激經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是促使經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來

D:要通過政府行為或政府宣傳來維護(hù)高水平的資產(chǎn)價(jià)格

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)主旨概括題解析根據(jù)提問“概括”一詞知本題為主旨概括題。材料分析了此次金融危機(jī)大范圍蔓延的原因，并提出治理危機(jī)的關(guān)鍵，即“讓曾經(jīng)被炒作到高價(jià)格的各種資產(chǎn)，回歸到其合理的價(jià)格水平”。價(jià)格不合理是因?yàn)榇嬖凇芭菽保虼丝芍卫砦C(jī)的關(guān)鍵是擠“泡沫”。故正確答案為B。A項(xiàng)不是材料的觀點(diǎn);C項(xiàng)沒抓住重點(diǎn);D項(xiàng)本身說法不符合現(xiàn)實(shí)，在材料中也未涉及。27.【單選題】在良好的政治中，公共權(quán)力必須受到制約。制約公共權(quán)力的方式大致可以分為兩類，一類是剛性制約;另一類是軟制約，也就是道德對(duì)權(quán)力的制約。制約權(quán)力不僅要健全制度，使權(quán)力的制約具有剛性;還要發(fā)揮官德的作用，讓良心制約權(quán)力。這段文字主要說明_____。

A:道德對(duì)權(quán)力的制約是維護(hù)社會(huì)公平的基礎(chǔ)

B:建立健全制度是對(duì)公共權(quán)力軟制約的有效手段

C:良好的政治是由有良心官員來創(chuàng)造的

D:領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)不容忽視

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D

考點(diǎn)表面主旨題解析此題為非典型的隱含主旨題。根據(jù)遞進(jìn)詞“還要”可知文段的主旨在段尾處，即“要發(fā)揮官德的作用，讓良心制約權(quán)力”，由此可引申出D項(xiàng)。至于A項(xiàng)，文中沒有提到維護(hù)社會(huì)公平的問題，而且根據(jù)文意我們也得不出的這樣的結(jié)論;B選項(xiàng)中概念錯(cuò)誤，建立健全制度是對(duì)公共權(quán)力“剛性制約”的有效手段，且不是文段的主旨所在;C項(xiàng)未把握重點(diǎn)，沒有談到公共權(quán)力制約問題。故正確答案為D。28.【單選題】這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重;土地貧瘠，十年九旱。盡管有國家的好政策，使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。這段話主要說明了_____。

A:黃土高原上經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明對(duì)比

B:與其等待國家的政策援助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困

C:惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙

D:解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析此題為表面主旨題。根據(jù)文段可知黃土高原由于自然環(huán)境惡劣，不少農(nóng)民仍未擺脫貧困，因此C項(xiàng)最符合文意。文段中未提及豐富多彩的外部世界，也沒有提到當(dāng)?shù)卣虻刂埔耍l(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)，更沒有提到解決溫飽問題，A、B、D項(xiàng)均屬于無中生有，因此排除。故正確答案為C。29.【單選題】節(jié)能減排，促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，既是救治全球氣候變暖的關(guān)鍵性方案，也是踐行科學(xué)發(fā)展的重要手段②低碳經(jīng)濟(jì)不一定成本很高，溫室氣體減排甚至?xí)椭?jié)省成本，并且不需要很高的技術(shù)③在全球氣候變化的大背景下，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)正在成為各級(jí)部門決策者的共識(shí)④發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對(duì)全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個(gè)人⑤然而，低碳不等于貧困，貧困不是低碳經(jīng)濟(jì)，低碳經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長⑥低碳經(jīng)濟(jì)并不是未來需要做的事情，而是應(yīng)從現(xiàn)在做起將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：_____

A:③②⑤⑥④

B:⑥③②⑤④

C:④⑥②⑤③

D:③⑤②⑥④

參考答案:D

本題解釋:答案：D。閱讀各句可知，③句是對(duì)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的背景介紹，適合放于段首。⑤句以“然而”開頭，闡述的是“低碳不等于貧困”、“低碳經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長”，故可推斷⑤句之前應(yīng)是介紹低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題，句符合;⑤句之后應(yīng)繼續(xù)介紹低碳經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)。30.【單選題】任何城市的演變都是城市的歷史與新元素的__，城市的歷史和歷史建筑應(yīng)當(dāng)是我們的資源、城市的特色，而不應(yīng)被看作城市建設(shè)的__。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:融會(huì)貫通負(fù)擔(dān)

B:兼收并蓄阻力

C:此消彼長包袱

D:相輔相成障礙

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)混搭填空解析考查語境搭配的成語與實(shí)詞混搭填空。文段意思是說城市歷史與新元素的相互作用，并沒有突出二者的“此消彼長”，排除C。A項(xiàng)“融會(huì)貫通”的意思是“參合多方面的道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟”，B項(xiàng)“兼收并蓄”指把性質(zhì)不同的各方面的東西都吸收、包羅進(jìn)來，用在文中均不恰當(dāng)。D項(xiàng)“相輔相成”是指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，符合語境。同時(shí)第二空用“障礙”更加形象生動(dòng)，與“建筑”、“城市建設(shè)”相呼，一語雙關(guān)。故正確答案為D。31.【單選題】讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大____。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的____，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。_____

A:亮點(diǎn)難點(diǎn)

B:亮點(diǎn)挑戰(zhàn)

C:特點(diǎn)挑戰(zhàn)

D:特點(diǎn)難點(diǎn)

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查近義實(shí)詞的辨析與填空?！傲咙c(diǎn)”比喻有吸引力的人或事物，“讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰”是吸引人眼球的;而“特點(diǎn)”是指人或事物所具有的獨(dú)特的地方，相較之下，“亮點(diǎn)”更符合語境?！疤魬?zhàn)”和“難點(diǎn)”都可以指代問題難以解決之處，但是題干中謂語動(dòng)詞是“面臨”，“面臨挑戰(zhàn)”是固定搭配。故正確答案為B。32.【單選題】一般博物學(xué)家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因。就某一狹隘的意義上來說，(這)可以算是正確的，(這)點(diǎn)以后當(dāng)再討論到，但是如果把啄木鳥的構(gòu)造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地適應(yīng)于提取樹皮里面的昆蟲，僅僅歸因于外界的條件是不合理的。對(duì)文中括號(hào)內(nèi)的兩個(gè)“這”理解正確的一項(xiàng)是_____。

A:兩個(gè)“這”指代一樣，都指變異的原因

B:兩個(gè)“這”指代一樣，都指一般博物學(xué)家的看法

C:兩個(gè)“這”指代不一樣，第一個(gè)“這”指代變異的原因，第二個(gè)“這”指代“以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因”

D:兩個(gè)“這”指代不一樣，第一個(gè)“這”指代一般博物學(xué)家對(duì)變異原因的看法，第二個(gè)“這”指代“就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的”

參考答案:D

本題解釋:參考答案

題目詳解:本題屬于代詞指代題型，主要考察的是局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是首先對(duì)兩個(gè)“這”進(jìn)行定位。然后進(jìn)行查找，通讀上下文可知。第一個(gè)“這”前面最近的可指代內(nèi)容是“一般博物學(xué)家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因”。第二個(gè)“這”前面最近的可指代內(nèi)容是“就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的”。所以，本題選擇D答案?？疾辄c(diǎn):>片段閱讀>局部精讀類>代詞指代33.【單選題】最近，四川萬源市把城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的各個(gè)審批環(huán)節(jié)“全裸”，來自四面八方的說情風(fēng)很快銷聲匿跡。事實(shí)上，公開作為一種價(jià)值理念，已然超越了政府信息公開“公開是常態(tài)，不公開是例外”的應(yīng)用范疇，拓展了政府行政中對(duì)事關(guān)群眾切身利益重要決策事項(xiàng)的公示要求，更適用于公共治理的諸多層面、環(huán)節(jié)和程序。凡關(guān)系群眾切身利益的，關(guān)系公共利益的治理事項(xiàng)、程序等，公開都應(yīng)當(dāng)成為一種價(jià)值共識(shí)、一種制度設(shè)計(jì)、一種自覺選擇。依據(jù)文意，對(duì)“公開”的價(jià)值解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:公開這一價(jià)值理念，超越了政府信息公開“公開是常態(tài)，不公開是例外”的應(yīng)用范疇

B:關(guān)系群眾切身利益和公共利益的治理事項(xiàng)、程序，都應(yīng)當(dāng)建立一種價(jià)值共識(shí)

C:公開這一價(jià)值理念，適用于公共治理的諸多層面、環(huán)節(jié)和程序

D:此次公開，拓展了政府行政中對(duì)事關(guān)群眾切身利益的重要決策事項(xiàng)的公示要求

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問可知此題為細(xì)節(jié)判斷。根據(jù)材料中“事實(shí)上，公開作為一種價(jià)值理念……擴(kuò)展了政府行政中對(duì)事關(guān)群眾切身利益重要決策事項(xiàng)的公示要求”而并不是D項(xiàng)所說的“此次公開”就拓展了……?！按舜喂_”只是公開的一個(gè)具體事例，因此D項(xiàng)不恰當(dāng)。根據(jù)材料第二句話可知AC項(xiàng)正確，根據(jù)最后一句可知B正確。故正確答案為D。34.【單選題】羅爾斯曾有一段關(guān)于如何讀書的自白，頗足發(fā)人深省。他說：“我讀前人的著作，如休謨或康德，有一個(gè)視為當(dāng)然的假定，即這些作者比我聰明得多。如果不然，我又何必浪費(fèi)自己和學(xué)生的時(shí)間去研讀他們的著作呢?如果我偶爾在他們的論證中見到了一點(diǎn)錯(cuò)誤，我的第一個(gè)反應(yīng)是：他們自己一定早已見到了這個(gè)錯(cuò)誤，并且處理過了?？傊?，他們的著作中絕沒有簡(jiǎn)單的一般錯(cuò)誤，也沒有關(guān)系重大的錯(cuò)誤?！边@段文字意在表明_____。

A:讀書要有懷疑精神

B:讀書須持謙遜態(tài)度

C:讀書最忌不求甚解

D:讀書不能人云亦云

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問可知為隱含主旨題。羅爾斯假定別人比他聰明得多，所以發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤的時(shí)候，并沒有懷疑，而是接受這種處理過的“錯(cuò)誤”，體現(xiàn)了一種謙虛好學(xué)的精神。B最契合文意，故正確答案為B。A與文意相反;C、D屬于無中生有，文中并沒有提到。35.【單選題】在當(dāng)今中國，流行音樂以其勢(shì)不可擋的沖擊力席卷了文化市場(chǎng)，奪去了大部分聽眾。誠然，流行音樂以它通俗易懂的歌詞和瑯瑯上口的旋律抓住了多數(shù)年輕人的心。但不能否認(rèn)在另一方面，聽眾遠(yuǎn)離古典音樂的原因還在于他們?cè)谛睦砩险J(rèn)為這種音樂過于高雅，是貴族、紳士們的藝術(shù)，可望而不可及。作者對(duì)兩種音樂的觀點(diǎn)是_____

A:喜歡流行音樂

B:喜歡古典音樂

C:站在客觀的立場(chǎng)上評(píng)價(jià)兩者

D:喜歡流行樂和古典樂

參考答案:C

本題解釋:參考答案：C。片段中作者只是客觀陳述對(duì)流行音樂和古典音樂的評(píng)價(jià)，指出“流行音樂以它通俗易懂的歌詞和瑯瑯上口的旋律抓住了年輕人的心”，而聽眾之所以遠(yuǎn)離古典音樂，則可能是他們認(rèn)為古典音樂過于高雅。因此正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。36.【單選題】在城市化的進(jìn)程中，地鐵等大型公共設(shè)施或建筑，常常承載著城市記憶的功能，是城市歷史文化的一部分。城市中的大型公共建筑并非要緊跟潮流，也無需趨向同一化，而是要將建筑與城市的歷史文脈、人文環(huán)境等相聯(lián)系。在某種程度上，煥然一新已經(jīng)成為主導(dǎo)性的城市美學(xué)追求，城市因而處于種種不必要的求新求變中，城市建筑特色模糊，有時(shí)淪為“換裝比賽”的犧牲品，久而久之，使得城市的文化內(nèi)涵始終難以形成和延續(xù)。這段文字意在說明_____。

A:城市建筑缺乏整體設(shè)計(jì)會(huì)使城市失去人文特色

B:城市的文化內(nèi)涵無法形成和延續(xù)的情況已經(jīng)到了刻不容緩的境地

C:城市建設(shè)的求新求變會(huì)導(dǎo)致城市的模式化

D:歷史和人文在城市建設(shè)中是不容忽略的重要元素

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析由提問可知本題為隱含主旨題。文段指出大型公共設(shè)施是城市歷史文化的一部分，很多求新求變是沒有必要的，因?yàn)檫@種求新求變破壞了城市的文化內(nèi)涵。提醒我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)中，需要充分考慮建筑所承載的人文內(nèi)涵，D表意與之相符。故正確答案為D。37.【單選題】車輪卷起的黃土，卻見山野入秋，莊稼割過，靜謐中含著一些寂靜，只有陽光在切割過的根茬上爍爍閃亮。____。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖莀____。

A:這是一段顛簸的行程，一路上景色蒼涼渾厚，寂靜中裸露著貧瘠。

B:也許是久旱的緣故，這邊的溪流也變成了涓涓細(xì)流，在盤踞的石縫間流動(dòng)。

C:同綠色的南方相比，這里是荒涼的，乃至荒蠻、推理是研究個(gè)別與一般關(guān)系的科學(xué)。

D:偶見人跡，大都是荒村野店。時(shí)而會(huì)有一座小小的孤廟一閃而過。

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)語句填空解析此題考查語句填空。根據(jù)文段中“陽光在切割過的根茬上爍爍閃亮”可知景色并不是蒼涼雄渾，裸露著貧瘠的，故排除A;文段中的車是開在路上，卷起黃土與細(xì)流、在盤踞的石縫間流動(dòng)的景致不相融，故排除B;文段中提到山野入秋，莊稼割過，而此季節(jié)無論南北都應(yīng)該秋收完畢，沒有綠色的南方，故排除C。文段主要描述的是一種寂靜凄清的場(chǎng)景，橫線中填入人的情況更貼切，與此情此景相映。故正確答案為D。38.【單選題】即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的制度，人們還是會(huì)在初次分配中形成收入差距。由于在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報(bào)酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以當(dāng)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距，否則，就會(huì)由于收入分配差距過大，形成社會(huì)階層的過度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。這段文字主要談?wù)摰氖莀____。

A:收入均衡難以實(shí)現(xiàn)

B:再分配過程必不可少

C:分配差距源于制度

D:收入分配體制必須改革

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問可知此題為表面主旨題。文段首句使用了表讓步關(guān)系的“即使……還”提出存在著收入差距;接著用表因果關(guān)系的“由于”提出存在收入差距的原因，接下來用“所以”這一結(jié)論性引導(dǎo)詞引出該文的主題句，即“所以當(dāng)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距”來強(qiáng)調(diào)如何解決收入差距的問題句。因此本文就是在強(qiáng)調(diào)“再分配過程必不可少”，B正確。A、C、D項(xiàng)只是分配過程的一個(gè)體現(xiàn)，不是文段主要針對(duì)的問題。故正確答案為B。39.【單選題】社會(huì)生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地____;反過來文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來____。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____

A:實(shí)施維護(hù)

B:調(diào)適繼續(xù)

C:應(yīng)用維持

D:適用維系

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。先看第一空，應(yīng)選“適用”，即適合使用，任何一種規(guī)則體系都需要加以變化才適合使用。A項(xiàng)“實(shí)施”主要用于具體措施，而不是“體系”。B項(xiàng)“調(diào)適”是調(diào)整使適應(yīng)，與文段的“不能夠不加變化”有所重復(fù)。排除AB。再看第二空，“維系”意為維持并聯(lián)系，使不渙散，與“社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜”搭配更合適。C項(xiàng)中“維持”是繼續(xù)存在下去，與“維系”相比少了“聯(lián)系”之意，未能體現(xiàn)出“錯(cuò)綜復(fù)雜社會(huì)”的維持之難，所以排除。故正確答案為D。40.【單選題】千百年來，湘江___著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也___在他們的夢(mèng)境中。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____

A:培育蕩漾

B:養(yǎng)育蕩漾

C:滋潤回蕩

D:目視流淌

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析：先看第一空，此處的主語為“湘江”，賓語為“鄉(xiāng)村和城市”?！芭嘤币鉃榕囵B(yǎng)教育或培養(yǎng)使發(fā)育，不能與“湘江”、“鄉(xiāng)村和城市”搭配，排除A。“目視”給人以置身事外的感覺，明顯與句意不符，排除D。再看第二空，“回蕩”一般是形容聲音回轉(zhuǎn)飄蕩，不能用來形容水。故本題正確答案為B。41.【單選題】依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。①我去陳先生塾館___上學(xué)是在年農(nóng)歷二月初十。②大體言之,在世界文化史上,文明中心已經(jīng)歷了三次大的___。③“價(jià)值”最初是在商品交換____出來的一個(gè)經(jīng)濟(jì)概念。

A:啟蒙轉(zhuǎn)移概括

B:開蒙轉(zhuǎn)移抽象

C:開蒙遷移抽象

D:啟蒙遷移概括

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析：開蒙指舊時(shí)私塾教兒童開始識(shí)字或?qū)W習(xí);轉(zhuǎn)移,是指改換方向或地方;遷移,離開原址搬到別的地方去。遷移一般用在居住地的變化;抽象,是指撇開事物的非本質(zhì)屬性,而把本質(zhì)屬性抽取出來的過程和方法;概括,是指把對(duì)一類事物中的某些事物所具有的共同的本質(zhì)的認(rèn)識(shí),推廣到對(duì)整個(gè)這一類事物的認(rèn)識(shí),從而形成關(guān)于這一類事物的普遍概念的過程和方法。42.【單選題】水資源短缺一直是我國在人口增長、城市化和工業(yè)化過程中所面臨的一個(gè)長期的、趨勢(shì)性的問題，成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大瓶頸。專家認(rèn)為，海水淡化是沿海及臨海地區(qū)最經(jīng)濟(jì)、最實(shí)用、最靈活的水危機(jī)解決方案。隨著技術(shù)的進(jìn)步，海水淡化的成本將逐步降低，最終將達(dá)到與成本正逐步上升的城市自來水競(jìng)爭(zhēng)的程度，從而得以大規(guī)模推廣。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是_____。

A:海水淡化的必要性和可行性

B:海水淡化的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性

C:制約中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水危機(jī)

D:解決沿海地區(qū)水危機(jī)的有效措施

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)主旨概括題解析根據(jù)提問可知為主旨概括題。文段第一句提出了水資源短缺的問題，隨后提出了海水淡化這一解決方案，強(qiáng)調(diào)的是海水淡化的必要性;結(jié)尾介紹海水淡化的成本將逐漸降低，此處強(qiáng)調(diào)了海水淡化的可行性。A項(xiàng)完整的概括了這兩方面。故正確答案為A。43.【單選題】找出沒有語病的一句_____

A:我市礦泉水的主要消費(fèi)者是外地前來的游客

B:不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，科考隊(duì)員仍克服了困難，勝利到達(dá)南極考察站

C:我國將于五月十二日到六月十日由本土向太平洋南緯八度十分，東經(jīng)一百七十二度三十六分為中心，半徑一百海里的圓形海域范圍的公海上發(fā)射運(yùn)載火箭

D:凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，有些是在艱難困苦的環(huán)境中，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦成長起來的

參考答案:A

本題解釋:參考答案:A

題目詳解:這道題屬于用詞不當(dāng)，主要考察關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)將無條件連詞“不管”改為轉(zhuǎn)折連詞“盡管”。C項(xiàng)介詞缺失，應(yīng)在“向”后面加上“以”字。D項(xiàng)連接詞使用不當(dāng)，且句子成分殘缺，應(yīng)改為“都是在艱難困苦的環(huán)境中成長起來的”。故正確答案為A?？疾辄c(diǎn):>病句判斷>用詞不當(dāng)44.【單選題】去世100年后，挪威最偉大的文學(xué)家是＿易卜生，他給挪威民族帶來的榮譽(yù)，比別的任何挪威人都要多，然而，這個(gè)人生前從不＿自己是挪威人——他是他自己的祖國和上帝。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:已經(jīng)知道

B:始終認(rèn)為

C:依然承認(rèn)

D:公認(rèn)希望

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞不同側(cè)重點(diǎn)的辨析和語境搭配。從第二空入手。“認(rèn)為”側(cè)重于主觀對(duì)事物的看法;“承認(rèn)”側(cè)重于對(duì)事實(shí)或外界看法的認(rèn)可，帶有主體的消極被動(dòng)義;“希望”指心里想著實(shí)現(xiàn)某種還沒發(fā)生的情況。結(jié)合語境，易卜生是挪威人是已然事實(shí)，因此排除“希望”;語意要強(qiáng)調(diào)的是事實(shí)與易卜生看法的反差、易卜生對(duì)這種事實(shí)的不認(rèn)可，因此“承認(rèn)”更為恰當(dāng)。答案鎖定C。第一空，C項(xiàng)的”依然“表示依舊，強(qiáng)調(diào)時(shí)間變而結(jié)果不變，符合語境。故正確答案為C?？疾辄c(diǎn)：近義實(shí)詞45.【單選題】當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度__的意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種__的意識(shí)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:競(jìng)爭(zhēng)合作

B:大局協(xié)作

C:協(xié)作分工

D:危機(jī)團(tuán)隊(duì)

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)實(shí)詞填空解析考查語境搭配的實(shí)詞填空。根據(jù)文中“還是”一詞可以推出第一個(gè)空白處與第二個(gè)空白處為一對(duì)意思相反的詞，進(jìn)而排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。而C項(xiàng)的兩個(gè)詞語盡管意思不相同，但也不是相反的，且不符合語境。而A項(xiàng)的“競(jìng)爭(zhēng)”和“合作”是意義相對(duì)立的兩個(gè)詞語，與“領(lǐng)導(dǎo)者”相呼應(yīng)，更適于表達(dá)題目的意思。故正確答案為A。46.【單選題】語言在代代相傳的過程中會(huì)發(fā)生改變。在人口眾多的族群中，語言傾向于保持________，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛懈嗟娜四苡涀∩弦惠呎f話的方式，然而在規(guī)模小的族群中，語言有可能更快地發(fā)生變化，在世代交替中有些音素將會(huì)_________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____

A:穩(wěn)定流失

B:傳統(tǒng)異化

C:活力消亡

D:原貌式微

參考答案:A

本題解釋:A【解析】這是一道實(shí)詞辨析題。根據(jù)原因是“更多人能記住上一輩說話方式”可知，語言傾向于保持不變，“穩(wěn)定”與“原貌”均符合此意，“傳統(tǒng)”相對(duì)于現(xiàn)代”而言，不符文意。D項(xiàng)“式微”表示衰落，與音素不能搭配。所以選擇A項(xiàng)。47.【單選題】詩人創(chuàng)作詩歌很講究意境的創(chuàng)設(shè),借物傳情,以景物_____心境,是其常用的_____。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____

A:折射策略

B:烘托手法

C:襯托形式

D:暗示步驟

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析：“借物傳情”是一種創(chuàng)作手法,而不是“策略”、“形式”或“步驟”,故本題答案選B。48.【單選題】領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部掃大街，從官員和機(jī)關(guān)的角度看，這當(dāng)然是好事，可以拉近與民眾的距離，顯示出領(lǐng)導(dǎo)干部勤政為民。但是，從干部的個(gè)人權(quán)利講，義務(wù)勞動(dòng)不是不可以，但不能是行政命令的驅(qū)使;從環(huán)衛(wèi)部門的角度來看，如果干部常態(tài)化掃街確有必要，反映出的可能是兩個(gè)方面的問題，要么環(huán)衛(wèi)工人的數(shù)量不夠，人手短缺;要么是環(huán)衛(wèi)工人不好好干活，工作留下了很多死角。下列表述最能概括上述文字內(nèi)容的是_____。

A:領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街、參加義務(wù)勞動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的侵犯

B:領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街能激發(fā)環(huán)衛(wèi)部門工作人員的工作積極性

C:領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街可以拉近與民眾的距離，促進(jìn)干群關(guān)系和諧

D:領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街，很可能會(huì)造成民眾的誤解，達(dá)不到理想效果

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)主旨概括題解析由提問標(biāo)志詞“概括”可知，本題為主旨概括題。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但是”可知，作者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街持懷疑態(tài)度。材料中從干部個(gè)人權(quán)利和環(huán)衛(wèi)部門的角度，分析了“領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部掃大街”可能會(huì)產(chǎn)生的問題，這些問題有可能使民眾產(chǎn)生誤解，無法拉近干部與民眾之間的距離。因此，D項(xiàng)表述最合文意。A項(xiàng)以偏概全，B、C項(xiàng)表述與文意相違背，予以排除。故正確答案為D。49.【單選題】當(dāng)大家集體_____痛苦的時(shí)刻，能表現(xiàn)出同情心的領(lǐng)導(dǎo)者往往會(huì)采取一些公開的行動(dòng)，這種行動(dòng)能_____人們的痛苦。_____

A:擔(dān)當(dāng)防止

B:承擔(dān)消除

C:遭受減輕

D:忍受阻止

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的輕重。擔(dān)當(dāng)：擔(dān)負(fù)；承擔(dān)。承擔(dān)：負(fù)擔(dān)或擔(dān)當(dāng)承擔(dān)。遭受：受到；遭到。忍受：勉強(qiáng)承受。防止：事先行動(dòng)或做好準(zhǔn)備以阻止某事的發(fā)生或可能發(fā)生(如災(zāi)難)或某事的成功(如計(jì)劃)消除：除去，使不存在。減輕：減少。阻止：阻攔制止。行動(dòng)可以減輕痛苦，不能防止，消除或阻止，所以本題選C?？疾辄c(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞義的輕重50.【單選題】專家在研究“威廉期綜合癥”時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，有著音樂、數(shù)字天賦的人，他們的天賦其實(shí)是基因排列失常造成的，而且同樣的基因失序也會(huì)導(dǎo)致精神分裂癥等精神病，大多數(shù)一出生就患有“威廉期綜合癥”的孩子，他們體內(nèi)的7號(hào)染色體錯(cuò)排了20個(gè)基因，在全球每?jī)扇f人當(dāng)中，就有一人會(huì)出現(xiàn)這種情況。作者接下來最有可能著重介紹的是_____。

A:什么是“威廉期綜合癥”

B:7號(hào)染色體對(duì)人類的重要意義

C:“威廉期綜合癥”的典型病例

D:基因失序與天才

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)接語選擇題解析據(jù)提問可知此題是接語選擇題。材料首先陳述了“威廉斯綜合征”孩子的表現(xiàn)，又揭示了這一病征的原因何在。接著又說到該病征在全球的分布率，那么接下來一定是闡述具體患有“威廉斯綜合征”的孩子有何典型特征和臨床上的病例，這種陳述邏輯是最符合表達(dá)習(xí)慣和表達(dá)要求的，因此C項(xiàng)正確。A項(xiàng)表述重復(fù)，文中首句已經(jīng)簡(jiǎn)單地對(duì)“威廉斯綜合征”進(jìn)行了介紹，不可能再重新回來解釋其內(nèi)涵;B項(xiàng)表述的連貫性不如C項(xiàng)，因?yàn)樵谔岬搅?號(hào)染色體是其病因之后文章接下來又談到了這種病征的發(fā)病率，可見并非圍繞7號(hào)染色體來進(jìn)行陳述，其主體是“威廉斯綜合征”這一病征;D項(xiàng)表述過于概括，不具有針對(duì)性和連貫性，應(yīng)該排除。故正確答案為C。51.【單選題】依次填入下列橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____有一次，一位眼睛近視得很厲害而又不戴眼鏡的老師，把我們幾個(gè)同學(xué)招呼到他的宿舍里去，給我們誦讀《罪惡的黑手》。他屋子里哪兒都是書，光線顯得很昏暗，____他需要把詩集貼近鼻子尖才能讀得出。他的聲音并不洪亮，____無手勢(shì)，讀得很慢，____很動(dòng)人。長大以后，我再?zèng)]去讀過這首詩，____它給我的印象，____始終留在腦海里。

A:因而又因此然而卻

B:所以也卻然而卻

C:所以且又但是卻

D:因此既又但是卻

參考答案:B

本題解釋:參考答案:B

題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考察各種復(fù)句關(guān)系及常見關(guān)聯(lián)詞。“因此”、“因而”、“所以”都表示因果關(guān)系中的結(jié)果，因此第一個(gè)橫線處填什么都可以。第二個(gè)橫線處的選項(xiàng)“又”、“也”、“且”也只是并列和遞進(jìn)的區(qū)別，對(duì)文意影響不大。本題的第三個(gè)選項(xiàng)處，“并不洪亮”、“無手勢(shì)”和“很動(dòng)人”之間明顯應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，只有B項(xiàng)的“卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以B項(xiàng)是最佳答案。最后兩個(gè)橫線處用強(qiáng)轉(zhuǎn)的“但是”和相對(duì)弱轉(zhuǎn)的“然而”差別不大，都可以填入。故選B?？疾辄c(diǎn):>選詞填空>虛詞的辨析>各種復(fù)句關(guān)系及常見關(guān)聯(lián)詞52.【單選題】當(dāng)小機(jī)器人“金字塔漫游者”吃力地沿著長約64米的“南通道”獨(dú)自向上攀爬時(shí)，這段90分鐘的孤獨(dú)之旅顯得格外漫長，一如這昏暗的甬道本身的壽命?！叭宋窇謺r(shí)間,而時(shí)間畏懼金字塔”這句阿拉伯諺語的真意，在此刻突顯無疑。這段話意在強(qiáng)調(diào)_____

A:小機(jī)器人的攀爬過程非常緩慢

B:金字塔“南通道”路況很糟糕

C:阿拉伯人充分了解金字塔的特點(diǎn)

D:小機(jī)器人攀爬的金字塔歷史悠久

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D

考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問知本題屬于隱含主旨題。通過小機(jī)器人對(duì)金字塔“南通道”的攀爬與“人畏懼時(shí)間，而時(shí)間畏懼金字塔”這句阿拉伯諺語，可知材料重點(diǎn)是談及“時(shí)間”問題，引申理解是說明金子塔的歷史悠久。A、C項(xiàng)并沒有表達(dá)出這層意思。B項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，文中并未表明路況的糟糕。故正確答案為D。53.【單選題】閱讀下面文字，完成下面的問題這兩位學(xué)者是利用直徑為26米的射電望遠(yuǎn)鏡，來尋找由浩瀚宇宙深處發(fā)出的未知訊號(hào)的。他們以波長2l厘米和10.5厘米的電流對(duì)北半球天空的全部區(qū)域分別進(jìn)行三次和兩次調(diào)查。許多從事探索地球外文明的科學(xué)家認(rèn)為，波長為2l厘米的電波在宇宙空間中極為普通，如果地球外文明要向其他星體發(fā)出訊號(hào)，就很有可能會(huì)使用這個(gè)波長。在探測(cè)時(shí)，他們?cè)噲D尋找從極狹窄區(qū)域中釋放出強(qiáng)大電波。每次探測(cè)的時(shí)間約需200～400天，所以獲得的觀察資料十分龐大。經(jīng)過篩選，才獲得了這37個(gè)訊號(hào)，其中有5個(gè)訊號(hào)特別強(qiáng)烈，這些訊號(hào)大多數(shù)是沿著銀河系分布的，在銀河系內(nèi)有著大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今還未發(fā)現(xiàn)具有已接訊號(hào)特征的電波源，且在這些電波的方向上，也沒有特異的星體存在。這37個(gè)訊號(hào)果真是由外星人發(fā)出的嗎?兩位學(xué)者說，37個(gè)訊號(hào)“可能來自地球外文明”，他們的依據(jù)是_____(1)訊號(hào)的波長是宇宙間極為普通的(2)大多數(shù)電波訊號(hào)沿著銀河系分布(3)每次探尋的時(shí)間約為200～400天(4)在龐大的觀察資料中這些訊號(hào)十分強(qiáng)大(5)捕捉到的訊號(hào)是離地球最近的

A:(1)(3)

B:(3)(5)

C:(2)(4)(5)

D:(1)(2)(4)

參考答案:D

本題解釋:參考答案

題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推理不當(dāng)，(1)句強(qiáng)調(diào)地球外文明很有可能用波長21厘米的極為普通的電波向其他星體發(fā)出訊號(hào);(2)句強(qiáng)調(diào)在銀河系內(nèi)有著大量的恒星，它們是智慧生命可能存在的地方;(4)句強(qiáng)調(diào)訊號(hào)十分強(qiáng)大，這有可能是外星人發(fā)出的電波。其它(3)(5)的內(nèi)容與題干的內(nèi)容無關(guān)。所以，本題答案為D選項(xiàng)?？疾辄c(diǎn):>片段閱讀>局部精讀類>細(xì)節(jié)判斷54.【單選題】建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)要注意__，目前要著重解決影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是嚴(yán)重危害人民群眾健康的水污染、空氣污染加劇問題。填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:可持續(xù)性

B:輕重緩急

C:孰輕孰重

D:先后次序

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)成語填空解析本題考查成語語境最佳選擇。由題干“目前要著重解決……”可知，空格內(nèi)的詞語應(yīng)該包含前后、輕重兩層含義。選項(xiàng)中只有B項(xiàng)“輕重緩急”能與“目前要著重”形成恰當(dāng)?shù)恼Z境搭配。C項(xiàng)只突出了輕重，D項(xiàng)只突出先后，均不夠全面，予以排除;A項(xiàng)“可持續(xù)性”的含義在句中沒有體現(xiàn)，排除。故正確答案為B。55.【單選題】醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，不論在哪個(gè)年齡段，超重者患高血壓、心血管疾病以及Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)都會(huì)升高，這些疾病同時(shí)也是導(dǎo)致腎病的危險(xiǎn)因素。研究人員曾對(duì)1830名6歲至14歲的日本兒童進(jìn)行尿檢，結(jié)果顯示，27名兒童出現(xiàn)持續(xù)性蛋白尿、尿中紅血球增多等腎病癥狀。經(jīng)對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，這些尿檢異常兒童的身高體重指數(shù)(BMI)以及血壓的收縮壓(高壓)明顯高于尿檢正常兒童。通過這段文字可以看出_____。

A:兒童須注意預(yù)防腎病發(fā)生

B:體重超標(biāo)是腎病發(fā)生的原因

C:越來越多的肥胖兒童出現(xiàn)腎病

D:兒童肥胖與腎病風(fēng)險(xiǎn)存在關(guān)聯(lián)

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問知此題為細(xì)節(jié)判斷題。文段首先提出“超重者存在腎病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)升高”，然后舉例說明兒童也不例外。即“兒童肥胖與腎病風(fēng)險(xiǎn)存在關(guān)聯(lián)”，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)在文中無從體現(xiàn)，應(yīng)該是“注意預(yù)防肥胖”;B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，文中只表明體重超標(biāo)會(huì)使發(fā)生腎病的風(fēng)險(xiǎn)升高，并不是其發(fā)生的原因，即體重超標(biāo)人不一定有腎病，但是腎病發(fā)生的幾率會(huì)增大;C項(xiàng)無中生有，且間接否定了文中“肥胖與腎病風(fēng)險(xiǎn)存在關(guān)聯(lián)”這一觀點(diǎn)。故正確答案為D。56.【單選題】轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是為了能使它產(chǎn)生額外特征的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是_____。

A:因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物

B:能夠產(chǎn)生抗莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

C:一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

D:移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物

參考答案:C

本題解釋:C【解析】本題考查對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”這個(gè)概念的理解。原文第一句說：“轉(zhuǎn)基因作物的區(qū)別只是為了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等?！笨梢姌?gòu)成“轉(zhuǎn)基因”的基本信息是“產(chǎn)生額外特性”和“移植”。A項(xiàng)把“將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去”改為“因環(huán)境影響”，顯然不當(dāng);B項(xiàng)只是援引了原文的例子，沒有歸納和概括;D項(xiàng)雖指出了“移植”，卻把產(chǎn)生“額外特性的作物”變成“雜交作物”。只有C項(xiàng)信息完備。57.【單選題】在出版市場(chǎng)活動(dòng)中，出版資源的配置最終要通過出版企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的具體成果--出版物表現(xiàn)出來。所以，出版物與出版資源的關(guān)系是出版物市場(chǎng)與出版資源市場(chǎng)之間關(guān)系形成的基礎(chǔ)。沒有出版物的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)，就無所謂出版資源的優(yōu)化配置;沒有出版物市場(chǎng)，出版資源市場(chǎng)就沒有存在的理由與價(jià)值。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是_____。

A:出版資源的配置取決于出版物

B:出版物商品市場(chǎng)的發(fā)育和完善決定著出版資源市場(chǎng)的建立與完善

C:出版物市場(chǎng)與出版資源市場(chǎng)相互依存、相互制約

D:出版物與出版資源的關(guān)系是出版物市場(chǎng)與出版資源市場(chǎng)之間關(guān)系形成的基礎(chǔ)

參考答案:B

本題解釋:【答案】B解析：全文第一句說明出版物表現(xiàn)出版資源的配置，第二句指出出版物市場(chǎng)與出版資源市場(chǎng)之間的關(guān)系形成的基礎(chǔ)。第三句講出版物與出版資源，出版物市場(chǎng)與出版資源市場(chǎng)各自的關(guān)系。A項(xiàng)不符合第一句原意，C項(xiàng)只是第三句的內(nèi)容，D項(xiàng)是第二句的內(nèi)容。故正確答案為B。58.【單選題】犧牲在抗災(zāi)前線的年輕戰(zhàn)士武文斌：山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的_____背景下，他26歲的青春，是_____的那束光。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____

A:沉重明亮

B:陰森耀眼

C:黑色最亮

D:慌亂絢麗

參考答案:C

本題解釋:【解析】C。陰森，陰沉，可怕，常用來形容地方、氣氛、臉色等，災(zāi)難的背景不能用“陰森”。故排除B?；艁y，慌張忙亂，通常只能用來形容人，與“背景”不能搭配，故D也排除。由“那束光”中的“那”可知“他的青春”是很多束光中特別的一束，故這里用“最亮”更能顯出這種特別，而A項(xiàng)的“明亮”則顯示不出這種強(qiáng)烈的語氣?！昂谏谋尘跋伦盍恋哪鞘狻?，這樣的表述形象生動(dòng)，震撼人心，與句子的背景——“感動(dòng)中國”年度人物貼合，故本題的正確答案為C。59.【單選題】依次填入橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。①人美不在_____,而在行動(dòng)。②秀麗的南湖,近年來因旅游的興起而_____鵲起。③創(chuàng)業(yè)是人生的一份紀(jì)念,也是一個(gè)民族的_____之歌。

A:語言名聲行進(jìn)

B:言語名聲進(jìn)行

C:語言聲名進(jìn)行

D:言語聲名行進(jìn)

參考答案:D

本題解釋:【答案】D。解析：“言語”是指說話或所說的話,而“語言”是指一種符號(hào),是人們進(jìn)行言語交際的一種手段。第一空與“行動(dòng)”相對(duì)應(yīng)的是說話,所以選“言語”更合適。“聲名鵲起”是一個(gè)成語,“名聲鵲起”是對(duì)“聲名鵲起”的誤用。“行進(jìn)”指向前行走,而“進(jìn)行”多指正在發(fā)生的,題干的意思是指創(chuàng)業(yè)是一個(gè)民族在前進(jìn)、發(fā)展中的歌曲,顯然選“行進(jìn)”比較合適。所以本題選D。60.【單選題】下列各句，沒有語病的一句是：_____

A:為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

B:他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

C:語言的詞匯及其含義是為全民所共同理解和共同承認(rèn)，否則，社會(huì)交際就無法進(jìn)行。

D:他總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。

參考答案:C

本題解釋:C解析：（A項(xiàng)語病是成分殘缺，“推廣”的賓語“技術(shù)”不見了。B項(xiàng)的語病是誤用介詞“在……中得到力量”改為“從”。D項(xiàng)的語病是結(jié)構(gòu)混亂，把“變得分外活躍而健談”和“活躍而健談多了”兩個(gè)句混合使用。）61.【單選題】汽車向被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，果然名不虛傳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人_____。

A:飛奔自顧不暇

B:奔跑目不暇接

C:奔騰急不暇擇

D:奔馳應(yīng)接不暇

參考答案:D

本題解釋:D【解析】本題屬于實(shí)詞與成語相結(jié)合的辨析題。解題的關(guān)鍵在于成語部分。成語部分“自顧不暇”自己顧自己還來不及，指無法再照顧別人?！澳坎幌窘印敝缚煽吹臇|西多，眼睛都看不過來?！凹辈幌緭瘛痹诰o急的情況下來不及選擇?！皯?yīng)接不暇”后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。本題的關(guān)鍵是要區(qū)分“目不暇接”與“應(yīng)接不暇”，一對(duì)近義成語，都有“看不過來”的意思，但兩者還是有區(qū)別的，區(qū)別在于一是主動(dòng)去看，一是被動(dòng)去看。根據(jù)語境，第二處劃橫線填入的成語是“應(yīng)接不暇”，再看看第一處的實(shí)詞填入是否合適，“奔馳”是合適的，所以選擇D選項(xiàng)。62.【單選題】依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。(1)這所古老的建筑正當(dāng)窗口，______交通。要不要拆除，有關(guān)部門正在研究。(2)這種樹的表皮可以一層層剝下來，做成精致的小盒子，并不____它的生長。(3)還有難于計(jì)算的塵埃和氣體組成的星云，浮游在星星與星星之間，浮游在宇宙空間里，____星光的通過。

A:妨礙阻礙妨害

B:妨害阻擋妨礙

C:妨害阻止中斷

D:妨礙妨害阻礙

參考答案:D

本題解釋:參考答案

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考察區(qū)別詞義的輕重。妨礙∶側(cè)重于指造成一定障礙，程度較輕。妨害∶側(cè)重于指有損害，程度較重。阻礙∶使不能順利通過或發(fā)展。阻擋∶阻止，攔住，主語是施動(dòng)者。阻止∶使不能前進(jìn)，使停止行動(dòng)。中斷∶不帶賓語。分析句子，（1）中的意思較輕，因此選“妨礙”，阻礙∶使不能順利通過或發(fā)展?？疾辄c(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞義的輕重63.【單選題】依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。_____所謂“拿破侖學(xué)”的學(xué)者所寫出的充塞各國圖書館內(nèi)的拿破侖傳，_____以卓別林的傳記來說，以我有限的見聞，_____不下六七種之多。有本人寫的自傳，也有別人寫的傳記。

A:無論還是就

B:且不說僅就

C:無論僅就

D:且不說如果也

參考答案:B

本題解釋:參考答案:B

題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見關(guān)聯(lián)詞。可空格處將本題分三個(gè)部分。第一個(gè)空格位于開頭，第一部分和第二部分是并列關(guān)系，列舉了兩個(gè)例子，選擇B更恰當(dāng)。第二部分和第三部分是遞進(jìn)關(guān)系，選擇“就”?？疾辄c(diǎn):>選詞填空>虛詞的辨析>各種復(fù)句關(guān)系及常見關(guān)聯(lián)詞64.【單選題】中國老百姓無論怎樣窮，怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學(xué)念書。他們很清楚只有這樣才可能從根本上改變命運(yùn)，才可能擁有未來。運(yùn)用到國家政策層面，毫無疑問，教育只應(yīng)該是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。這句話中“燒錢的事業(yè)”可以理解為_____。

A:教育是一項(xiàng)非常費(fèi)錢的事業(yè)

B:對(duì)教育應(yīng)該投資而不應(yīng)從中謀利

C:對(duì)教育的投資可能無法收回成本

D:國家應(yīng)該增加教育投資力度

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)詞句理解題解析本題屬于語句理解題。文段最后一句點(diǎn)明教育是“是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)”，兩者是并列的關(guān)系，所以對(duì)“燒錢事業(yè)”的理解也就是對(duì)“公益事業(yè)”的理解，后者的特點(diǎn)是投資而不盈利。故正確答案為B。把“燒錢”單純理解為“非常費(fèi)錢”或者“無法收回成本”不符合題干語意，即強(qiáng)調(diào)教育的公益性，故排除A、C項(xiàng);D項(xiàng)是整個(gè)文段想表達(dá)的觀點(diǎn)，但并不是對(duì)“燒錢的事業(yè)”這一短語的理解。65.【單選題】?jī)?yōu)秀的企業(yè)需要什么樣的員工?他們需要的不僅僅是____的員工，更需要員工發(fā)揮其聰明才智、如果領(lǐng)導(dǎo)者不能充分信任員工、激勵(lì)員工、很多員工并不會(huì)多走一步，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為企業(yè)做出額外的貢獻(xiàn)。即使員工能對(duì)上司的吩咐一五一十地執(zhí)行，不會(huì)消極怠工，但也絕不會(huì)主動(dòng)____。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:朝氣蓬勃完成

B:兢兢業(yè)業(yè)工作

C:腳踏實(shí)地改進(jìn)

D:言聽計(jì)從創(chuàng)新

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)混搭填空解析本題考查實(shí)詞和成語的應(yīng)用。本題由第一空可直接得到答案。第二句中說到“員工能對(duì)上司的吩咐一五一十地執(zhí)行”，這樣的員工，與之對(duì)應(yīng)的成語只有“言聽計(jì)從”，排除A、B、C。驗(yàn)證第二空，“創(chuàng)新”與前面“額外的貢獻(xiàn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故正確答案為D。66.【單選題】隨著社會(huì)文明程度的提高，女性的才能在傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)，不僅獲得了更大的展示空間，而且也幫助她們創(chuàng)造了越來越多的驕人業(yè)績(jī)。當(dāng)然，妻子和母親的角色，仍然限制著女性潛能的發(fā)揮。因此，一個(gè)成功的女性背后往往是她那旁人難以體會(huì)的艱辛。這段文字主要表述的是_____。

A:伴隨著社會(huì)文明程度的提高，女性職業(yè)化水平也越來越高

B:女性更適合從事傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)

C:隨著職業(yè)化的提高，女性要在事業(yè)上成功需要付出更多的努力

D:若沒有妻子和母親的角色限制，女性潛能將得到更大的發(fā)揮

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析由提問方式“主要表述”可知本題為表面主旨題。根據(jù)總結(jié)關(guān)系詞“因此”可知，材料的語意重點(diǎn)應(yīng)是其后的內(nèi)容，即女性要在事業(yè)上取得成功需要付出旁人難以體會(huì)的努力。C項(xiàng)表述最合文意。A項(xiàng)表述片面，B、C項(xiàng)內(nèi)容在材料中并未體現(xiàn)。故正確答案為C。67.【單選題】危機(jī)處理是指突如其來的一個(gè)事件爆發(fā)以后，政府怎么處理，怎么應(yīng)對(duì)。危機(jī)管理則更全面，不僅包含了針對(duì)危機(jī)爆發(fā)期、持續(xù)期和消退期的處理方法，甚至包括了針對(duì)潛伏期的處理，就是當(dāng)危機(jī)還沒有產(chǎn)生的時(shí)候，政府應(yīng)具有一種預(yù)警的能力，然后再具備危機(jī)處理應(yīng)變的能力。根據(jù)這段文字，正確的一項(xiàng)是_____。

A:危機(jī)管理包含危機(jī)處理

B:危機(jī)處理更關(guān)鍵

C:危機(jī)處理是危機(jī)管理的核心

D:危機(jī)管理可以預(yù)防危機(jī)事件發(fā)生

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。由材料中“危機(jī)管理更全面，不僅……甚至……”可以看出危機(jī)管理包含危機(jī)處理，所以A項(xiàng)正確。B中“更關(guān)鍵”，C中“危機(jī)處理是核心”以及D項(xiàng)