人教部編版初中課外古詩詞賞析題分冊(cè)匯總

1.請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪畫面：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。3.賞析第二句中“入”

4.詩中連用五個(gè)地名，請(qǐng)你結(jié)合本詩的內(nèi)容說說這樣寫有什么作用？ 2.賞析后兩句詩的表現(xiàn)手法及思想感情。

1.展開合理的想象，用生動(dòng)的語言描述“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”所展現(xiàn)的畫2.結(jié)合“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”一句，分析題目中“思”字的內(nèi)涵。

1.賞析“一夜征人盡望鄉(xiāng)”中的“一夜”和“盡”的表達(dá)效果。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩所表達(dá)的思想感情。

3.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

2.請(qǐng)對(duì)“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”作簡(jiǎn)要的賞析。1.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？2.請(qǐng)從修辭的角度賞析“深林人不知，明月來相照”一句。3.古人作詩講究煉字，請(qǐng)賞析“獨(dú)坐幽篁里”這句中的“獨(dú)”字。

2.詩的后兩句表達(dá)了作者什么情感？

1.試用自己的語言描述“故園東里路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”所表現(xiàn)的畫面。

2.“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”字用得很好，請(qǐng)簡(jiǎn)析其妙處。

1.這首詩首句連用了兩個(gè)“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景？

1.全詩采用怎樣的寫法，表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.“可憐夜半虛前席”一句中的“可憐”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情？

1.這首詩中“賺”字用得很巧妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。2.這首詩揭示了一個(gè)什么哲理？

1.請(qǐng)談一談“家家”這一疊詞運(yùn)用的作用。2.請(qǐng)從人物描寫角度賞析“閑敲棋子落燈花”一句的妙處。3.第二句描繪了處處蛙聲，運(yùn)用了什么手法？在詩中起到了什么作用？1.說說這首詩抒發(fā)了什么樣的思想感情？

1.賞析：老驥伏析，志在千里。烈士暮年，壯心不已。1.“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”兩句用了什么手法？有何作用？2.全詩塑造了一個(gè)什么樣的松柏形象？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

1.“柴門何蕭條，狐免翔我宇”這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？2.本詩表達(dá)了作者的什么情感？3.請(qǐng)描述詩句“妻子象禽獸，行止依林阻”中的“妻子”的形象。

1.“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字用得極妙，請(qǐng)加以賞析。

2.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？1.上闕通過哪些景色描寫來營(yíng)造意境的？有何作用？結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。3.“試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州”借物抒情，讀來催人淚下，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

1.這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

1.這首詩運(yùn)用何種修辭手法，有何作用？

1.請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”為什么能成為詩歌中的不朽名句？

2.詩的最后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？3.全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？

1.請(qǐng)對(duì)“山光悅耳鳥性，潭影空人心”從表現(xiàn)的內(nèi)容上或表達(dá)的情感上賞析。

3.頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”中“悅”“空”兩字用得極好，好在哪里？

1.請(qǐng)將首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”展現(xiàn)的畫面用生動(dòng)的語言描繪出來。2.“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要賞析。3.簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)中細(xì)節(jié)描寫的作用。4.請(qǐng)從修辭的角度賞析“此地一為別，孤蓬萬里征”中“孤蓬”的表達(dá)效果。5.請(qǐng)用形象的語言描繪“浮云游子意，落日故人情”兩句詩所展現(xiàn)的畫面。 1.賞析“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。

1.上闕通過哪些意象營(yíng)造了一種凄清落寞的意境？2.請(qǐng)賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”，并體會(huì)作者的思想感情。3.“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達(dá)效果？1.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是千古名句，請(qǐng)聯(lián)系全詩賞析此句。2.結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩人所表達(dá)的情感。3.理解詩歌尾聯(lián)的意思及表達(dá)的情感。1.頷聯(lián)兩句中的“獨(dú)”“空”二字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。2.本詩頷聯(lián)景物描寫有何作用？試作簡(jiǎn)析3.詩人表達(dá)了怎樣的思想感情？4.頸聯(lián)“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？”表達(dá)詩人怎樣的情感？表達(dá)了

1.請(qǐng)賞析頸聯(lián)“橫”“擁”兩字的表達(dá)效果。

1.本詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？2.賞析“雞鳴茅店月，人跡板橋霜”的表達(dá)效果。1.賞析“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓?！?.分析詩歌傳達(dá)的感情。

1.“東風(fēng)無力百花殘”，這句景物描寫在詩中有什么作用？2.請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟姬成灰淚始干”。3.第一句重復(fù)用“難”字，并被大家認(rèn)為用得巧妙，談?wù)勀愕目捶ā?.全詩抒寫了詩人什么樣的情感？1.“倚東風(fēng)、豪興徜徉”一句流露了詩人的什么情感？2.白描手法的運(yùn)用使本詩用語樸素流暢，有自然之美，試舉一例賞析。

2.從修辭手法角度賞析“欲說還休。欲說還休”。

4.古人素以秋愁為一體，辛棄疾卻說“卻道天涼好個(gè)秋”，請(qǐng)說說該句中蘊(yùn)含的 1.賞析上片中的“竹杖芒鞋輕勝馬”一句。2.談?wù)勀銓?duì)下片末句“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的理解。

4.請(qǐng)從煉字的角度，任選“何妨吟嘯且徐行”中的一個(gè)詞語賞析。5.有人說“一蓑煙雨任平生”這句詩是作者生平的寫照，請(qǐng)結(jié)合蘇軾的經(jīng)歷簡(jiǎn)要 1.上闕使用了哪些意象，描繪了一幅什么樣的圖景？2.試分析這首詞作者表達(dá)的思想感情。3.“長(zhǎng)溝流月去無聲”一句描寫的景物有何特點(diǎn)？寄寓了作者怎樣的情感？

1.“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

2.賞析“北風(fēng)吹斷馬嘶聲”一句的表達(dá)效果。3.談?wù)勀銓?duì)這首詞末句“古今幽恨幾時(shí)平”的理解。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明詩人“歸鄉(xiāng)如此歸”的原因。2.第三聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

1.你是如何理解題目中的“別”的？2.此