幼兒結(jié)構(gòu)化之那些事半功倍的小技巧

幼兒結(jié)構(gòu)化之那些事半功倍的小技巧一、結(jié)構(gòu)化考情分析結(jié)構(gòu)化考查學(xué)生的邏輯思維、語言表達(dá)及隨機(jī)應(yīng)變能力等，對于學(xué)生而言,了解不同題型的考查要點(diǎn)后再做回答，便會達(dá)到事半功倍的效果。接下來就讓我們了解一下不同結(jié)構(gòu)化類型題的考查要點(diǎn)都有哪些吧？.時政類題，考官考查學(xué)生的政治素養(yǎng)，需掌握具體時政知識，結(jié)合自己理解與分析，綜合作答。.認(rèn)知類題，考官考查學(xué)生的知識儲備，以及對于專業(yè)知識或觀點(diǎn)獨(dú)到的見解，需表明觀點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際并綜合作答。.實(shí)踐類題，考官考查學(xué)生的實(shí)踐能力，需按照"明確問題——分析問題一一解決問題”的步驟，依次作答。.應(yīng)急應(yīng)變類題，考官考查學(xué)生的應(yīng)急實(shí)踐能力，需按照"明確問題——解決問題——分析并總結(jié)如何避免問題"的步驟，依次作答。了解這些，對于考官的提問我們可以第一時間了解考查要點(diǎn)，進(jìn)行分析作答,從而避免偏題漏題等現(xiàn)象出現(xiàn)。大體思路大家了然于心，那接下來進(jìn)入題目分析吧！二、題目分析【如果幼兒在活動中到處亂跑，注意力無法集中在活動內(nèi)容，你會怎么辦?】聽到題目后首先明確是實(shí)踐類題，實(shí)踐類題答題思路"明確問題——分析問題一解決問題"。為了增強(qiáng)語言上的邏輯性，我們可以使用"首先、其次、再次、最后”等邏輯詞匯進(jìn)行回答?！臼痉蹲鞔鹨蝗阶摺?明確問題。如果有幼兒在活動中亂跑，這樣很容易發(fā)生意外情況。作為幼兒教師，首先我會及時解決首要問題，避免幼兒亂跑造成意外情況的發(fā)生。例如，我會采取小游戲、動畫、情境創(chuàng)設(shè)等方法吸引幼兒的注意力，解決當(dāng)前緊急問題。其次我會及時反思，針對此現(xiàn)象，找出具體原因，并耐心引導(dǎo)。.分析原因，解決問題。幼兒在活動中亂跑，注意力無法集中在活動內(nèi)容上，可能是想吸引老師的關(guān)注，也可能是缺乏規(guī)則意識，也可能是活動本身不符合幼兒的興趣需要，無法吸引幼兒的注意力。針對可能性原因提出解決問題策略。①如果是幼兒平時受到的關(guān)注度不夠，想以此引起老師的關(guān)注;在接下來的活動中多關(guān)注幼兒，滿足幼兒的情感需要，并及時引導(dǎo)幼兒用正確的方式表達(dá)自己的想法。②如果是幼兒規(guī)則意識不強(qiáng)，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;我會在接下來的保教活動中著重培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。例如通過采取提問的方式，吸引他的注意力，并布置任務(wù)引導(dǎo)他去思考如何完成，著重培養(yǎng)幼兒的注意力和傾聽的習(xí)慣。當(dāng)幼兒出現(xiàn)遵守規(guī)則的行為時，及時表揚(yáng)強(qiáng)化幼兒的守紀(jì)行為。③如果是活動本身無法吸引幼兒的注意力;我會及時反思選擇的活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動方法等是否適宜幼兒，是否過難或者過簡單。通過觀察幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，調(diào)整活動目標(biāo)、活動內(nèi)容，變換多種教學(xué)方法以調(diào)動幼兒的注意力，滿足幼兒的興趣點(diǎn)。除此以外，我還