圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件

導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用加減乘除、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)正負(fù)的關(guān)系應(yīng)用問題極值、最值導(dǎo)數(shù)一輪復(fù)習(xí)：圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件.??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,例1已知函數(shù)②若函數(shù)f(x)只有一個零點，求a的取值范圍；③若方程f(x)=0恰好有2個根，求a的取值范圍；??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,例1已知函數(shù)②若函數(shù)f(x)只有一個零點，求a的取值范圍；③若方程f(x)=0恰好有2個根，求a的取值范圍；??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,例1已知函數(shù)②若函數(shù)f(x)只有一個零點，求a的取值范圍；③若方程f(x)=0恰好有2個根，求a的取值范圍；圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件.??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,例1已知函數(shù)②若函數(shù)f(x)只有一個零點，求a的取值范圍；③若方程f(x)=0恰好有2個根，求a的取值范圍；圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件.??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,例1已知函數(shù)②若函數(shù)f(x)只有一個零點，求a的取值范圍；③若方程f(x)=0恰好有2個根，求a的取值范圍；圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件.??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,例1已知函數(shù)②若函數(shù)f(x)只有一個零點，求a的取值范圍；③若方程f(x)=0恰好有2個根，求a的取值范圍；圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件.??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,例1已知函數(shù)②若函數(shù)f(x)只有一個零點，求a的取值范圍；③若方程f(x)=0恰好有2個根，求a的取值范圍；圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件.??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,例1已知函數(shù)②若函數(shù)f(x)只有一個零點，求a的取值范圍；③若方程f(x)=0恰好有2個根，求a的取值范圍；圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件.高考考情分析：該專題因為能很好的綜合考察函數(shù)的單調(diào)性、極值（最值）、零點及數(shù)形結(jié)合思想等重要考點，而成為近幾年高考命題專家的新寵。常與函數(shù)的其他性質(zhì)、方程、不等式等知識交匯命題，且函數(shù)一般為含參的高次、分式、指對數(shù)結(jié)構(gòu)，多以解答題為主。函數(shù)y=f(x)有零點方程f(x)=0有根函數(shù)y=f(x)的圖像與x軸有交點例1已知函數(shù)①列表求出f(x)的極值，并畫出大致圖像；??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件.圖像法解決導(dǎo)數(shù)問題課件.??_x001A_??_x001B_=?_x001A_??_x001B_??_x001B_+????+??,例1已知函數(shù)②若函數(shù)f(x)只有一個零點，求a的取值范圍；③若方程f(x)=0恰好有2個根，求a的取值范