人教版《面積和面積單位》課件7

面積和面積單位面積和面積單位1數(shù)學(xué)書和鉛筆盒的封面，哪個(gè)大？數(shù)學(xué)書和鉛筆盒的封面，哪個(gè)大？2黑板和電視機(jī)的屏幕比較哪個(gè)大？黑板和電視機(jī)的屏幕比較哪個(gè)大？3邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。大小不同的格子不能相互比較平方厘米、平方分米、平方米用來(lái)量較大物體的面積。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.大拇指的指甲蓋那么大小下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?黑板和電視機(jī)的屏幕比較哪個(gè)大？物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。用來(lái)量較大物體的面積。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。用來(lái)量一般物體的面積。邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.用來(lái)量較小物體的面積。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個(gè)同學(xué)？下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（）做單位。邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。平方厘米、平方分米、平方米用來(lái)量較小物體的面積。邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。用來(lái)量較小物體的面積。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.平方厘米、平方分米、平方米量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.它們的面積各是多少？它們的周長(zhǎng)呢？量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（）做單位。用來(lái)量較大物體的面積。大小不同的格子不能相互比較要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?綠色圖形比藍(lán)色圖形大綠色圖形比紅色圖形小觀察法邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)4這兩個(gè)圖形誰(shuí)大誰(shuí)??？重疊法這兩個(gè)圖形誰(shuí)大誰(shuí)??？重疊法5再看一組圖形封閉圖形首尾相連再看一組圖形封閉圖形首尾相連6物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。7哪一個(gè)面積大些？哪一個(gè)面積大些？8藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.哪一種比較方法好？為什么？藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.哪一種比9１5個(gè)正方形１5個(gè)正方形10人教版《面積和面積單位》課件711１6個(gè)正方形１6個(gè)正方形12人教版《面積和面積單位》課件713１5個(gè)正方形１6個(gè)正方形大小不同的格子不能相互比較１5個(gè)正方形１6個(gè)正方形大小不同的格子不能相互比較14比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。比較兩個(gè)圖形面積的大小，15面積單位1平方厘米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。大拇指的指甲蓋那么大小用來(lái)量較小物體的面積。面積單位邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。大拇指的指甲16面積單位1平方分米邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。大人的手掌那么大小。用來(lái)量一般物體的面積。面積單位邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。大人的手掌那17用來(lái)量較大物體的面積。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個(gè)同學(xué)？量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?大拇指的指甲蓋那么大小藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.平方厘米、平方分米、平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。比較兩個(gè)圖形面積的大小，藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.一張方桌的桌面那么大小。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。大小不同的格子不能相互比較藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個(gè)同學(xué)？面積單位1平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。一張方桌的桌面那么大小。用來(lái)量較大物體的面積。用來(lái)量較大物體的面積。面積單位邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平18邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個(gè)同學(xué)？邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能19平方厘米、平方分米、平方米三個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體面積：量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（）做單位。量一般物體的面積，如測(cè)量手帕面積，用（）做單位。量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。平方厘米平方米平方分米平方厘米、平方分米、平方米三個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體20下面兩個(gè)圖形的面積各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）下面兩個(gè)圖形的面積各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）21

用四個(gè)1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。它們的面積各是多少？它們的周長(zhǎng)呢？用四個(gè)1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。它們的面22說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲?說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲?23謝謝大家！謝謝大家！24面積和面積單位面積和面積單位25數(shù)學(xué)書和鉛筆盒的封面，哪個(gè)大？數(shù)學(xué)書和鉛筆盒的封面，哪個(gè)大？26黑板和電視機(jī)的屏幕比較哪個(gè)大？黑板和電視機(jī)的屏幕比較哪個(gè)大？27邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。大小不同的格子不能相互比較平方厘米、平方分米、平方米用來(lái)量較大物體的面積。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.大拇指的指甲蓋那么大小下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?黑板和電視機(jī)的屏幕比較哪個(gè)大？物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。用來(lái)量較大物體的面積。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。用來(lái)量一般物體的面積。邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.用來(lái)量較小物體的面積。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個(gè)同學(xué)？下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（）做單位。邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。平方厘米、平方分米、平方米用來(lái)量較小物體的面積。邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。用來(lái)量較小物體的面積。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.平方厘米、平方分米、平方米量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.它們的面積各是多少？它們的周長(zhǎng)呢？量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（）做單位。用來(lái)量較大物體的面積。大小不同的格子不能相互比較要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?綠色圖形比藍(lán)色圖形大綠色圖形比紅色圖形小觀察法邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)28這兩個(gè)圖形誰(shuí)大誰(shuí)??？重疊法這兩個(gè)圖形誰(shuí)大誰(shuí)??？重疊法29再看一組圖形封閉圖形首尾相連再看一組圖形封閉圖形首尾相連30物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。31哪一個(gè)面積大些？哪一個(gè)面積大些？32藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.哪一種比較方法好？為什么？藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.哪一種比33１5個(gè)正方形１5個(gè)正方形34人教版《面積和面積單位》課件735１6個(gè)正方形１6個(gè)正方形36人教版《面積和面積單位》課件737１5個(gè)正方形１6個(gè)正方形大小不同的格子不能相互比較１5個(gè)正方形１6個(gè)正方形大小不同的格子不能相互比較38比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。比較兩個(gè)圖形面積的大小，39面積單位1平方厘米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。大拇指的指甲蓋那么大小用來(lái)量較小物體的面積。面積單位邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。大拇指的指甲40面積單位1平方分米邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。大人的手掌那么大小。用來(lái)量一般物體的面積。面積單位邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。大人的手掌那41用來(lái)量較大物體的面積。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個(gè)同學(xué)？量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.下面2組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?大拇指的指甲蓋那么大小藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.平方厘米、平方分米、平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。比較兩個(gè)圖形面積的大小，藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.一張方桌的桌面那么大小。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。大小不同的格子不能相互比較藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個(gè)同學(xué)？面積單位1平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。一張方桌的桌面那么大小。用來(lái)量較大物體的面積。用來(lái)量較大物體的面積。面積單位邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平42邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能站下幾個(gè)同學(xué)？邊長(zhǎng)1米的正方形,面積是1平方米。試一試，1平方米的圖形內(nèi)能43平方厘米、平方分米、平方米三個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體面積：量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（）做單位。量一般物體的面積，如測(cè)量手帕面積，用（）做單位。量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（