環(huán)保倡議書(shū)版50篇14篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——環(huán)保倡議書(shū)版50篇14篇環(huán)保提議書(shū)通用版50篇14篇

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇1

全體公民：

大家好！

近年來(lái)，隨著龍口經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)進(jìn)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

隨著人們生活水平的提高，生活垃圾迅猛增多，垃圾排放、收集、處置不當(dāng)會(huì)滋生細(xì)菌，會(huì)帶來(lái)很嚴(yán)重的影響與污染，嚴(yán)重影響人的健康，為此，我提出以下建議，

1、建立垃圾處理站，把有價(jià)值垃圾作為資源，加以開(kāi)發(fā)利用，相關(guān)部門在技術(shù)上加以指導(dǎo)，舉行科學(xué)的處理。

2、對(duì)宏大農(nóng)人舉行定期宣傳教導(dǎo)，提高環(huán)保意識(shí)，裁減日常生活垃圾，開(kāi)展回收利用大賽。

3、應(yīng)在學(xué)生中普及環(huán)保教導(dǎo)，開(kāi)設(shè)環(huán)?？颇浚?guī)定每個(gè)學(xué)生務(wù)必處理垃圾的學(xué)識(shí)有確定的掌管并作出付出，如盡量不使用塑料袋，一次性制品，并且?guī)?dòng)他們的家庭成員。

4、在農(nóng)村里建立垃圾箱，終止農(nóng)村“無(wú)垃圾筒”歷史，終止望眼是“垃圾的風(fēng)景”。

5、多一些能把廢料變?cè)系臋C(jī)構(gòu)，減量、資源、無(wú)害等綜合治理。

6、使用那些能夠在短時(shí)間內(nèi)自然風(fēng)化的塑料“垃圾”，裁減白色污染，農(nóng)村也應(yīng)像城市一樣，“零包裝”即減化，裁減包裝，不能肆意隨地倒垃圾。

7、大力宣傳養(yǎng)護(hù)環(huán)境，變更市民觀念，使更多市民具有環(huán)保意識(shí)，能分類處理生活垃圾。我們要對(duì)生活垃圾舉行科學(xué)、合理的分類處理，否那么我們就要生活在垃圾里了，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，共建和諧家園。

署名

年月日

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇2

敬愛(ài)的各位教師、家長(zhǎng)、愛(ài)戴的小摯友：

當(dāng)走進(jìn)美觀、感激的___幼兒園，我們每個(gè)人都能感受到她的清白與美觀。我們每個(gè)人都?jí)粝朐谝粋€(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美觀的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平日一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體小摯友、家長(zhǎng)、教職員工發(fā)出如下提議：

1、不帶并少吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。

2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，舉行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的資產(chǎn)。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，點(diǎn)綴我們的生活環(huán)境，各位教師、家長(zhǎng)、小摯友從自身做起把垃圾實(shí)時(shí)放入廢紙回收箱，在教室、家庭中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用。

3、儉約用紙、用水、用電，珍愛(ài)糧食、儉約使用自然資源，杜絕濫用。

4、在幼兒園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、瓜皮果殼。

5、幼兒家長(zhǎng)積極加入班上的“低碳生活，垃圾分類”的活動(dòng)，“從身邊的小事做起，從娃娃教導(dǎo)抓起”。

6、熟悉“環(huán)境標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，裁減白色污染。不追求高消費(fèi)的生活方式，在家里盡量使用綠色電器。

7、對(duì)垃圾和廢舊電池要分別舉行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，儉約資源。

8、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)造`一個(gè)美觀的幼兒園。

9、親近大自然，與我們的動(dòng)植物摯友和諧相處。拒用野生動(dòng)物制品，拒食野生動(dòng)物，不養(yǎng)籠中鳥(niǎo)。

愛(ài)戴的家長(zhǎng)、老師、小摯友們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為營(yíng)造一個(gè)美好和諧的宜人環(huán)境而共同努力!

提議人：_

20__年__月__日

》》》返回目次

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇3

春意盎然，四處疊翠流金。愜意的校園環(huán)境使我們迷醉其中。但這種環(huán)境又從何而來(lái)呢？是需要我們這些校園的小仆人共同維護(hù)而來(lái)的。

據(jù)相關(guān)調(diào)查機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示我國(guó)一年產(chǎn)生固體廢物1125.59萬(wàn)噸。其中危害廢物達(dá)11.92萬(wàn)噸。綜合利用量達(dá)748.70萬(wàn)噸。其實(shí)大量廢品都有它本身的價(jià)值，只是未曾被我們察覺(jué)。假設(shè)說(shuō)我們撿起一個(gè)塑料瓶能為我們的校園裁減一分污染，那么又何樂(lè)而不為呢？開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校為均衡養(yǎng)分為我們添加了水果和飲料，而正是這些飲料瓶、果皮。使同學(xué)們不去重視，隨意亂扔。導(dǎo)致了學(xué)校環(huán)境的破壞所以我們提議“用廢品交換再生能源”活動(dòng)。每次喝完的甜品包裝湊齊3個(gè)可換再生能源文具。

這樣既可以使校園環(huán)境不被破壞，也可以起到用廢品交換環(huán)保的作用。還可以使同學(xué)們不吃力氣就能得到需要的文具。讓廢品回收變成新世紀(jì)測(cè)驗(yàn)小學(xué)的潮流，讓每個(gè)學(xué)生都變成保衛(wèi)學(xué)校的環(huán)保小使者。環(huán)保從我們做起，可能就會(huì)裁減1克廢品，環(huán)保從我們開(kāi)頭，可能就會(huì)美化一片綠地。

讓環(huán)保成為我們生命中的一片面，一切從點(diǎn)滴開(kāi)頭！從環(huán)保開(kāi)頭！

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇4

愛(ài)戴的同學(xué)們：

在新的世紀(jì)里，我們渴望美觀的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，新穎的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、濫用，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的處治，逐步意識(shí)到了環(huán)保的重要性。

在我的家鄉(xiāng)__，一條___貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前__江的水清澈見(jiàn)底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著周圍八方的游人，夏天，人們還往往到江里游泳。而現(xiàn)在，__江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂泊在江面上，溫泉大大裁減，需要用抽水機(jī)才能抽上來(lái)，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖?。莫非這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?

我們理應(yīng)吸取教訓(xùn)，好好養(yǎng)護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來(lái)，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下提議：

1.共同創(chuàng)辦“儉約型社會(huì)”，儉約一滴水，儉約一度電，儉約一張紙。儉約用水，用完水后實(shí)時(shí)擰緊水龍頭，制止大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;儉約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;儉約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>

2.為裁減空氣污染、儉約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3.為養(yǎng)護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量添置使用再生材料制成的、可屢屢長(zhǎng)期使用的商品;裁減使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4.裁減使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5.進(jìn)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把進(jìn)展經(jīng)濟(jì)與養(yǎng)護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

6.加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教導(dǎo)，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到養(yǎng)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。

7.自覺(jué)養(yǎng)護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能由于我們?yōu)橹矍暗倪M(jìn)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，養(yǎng)護(hù)地球，就是養(yǎng)護(hù)我們自己!

提議人：_

20__年__月__日

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇5

小區(qū)居委會(huì)

你們好!

很欣喜能與你們談話。我知道，在你們眼里，我只是一個(gè)微缺乏道的孩子，但是我相信，我的建議對(duì)你們確定有效。

這是近幾日我在小區(qū)察覺(jué)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：

一、路面

近幾日早晨，我在小區(qū)漫步磨練時(shí)，總是會(huì)不住地提防翼翼，由于路上的垃圾正在逐步聚積增加，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便。我認(rèn)為這是種極不文明的現(xiàn)象，就算狗不知道，但人總知道吧?

二、綠化帶

綠化帶一向是大量地方環(huán)境衛(wèi)生的主要危害，也是最難解決的環(huán)境難題。我們小區(qū)也不例外。不知大家有沒(méi)有察覺(jué)，綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎，煙頭紙巾之類的東西也經(jīng)常出沒(méi)其中，還有幾條特意用來(lái)走走路的“捷徑”。

以上的理由，像是自然理由嗎?不。那造成這些處境的理由是什么呢?當(dāng)然是那些不文明的人。美觀的環(huán)境，在他們這些人眼里，根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎，壞了我們?nèi)w小區(qū)人員熬的一鍋“粥”。多么可惡的行為，多么可恨的多么可恨的人哪!

作為居委會(huì)的大人們，我夢(mèng)想你們能再去必要的措施，以免以后有隱患。我覺(jué)得你們可以采用我的建議：

1.對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的人賦予確定的處置。

2.多做些環(huán)境養(yǎng)護(hù)的宣傳廣告，計(jì)劃些環(huán)境養(yǎng)護(hù)得公益活動(dòng)。

提議人：___

時(shí)間：____年__月__日

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇6

環(huán)保，全稱環(huán)境養(yǎng)護(hù)，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)進(jìn)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。以下是我整理的環(huán)保提議書(shū)范文模板，夢(mèng)想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇7

愛(ài)戴的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美觀的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)明凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境，環(huán)保提議書(shū)。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教導(dǎo)是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的根本手段之一，建立儉約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身進(jìn)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了鞏固大家的環(huán)境養(yǎng)護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加感激靚麗，有利于創(chuàng)造綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下提議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)切環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成片面。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不肆意采摘校園的一草一木，保護(hù)公共綠地。

3、保護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力裁減損壞修理。

4、儉約用水，珍惜水資源，裁減水污染;儉約用電，做到人走燈滅，光線充沛時(shí)不要開(kāi)燈，制止“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的處境發(fā)生，微機(jī)室電腦用后實(shí)時(shí)關(guān)機(jī)。

5、儉約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活儉樸，不肆意濫用糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)造綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)儉約，父母老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)環(huán)境的養(yǎng)護(hù)，讓我們義不容辭地承受各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成儉約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

提議人：_

20__年__月__日

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇8

各位同學(xué)們：

聽(tīng)奶奶說(shuō)，兒時(shí)的她往往穿梭于青山綠水之間。山，屹立在面前，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇。綿綿細(xì)雨喚起滿山云霧，山峰在裊裊云煙中若隱若現(xiàn)，更顯得雄偉險(xiǎn)峻，讓人覺(jué)得它神秘而美觀?？墒乾F(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的山早已失去夢(mèng)幻之感，由于：漫山遍野都是垃圾，樹(shù)枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。人類不斷地砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，再也無(wú)法與自然和諧相處?，F(xiàn)在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。

為了養(yǎng)護(hù)地球母親賜予我們的名貴的自然環(huán)境，我發(fā)出提議如下：

1.中斷對(duì)森林的濫砍濫伐，積極開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng);

2.不隨意丟棄垃圾，自覺(jué)將垃圾帶出自然景區(qū)。大家彼此監(jiān)視，一旦察覺(jué)有亂扔垃圾的人，立刻上前制止;

3.努力學(xué)習(xí)，多讀有關(guān)自然的書(shū)，了解自然，了解環(huán)境與人類的關(guān)系;

4.裁減排放有害氣體。盡量少燒秸稈、塑料等物體，制止其燃燒產(chǎn)物對(duì)自然地破壞。

讓我們向美好的環(huán)境宣誓：從我做起，積極踐行;植綠護(hù)綠，養(yǎng)護(hù)生態(tài);儉約用水，杜絕污染;為養(yǎng)護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)青春!

此致

敬禮!

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇9

愛(ài)戴的摯友們：

如今環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)成了人們所關(guān)注的焦點(diǎn)，地球是我們的家園。

人們的亂砍濫伐導(dǎo)致洪澇苦難、沙城暴、土地沙漠化……但是人們?nèi)绻蕡?zhí)迷不悟亂砍濫伐樹(shù)木，樹(shù)木的作用很大：能防止水土流失，教養(yǎng)水分，而近幾年來(lái)我們不斷受洪澇苦難，莫非這個(gè)問(wèn)題不與人有關(guān)嗎?我們的首都北京并不適合做沿海城市，可是近幾年來(lái)卻遭遇了一次又一次水災(zāi)的伏擊，水災(zāi)的伏擊讓大量人流離失所。嚴(yán)重的是大量人與世長(zhǎng)辭了，讓我深感到水災(zāi)的重要性和人們亂砍濫伐的嚴(yán)重性。

科學(xué)家們通過(guò)衛(wèi)星遙感，看到黃色片面是沙漠，綠色片面是森林?？山陙?lái)，黃色片面比綠色片面多出大量。雖然有大量人呼吁人類養(yǎng)護(hù)環(huán)境，但現(xiàn)在看來(lái)并沒(méi)有效果，我想在這里呼吁大家，從現(xiàn)在做起從身邊的小事做起。

為了“養(yǎng)護(hù)樹(shù)木和養(yǎng)護(hù)我們的地球”我提出以下提議：

1、遏止亂砍濫伐，一經(jīng)察覺(jué)，應(yīng)當(dāng)給與法律制裁。

2、植樹(shù)造林，在3月12日每人種一棵樹(shù)。

3、杜絕使用一次性物品。

4、使用木頭材質(zhì)的物品，請(qǐng)大家不要濫用。

養(yǎng)護(hù)綠樹(shù)，養(yǎng)護(hù)家園，人人有責(zé)。

提議人：___

20__年__月__日

》》》返回目次

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇10

愛(ài)戴的爸爸、媽媽：

人人都渴望有一個(gè)完備的家園，人人都期望生活在人與自然和諧進(jìn)展的禮貌環(huán)境里。春暖花開(kāi)，綠意盎然。然而，在我們的周邊我們經(jīng)?？吹剑河械娜藘H僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路，不顧小草的生命，任意踐踏。此刻小區(qū)的道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經(jīng)被踩的沒(méi)有了綠色，一片干燥。為此政府要花費(fèi)好多錢來(lái)修復(fù)綠化。沒(méi)有了綠化，我們的小區(qū)環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越差，空氣質(zhì)量也一天不如一天，每年的霧霾天在不斷的增長(zhǎng)……為此我們向您發(fā)出提議：

一、保護(hù)樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵、不剝樹(shù)皮，不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、養(yǎng)護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。

二、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為。看到破壞環(huán)境的行為時(shí)，能主動(dòng)上前勸阻，報(bào)告他花草樹(shù)木是我們的摯友，不能踐踏它們。

三、精心開(kāi)展環(huán)保宣傳。不僅僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人一齊來(lái)珍愛(ài)花草樹(shù)木。

四、激勵(lì)您精心種植、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木。你們每一次種下的一個(gè)盆栽、一棵小樹(shù)苗都將點(diǎn)綴出一片新綠。

“綠色婁園、和諧家園”是我們幼兒園的辦園理念，因此我們?cè)诖税l(fā)出提議，鼓動(dòng)全體渴望擁有美觀和諧社區(qū)的您，一同參與到我們愛(ài)綠護(hù)綠的行列中來(lái)。用自身的實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)身邊的每一棵小草，為創(chuàng)辦共同的綠色家園付出自己的氣力!

養(yǎng)護(hù)環(huán)境、保護(hù)綠化，人人有責(zé)!

愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起!從這天做起!

提議人：___

20__年__月__日

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇11

老師們、同學(xué)們：

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而此刻，世間的一抹綠色卻面臨越來(lái)越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)養(yǎng)護(hù)綠!

保護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、養(yǎng)護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色禮貌，是社會(huì)進(jìn)步的表達(dá)，是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。建立清白、禮貌、模范、美觀的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以仆人翁容貌，精心投身學(xué)校開(kāi)展的建立“蘇州市綠色學(xué)校”活動(dòng)，我們莊重地向宏大師生發(fā)出以下提議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。精心開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、建立綠色和諧校園”的綠色學(xué)校建立活動(dòng)。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)識(shí)，精心參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。

三、從我做起，此后刻做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾;班級(jí)職責(zé)區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

3、保護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。

4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。

5、儉約用水，珍愛(ài)電能，珍愛(ài)每一粒糧食。

6、持續(xù)辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。

7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物摯友和諧相處。

四、精心、專心加入校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化;美化、凈化，除掉和有效操縱日常生活中產(chǎn)生的污染。

五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)俗。明確環(huán)保職責(zé)，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展精心努力。

各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的期望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為建立市級(jí)綠色學(xué)校付出自己的一份氣力!

提議人：___

20__年_月_日

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇12

全市的少先隊(duì)員們：

環(huán)境養(yǎng)護(hù)對(duì)一座城市來(lái)說(shuō)都意義重大。環(huán)境的美觀能讓人賞心悅目，也能讓我們保持健康。但是，在我們身邊，也有一些人肆意破壞環(huán)境，濫用資源。為此，我向全市的少先隊(duì)員提出建議：

1.不亂扔垃圾，不隨地吐痰。假設(shè)見(jiàn)到別人做不文明的行為，確定要實(shí)時(shí)勸阻并制止。另外，察覺(jué)垃圾時(shí)，我們要隨時(shí)隨地?fù)炱饋?lái)。

2.假設(shè)見(jiàn)到亂排亂放時(shí)，確定要向環(huán)保部門打電話舉報(bào)。雖然我們阻攔不了，但可以求助，這不是多管閑事，這是養(yǎng)護(hù)我們的家園。

3.各學(xué)?？砂刺幘?，成立環(huán)境養(yǎng)護(hù)小組，定期向各年級(jí)各班宣傳環(huán)境養(yǎng)護(hù)的好處。

4.可在班內(nèi)，校內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，如：養(yǎng)護(hù)環(huán)境就是養(yǎng)護(hù)我們的家園。各班還可選擇在校內(nèi)舉辦關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)，也可向家人宣傳環(huán)保的好處。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境靠大家，我要保衛(wèi)我的家！全市的少先隊(duì)員們，地球是我們的家，讓我們?yōu)榱说厍蚰苤匦律l(fā)出活力而共同奮斗吧！

環(huán)保提議書(shū)通用版50篇篇13

愛(ài)戴的老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)谶@美觀的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都?jí)粝胗幸粋€(gè)明凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的生活環(huán)境。養(yǎng)護(hù)環(huán)境不僅是社會(huì)自身進(jìn)展的需要，更是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。為了鞏固大家的環(huán)境養(yǎng)護(hù)意識(shí)，提升自身文明程度，讓校園、班級(jí)和公共場(chǎng)所環(huán)境更加感激靚麗，我們懇切地向師生們提出如下提議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)切環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成片面。不說(shuō)粗話臟話，不造謠、不信謠、不傳謠，不隨地吐痰，不打架斗毆。

2、不亂扔垃圾，不亂涂、亂畫(huà);不人為弄臟、損壞公物，不隨地便溺;不折損花草，不肆意采踏、破壞一草一木，保護(hù)公共綠地;管理好寵物，不帶進(jìn)公共場(chǎng)所，不侵?jǐn)_他人正常生活。

3、保護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力裁減損壞修理。

4、儉約用水，珍惜水資源，裁減水污染;儉約用電，做到人