高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《戰(zhàn)國策-昌國君樂毅為燕昭王合五國之兵而攻齊》（附答案解析與譯文）

高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:《戰(zhàn)國策?昌國君樂毅為燕昭王合五國之兵而攻齊》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成下面小題。昌國君樂毅為燕昭王合五國之兵而攻齊，下七十余城，盡郡縣之以屬燕。三城未下，而燕昭王死。惠王即位用齊人反間疑樂毅而使騎劫代之將樂毅奔趙趙封以為望諸君齊田單欺詐騎劫卒敗燕軍復(fù)收七十城以復(fù)齊燕王悔，懼趙用樂毅乘燕之弊以伐燕。燕王乃使人讓樂毅，且謝之日：“先王舉國而委將軍，將軍為燕破*齊，報(bào)先王之仇，天下莫不振動，寡人豈敢一日而忘將軍之功哉！會先王棄群臣，寡人新即位，左右誤寡人。寡人之使騎劫代將軍者，為將軍久暴露于外，故召將軍且休計(jì)事Q將軍過聽，以與寡人有隙，遂捐燕而歸趙。將軍自為計(jì)則可矣，而亦何以報(bào)先王之所以遇將軍之意乎？”望諸君乃使人獻(xiàn)書報(bào)燕王日：“臣不佞，??不能奉承先王之教，以順左右之心，恐抵斧質(zhì)之罪，以傷先王之明，而又害于足下之義，故遁逃奔趙。自負(fù)以不肖之罪，故不敢為辭說。今王使使者數(shù)之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，而又不白于臣之所以事先王之心，故敢以書對。臣聞賢明之君，功立而不廢，故著于春秋；蚤知之士，名成而不毀，故稱于后世。若先王之報(bào)怨雪恥，夷萬乘之強(qiáng)國，收八百歲之畜積，及至棄群臣之日，余令詔后嗣之遺義，執(zhí)政任事之臣，所以能循法令，施及萌隸，皆可以教于后世。臣聞古之君子,交絕不出惡聲；忠臣之去也，不潔其名。臣雖不佞，數(shù)奉教于君子矣?？质逃咧H左右之說，而不察疏遠(yuǎn)之行也。故敢以書報(bào)，唯君之留意焉?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國策?燕策二》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.惠王即位/用齊人反間/疑樂毅/而使騎劫代之/將樂毅奔趙/趙封以為望諸君/齊田單欺詐騎劫/卒敗燕軍/復(fù)收七十城以復(fù)齊/B.惠王即位/用齊人反間/疑樂毅/而使騎劫代之/將樂毅奔趙/趙封以為望諸君/齊田單欺詐/騎劫卒敗燕軍/復(fù)收七十城以復(fù)齊/C.惠王即位/用齊人反間/疑樂毅/而使騎劫代之將/樂毅奔趙/趙封以為望諸君/齊田單欺詐騎劫/卒敗燕軍/復(fù)收七十城以復(fù)齊/D.惠王即位/用齊人反間疑樂毅/而使騎劫代之將/樂毅奔趙/趙封以望諸君/齊田單欺詐騎劫/卒敗燕軍/復(fù)收七十城以復(fù)齊/.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）“燕王乃使人讓樂毅”與“如惠語以讓單于”（《蘇武傳》）兩句中的“讓”字含乂相同?！昂我詧?bào)先王之所以遇將軍之意乎”與“度道里會遇之禮畢”（《廉頗藺相如列傳》）兩句中的“遇”字含義相同。“望諸君乃使人獻(xiàn)書報(bào)燕王”與“臣乃得有以報(bào)太子”（《荊軻刺秦王》）兩句中的“報(bào)”字含義不同。“收八百歲之畜積”與“雞豚狗彘之畜”(《寡人之于國也》)兩句中的“畜”字含義不同。.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()A.樂毅投奔趙國后，燕惠王非常后悔，主要原因是他意識到自己被左右侍臣蒙蔽了，竟然讓騎劫代替樂毅的職務(wù)，這說明他善于自省。B.樂毅在給燕王的回信中寫自己之所以回信，是想讓燕惠王明察先王任用愛護(hù)自己的理由，并進(jìn)一步表明自己事奉先王的拳拳之心。C.樂毅在給燕王回信中寫道：古代的君子在交情斷絕時也不說對方的壞話；忠臣離開本國時，也不為自己的名節(jié)辯白。由此，我們可見其對先王的忠心。D.樂毅在給燕王的回信中，對新主燕惠王聽信讒言、用人不當(dāng)提出了委婉的批評。從中可見，無論是才干還是忠心，樂毅都堪稱一代名將。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)將軍過聽，以與寡人有隙，遂捐燕而歸趙。譯文：(2)執(zhí)政任事之臣，所以能循法令，施及萌隸，皆可以教于后世。譯文：【答案】CBA(1)將軍誤解了我，認(rèn)為和我有了隔閡，就拋棄燕國歸附了趙國。(2)執(zhí)政管事的大臣，憑著先王的旨義并按照法令，施恩于平民百姓，這些都可以成為后世的典范。【解析】.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：燕惠王即位，因?yàn)辇R人的反間計(jì)，懷疑樂毅，惠王派騎劫代替樂毅領(lǐng)兵。于是樂毅逃亡到趙國，趙王封他為望諸君。后來，齊國大將田單設(shè)計(jì)騙騎劫，最終打敗了燕軍，收復(fù)了七十多座城邑，恢復(fù)了齊國?！氨稼w”的主語是“樂毅”，所以應(yīng)在“樂毅”前斷句，排除AB；“齊人反間”是“疑樂毅”的原因，中間斷開以突出強(qiáng)調(diào)，且“反間”是指“反間計(jì)”,是“用”的賓語，結(jié)構(gòu)完整，排除D。故選C。.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在句中的意義的能力。A.兩個“讓”均為“責(zé)備句意：于是燕惠王派人責(zé)備樂毅。/按照常惠所教的話去責(zé)問單于。B.第一個“遇二知遇；第二個“遇二與“會”字相同，會談。句意：拿什么來報(bào)答先王對將軍您的知遇之恩呢?/估計(jì)路程和會談結(jié)束。C.第一個“報(bào)”，回復(fù)，回信。第二個“報(bào)二報(bào)答。句意：于是樂毅派人送去書信回復(fù)燕惠王。/我就有辦法來報(bào)答太子了。D.第一個“畜工積蓄；第二個“畜"，畜養(yǎng)，飼養(yǎng)。句意：收取它們八百年的積蓄。/雞鴨豬狗的繁殖飼養(yǎng)。故選B。.本題考查學(xué)生理解和概括文章內(nèi)容的能力。A.“主要原因是他意識到自己被左右侍臣蒙蔽了”“這說明他善于自省”錯誤。主要原因是齊國打敗了燕國大將騎劫，燕惠王害怕趙國任用樂毅趁燕國疲憊時來攻打燕國；燕惠王這樣說是為了打動樂毅，并非善于反省。故選A。.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力?！斑^聽”，誤解了我；“隙”,隔閡；“捐”,拋棄。“任事”，管事；“所以”，憑借；“施二施恩。【參考譯文】昌國君樂毅為燕昭王率五國的軍隊(duì)攻打齊國，攻下七十多座城邑，并把這些地方全部作為郡縣劃歸燕國。只剩三座城池沒有攻下，燕昭王就死了。燕惠王即位，因?yàn)辇R人的反間計(jì)，懷疑樂毅，惠王派騎劫代替樂毅領(lǐng)兵。于是樂毅逃亡到趙國，趙王封他為望諸君。后來，齊國大將田單設(shè)計(jì)騙騎劫，最終打敗了燕軍，收復(fù)了七十多座城邑，恢復(fù)了齊國。燕惠王后來深感后悔，又害怕趙國任用樂毅趁燕國疲憊時來攻打燕國。于是燕惠王派人責(zé)備樂毅，并向樂毅表示歉意說：“先王把整個燕國托付給將軍，將軍為燕國打敗了齊國，替先王報(bào)了仇，天下人無不為之震動，我怎么敢輕易忘記將軍的功勞呢！現(xiàn)在，適逢先王不幸離開人世，我又剛剛即位，竟被左右侍臣蒙蔽了。我讓騎劫代替將軍，是因?yàn)閷④婇L期在外奔波辛勞，因此召請將軍回來，暫且休整一下，以便共議國家大事。然而，將軍誤解了我，認(rèn)為和我有了隔閡，就拋棄燕國歸附了趙國。如果將軍為自己這樣打算還可以，可您又拿什么來報(bào)答先王對將軍您的知遇之恩呢？”于是樂毅派人送去書信回復(fù)燕惠王說：“我庸碌無能，不能遵行先王的教誨，來順從左右人的心思,又惟恐遭殺身之禍，這樣既損傷了先王用人的英明，又使大王蒙受不義的名聲，所以我才逃到趙國。我背著不忠的罪名，所以也不敢為此辯解。現(xiàn)在大王派使者來列舉我的罪過，我擔(dān)心大王不能明察先王任用愛護(hù)我的理由，并且也不明白我之所以事奉先王的忠心，所以才斗膽用這封信來回復(fù)您。我聽說賢明的君王，功業(yè)建立后就不會被遺忘，因而才能名垂青史；有先見之明的人，獲得名譽(yù)后就不會被毀棄，因而才能被后人所稱頌。像先王那樣報(bào)仇雪恨，征服了擁有萬輛兵車的強(qiáng)國，收取它們八百年的積蓄，等到離開人世之際，仍不忘發(fā)布旨令，向后代宣示遺囑，執(zhí)