學(xué)校教務(wù)處2023年度工作計(jì)劃（通用13篇）

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作計(jì)劃（通用13篇）學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案（通用13篇）

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇1

新一學(xué)期又開頭了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂方案如下：

一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作

1、教務(wù)處在開頭之初組織各班級(jí)主任、班主任盡快給同學(xué)發(fā)放課本，要求每個(gè)老師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給老師發(fā)放教材、教參，要求每位老師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)方案并準(zhǔn)時(shí)收回。

2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善班級(jí)組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)常常深化課堂隨堂聽課，了解老師日常教學(xué)狀況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新老師，關(guān)心他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分老師快速成長。督促老師們相互評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，鼓舞老師參與跨學(xué)科聽課活動(dòng)。本學(xué)期，要求老師每人聽課不少于20節(jié)。

3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求老師備課仔細(xì)、詳細(xì)。并且要從同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)學(xué)問，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)用具及同學(xué)課前預(yù)習(xí)等預(yù)備工作。對(duì)此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評(píng)比優(yōu)秀教案。促進(jìn)老師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，要求老師對(duì)班里同學(xué)的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵(lì)性批語。對(duì)班里的學(xué)困生，要求老師特批特改不能放棄。

4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使老師樂觀工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將仔細(xì)做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化學(xué)校看齊。

二、加強(qiáng)老師管理，促進(jìn)老師進(jìn)展

1、組織老師定期學(xué)習(xí)，要求老師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使老師提高工作自覺性。加強(qiáng)老師的責(zé)任感、使命感，提高老師的道德素養(yǎng)。

2、鼓舞老師樂觀撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為老師參評(píng)，發(fā)表論文供應(yīng)機(jī)會(huì)。

三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效

要求老師對(duì)測試性作業(yè)，自己必需過關(guān)，必需準(zhǔn)時(shí)批改，并準(zhǔn)時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測試和期中(末)考試工作，準(zhǔn)時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問題要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施，總結(jié)勝利閱歷，并交回相關(guān)材料。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中國教育改革與進(jìn)展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展的打算》的要求，不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新、樂觀探究實(shí)踐，仔細(xì)到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。加強(qiáng)教育教學(xué)的討論、檢查、指導(dǎo)等工作，特殊是雙語教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教育的調(diào)研和指導(dǎo)。為我縣教育事業(yè)的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一支配下，主要完成以下工作：

(一)教研方面工作

一、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)。

按教育局的統(tǒng)一支配，每學(xué)期都定期、不定期對(duì)中學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少兩次教育教學(xué)大檢查，對(duì)老師的教案書寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、單元測試進(jìn)行全面檢查，準(zhǔn)時(shí)反饋存在的問題，提出要求，并對(duì)檢查的狀況進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令學(xué)校進(jìn)行整改。

二、基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)的組織、實(shí)施。

我縣的漢語系中學(xué)校于__年秋季全部進(jìn)入課改試驗(yàn)，__年秋季民語系學(xué)校也進(jìn)入課改試驗(yàn)。樂觀組織老師參與課改培訓(xùn)，做到“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”。在全縣范圍組織課改試驗(yàn)工作研討會(huì);組織老師參與地區(qū)到我縣“送課下基層活動(dòng)”等活動(dòng)，樂觀組織廣闊老師參與觀摩、溝通互動(dòng)活動(dòng);準(zhǔn)時(shí)匯合課改資料，上報(bào)課改試驗(yàn)工作的信息等，推動(dòng)了我縣課改試驗(yàn)工作的開展。

三、做好期末考試和抽考的組織及成果統(tǒng)計(jì)分析。

教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中學(xué)校的期末考試統(tǒng)考的各項(xiàng)工作，包括征訂試卷、組織考試、成果匯總統(tǒng)計(jì)分析等，同時(shí)每學(xué)期均對(duì)中學(xué)校支配進(jìn)行了一次抽考，有效促進(jìn)各學(xué)校的教學(xué)工作，客觀評(píng)估學(xué)校教學(xué)水平。

四、組織參與各種教學(xué)競賽和同學(xué)學(xué)問競賽。

組織同學(xué)參與上級(jí)部門支配的各種競賽活動(dòng)。

組織支配全縣中學(xué)校校的教學(xué)能手競賽。通過選拔，組織老師參與地區(qū)教學(xué)能手競賽。促進(jìn)老師討論教育教學(xué)的工作樂觀性，不斷提高老師們課堂教學(xué)基本素養(yǎng)和水平。

五、中學(xué)校老師一般話測試報(bào)名、組織工作。

按地區(qū)教育局的有關(guān)支配和要求，仔細(xì)做好全縣老師一般話測試宣揚(yáng)、報(bào)名、測試、發(fā)證、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作。

六、樂觀做好我縣學(xué)校藝術(shù)教育工作。

做好我縣藝術(shù)教育的課題討論結(jié)題后的連續(xù)試驗(yàn)工作，力爭在地方藝術(shù)課程開發(fā)上有所突破。樂觀推動(dòng)我縣藝術(shù)教育教學(xué)工作不斷向前進(jìn)展。

七、試驗(yàn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)。

每學(xué)期將特地對(duì)各學(xué)校的理化生試驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作進(jìn)行至少一次檢查，要求必需按教材規(guī)定完成演示試驗(yàn)和同學(xué)分組試驗(yàn);微機(jī)可要在把握肯定理論的基礎(chǔ)上使同學(xué)具備相當(dāng)?shù)膶?shí)際操作力量，鼓舞廣闊老師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用。

八、仔細(xì)做好hsk水平考試報(bào)考工作。

按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，樂觀組織廣闊民語系老師參與hsk水平考試，仔細(xì)做好有關(guān)政策宣揚(yáng)、報(bào)名、數(shù)據(jù)上報(bào)、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參與考試、辦理等級(jí)證書等各項(xiàng)工作。

九、仔細(xì)做好中考工作。

在教育局的統(tǒng)一部署下，仔細(xì)做好全縣學(xué)校的中考工作。主要包括：組織初三同學(xué)報(bào)名、考場編排、監(jiān)考老師的抽調(diào)與培訓(xùn)、試卷運(yùn)輸和保密、民語系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語系試卷的回卷等工作。

十、做好雙語教學(xué)的調(diào)研工作。

農(nóng)村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模，教研室牽頭對(duì)農(nóng)村雙語幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，使農(nóng)村幼教進(jìn)展健康有序。組織專家對(duì)雙語試驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

(二)老師培訓(xùn)

一、老師資格認(rèn)定的有關(guān)工作

在地區(qū)教育局的統(tǒng)一支配下，要仔細(xì)做好老師資格認(rèn)定工作，主要包括：有關(guān)政策、法律法規(guī)的宣揚(yáng)，申請(qǐng)老師的檔案整理、初審和保管，全縣認(rèn)定老師的數(shù)據(jù)錄入、上報(bào)，證書打印發(fā)放等事項(xiàng)。重點(diǎn)是新聘老師的資格認(rèn)定和農(nóng)村幼兒老師的資格認(rèn)定。

二、中學(xué)校老師連續(xù)教育

全縣老師的連續(xù)教育工作，主要有：組織民語系老師參與各級(jí)各類的漢語培訓(xùn);組織老師參與地區(qū)的連續(xù)教育培訓(xùn);負(fù)責(zé)中學(xué)校老師連續(xù)教育登記手冊的統(tǒng)計(jì)、登記卡的填寫、登記表的填寫和統(tǒng)計(jì)，為老師完成管理周期內(nèi)的連續(xù)教育做好各項(xiàng)工作。

三、中學(xué)校老師計(jì)算機(jī)水平考核工作

按上級(jí)支配做好老師參與計(jì)算機(jī)水平考核的各項(xiàng)工作，主要有宣揚(yáng)報(bào)名、組織培訓(xùn)、數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)、辦理準(zhǔn)考證、參與考核等工作，為了提高老師的微機(jī)應(yīng)用力量，支配在有條件的學(xué)校舉辦計(jì)算機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)班，使全縣老師的計(jì)算機(jī)理論和實(shí)際操作運(yùn)用力量有整體提高。

四、按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，完成全縣中學(xué)校老師的分分類統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

(三)、其他

一、參加各種大型考試工作。

在教育局的統(tǒng)一支配下，組織學(xué)校六班級(jí)和雙語試驗(yàn)班抽考，學(xué)校畢業(yè)及一般高中招生考試等大型考試。

二、起草相關(guān)文件、材料、報(bào)表。

在領(lǐng)導(dǎo)的支配下，樂觀起草有關(guān)教研、老師培訓(xùn)方面的文件、匯報(bào)材料、報(bào)表，還參加撰寫教研、師訓(xùn)等方面的一些調(diào)研報(bào)告。

三、撰寫相關(guān)信息。

樂觀撰寫相關(guān)信息，介紹中學(xué)校開展的教研、培訓(xùn)活動(dòng)等方面取得的新成就，準(zhǔn)時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策供應(yīng)精確?????的信息。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以全市教育工作會(huì)議為指導(dǎo)，落實(shí)教育局工作要點(diǎn)和教育局趙局長講話精神，結(jié)合我校本年度工作方案，特制定教務(wù)處工作方案。

二、主要工作

1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。

2、狠抓同學(xué)養(yǎng)成教育。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

4、提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。

6、參與全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展現(xiàn)活動(dòng)。

7、開展形式多樣的同學(xué)活動(dòng)，培育同學(xué)多方面力量。

8、結(jié)合教育局及老師學(xué)校方案，抓好同學(xué)讀書活動(dòng)。

三、詳細(xì)措施

1、實(shí)行多種方式進(jìn)行常規(guī)聽課，旨在督促老師備好課、上好課。三六班級(jí)語文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一二班級(jí)語文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注意同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣的培育?？迫握n要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。

2、與政教處聯(lián)合，抓同學(xué)養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查同學(xué)“三姿”狀況，并納入老師上課環(huán)節(jié)的考核。

3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理，老師備課、同學(xué)作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。做好四次考試的流程管理。

4、召開家長會(huì)，提高家長對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的重視，制定提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，五、六班級(jí)英語成果要走出低谷，達(dá)到教育局“一校一標(biāo)”的要求。成果納入任課老師教學(xué)效果的考核。

5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有方案的開展，豐富同學(xué)學(xué)問視野，拓寬同學(xué)學(xué)問渠道，提高同學(xué)口語表達(dá)力量。

6、樂觀組織老師參與我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內(nèi)利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、溝通、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展老師，爭取在全市取得好成果。

7、組織同學(xué)各類競賽活動(dòng)，做到有方案、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參賽。

8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級(jí)為單位開展同學(xué)讀書活動(dòng)，定期開展讀書匯報(bào)會(huì)。

四、月份工作支配

八月份

1、期初集體教研、集體備課。

2、下發(fā)新學(xué)期課程表，教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)常規(guī)要求。

3、新一年招生。

九月份

1、期初教學(xué)常規(guī)檢查。

2、慶祝老師節(jié)。

3、上交各種方案。

4、常規(guī)聽課。

5、教學(xué)工作月例會(huì)。

6、家長會(huì)。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)。

2、月考、質(zhì)測分析。

3、校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。

4、迎接小教部常規(guī)檢查。

5、集體教研。

6、教學(xué)工作月例會(huì)。

十一月份

1、期中考試。

2、校內(nèi)語文學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。

3、開展各種競賽活動(dòng)。

4、檢查老師備課和同學(xué)作業(yè)并進(jìn)行總結(jié)。

5、教學(xué)工作月例會(huì)。

十二月份

1、校內(nèi)演講競賽

2、同學(xué)養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查。

3、校內(nèi)公開課。

4、月考及質(zhì)測分析。

5、教學(xué)工作月例會(huì)。

一月份

1、期末考試。

2、上交各種總結(jié)。

3、假期支配。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和學(xué)校年度工作方案，構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍，深化教學(xué)改革，遵循教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1.以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、討論型”教研組為著眼點(diǎn),營造我校教學(xué)討論的良好氛圍。

2.以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體老師的教學(xué)水平和教學(xué)力量。

3.以“導(dǎo)師制”為紐帶，以提高青年老師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為核心，促進(jìn)青年老師崗位成才。

4.以第一輪高中新課程試驗(yàn)為契機(jī)，提升我校高中新課程試驗(yàn)水平。

5.以初三、高三畢業(yè)班級(jí)工作小組為中心，抓細(xì)、抓好復(fù)習(xí)備考的過程管理，提高我校中高考成果

三、工作措施：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。著力討論如何在新形勢下，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在老師中實(shí)行“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合、分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家更多地了解新課改，走進(jìn)新課程。

2.樂觀開展“以校為本”教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。每個(gè)教研組應(yīng)結(jié)合我校的實(shí)際狀況和學(xué)科特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問題，制定好工作方案，確定一至二個(gè)研討主題，教研組長引領(lǐng)、老師樂觀參加實(shí)踐，使教研活動(dòng)貼近課堂教學(xué)，在實(shí)踐——反思——實(shí)踐的反復(fù)循環(huán)過程中，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。教務(wù)處將在各教研組活動(dòng)基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀老師上“觀摩課”、“示范課”。

仔細(xì)組織好每周一次的教研活動(dòng)。主要內(nèi)容有：組織備課組備課、檢查教案、討論解決教學(xué)疑難問題;學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷、教改閱歷、總結(jié)工作、爭論分析同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施方法;教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。

3.集體備課制度化、規(guī)范化。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步加大對(duì)集體備課的檢查辦度。要求：①備課組長在教研組長指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班級(jí)備課和教學(xué)討論工作，努力提高本班級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。②集體備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內(nèi)容確定下來，包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及同學(xué)訓(xùn)練題目，通過集體爭論討論達(dá)到統(tǒng)一。然后由任課老師依據(jù)爭論看法，結(jié)合本班實(shí)際，仔細(xì)修改，制定各自的教案、學(xué)案。對(duì)于平常教學(xué)中遇到的問題，備課組應(yīng)準(zhǔn)時(shí)組織研討，備課組長做好記錄。③同一備課組老師之間要開展常常性的互聽互評(píng)活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高。

4.加快青年老師成熟步伐。近幾年，我校新安排的高校生多，30歲以下青年老師多，為使他們盡快成熟，站穩(wěn)講臺(tái)，早出成果，教務(wù)處將在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，還要：

⑴加大對(duì)青年老師的聽課力度，實(shí)行“推門聽課”

⑵實(shí)行“專家講座”、“聽示范課”、“結(jié)對(duì)子、一幫一”等形式，關(guān)心青年老師成才。青年老師要自我加壓、肯吃苦，更多一點(diǎn)請(qǐng)教，更多一些爭論;老老師也要不吝賜教，做好傳、幫、帶，把好每一關(guān)，本學(xué)期，將對(duì)“導(dǎo)師制”結(jié)對(duì)子狀況進(jìn)行考評(píng)總結(jié)。

⑶在青年老師中開展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，教務(wù)處將對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的青年老師進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道和嘉獎(jiǎng)。

5.抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)狀況檢查反饋。

⑴抓好制度建設(shè)，使教學(xué)過程有章可循。

⑵由教務(wù)處會(huì)同其他處室負(fù)責(zé)人及教研組長組成督導(dǎo)組進(jìn)入班級(jí)檢查教學(xué)狀況，實(shí)行“聽課”、“開座談會(huì)”、“問卷調(diào)查”等形式，并準(zhǔn)時(shí)反饋檢查看法。

⑶連續(xù)搞好同學(xué)及家長代表的評(píng)教評(píng)學(xué)，對(duì)每次考試成果低于同等班級(jí)較大且同學(xué)、家長反映較劇烈的老師，教務(wù)處要在老師年度考核績效欄中標(biāo)注，使每位老師要有緊迫感、責(zé)任感。

⑷進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)要求，加大對(duì)老師作業(yè)布置、批改狀況的檢查。⑸仔細(xì)組織好期中、期末考試，落實(shí)兩個(gè)畢業(yè)班及高一、高二班級(jí)的月考制度，從試卷的命制、監(jiān)考、閱卷、成果登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測功效。

6.加強(qiáng)新課試驗(yàn)實(shí)施工作。組織高一班級(jí)老師做好第一學(xué)期新課程試驗(yàn)總結(jié);給合我校實(shí)際初步確定我校所能開設(shè)的學(xué)科選修I和選修II課程模塊。

7.協(xié)同兩個(gè)畢業(yè)班級(jí)工作小組，搞好高考、中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)、討論，加強(qiáng)考綱、考點(diǎn)、考題、同學(xué)狀況和教法、學(xué)法的討論，增加高考、中考、備考的針對(duì)性。討論尖子生的進(jìn)展?jié)摿Γ偈辜庾影渭?討論中間層同學(xué)存在的問題，有針對(duì)性地進(jìn)行幫輔，通過中間層的進(jìn)展來帶動(dòng)提高整體上線率。以月考、模擬考為載體，抓好考評(píng)的針對(duì)性、規(guī)范性。樂觀引導(dǎo)畢業(yè)班級(jí)備課組討論復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的特點(diǎn)和不同復(fù)習(xí)階段的要求，克服復(fù)習(xí)課“炒陳飯”、練習(xí)課題海戰(zhàn)術(shù)、講評(píng)課對(duì)答案的低效益現(xiàn)象。

8.加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理。定期召開學(xué)科競賽教練員會(huì)議，要求競賽輔導(dǎo)有方案、定人員、定課時(shí)、有成效。

9.加強(qiáng)教務(wù)處自身的內(nèi)務(wù)管理，建立老師個(gè)人檔案，留意各類教學(xué)管理資料的整理存檔。

10.進(jìn)一步做好第六考區(qū)考務(wù)工作，確保重大考試萬無一失。

11.加強(qiáng)對(duì)圖書館、三大試驗(yàn)室，為老師教學(xué)供應(yīng)良好的服務(wù)保障。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)音體美、勞技、健教課的指導(dǎo)、檢查。

四、詳細(xì)工作支配：

二月份：

1.開學(xué)預(yù)備工作，預(yù)備好各類表格，調(diào)整課表，發(fā)放教材、備課本、聽課本。

2.教研組長會(huì)，備課組長會(huì)，布置開學(xué)工作。

3.教研組制定教研工作方案，備課組、老師制定教學(xué)方案

4.分別召開初一、初二、高一、高二班級(jí)全體老師會(huì)，對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，布置新學(xué)期教學(xué)工作。

5.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教案

三月份：

⒈組織學(xué)校青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

⒉組織高二班級(jí)月考及質(zhì)量分析。

⒊組織高三“一?！笨荚嚰百|(zhì)量分析。

⒋召開高一班級(jí)新課程試驗(yàn)閱歷總結(jié)溝通會(huì)。

四月份：

⒈組織期中考試及質(zhì)量分析。

⒉做好同學(xué)及家長評(píng)教評(píng)學(xué)工作。

⒊做好作業(yè)檢查工作。

⒋組織高三“二?！笨荚嚰百|(zhì)量分析。

五月份：

⒈做好考區(qū)中考體育考試工作。

⒉做好考區(qū)學(xué)校理化試驗(yàn)操作考試工作。

⒊組織高二班級(jí)月考及質(zhì)量分析。

六月份：

⒈做好中、高考考務(wù)工作。

⒉高中畢業(yè)會(huì)考工作。

⒊組織期末考試。

七月份：

⒈各教研組、各備課組做好學(xué)年總結(jié)工作。

⒉完成學(xué)年度教研組、備課組評(píng)估工作。

⒊做好?！笆褜W(xué)科帶頭人”、“十佳青年老師”的評(píng)比工作。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處工作將連續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化老師仔細(xì)、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。

以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)討論，以完善教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍，切實(shí)把平常的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

連續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，討論教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在試驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣闊老師進(jìn)一步明確和把握課改及新課程的理念。

2、強(qiáng)化老師的教學(xué)仔細(xì)，使之規(guī)范化。

3、重視教學(xué)討論，抓好集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)老師學(xué)歷培訓(xùn)，鼓舞老師參與各種形式的學(xué)習(xí)。

5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格掌握。

9、注意同學(xué)的身心健康進(jìn)展，切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。

10、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評(píng)估。

11、抓好少兒藝校，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并準(zhǔn)時(shí)反饋。

13、注意對(duì)后進(jìn)生檔案的管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)的過程與考核。

14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)開展好老師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并通過多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的價(jià)值觀，外化為老師的教學(xué)行為觀。

2、強(qiáng)化仔細(xì)工作管理力度，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)仔細(xì)。嚴(yán)格課程方案的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，削減某科的教時(shí)數(shù)，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范同學(xué)作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

3、注意教學(xué)討論，每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體爭論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給同學(xué)供應(yīng)有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。

在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)充分考慮到小組同學(xué)的實(shí)際狀況，留意分組科學(xué)。注意師生的課前預(yù)備，強(qiáng)化老師課堂用語的規(guī)范性，上課時(shí)不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民老師的形象，為同學(xué)做表率。對(duì)有條件的班級(jí)學(xué)科實(shí)行集體備課，通過外出學(xué)習(xí)參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4、鼓舞老師參與學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以提高老師學(xué)歷、培育力量、增加實(shí)力、開發(fā)潛力。

其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做同學(xué)知心伴侶。

二是要立足于教研組的研討課，使廣闊老師在理論和實(shí)踐上都有所提高和進(jìn)步。

三是提高我校老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六班級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，討論畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出特地的工作看法，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開同學(xué)會(huì)，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，召開家長會(huì)讓家長參加到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)狀況，力畢業(yè)班教學(xué)提出珍貴看法和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測四級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系，準(zhǔn)時(shí)了解老師與同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，切實(shí)提高老師的質(zhì)量意識(shí)，同時(shí)妥當(dāng)處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作，連續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、完善教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用，加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會(huì)議，溝通課改閱歷，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處，做好有方案、有過程、有成果、有總結(jié)，做好閱歷的推廣，特殊是對(duì)新老師的培育和關(guān)懷。

8、抓好學(xué)籍管理，開學(xué)初切實(shí)做好同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作，并準(zhǔn)時(shí)向校長室匯報(bào)同學(xué)到校狀況，同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作，嚴(yán)格控輟，并準(zhǔn)時(shí)更正班級(jí)同學(xué)名冊，專人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級(jí)人數(shù)，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)同學(xué)，嚴(yán)禁不讓同學(xué)參與各類的檢測。

9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育老師上好每一節(jié)課，注意對(duì)有特長同學(xué)的培育，并樂觀做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練，做好同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)測試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理，關(guān)注同學(xué)身心健康的進(jìn)展，組織同學(xué)觀看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。

10、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作，以同學(xué)作業(yè)和考試書寫入手，進(jìn)一步明確要求，端正同學(xué)寫字態(tài)度，嚴(yán)禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴(yán)格考勤;加強(qiáng)督查，避開敷衍賽責(zé);強(qiáng)化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦同學(xué)寫字展覽活動(dòng)。

11、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項(xiàng)管理，將少兒藝校工作納入仔細(xì)工作管理范理范圍，督促老師備好課、上好課，讓同學(xué)有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班狀況，選取易學(xué)易出成果并具有肯定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現(xiàn)“藝”字的特點(diǎn)。期末對(duì)藝校班級(jí)同學(xué)進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。

12、抓好月考工作，加強(qiáng)老師工作責(zé)任心，使老師能準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的狀況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)與家長。

13、規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理，注意對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)過程，強(qiáng)化績效。不得私自放后進(jìn)生。

14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范性，要求老師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對(duì)性的題目，避開隨便性。督促各老師填寫好批改記錄和四—六班級(jí)同學(xué)“錯(cuò)題冊”的建立。

五、詳細(xì)工作支配：

九月份：

1、一班級(jí)新生注冊分班，建立電子檔案。

2、制訂各項(xiàng)工作方案。

3、第一次仔細(xì)檢查。

4、做好各班級(jí)的分班工作。

5、少兒藝校開班。

6、上報(bào)學(xué)年初報(bào)表和在校同學(xué)名冊。

7、填報(bào)寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

8、六班級(jí)老師會(huì)。

9、期求表彰會(huì)。

十月份：

1、第一次月考。

2、其次次仔細(xì)檢查。

3、檢查少兒藝校(備課、上課)。

十一月份：

1、組織期中檢測。

2、第三次仔細(xì)檢查。

3、六班級(jí)老師會(huì)。

十二月份：

1、其次次月考。

2、“冬鍛三項(xiàng)”系列競賽活動(dòng)。

3、第四次仔細(xì)檢查。

元月份：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、期末檢測。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇6

一、工作目標(biāo)。

推動(dòng)教學(xué)工作，教學(xué)改革有大突破。

二、內(nèi)容舉措。

(一)高一班級(jí)綜合科目選修走班制。

1、實(shí)施目的：

(1)為同學(xué)供應(yīng)符合愛好并可能進(jìn)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

(2)進(jìn)展同學(xué)已有的特長，為深化學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)施依據(jù)：

(1)課程標(biāo)準(zhǔn)和文件：《一般高中課程方案》《__省一般高中課程改革工作方案》《__省一般高中課程改革選修課開設(shè)指導(dǎo)看法(試行)》。

(2)同學(xué)狀況。

3、實(shí)施步驟：

(1)擬定課程內(nèi)容和教學(xué)方案。

(2)同學(xué)選課。

(3)同學(xué)分組：

(4)確定老師。

4、實(shí)施管理：

(1)同學(xué)上課的管理。

(2)老師教學(xué)的管理。

(3)學(xué)習(xí)成果的考核。

(4)學(xué)分的確認(rèn)。

(二)討論課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

成立課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)小組，由校內(nèi)外成員組成。深化班級(jí)聽評(píng)課，對(duì)老師教學(xué)中的好課進(jìn)行總結(jié)討論，制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn)，全校推廣。對(duì)需要改進(jìn)完善的課堂通過聽課、診課、反饋等途徑供應(yīng)有力的支持，促進(jìn)教學(xué)。

(三)改進(jìn)、加強(qiáng)備課、批改、輔導(dǎo)工作。

1、完善備課組長工作職責(zé)，制定備課組教學(xué)活動(dòng)考核方法，評(píng)比優(yōu)秀備課組長和備課組，予以宣揚(yáng)表彰。

2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科老師作業(yè)批改量及考核方法的規(guī)定：

(1)批改量：

①語文：作文每學(xué)期每位同學(xué)批改5次，小楷每周為每位同學(xué)批改1次。

②數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)每周為每位同學(xué)批改2次。

③生物每周為每位同學(xué)批改1次。

④政治、歷史、地理每2周為每位同學(xué)批改1次。

(2)考核方法：

①由教務(wù)處抽查同學(xué)作業(yè)，考核老師作業(yè)批改狀況。

②實(shí)行“教學(xué)常規(guī)檢查周報(bào)表”制度。

由班級(jí)將一周各科老師作業(yè)批改狀況填表并于周末上交教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)老師作業(yè)批改狀況。

3、老師輔導(dǎo)要到班級(jí)，坐在教室里，學(xué)校和班級(jí)組予以檢查記錄，并將結(jié)果通報(bào)。

4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神，組織編寫__省試驗(yàn)中學(xué)同學(xué)習(xí)題冊。全校老師都參加這項(xiàng)工作，創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。

(四)建立教學(xué)績效考核、評(píng)定方法，細(xì)化教學(xué)管理。用評(píng)價(jià)激勵(lì)教學(xué)考核、評(píng)定的內(nèi)容。

主要有：參與教研活動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成果、高考成果、競賽成果、評(píng)教等。

(五)加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。

1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫，引進(jìn)、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件，并開展培訓(xùn)活動(dòng)。

2、學(xué)校各部門、各學(xué)科教研組要在校內(nèi)網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁。

3、老師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過建立個(gè)人博客等途徑在溝通和溝通中拓展進(jìn)展空間，提高專業(yè)化水平。

4、老師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過班級(jí)反饋等考核方法了解使用狀況，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。

(六)開發(fā)校本課程，努力促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展。

本學(xué)期在高一高二班級(jí)開設(shè)汽車的模擬駕駛等十三門選修課，聘請(qǐng)校外專家開設(shè)“試驗(yàn)大講堂”。

(七)連續(xù)推動(dòng)“奧賽”工作。

建設(shè)“奧賽”教練員隊(duì)伍，制定“奧賽”指導(dǎo)方案，加強(qiáng)“奧賽”教學(xué)管理，做好同學(xué)參加“奧賽”的預(yù)備工作，開展對(duì)外學(xué)習(xí)和溝通等。

(八)高三教學(xué)工作。

1、仔細(xì)討論新課程考試大綱，各備課組要召開研討會(huì)，把考綱討論透，把握準(zhǔn)方向，制定具體的教學(xué)規(guī)劃，保障教學(xué)不出紕漏。

2、做好綜合科目的整合工作。

3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作，留意查缺補(bǔ)漏，完善沖刺階段的復(fù)習(xí)備考。

4、抓尖子生，對(duì)薄弱學(xué)科要一對(duì)一跟進(jìn)指導(dǎo)。

(九)開展兩個(gè)活動(dòng)。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇7

本學(xué)期，我處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作看法，堅(jiān)持以課程改革為中心，切實(shí)履行討論、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規(guī)律和同學(xué)成長進(jìn)展規(guī)律，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展、老師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效與教學(xué)質(zhì)量。

一、深化課程及課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，我們將組織老師仔細(xì)討論學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、老師學(xué)科力量建設(shè)的關(guān)系問題，深化推動(dòng)中學(xué)校素養(yǎng)教育。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》為抓手，努力提升老師專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式，仔細(xì)落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開學(xué)前，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)和討論各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中，并做好教材的整合。促進(jìn)課程實(shí)施的規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊各類課程，高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程的開設(shè)與實(shí)施。

加強(qiáng)課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)進(jìn)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系，實(shí)現(xiàn)國家課程與校本課程的有機(jī)整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合，為同學(xué)共性進(jìn)展供應(yīng)可能。立足同學(xué)核心素養(yǎng)提升，深化推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目建設(shè)，提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平，打造具有區(qū)域特點(diǎn)的精品特色課程，樂觀創(chuàng)建省市課程基地和品行提升建設(shè)項(xiàng)目。

在仔細(xì)實(shí)施國家地方課程的同時(shí)，仔細(xì)討論課程的二次開發(fā)，樂觀開發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程，提高討論性學(xué)習(xí)的規(guī)范性，打造高效“求實(shí)”課堂，引領(lǐng)老師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等每個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實(shí)”理念，著力培育同學(xué)探究、歸納、表述以及動(dòng)手的力量。以扎實(shí)的課堂教學(xué)討論活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)，盡最大可能關(guān)注同學(xué)的學(xué)。

從組建高水平的老師隊(duì)伍入手，形成合理教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，依據(jù)學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并把本學(xué)科最新進(jìn)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。依據(jù)課程內(nèi)容和同學(xué)特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，有效調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)樂觀思索、樂于實(shí)踐，提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生進(jìn)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、討論型三類課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團(tuán)員》、《書法》等基礎(chǔ)上，堅(jiān)持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo)，連續(xù)開發(fā)以同學(xué)進(jìn)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程，開展各類社團(tuán)活動(dòng)，培育同學(xué)共性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的同學(xué)品質(zhì)。

深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，深化推動(dòng)《__區(qū)進(jìn)一步深化中學(xué)校課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》。切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，實(shí)現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向的教學(xué)討論，提升討論品質(zhì)。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，引導(dǎo)學(xué)校和老師開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，推動(dòng)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果，樂觀申報(bào)省、市級(jí)前瞻性教學(xué)改革試驗(yàn)項(xiàng)目，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。

二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中“求實(shí)”課堂

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實(shí)“學(xué)習(xí)規(guī)”和“老師操作規(guī)”，引導(dǎo)和管理老師“教”與同學(xué)“學(xué)”的行為，力爭使各項(xiàng)工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實(shí)”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。

老師根據(jù)規(guī)定時(shí)間自覺參與教研組、備課組活動(dòng)，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一程序。集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合，有方案高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期，凡是輪到教研活動(dòng)的教研組必需在校第一會(huì)議室開展活動(dòng)，學(xué)校將支配不同的校長參與各組活動(dòng)。

相互學(xué)習(xí)溝通，教研組長、備課組長、班級(jí)組長、行政人員和40周歲以下的老師每學(xué)期必需聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。

校級(jí)公開課仍采納自主申報(bào)和學(xué)校支配相結(jié)合的方法，50周歲以下老師每學(xué)期至少申報(bào)一節(jié)，教研組長開學(xué)第一周就做好安排協(xié)調(diào)工作，同一學(xué)科同一班級(jí)一周最多一節(jié)，必需做好評(píng)課議課工作。上完公開課后，除了在校內(nèi)網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的全部資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。

教研組、備課組考核納入常規(guī)，學(xué)校依據(jù)工作成效，評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀教研組、備課組。

5、老師樂觀參與校級(jí)公開課觀摩活動(dòng)，并主動(dòng)登記并完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。

三、加強(qiáng)老師內(nèi)部管理，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

堅(jiān)持把自身建設(shè)放在重要位置，強(qiáng)化內(nèi)部管理，樂觀響應(yīng)“建設(shè)三型機(jī)關(guān)，爭當(dāng)先行表率”活動(dòng)。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實(shí)、教科研力量強(qiáng)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善，工作效能的進(jìn)一步提升，更好地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。

組織中學(xué)校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂的《__市中學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》，引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實(shí)施和考評(píng)細(xì)則，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況的督評(píng)檢查，全面優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)廣闊中學(xué)校老師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)集我市眾多特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀老師才智的《課型范式與實(shí)施策略》叢書，切實(shí)加強(qiáng)課型討論，形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。

組織開展“青年老師基本功競賽，中年老師微型課競賽，人人上好一節(jié)展現(xiàn)課”的系列校本研修活動(dòng)。

四、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)科學(xué)、有序開展

組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)“老師規(guī)”，并自覺落實(shí)到日常工作中去，教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核老師日常工作行為;同時(shí)，在同學(xué)中開展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與政教處共同開展檢查活動(dòng)，培育同學(xué)良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、扎實(shí)推動(dòng)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項(xiàng)目試驗(yàn)，大力加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)同學(xué)辯證熟悉學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)愿望和熱忱，讓同學(xué)樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰同學(xué)。

2、樂觀做好各學(xué)校的聯(lián)系工作，促進(jìn)校際溝通，均衡進(jìn)展，深化教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。

4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到班，并仔細(xì)核對(duì)夜自習(xí)同學(xué)人數(shù);看班期間要全程關(guān)注同學(xué)自習(xí)狀況;若值日老師有特別狀況需調(diào)換，必需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)對(duì)圖書館、試驗(yàn)室的管理

圖書館、試驗(yàn)室教輔人員要嚴(yán)格要求自己，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書館、閱覽室要仔細(xì)貫徹__市示范圖書館評(píng)估細(xì)則精神，堅(jiān)持每天開放，保證一線教學(xué)的需要。試驗(yàn)員要為老師演示和同學(xué)試驗(yàn)做好充分的預(yù)備工作，并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特殊是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)試驗(yàn)儀器應(yīng)妥當(dāng)保管，登記造冊，積累保存資料。

6、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、安全工作

仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要仔細(xì)做好疾病預(yù)防工作，依據(jù)常規(guī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病學(xué)問宣揚(yáng)工作，并適時(shí)進(jìn)行健康學(xué)問講座。

堅(jiān)持以人為本的原則，實(shí)行一切有效措施確保同學(xué)安全。定期同學(xué)進(jìn)行安全教育，增加同學(xué)安全意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

7、嚴(yán)格學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)籍專人管、專機(jī)管、專柜管。同時(shí)，按上級(jí)要求，做好相關(guān)表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù)，使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。

8、提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的要求

新時(shí)期的老師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時(shí)俱進(jìn)，要求老師自覺專研、學(xué)習(xí)當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù)，樂觀參與課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用白板進(jìn)行教學(xué)的青年老師基本功競賽。

9、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

提優(yōu)工作仍堅(jiān)持日常提優(yōu)與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，中考學(xué)科以備課組為單位有方案、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補(bǔ)差工作主要利用平常教學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)間完成。日常提優(yōu)和補(bǔ)差方案、教學(xué)案都要報(bào)教務(wù)處審核、存檔。

五、開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、科普活動(dòng)

建設(shè)湖中同學(xué)社團(tuán)文化，充分挖掘同學(xué)的內(nèi)在潛力，進(jìn)展同學(xué)的特長和張揚(yáng)同學(xué)的共性，突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步富強(qiáng)校內(nèi)文化，營造同學(xué)自主管理、自我進(jìn)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng)：

1、藝術(shù)類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。

2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。

3、文化類：文學(xué)社、規(guī)律思維、英語角、物理創(chuàng)新試驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn)、生物創(chuàng)新試驗(yàn)。

4、科技類：車模、船模、航模、三D打印設(shè)計(jì)。

5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、衰弱操、拉丁舞等。

每學(xué)期，我校都會(huì)細(xì)心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，增長同學(xué)的科普學(xué)問，讓同學(xué)在體驗(yàn)中成長與進(jìn)展。

六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、分散力

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)討論，更新教育教學(xué)觀念，依據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強(qiáng)教深化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。

2、建立和完善學(xué)校教學(xué)討論制度，建設(shè)老師學(xué)習(xí)討論的共同體，提升學(xué)校的討論力量，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。深化學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)力量。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)活動(dòng)、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平，促進(jìn)教研組主動(dòng)進(jìn)展。改革和完善備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范青年老師編寫課程方案和具體教案，引導(dǎo)老師樂觀開展教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)、研討活動(dòng)。引導(dǎo)老師樂觀開展對(duì)“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的討論，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方式，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和熱忱。

3、深化討論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn)，討論教研觀念、活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)構(gòu)的新變化。樂觀向上級(jí)教研部門推舉學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動(dòng)”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣闊老師開展“e學(xué)習(xí)”的討論，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。

4、進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識(shí)，樂觀開展課題討論，圍繞教育教學(xué)中突出的詳細(xì)問題，細(xì)心選題、精細(xì)設(shè)計(jì)、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促老師，以老師促教學(xué)，努力提高教育科研工作的實(shí)效性，提升老師教書育人的力量和水平。

(1)、做好有關(guān)課題的申報(bào)工作。依據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求，協(xié)作教研室、電教中心準(zhǔn)時(shí)做好新課題的申報(bào)工作。課題的討論方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級(jí)和市級(jí)課題綻開。

(2)、開展教育科研培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)上學(xué)期通過區(qū)級(jí)初評(píng)的四個(gè)課題的主持人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，著重指導(dǎo)課題討論的基本方法和管理策略。

(3)、加強(qiáng)對(duì)各級(jí)課題討論過程的管理和指導(dǎo)。定期召開現(xiàn)有省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)教育科研課題主持人會(huì)議，溝通課題討論進(jìn)展?fàn)顩r，討論部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級(jí)課題討論的督查和指導(dǎo)。

(4)、省、市、區(qū)級(jí)課題組長定期召集課題組成員召開課題組會(huì)議，制定好本學(xué)期課題討論方案，明確課題組成員分工和職責(zé)，樂觀撰寫與課題相關(guān)的論文，鼓舞老師樂觀參與各類論文評(píng)比或發(fā)表，開展好課題活動(dòng)，收集課題資料協(xié)作學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期，我校的省級(jí)課題《學(xué)校生進(jìn)展性學(xué)力培育策略與評(píng)價(jià)討論》將面臨結(jié)題，所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。

七、加強(qiáng)連續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

從本學(xué)期開頭，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)老師參與校外連續(xù)教育培訓(xùn)管理，明確要求。全部在校專任老師(包括代課老師)每學(xué)年必需修滿至少72學(xué)時(shí)，主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)以及區(qū)縣級(jí)以上的教育類培訓(xùn)，其中區(qū)縣級(jí)以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時(shí)，此項(xiàng)任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。

八、狠抓初三教學(xué)，爭取中考再創(chuàng)佳績

深化討論初三畢業(yè)班教學(xué)，敬重教育規(guī)律和同學(xué)成長進(jìn)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維，樂觀開展分層教學(xué)討論和命題討論。

1、強(qiáng)調(diào)初三教學(xué)工作的方案性，期初制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本學(xué)期著力夯實(shí)基礎(chǔ)，樹立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。

2、實(shí)行有效措施，依據(jù)同學(xué)詳細(xì)狀況，分層次布置作業(yè)，并有針對(duì)性地提優(yōu)補(bǔ)差。

3、依據(jù)教學(xué)狀況，有針對(duì)性地召開初三任課老師教學(xué)研討會(huì)。

4、做好資料預(yù)備及與外地的信息溝通工作，準(zhǔn)時(shí)收集、整理、分析、討論中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為初三一線服務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)校之間的校際溝通，適時(shí)組織教學(xué)溝通活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，努力提高教學(xué)管理檔次。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇8

一、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展帶給有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就務(wù)必有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《老師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《老師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，專心引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展制造和諧、健康的氛圍。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平常

結(jié)合學(xué)校制定的老師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師明確要求。加大平常的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，尤其要加大老師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)老師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持每天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，老師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后準(zhǔn)時(shí)記錄，作為老師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體老師心中堅(jiān)固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，熟悉基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

三、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師的整體素養(yǎng)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師透過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，掃瞄遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)閱歷，以此不斷提高老師的課堂教學(xué)水平。

(2)目前，我校老師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)老師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采納集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)資料將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、群眾備課、上試驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，透過此種形式的活動(dòng)，使老師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2)組織年青老師專心開展課題討論工作。要求老師利用網(wǎng)絡(luò)資源專心學(xué)習(xí)課題討論方面的學(xué)問，包括課題討論的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭取透過討論工作，一方面提升老師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，討論、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他學(xué)校已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做必需的嘗試，爭取在學(xué)期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為建立學(xué)校特色帶給有力保障。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校內(nèi)廣播系統(tǒng)，豐富同學(xué)課余生活，營造良好的育人氛圍。

(2)加高校生的習(xí)慣培育工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、其次課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有方案地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入老師、班主任的考核。

六、加強(qiáng)同學(xué)中班隊(duì)干部的培育

教育處要與少先大隊(duì)、班主任相互協(xié)作，有目的地開展同學(xué)干部的培育工作，教育處要集中對(duì)同學(xué)干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平常做好同學(xué)干部的指導(dǎo)、培育工作。力求透過培訓(xùn)，真正發(fā)揮同學(xué)干部在班級(jí)管理中的作用。

七、加大對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)力度

要做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)老師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差方案，教育處將對(duì)老師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入老師考核成果。

八、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高

教育處要組織有閱歷的老師和六班級(jí)老師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教育處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班老師在教學(xué)中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作專心性，關(guān)懷他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

九、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作

除了培訓(xùn)老師，使老師盡快把握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位老師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四班級(jí)任課老師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

十、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作

要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平常就留意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇9

一、工作目標(biāo)。

推動(dòng)教學(xué)工作，教學(xué)改革有大突破。

二、內(nèi)容舉措。

（一）高一班級(jí)綜合科目選修走班制。

1、實(shí)施目的：

（1）為同學(xué)供應(yīng)符合愛好并可能進(jìn)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（2）進(jìn)展同學(xué)已有的特長，為深化學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)施依據(jù)：

（1）課程標(biāo)準(zhǔn)和文件：《一般高中課程方案》《某省一般高中課程改革工作方案》《某省一般高中課程改革選修課開設(shè)指導(dǎo)看法（試行）》。

（2）同學(xué)狀況。

3、實(shí)施步驟：

（1）擬定課程內(nèi)容和教學(xué)方案。

（2）同學(xué)選課。

（3）同學(xué)分組：

（4）確定老師。

4、實(shí)施管理：

（1）同學(xué)上課的管理。

（2）老師教學(xué)的管理。

（3）學(xué)習(xí)成果的考核。

（4）學(xué)分的確認(rèn)。

（二）討論課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

成立課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)小組，由校內(nèi)外成員組成。深化班級(jí)聽評(píng)課，對(duì)老師教學(xué)中的好課進(jìn)行總結(jié)討論，制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn)，全校推廣。對(duì)需要改進(jìn)完善的課堂通過聽課、診課、反饋等途徑供應(yīng)有力的支持，促進(jìn)教學(xué)。

（三）改進(jìn)、加強(qiáng)備課、批改、輔導(dǎo)工作。

1、完善備課組長工作職責(zé)，制定備課組教學(xué)活動(dòng)考核方法，評(píng)比優(yōu)秀備課組長和備課組，予以宣揚(yáng)表彰。

2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科老師作業(yè)批改量及考核方法的規(guī)定：

（1）批改量：

①語文：作文每學(xué)期每位同學(xué)批改5次，小楷每周為每位同學(xué)批改1次。

②數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)每周為每位同學(xué)批改2次。

③生物每周為每位同學(xué)批改1次。

④政治、歷史、地理每2周為每位同學(xué)批改1次。

（2）考核方法：

①由教務(wù)處抽查同學(xué)作業(yè)，考核老師作業(yè)批改狀況。

②實(shí)行“教學(xué)常規(guī)檢查周報(bào)表”制度。

由班級(jí)將一周各科老師作業(yè)批改狀況填表并于周末上交教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)老師作業(yè)批改狀況。

3、老師輔導(dǎo)要到班級(jí)，坐在教室里，學(xué)校和班級(jí)組予以檢查記錄，并將結(jié)果通報(bào)。

4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神，組織編寫某省試驗(yàn)中學(xué)同學(xué)習(xí)題冊。全校老師都參加這項(xiàng)工作，創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。

（四）建立教學(xué)績效考核、評(píng)定方法，細(xì)化教學(xué)管理。用評(píng)價(jià)激勵(lì)教學(xué)考核、評(píng)定的內(nèi)容。

主要有：參與教研活動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成果、高考成果、競賽成果、評(píng)教等。

（五）加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。

1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫，引進(jìn)、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件，并開展培訓(xùn)活動(dòng)。

2、學(xué)校各部門、各學(xué)科教研組要在校內(nèi)網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁。

3、老師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過建立個(gè)人博客等途徑在溝通和溝通中拓展進(jìn)展空間，提高專業(yè)化水平。

4、老師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過班級(jí)反饋等考核方法了解使用狀況，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。

（六）開發(fā)校本課程，努力促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展。

本學(xué)期在高一高二班級(jí)開設(shè)汽車的模擬駕駛等十三門選修課，聘請(qǐng)校外專家開設(shè)“試驗(yàn)大講堂”。

（七）連續(xù)推動(dòng)“奧賽”工作。

建設(shè)“奧賽”教練員隊(duì)伍，制定“奧賽”指導(dǎo)方案，加強(qiáng)“奧賽”教學(xué)管理，做好同學(xué)參加“奧賽”的預(yù)備工作，開展對(duì)外學(xué)習(xí)和溝通等。

（八）高三教學(xué)工作。

1、仔細(xì)討論新課程考試大綱，各備課組要召開研討會(huì)，把考綱討論透，把握準(zhǔn)方向，制定具體的教學(xué)規(guī)劃，保障教學(xué)不出紕漏。

2、做好綜合科目的整合工作。

3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作，留意查缺補(bǔ)漏，完善沖刺階段的復(fù)習(xí)備考。

4、抓尖子生，對(duì)薄弱學(xué)科要一對(duì)一跟進(jìn)指導(dǎo)。

（九）開展兩個(gè)活動(dòng)。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇10

本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以規(guī)范老師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開展、以不斷提高我校老師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，力爭實(shí)現(xiàn)各班級(jí)、各學(xué)科成果在花都連續(xù)保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一.工作思路

全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心愿識(shí)、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。其詳細(xì)做法如下：

1、教學(xué)過程連續(xù)抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節(jié)”、

(1)備課：

強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與同學(xué)實(shí)際相結(jié)合;基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合;學(xué)問體系、心理素養(yǎng)與德育滲透相結(jié)合。

(2)上課：

強(qiáng)調(diào)三個(gè)避開，即避開上無教案欠預(yù)備的課;避開上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n;避開上無密度重要求的課。

(3)作業(yè)批改：

強(qiáng)調(diào)“三精”(即細(xì)心選題;細(xì)心批閱;細(xì)心講評(píng))、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))。

1、教學(xué)評(píng)價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”

(1)日常檢查落實(shí)：

早自習(xí)支配處室人員下班檢查;上課、教研活動(dòng)支配處室人員巡查;周六日培優(yōu)補(bǔ)差支配人員值班。

(2)教學(xué)要求落實(shí)：

對(duì)各班級(jí)組、教研組、備課組要求做到“四落實(shí)”(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容);做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄，有學(xué)科課改項(xiàng)目，有固定的教研時(shí)間和制度，有教研組活動(dòng)記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄;做到“五統(tǒng)一”(要求同班級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一)。

2、教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)“四個(gè)優(yōu)化”

(1)優(yōu)化管理途徑：

做到請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處詳細(xì)負(fù)責(zé)督促支配——班級(jí)組、教研組詳細(xì)操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特殊強(qiáng)調(diào)發(fā)揮班級(jí)組、教研組的核心作用。

(2)優(yōu)化課程建設(shè)：

在加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時(shí)，開好校本活動(dòng)課，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

(3)優(yōu)化考試組織：

以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確?？硷L(fēng)嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)嚴(yán)明。從命題保質(zhì)量，出卷保安全，組織?？茖W(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。

(4)優(yōu)化管理方法：

在教學(xué)管理過程中，以人為本，講究工作方法，注意工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動(dòng)老師的樂觀性入手盡量避開死板的工作作風(fēng)。

二.主要工作任務(wù)和工作措施

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)對(duì)課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合

(1)依據(jù)學(xué)部教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定：堅(jiān)持做到在教務(wù)處的指導(dǎo)、督促下做到教案抽查，作業(yè)批改抽查，聽課記錄檢查，考試環(huán)節(jié)檢查，上課秩序調(diào)查。

(2)親密關(guān)注老師教學(xué)過程中存在的問題，特殊是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析準(zhǔn)時(shí)找出問題，幫助老師準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，制訂應(yīng)對(duì)措施。

2、做好教學(xué)保障服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系

教務(wù)處要正確傳達(dá)和領(lǐng)悟上級(jí)主管部門的各種精神和意圖，支配和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動(dòng)，樂觀為老師的成長供應(yīng)服務(wù)平臺(tái)，鼓舞老師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和連續(xù)教育培訓(xùn)。仔細(xì)協(xié)調(diào)好以下關(guān)系：如教學(xué)與教研、個(gè)體教學(xué)與集體教學(xué)活動(dòng)、正常文化課與課外活動(dòng)愛好小組、老師自我成長與各種幫帶活動(dòng)之間、班級(jí)與班級(jí)之間、特殊是班級(jí)組和教研組之間、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧。

3、遵循課堂有效教學(xué)“五原則”

⑴目標(biāo)性原則。每堂課要有明確的思想教育目標(biāo)、學(xué)問教學(xué)目標(biāo)、力量培育目標(biāo)。

⑵針對(duì)性原則。教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì)、確定與選用，要有極強(qiáng)的針對(duì)性，要考

慮全班和各種層次同學(xué)的認(rèn)知水平和接受力量，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班

每位同學(xué)有所收獲，有所提高。

⑶主體性原則。要變“講堂”為“學(xué)堂”，變同學(xué)被悅耳課為主動(dòng)樂觀參加課堂教學(xué)活動(dòng)，

在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時(shí)，體現(xiàn)同學(xué)在教學(xué)過程中的主體地位，突出同學(xué)的參加。

⑷思路教學(xué)原則。在講學(xué)問點(diǎn)的同時(shí)突出思路教育，教會(huì)同學(xué)規(guī)律與方法，培育同學(xué)舉

一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)力量。

⑸精講精練原則。要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到把握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

4、切實(shí)做到教學(xué)“六仔細(xì)”

(1)、仔細(xì)備課。

教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時(shí)間支配。中、老年老師可備略案，年輕老師應(yīng)備詳案。每學(xué)期檢查備課本四次，并評(píng)比優(yōu)秀教案，賜予相應(yīng)的物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。

(2)、仔細(xì)上課。

課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，重視同學(xué)的“非智力因素”，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、思維力量，反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，板書工整，條理清晰，難易適度，效果良好。老師上課規(guī)定用一般話，不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。

(3)、仔細(xì)批改作業(yè)。

仔細(xì)支配好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對(duì)作業(yè)要作規(guī)范要求精選，要根據(jù)基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵(lì)性原則來設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促同學(xué)仔細(xì)作業(yè)，按時(shí)交作業(yè);作業(yè)批改方式豐富多彩?？梢匀杖摹⑿〗M互評(píng)、自批自改，適當(dāng)進(jìn)行眉批等多種方式穿插進(jìn)行，作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評(píng)講。連續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，本期檢查同學(xué)作業(yè)狀況四次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改狀況。使作業(yè)成為溝通信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。

(4)、仔細(xì)輔導(dǎo)。

按支配準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)，既備問，又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱忱、急躁，注意進(jìn)展同學(xué)的共性特長。

(5)、仔細(xì)試驗(yàn)，確保必做的試驗(yàn)問題全面落實(shí)和開展課外活動(dòng)。

使用新教材班級(jí)的老師要大膽探究、使用好新教材，外語班老師要利用集體才智，仔細(xì)鉆研、使用好特別教材。課堂演示試驗(yàn)，要求現(xiàn)象明顯，能用較簡潔的試驗(yàn)現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。試驗(yàn)時(shí)間支配合理，試驗(yàn)方法科學(xué);能使同學(xué)了解、把握試驗(yàn)內(nèi)容，明的確驗(yàn)?zāi)康模盐赵囼?yàn)過程，了解各儀器的用途、性能、也許結(jié)構(gòu)、使用和愛護(hù)。引導(dǎo)組織同學(xué)參與課外活動(dòng)(各類愛好小組、科普活動(dòng))，開闊同學(xué)眼界，開發(fā)同學(xué)智力，培育同學(xué)的實(shí)踐力量、制造力量，使同學(xué)成為“合格+特長”的新型人才。

(6)、仔細(xì)組織檢測、考試。

老師均有命題的責(zé)任，預(yù)判命題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有學(xué)問性錯(cuò)誤;應(yīng)按教務(wù)處和班級(jí)組的支配嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)閱卷，客觀公正，寬嚴(yán)適度，確保成果信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。

5、仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練，練必閱，閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。

6、加強(qiáng)聽課，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互助互導(dǎo)，至少每位老師要聽各教研組課一遍。

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處按講實(shí)話，做實(shí)事要求，從“活動(dòng)、習(xí)慣、文化、特色、服務(wù)”五大方面入手，讓同學(xué)在校內(nèi)歡樂學(xué)習(xí)，歡樂生活，全面提升同學(xué)對(duì)學(xué)校的滿足度，全面提升社會(huì)對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度。讓同學(xué)喜愛我們的學(xué)校，讓家長放心把孩子交給我們的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、打造過硬的文化質(zhì)量。

英語進(jìn)軍全縣第一

2、語文、數(shù)學(xué)在原先的水平上提升肯定的幅度。

3、培育良好的習(xí)慣。

突出抓好“課前預(yù)備、作業(yè)仔細(xì)、課堂規(guī)范”三大習(xí)慣

3、營造氛圍深厚的書香校內(nèi)。讓每位同學(xué)養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習(xí)慣。讓學(xué)校每天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光。

4、打造硬筆書法特色。

建立一支合格的、具有肯定實(shí)力的寫字老師隊(duì)伍，讓90%的同學(xué)能寫出“規(guī)范、端正、干凈、美觀”的漢字。

5、供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

樹立愛生如子的情懷，把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、歡樂的學(xué)園。

6、打造一流的老師隊(duì)伍。

讓我們努力去做同學(xué)最滿足的老師。

三、詳細(xì)措施

堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，教好每一門課程。嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課，不隨便增減課時(shí)。嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”關(guān)

1、有效備課

理清教學(xué)重點(diǎn)，明確目標(biāo)，上課，備課全都。教學(xué)過程要完整，有預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì)，能體現(xiàn)師生互動(dòng)過程。課內(nèi)要有10分鐘練習(xí)板書設(shè)計(jì)要清楚，教學(xué)反思要有用。教務(wù)處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點(diǎn)：一看教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否突出以同學(xué)為主體的特點(diǎn)。

2、有效上課

(1)全體老師提前侯課，準(zhǔn)時(shí)下課，杜絕托堂。

(2)課前要做好充分的上課預(yù)備。

(3)教學(xué)過程以同學(xué)為主體。

(4)上課前要全體起立，下課后要做到“一拉，二塞，三預(yù)備，四撿垃圾”。

3、有效聽課

聽課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課看法，包括對(duì)他人評(píng)價(jià)和自己的聽后的收獲。

4、有效作業(yè)

作業(yè)要做到“四精四必”，即對(duì)同學(xué)的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效益。三班級(jí)以上同學(xué)可個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題本;對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面干凈、訂正準(zhǔn)時(shí)。批改要規(guī)范，要求有二次批改符號(hào)。

5、有效輔導(dǎo)

可在班級(jí)開展結(jié)對(duì)、幫扶活動(dòng)。輔導(dǎo)要有急躁和愛心，不放過任何一個(gè)差生。不要以“責(zé)”代“輔”，以“罰”代“導(dǎo)”。

6、有效評(píng)價(jià)

檢測后要仔細(xì)分析成果，討論錯(cuò)例，加強(qiáng)對(duì)比和進(jìn)行溝通，尋求改進(jìn)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

7、有效總結(jié)

每次檢測、考試要仔細(xì)搞好質(zhì)量分析，學(xué)期末要仔細(xì)寫好總結(jié)。總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)覺不足。

四、特色工作

1、開展閱讀考級(jí)

2、開設(shè)特色書法課

3、創(chuàng)辦?？?，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

4、評(píng)比星級(jí)老師、星級(jí)班級(jí)。

5、加強(qiáng)英語教學(xué)，讓英語學(xué)科成為學(xué)校的排頭兵。

五、常規(guī)支配

1、每周一次的教研活動(dòng)

2、兩周一次常規(guī)檢查

3、每月一次備課、作業(yè)檢查

以上檢查的狀況，每次教務(wù)處都會(huì)登記記錄。

六、行事歷

九月份

1、“人人一堂公開課”方案表。

2、老師提前備課5課時(shí)或一個(gè)單元;

3、新老師推門聽課

4、上交暑期特色作業(yè)，體藝組編排展現(xiàn)

六、行事歷

十月份

1、一班級(jí)拼音過關(guān)檢測;

2、高段進(jìn)行手抄報(bào)競賽;

3、英語開放日活動(dòng)及英語書法，手抄報(bào)展現(xiàn)

六、行事歷

十一月份

1、二班級(jí)看圖寫話競賽;

2、期中考試及質(zhì)量分析會(huì);

3、數(shù)學(xué)計(jì)算，解決問題達(dá)標(biāo)測試。

六、行事歷

十二月份

1、“作文”大比武;

2、字、詞基礎(chǔ)過關(guān)測試。

3、評(píng)比星級(jí)老師及星級(jí)教研組。

六、行事歷

元月份

1、復(fù)習(xí)研討會(huì)。

2、期末考試及質(zhì)量分析會(huì);

3、完成同學(xué)素養(yǎng)報(bào)告單的填寫;

4、假期作業(yè)布置及，做好放假前的一切工作。

我們堅(jiān)信：有在座各位的齊心協(xié)力，辛勤付出，我們時(shí)代的同學(xué)肯定會(huì)學(xué)在時(shí)代，樂在時(shí)代，閃光在時(shí)代!

學(xué)校教務(wù)處2023年度工作方案篇12

本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作依據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過完善教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注臨界同學(xué)，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

一、課程與教學(xué)改革

1、有目標(biāo)的開展專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好預(yù)備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計(jì)，為開發(fā)、編制校本課程做好預(yù)備，確保課程開發(fā)質(zhì)量。

2、連續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè)，通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)藝術(shù)、科技、體育等綜合素養(yǎng)的提升，培育同學(xué)做事、做人、學(xué)習(xí)的力量，促進(jìn)同學(xué)的共性化進(jìn)展。

3、連續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開展信息環(huán)境下老師力量的培訓(xùn)，通過同學(xué)主體參加、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實(shí)、完善“晉元附校網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)資源。

4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1—9班級(jí)的德育主題詞開展教學(xué)，連續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊的內(nèi)容。

二、教學(xué)管理

1、本學(xué)期教研組活動(dòng)連續(xù)以主題研修為主?；顒?dòng)分工要明確，內(nèi)容要清楚，記錄要詳實(shí)。備課組活動(dòng)依據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽評(píng)課活動(dòng)，尤其是要關(guān)心青年老師以及教學(xué)較為薄弱的老師。

2、完善校本作業(yè)的修訂。組織老師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。依據(jù)學(xué)科基本要求和我校同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對(duì)非考試學(xué)科老師也要依據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠關(guān)心同學(xué)把握基本要求，提升同學(xué)的基本力量。

3、三至九班級(jí)語數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，為老師改進(jìn)教學(xué)供應(yīng)依據(jù)。做好各班級(jí)臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外老師每周定時(shí)、定點(diǎn)集中為本班級(jí)的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。依據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測試報(bào)告，做好20xx年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以