化學用語 省賽獲獎

化學用語歸類一.教學要求1.常識性介紹：原子結構示意圖，電離方程式。2.了解：元素符號、離子符號的書寫方法及意義。3.理解和掌握：化學式、化學方程式的書寫方法及意義。二.知識結構三.主要內容提示（一）常見化學用語之間的關系1.元素符號離子符號。例如，，。2.元素符號化學式化學方程式。例如：3.化學式、離子符號電離方程式。例如：。（二）常見化學用語的意義1.元素符號的意義。宏觀意義：表示一種元素。微觀意義：表示該元素的1個原子。例如，H既表示氫元素，又表示1個氫原子。2.化學式的意義。宏觀意義：表示一種物質以及該物質的元素組成。微觀意義：表示一種物質的1個分子以及該分子的原子構成。例如，CO2，其宏觀意義既表示二氧化碳這種物質，又表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成；微觀意義既表示1個二氧化碳分子，又表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成。3.化學方程式的意義。質方面的意義：表示反應物、生成物及反應條件。量方面的意義：表示反應物、生成物各物質之間的質量比。注意：化學方程式的讀法與意義是相對應的。例如，，可從質的角度讀作：在通電的條件下，水分解成氫氣和氧氣；也可以從量的角度讀作：每36份質量的水完全分解，生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣?；瘜W方程式方面的意義是利用化學方程式進行計算的重要依據。4.原子、離子結構示意圖的意義在中，小圓圈表示：_____________；圈內的數字表示：_________；弧線表示：_______________；弧線上的數字表示：________________。注意：根據結構示意圖判斷原子或離子的依據是：核電荷數是否與核外電子數相等。①若核電荷數＝核外電子數，為中性原子，例如（氖原子）；②若核電荷數<核外電子數，為陰離子，例如（氟離子）；③若核電荷數>核外電子數，為陽離子，例如（鎂離子）。要求同學們在復習時，重點記住核電荷數1～18的所有原子及相應的離子結構示意圖。5.化學符號周圍數字與符號的意義。6.電離方程式及其意義以Na2CO3在水中電離為例：被電離的物質自由移動的離子離子個數比為2：1總電荷數比為1：1（三）常見化學用語的書寫方法1.化學式的書寫方法（見下表）2.化學方程式的書寫方法。（1）熟悉書寫步驟?；瘜W方程式的書寫主要有以下幾個步驟：一寫，正確寫出各反應物與各生成物的化學式，中間用短橫線相連；二配，在各化學式前配上適當的化學計量數（即系數），將“－”變成“＝”，使寫出的化學方程式遵循質量守恒定律；三標，標出反應條件，生成物的特殊狀態(tài)；四查，檢查反應前后各原子個數是否相等。（2）掌握配平方法。在初中，化學方程式的配平方法主要有兩種，一是觀察法，二是氧的得失法。（3）注意反應規(guī)律與事實，以客觀反應事實為依據，是書寫化學方程式時必須