八年級語文上冊-第4課《草》4-蘇教版課件

草關(guān)于“草地”課文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿壩藏族羌族自治州北部。為阿尼瑪卿山、岷山和巴顏喀拉山之間的高原。平均海拔3000米左右。多草甸、沼澤。為四川省主要牧業(yè)基地。1935年中國工農(nóng)紅軍長征經(jīng)過這里。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫的表達(dá)作用。

2、理解周副主席的高大形象。3、重要語句的深刻含義。

給劃線字注音：焦灼火燎

慍怒蔫巴拽住撕掠抽噎

颯颯霎時踉蹌

zhuóliáoyùnniānzhuàilüèyēsàshàliàngqiàng濕漉漉（lùlù）綻開（zhàn）解釋①警戒：軍隊為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取的保障措施。②焦灼：非常著急。③踉蹌：走路不穩(wěn)。④慍怒：憤怒，生氣。⑤惶惑：疑惑，畏懼。⑥蔫巴：枯萎。⑦抽噎：抽搭。

思考：

1、課文以“草”為題目，有什么含義？

既交代了故事發(fā)生的背景，又提示了小說的線索，還以此引發(fā)出思想的火花。

2、正文前的引語中的“最甜”一詞，有什么深刻含義？

既指糖甜，更指今天的人們繼承了當(dāng)年紅軍長征的革命傳統(tǒng)，用這筆巨大的精神財富去創(chuàng)造更美的生活。課文的線索是什么？全文以“草”為線索梳理結(jié)構(gòu)：圍繞“草”作者寫了哪些情節(jié)？（1-5）誤食野草遇到困難（開端）（6-16）尋醫(yī)救人承認(rèn)困難（發(fā)展）（17-36）辨嘗毒草正視困難（高潮）（37-44）評說吃草戰(zhàn)勝困難（結(jié)局）班長楊光救人時對他采用了哪些描寫？關(guān)于楊光2．就這樣，他摸黑沖進(jìn)了爛草地；開始是跑，然后是走，最后體力實在支持不住了，就在地上爬。爬著爬著，不知什么時候昏過去了

這一段動作描寫什么作用？

具體地展示了楊光在爛草地上行進(jìn)的情形，表現(xiàn)了他對同志生命安危的無限關(guān)切之情。其中，“沖進(jìn)”“跑”“走”“爬”“昏過去”等動詞，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了楊光救人心切、一往無前的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強意志。反映楊光內(nèi)心的焦急。表現(xiàn)他時刻都在心系戰(zhàn)士。（5段）救同志的生命要緊呵！心理描寫

楊光發(fā)現(xiàn)擔(dān)架上躺的是周副主席后，心理活動怎樣？周副主席嘗毒草時的動作和神態(tài)如何？細(xì)細(xì)品味作者用詞的精妙。閱讀課文：立時驚住惶惑不安大吃一驚覺得心頭像刀在絞周副主席嘗毒草時的動作和神態(tài)如何？細(xì)細(xì)品味作者用詞的精妙。周副主席親自嘗有毒野菜是全文的高潮。作者動作一系列描寫周副主席嘗有毒野菜的動作和神態(tài)的詞：“舉起”“看了看”“放進(jìn)”“咬下了一點”“干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動著，一雙濃眉漸漸皺緊了”“吐掉了殘渣”“還給楊光”.動作+神情閱讀下面的句子，你有怎樣的感受？

“應(yīng)該感謝他們，感謝這些同志用生命和健康為全軍換來了經(jīng)驗。也要記住這些草！”表明周副主席對中毒戰(zhàn)士的關(guān)懷，對全軍戰(zhàn)士生命和健康的關(guān)注1、（他的）語氣里透著深深的感情：“等你們長大了，就會想起這些草，懂得這些草；就會看到：我們正是因為吃草吃得強大了，吃得勝利了！強調(diào)了青年一代繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的必要性，強調(diào)了革命精神、革命意志對于壯大隊伍、克敵制勝的重要性。

3、“我們吃的是草，流的是血，可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多，也強大的多。”

體現(xiàn)了革命戰(zhàn)士“苦中作樂”的高尚情操，強調(diào)了革命戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的革命樂觀主義精神。紅軍戰(zhàn)士吃草，流血，是為革命，為人民的解放，他們生活困苦，但精神是富有的，高尚的，因此從本質(zhì)上講紅軍是強大的。這段心理描寫什么作用？楊光激動地聽著，就在這一霎，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。頓時，他覺得自己變得強大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地形象地表現(xiàn)了楊光對周副主席的崇敬心情和他從周副主席的教導(dǎo)中獲得的偉力周副主席那濃濃的胡須綻開來，寬慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么開心。自從患病以來，他還是頭一次笑得這么痛快三個“笑”字什么作用？把周副主席解決問題之后的“寬慰”心情充分地表現(xiàn)出來了課文小結(jié)

這篇小說描述了長征過草地的時候，重病在身的周副主席得知紅軍戰(zhàn)士因誤食有毒的野菜而中毒的險情，他置個人安危于不顧，不僅仔細(xì)辨識毒草，而且親口咀嚼毒草，果斷作出英明決策，引導(dǎo)紅軍戰(zhàn)士正確對待困難，從而成功地塑造了以周副主席為代表的老一代無產(chǎn)階級革命家的高大形象。拓展練習(xí):以“吃草”為話題,聯(lián)系今天的生活談?wù)勛约旱目捶ā?、憶苦思甜，繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)。2、從周副主席嘗毒草、議毒草，學(xué)習(xí)他的高尚人格、大無畏的英雄氣概，革命樂觀主義精神以及閃光的辯證法思想。3、要懂得植物學(xué)方面的有關(guān)知識，學(xué)會識別無毒和有毒的野菜，以便保護(hù)自己，戰(zhàn)勝困難。4、今天，人們已解決了溫飽問題，過上了