醫(yī)學(xué)檢驗進修體會和心得

【最新】醫(yī)學(xué)檢驗進修體會和心得醫(yī)學(xué)檢驗進修體會和心得醫(yī)學(xué)檢驗進修體會和心得在這半年的時間里,我成功的完成了進修方案.我不但豐富了檢驗知識,而且提高了各項檢驗技能,我進修的體會和感受.總體感受就是〝忙〞和〝累〞.大家做事很認(rèn)真,很注重質(zhì)量.我在這半年進修時間進修的體會和心得如下:第一,我豐富了檢驗知識,提高了各項檢驗技能.尤其是鏡下功夫,比方外周血細(xì)胞形態(tài),骨髓血細(xì)胞形態(tài),尿沉渣分析.前列腺液分析.精液分析等.其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀察及鑒定.免疫學(xué)手工技術(shù).生化維護保養(yǎng)校準(zhǔn).輸血抗體篩查.300同時我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài).第三,學(xué)到了他們處理各種復(fù)雜檢驗問題的處理方法及成功的檢驗質(zhì)量管理模式.學(xué)習(xí)他們對待工作極端負(fù)責(zé),時刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個待檢標(biāo)本,認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問題.比方,有一個驗血型的病人,A側(cè)凝集很弱,玻片法和試管法,正負(fù)定型都做了,也沒有結(jié)論,最后送到輸血科,采用微量離心法,也無結(jié)論.最后停發(fā)此病人報告,要去血站測血型.還有一例病人,開始外周血有大量幼稚細(xì)胞,骨髓象也異常,開始疑心血液病,過了幾天再次采血,發(fā)現(xiàn)病人明顯和上次不一樣.此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞改變.〔發(fā)現(xiàn)失誤的兩件事,門診化驗有一小孩血紅蛋白36g/L,而且全血細(xì)胞減少,當(dāng)時我問老師,我說這個報告能發(fā)嗎,老師看看血,復(fù)查了一次,他說這個病人肯定有問題,貧血,可以發(fā).下午病人去找醫(yī)生看病,醫(yī)生說不可能,你現(xiàn)在去檢驗科再查一次,病人又交了錢查了,結(jié)果和上午的相差甚遠(yuǎn).病人把上午的單子拿出來,說差的也太多了.當(dāng)時老師反映很快,把化驗單都收回,給醫(yī)生打 ,與醫(yī)生做好溝通,醫(yī)生說可能上午采的血太少了,稀釋了.〔實事是采血人員采錯血了,把快速表抗的管當(dāng)成血常規(guī)的管了.第三個病例是有一個病人在門診驗血常規(guī)13_10E9/L,住院到了病房成了4.5_10E9/L,究竟是哪個準(zhǔn),還得需要手工計數(shù)和瑞氏染色,鏡下看,有大量的報科主任.第四,工作中任勞任怨,保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù).不斷總結(jié)工作,高度重視實踐和理論學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),邊提高,解決工作中的實際問題,時時處處看到自己的缺乏,高標(biāo)準(zhǔn).嚴(yán)要求.取人之長補已之短.第五,李洪臣主任很善于管理,注重更多的細(xì)節(jié)問題,本錢問題.臨床一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時作出處理方案并作出改良方法.李主任把新的大樓試驗室布局講給我,給我講設(shè)計思路.講處理科室問題的原那么,工作中應(yīng)該注意的問題.道出他多年的管理經(jīng)驗,他說檢驗科能否開展,關(guān)鍵在于四個方面,〝?shù)谝?科主任的管理;第二,科主任對檢驗儀器設(shè)備及試劑的定位水平;第三,科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修情況;第四,參加室內(nèi)和室間質(zhì)控情況〞.希望我能用我學(xué)到的知識和技能提高我院的檢驗水平.擴展閱讀:醫(yī)學(xué)檢驗進修體會和心得醫(yī)學(xué)檢驗進修體會和心得我自1011111少打錯患者姓名.年齡.科別等現(xiàn)象,有效地減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生,這可為我院的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)提供參考.在檢驗科老師們的指導(dǎo)下,我順利地完成了免疫如乙肝五項定量檢查.ANA〔抗核抗體〕.ENA〔可提取性抗核抗體〕.ds-DNA〔抗DNA.T.HLA-B27.地高辛等藥物濃度檢測等,并熟練掌握了這些工程的操作,同時,也接觸了很多先進儀器,如羅氏E1700電化學(xué)發(fā)光儀.流式細(xì)胞儀.西門子藥物濃度分析儀等.通過學(xué)習(xí),了解到以前做得很多成熟的檢測方法,也存在很多缺點,如乙肝五項ELISAHBsAg假陰性和抗-HBC假陽性很多,用電發(fā)光定量就能很大程度上降低假陰性率和假ds-DNA;ANA.ENA對系統(tǒng)性紅斑狼瘡.混合性結(jié)締組織病.類風(fēng).MP.EB.MP-IgM.肺衣IgM.嗜肺IgM.TB等等發(fā)熱工程的檢測為發(fā)熱病人的及時診斷提供了科學(xué)的檢驗數(shù)據(jù)及依據(jù).在器HLA以前〝劍膽琴心〞.〝懸壺濟世〞的好醫(yī)生,今天卻如臨深淵,如履薄冰,一點風(fēng)吹草動,即引起社會輿論批評聲一片,因此,現(xiàn)在醫(yī)生應(yīng)該有自我保護意識,但也不是明哲保身,在患者和疾病面前不作為,我認(rèn)為〝自我保護〞有兩層意思,一是嚴(yán)格按照操作規(guī)程和院內(nèi)感染的規(guī)定操作,保護好自身的平安,身體免受感染;二是加強自身修養(yǎng),提高技術(shù)水平,把所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中去,理論聯(lián)系實際,加倍努力,給臨床和患者提供滿意的檢測結(jié)果和效勞.這次進修經(jīng)歷,使我感慨萬千,一次次被感動,一次次被吸引.老師們熟練操作的身影,患者康復(fù)的笑容和老師們的諄諄教導(dǎo),時時縈繞在我腦海里.在今后的工作中,我將